Andes

2010

Con el transcurrir de la historia, el Trabajo Social se ha propuesto salir de los

paradigmas propios del quehacer, no solo desde lo epistemolgico, sino tambin
desde lo pragmtico, diversos autores citados por Rosa Mara Cifuentes en el texto
Aportes para leer la intervencin de Trabajo Social, manifiestan la necesidad de
implementar formas metodolgicas ya sea desde la tcnica o desde el mtodo, que
respondan no solo a la necesidad de los sujetos de trabajo, sino tambin a los
Profesionales de Trabajo Social, pues estos usualmente se valen de experimentos
de otras disciplinas para encarrilar sus labores, en este sentido la academia juega
un papel fundamental en el ejercicio de la profesin.

La intervencin puede entenderse como una forma de accin social, dado que se
realiza directamente desde el ejercicio propio en el cual se ha encaminado la
profesin, en este sentido los componentes histricos van marcando la pauta de
esta accin social pues la diversidad de sujetos que actan de forma intencionada
los hace actores o sujetos sociales , no obstante los aspectos filosficos y polticos,
han ido motivando propuestas metodolgicas que enmarquen el desarrollo de la
profesin, en cuatro tipos de conceptos:

Los que constituyen el punto de partida - que enmarcan el TS como profesin.

Los estructurales ( esenciales) - sujetos, objetos intencionalidades, metodologa
y mtodo.
Los condicionantes - que dan particularidad y direccionalidad al TS.
Los efectos consecuentes - que da cuenta de la materializacin y crea una
identidad propia y un anlisis desde marcos histricos, individuales y sociales.

El objeto - seala la autora- menciona dos conceptos relacionados, uno con las
necesidades sociales, el individuo, la situacin, la tensin dialctica entre actores y
problemticas; en tanto que el segundo se explica como aquello de lo que se ocupa
la profesin ms desde lo metodolgico y prctico. Algunos trminos como realidad
social, problemtica social, conflicto social, cuestin social, sectores sociales, entre
otros, han sido estudiados desde la prctica, enriqueciendo de esta manera no solo
la discusin acerca de las necesidades de los sujetos y colectivos, sino tambin la
investigacin como forma de darle una definicin y una transformacin paulatina a
estas realidades que no son ms que el acontecer histrico heredado de una
ambicin progresista occidental, de ah la necesidad de ser interdisciplinarios, pues
la realidad social va ms all de una discusin centrada en originalidades, pues los
problemas sociales deben atacarse desde la prctica dimensionadas y valoradas
en numerosos estudios.

Las intencionalidades, constituyen el objeto le dan razn, en este orden de ideas

debe buscarse la forma de implementar polticas sociales que establezcan normas
claras e instituciones que permitan dimensionar problemas sociales de manera
estructural y tica, pues las realidades son plurales y complejas y estas demandan
personas que se ocupen de direccionar y darle sentido a la accin.

La fundamentacin est basada en experiencias vividas desde la prctica y apoyada

en experiencias de otras disciplinas que aportan enfoques tericos y propuestas
metodolgicas sobre fenmenos sociales en los cuales se apoyan los y las
profesionales de TS divididos en principios ticos desde los valores y en enfoques
de intervencin. Los primeros basados en las intencionalidades que rigen a los
profesionales, en el quehacer profesional desde el aspecto filosfico y poltico en
pro de la dignidad humana, sostenible y de calidad...
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