UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Facultad de Ingeniera Qumica

1.2. CARRERA: Ingeniera Qumica
1.3. ASIGNATURA: Ingeniera Termodinmica
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 6022
1.5. CRDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: Sexto
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
Profesional
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
Ing. Jorge Lpez
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA Ing. Jorge Lpez
ASIGNATURA: Dra. Carolina Montero
1.11. PERODO ACADMICO: Octubre 2016 Febrero 2017
1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prcticas: 0
1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 6 Virtuales: 0
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Fisicoqumica Cdigos: 5022
Investigacin
6012
Operativa
Fenmenos
de Transporte 6042
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: 2 Cdigos:
Operaciones
6032
Unitarias 1
Tecnologa de
6052
Petrleo

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La ingeniera termodinmica es una asignatura aplicativa de los conceptos bsicos impartidos en
termodinmica y fisicoqumica, con el fin de hallar soluciones prcticas a los problemas
ingenieriles, como por ejemplo: determinacin y mejoramiento de eficiencias energticas en
procesos, anlisis energtico de ciclos termodinmicos y principalmente el estudio de la
transferencia y transformacin de calor y trabajo en otras formas de energa.

La asignatura contempla el uso de herramientas informticas que permiten el clculo eficiente

de las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias involucradas en el proceso y el anlisis de
equipos y sistemas, tales como compresores, bombas, etc., ciclos de generacin de potencia y de
refrigeracin.
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El curso de Ingeniera Termodinmica est organizado en cuatro Unidades principales:

combustin, ciclos de vapor, turbinas de gas, ciclos combinados y mquinas reciprocantes.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el estudiante las competencias y herramientas analticas necesarias para disear
sistemas o procesos que satisfagan necesidades de la industria ecuatoriana referente al campo
energtico, considerando las principales restricciones tcnicas, econmicas y de sostenibilidad.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Realizar anlisis termodinmicos de diferentes sistemas reales como hornos,
generadores de vapor, turbinas, compresores, equipos de transferencia de calor, ciclos de
potencia y de refrigeracin, etc. por separados o integrados en diferentes sistemas de la
industria y procesos qumicos.

Analizar procesos de acuerdo a la primera y segunda ley de la termodinmica para

fomentar los grupos de investigacin en temas de generacin, eficiencia y transformacin
energtica.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL
La asignatura corresponde a la unidad de organizacin curricular profesional e integra temticas
fundamentales dentro del perfil del Ingeniero Qumico como las leyes y ciclos termodinmicos,
reacciones y estequiometra de combustin y balances de masa y energa en ingeniera
termodinmica.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Aplicar el conocimiento de termodinmica para la solucin de problemas ingenieriles.
Disear experimentos, as como analizar e interpretar datos, para producir
transformaciones energticas en sistemas cerrados y abiertos
Disear un sistema, componente o procesos de transformacin de energa que satisfaga
necesidades deseadas teniendo en cuenta restricciones realistas tales como las ambientales,
de salud y seguridad,
Identificar, definir, formular y resolver problemas de Ingeniera Qumica, relacionados con
la aplicacin de la termodinmica.
Demostrar una formacin necesaria para entender el impacto de las soluciones de
ingeniera en un contexto global y ambiental, dentro de los diferentes campos de accin de
Ingeniera Qumica.
Utilizar las tcnicas, destrezas y herramientas modernas de la Ingeniera Qumica necesarias
para la prctica de la profesin.

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7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Reaccionantes
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir y sustentar los conceptos de ingeniera termodinmica,
reacciones de combustin, balances de masa y energa en
hornos y quemadores.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Revisin y dominio de los conceptos bsicos de la
DE LA UNIDAD: termodinmica; as como las reacciones y estequiometria de
combustin y otras formas de generacin energtica
N. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS
Tericas
DE
N. Horas Prcticas- 0
APRENDIZAJE
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 1
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje 0
Aula Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 16
AUTNOMO Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANIMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Definicin de Conceptos.
Fuentes primarias de energa.
Efectos medioambientales y
proyecciones energticas.
Propiedades Termodinmicas
Procesos Termodinmicos,
Primera y Segunda Ley.
Estudio de fuentes alternativas Discusin de
de energa (solar), mquinas de Bibliografa
Investigacin y lectura de
calor, hornos y quemadores recomendada
bibliografa recomendada
Revisin general de la Realizacin de los problemas Tutoriales de ejercicios
composicin de los de refuerzo Evaluacin de trabajo
hidrocarburos, contenido Realizacin de trabajo de de unidad 1
energtico de los combustibles, unidad 1 Evaluacin Unidad 1
poder calrico superior, poder
calrico inferior. Aplicaciones
Balances estequimtricos de
combustin con y sin exceso de
aire, determinacin de la
composicin de los gases de
combustin. Entalpa de
reaccin, formacin y
combustin. Aplicaciones

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METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura previa obligatoria del estudiante sobre el

tema a tratarse.
Refuerzo, explicacin y despeje de dudas y discusin
de bibliografa cientfica.
Resolucin de ejercicios y aprendizaje basado en
problemas y casos como trabajo autnomo.
Desarrollo de una tarea aplicativa de la unidad
Aplicaciones prcticas a los temas estudiados
Resolucin de los ejercicios propuestos
RECURSOS DIDCTICOS: Instalaciones y aula de clase
Biblioteca fsica y plataforma virtual
Proyector y sistema multimedia
Computador
Paquetes informticos
BIBLIOGRAFA:
(1) engel, Y. A. (2009). Termodinmica (Sptima ed.). McGraw-Hill Espaa.
(2) Roldn Rojas, J. H. (2014). Termodinmica: Serie Universitaria Patria. (L. -G. Patria, Ed.)
(3) Nieto Carlier, R. G. (2014). Termodinmica. (D. Editorial, Ed.)
(4) Criado-Sancho, M. C.-V. (2013). Termodinmica qumica. UNED - Universidad Nacional de
Educacin
DISPONIBILIDAD EN NOMBRE
OBRAS FSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
(1) X
BSICA
(2) X e-Libro
(3) X e-Libro
COMPLEMENTARIA
(4) X e-Libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Abiertos: Ciclo Rankine y Ciclo Brayton
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Estudiar los principales sistemas abiertos a vapor y gas que se
utilizan en la generacin energtica y proveer al estudiante con
herramientas introductorias para el diseo de sistemas de
generacin.
RESULTADOS DE Manejo de conceptos de turbinas de vapor y gas, sus respectivos
APRENDIZAJE DE LA ciclos termodinmicos y la relacin con el Ciclo Ideal de Carnot.
UNIDAD:
N. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS
Tericas
DE
N. Horas Prcticas- 0
APRENDIZAJE
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 1
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 16
AUTNOMO Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

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ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Definicin de Conceptos.
Turbina de Gas y Vapor, balance de
energa, masa y entropa.
Estudio de Diagramas que definen el
Discusin de
ciclo termodinmico Investigacin y lectura de
Bibliografa
Problemas y Aplicaciones del Ciclo bibliografa recomendada,
recomendada
Rankine y Brayton y relacin con el realizacin de los
Tutoriales de
Ciclo de Carnot. tutoriales y problemas de
ejercicios
Eficiencias del sistema. Estudio refuerzo.
Evaluacin de
integrado con las operaciones del Realizacin de trabajo de
trabajo de unidad 3
ciclo Rankine y Brayton. unidad 2
Aplicaciones.
Estudio de Diagramas que definen el
ciclo termodinmico
Simulacin y apoyo TIC
Lectura previa obligatoria del estudiante sobre el
tema a tratarse. Refuerzo, explicacin y despeje
de dudas y discusin de bibliografa cientfica.
Resolucin de ejercicios y aprendizaje basado en
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: problemas y casos como trabajo autnomo.
Desarrollo de una tarea aplicativa de la unidad
Aplicaciones prcticas a los temas estudiados
Resolucin de tutoriales de los ejercicios
propuestos
Instalaciones y aula de clase
Biblioteca fsica y plataforma virtual
RECURSOS DIDCTICOS: Proyector y sistema multimedia
Computador
Paquetes informticos
BIBLIOGRAFA:
(1) engel, Y. A. (2009). Termodinmica (Sptima ed.). McGraw-Hill Espaa.
(2) Roldn Rojas, J. H. (2014). Termodinmica: Serie Universitaria Patria. (L. -G. Patria, Ed.)
(3) Nieto Carlier, R. G. (2014). Termodinmica. (D. Editorial, Ed.)
(4) Criado-Sancho, M. C.-V. (2013). Termodinmica qumica. UNED - Universidad Nacional de
Educacin
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
(1) X e-Libro
BSICA
(2) X e-Libro
(3) X e-Libro
COMPLEMENTARIA
(4) X e-Libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Cerrados

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OBJETIVO DE LA UNIDAD: Estudiar los principales sistemas cerrados, sus aplicaciones y proveer
al estudiante herramientas introductorias para el diseo de sistemas
termodinmicos cerrados.
RESULTADOS DE Manejo de conceptos relacionado a motores de combustin interna y
APRENDIZAJE DE LA sus respectivos ciclos termodinmicos
UNIDAD:
ESCEN N. Horas aprendizaje Tericas 16
ARIOS
DE 0
APREN N. Horas Prcticas- laboratorio
DIZAJE
CLCULO DE HORAS DE N. Horas Presenciales 2
TUTOR
LA UNIDAD
AS 0
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABA 16
JO
Horas de Trabajo Autnomo
AUTN
OMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Definicin de Conceptos.
Ciclo Otto, balance de energa,
masa y entropa.
Estudio de diagramas que definen
el ciclo termodinmico

Problemas y aplicaciones del Ciclo

Otto y relacin con el Ciclo de
Carnot. Eficiencias del sistema. Investigacin y lectura de
Estudio integrado con las Discusin de
bibliografa recomendada,
operaciones del ciclo Otto. Bibliografa
realizacin de los
recomendada
tutoriales y problemas de
refuerzo. Tutoriales de
Ciclo Diesel, balance de energa, ejercicios
Realizacin de trabajo
masa y entropa. Evaluacin de
Estudio de Diagramas que definen trabajo
el ciclo termodinmico

Problemas y Aplicaciones del

Ciclo Diesel y relacin con el Ciclo
de Carnot. Eficiencias del sistema.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura previa obligatoria del estudiante sobre el

tema a tratarse. Refuerzo, explicacin y despeje de
dudas y discusin de bibliografa cientfica.

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Resolucin de ejercicios y aprendizaje basado en

problemas y casos como trabajo autnomo.
Desarrollo de una tarea aplicativa de la unidad
Aplicaciones prcticas a los temas estudiados
Resolucin de tutoriales de los ejercicios propuestos
RECURSOS DIDCTICOS: Instalaciones y aula de clase
Biblioteca fsica y plataforma virtual
Proyector y sistema multimedia
Computador
Paquetes informticos
BIBLIOGRAFA:
(1) engel, Y. A. (2009). Termodinmica (Sptima ed.). McGraw-Hill Espaa.
(2) Roldn Rojas, J. H. (2014). Termodinmica: Serie Universitaria Patria. (L. -G. Patria, Ed.)
(3) Nieto Carlier, R. G. (2014). Termodinmica. (D. Editorial, Ed.)
(4) Garca Almiana, D. (2007). Instalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. (E. UOC, Ed.)
Editorial UOC.
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
(1) X
BSICA
(2) X e-Libro
(3) X e-Libro
COMPLEMENTARIA
(4) X e-Libro

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas de Refrigeracin
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Estudiar los principales sistemas de refrigeracin y aire acondicionado
junto a sus aplicaciones, con la finalidad de proporcionar al estudiante
herramientas del conocimiento para la comprensin y solucin de
problemas en sistemas de refrigeracin presentes en la industria.

RESULTADOS DE Disear experimentos, as como analizar e interpretar datos, para

APRENDIZAJE DE LA producir transformaciones energticas en sistemas de refrigeracin
UNIDAD:
N. Horas aprendizaje 16
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- 0
laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 2
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula 0
Virtual
TRABAJO Horas de Trabajo 16
AUTNOMO Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
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Definicin de Conceptos.
Sistemas de refrigeracin
Estudio de diagramas
presentes en el sistemas de
refrigeracin
Elementos y dispositivos del
sistema de refrigeracin
Problemas y aplicaciones de
sistemas de refrigeracin Investigacin y lectura de Discusin de Bibliografa
Creacin de un prototipo bibliografa recomendada, recomendada
Definicin de conceptos realizacin de tutoriales y Tutoriales de ejercicios
Elementos y materiales del aire problemas de refuerzo. Evaluacin de trabajo de
acondicionado Realizacin de trabajo en unidad 4
Estudio de diagramas que grupo.
definen el ciclo termodinmico
Problemas y aplicaciones del
estudio integrado con las
operaciones del ciclo disel y
sistemas de refrigeracin y
acondicionamiento.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura previa obligatoria del estudiante sobre el
tema a tratarse. Refuerzo, explicacin y despeje de
dudas y discusin de bibliografa cientfica.
Resolucin de ejercicios y aprendizaje basado en
problemas y casos como trabajo autnomo.
Desarrollo de una tarea aplicativa de la unidad
Aplicaciones prcticas a los temas estudiados
Resolucin de tutoriales de los ejercicios propuestos
RECURSOS DIDCTICOS: Instalaciones y aula de clase
Biblioteca fsica y plataforma virtual
Proyector y sistema multimedia
Computador
Paquetes informticos
BIBLIOGRAFA:
(1) engel, Y. A. (2009). Termodinmica (Sptima ed.). McGraw-Hill Espaa.
(2) Roldn Rojas, J. H. (2014). Termodinmica: Serie Universitaria Patria. (L. -G. Patria, Ed.)
(3) Nieto Carlier, R. G. (2014). Termodinmica. (D. Editorial, Ed.)
(4) Garca Almiana, D. (2007). Instalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. (E. UOC, Ed.)
Editorial UOC.
DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
(1) X
BSICA
(2) X e-Libro
(3) X e-Libro
COMPLEMENTARIA
(4) X e-Libro

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8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
EL ESTUDIANTE DEBE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Aplicar el conocimiento de ciencias bsicas Aplicar el conocimiento de termodinmica
(qumica fsica, matemticas) e ingeniera para la solucin de problemas ingenieriles.

Disear experimentos, as como analizar e

Disear y conducir experimentos, as como interpretar datos, para producir
analizar e interpretar datos. transformaciones energticas en sistemas
cerrados y abiertos

Disear un sistema, componente o proceso

que satisfaga necesidades deseadas
teniendo en cuenta restricciones realistas
tales como las econmicas, ambientales,
sociales, polticas, ticas, de salud y
seguridad, manufacturabilidad
sostenibilidad.
Identificar, definir, formular y resolver
problemas de Ingeniera Qumica.
Disear un sistema, componente o procesos
de transformacin de energa que satisfaga
necesidades deseadas teniendo en cuenta
restricciones realistas tales como las
y ambientales, de salud y seguridad.
Identificar, definir, formular y resolver
problemas de Ingeniera Qumica,
relacionados con la aplicacin de la
termodinmica.

Demostrar una formacin necesaria para

Demostrar una formacin necesaria para entender el impacto de las soluciones de
entender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto global y ambiental,
ingeniera en un contexto global y social. dentro de los diferentes campos de accin de
Ingeniera Qumica.

Utilizar las tcnicas, destrezas y Utilizar las tcnicas, destrezas y herramientas

herramientas modernas de la Ingeniera modernas de la Ingeniera Qumica necesarias
Qumica necesarias para la prctica de la para la prctica de la profesin.
profesin.

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin de Hemisemestre (10 Puntos) (10 Puntos)
Prcticas de Laboratorio (0 Puntos) (0 Puntos)
Seminarios (exposiciones, presentaciones y (5 Puntos) (5 Puntos)
relacionados)
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Tareas (deberes, trabajos, consultas y

relacionados)
Lecciones (pruebas parciales, pruebas de
control, evaluaciones) (5 Puntos) (5 Puntos)
Participacin en clase
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Tercer Nivel: Ingeniero Qumico o afn a la asignatura
Cuarto Nivel: Maestra o Doctorado en reas afines a la asignatura

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:
Carolina Montero C.

FECHA: FECHA:
FECHA:

FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________

Docente 1: Carolina Montero C.

___________________________

Docente 2: Jorge Lpez Coordinador de Carrera Consejo de Carrera

(Director)

___________________________

12. CONTROL DE CAMBIOS

FECHA DE
VERSIN DESCRIPCIN DE CAMBIOS
CAMBIO

01 Creacin del Documento Octubre 2016

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