Los medios didcticos.

Los materiales didcticos

constituyen un recurso
formativo complementario que
debe utilizarse de la manera
adecuada y en los momentos
oportunos.
Ventajas. Desventajas.
Fortalecimiento de la eficacia Creacin de
del aprendizaje. adiccin en cuanto
al uso de estos
Favorece la comunicacin medios.
profesor-alumno.
Desarrollo de
Posibilita que el alumno estrategias de
alcance por s mismo el mnimo esfuerzo.
aprendizaje.
Disminucin de
Orientar el aprendizaje. trabajo en grupo y
desarrollo de una
conducta
individualizada.
Aparicin de
cansancio visual y
saturacin.
Falta de una
 correcta
planificacin
curricular.
Conceptualizacin.
Los medios didcticos
convencionales son los
recursos educativos que ms se
han utilizado en la educacin a
lo largo de los aos y que, en
muchas ocasiones se siguen
utilizando con mucha
frecuencia.
Importancia.
Proporciona una mejor
comprensin de informacin
Asia el alumno.
Despierta la motivacin, la
impulsan y crean un inters
por el tema que sea
desarrollado.
Ayuda a evaluar el nivel de
aprendizaje que el estudiante
posee.
Origen/evolucin
En pocas histricas n
anteriores como en la Grecia
antigua, como durante el
imperio romano la didctica era
ofrecida por el maestro.
Caracterstica.
Favorece la autonoma.
Abarcar trabajo
individualizado, flexible e
independiente.

Uso de los medios didcticos.

Deben ser una herramienta de ayuda para nuestro aprendizaje, por tanto, han de ser tiles y
funcionales, y nunca sustituir al profesor ni al alumno en sus tareas.

Clasificacin de los medios didcticos, describir cada uno.

Libros de texto.

Obra impresa, manuscrita o pintada con una serie de hojas de papel y un pergamino que
funciona como portada.

Programas multimedia

Programa que obtiene varios programase el cual incluye, fotografas, videos, sonidos y
texto.

Enciclopedia.
Libro modo compendio, donde en sus pginas rene datos especializados que son de
gran ayuda cuando se requiere de una informacin especializada en un tema especifico.

Para la elaboracin del cuadro debes VER MODELO ANEXO:

Buscar informacin de cmo se elabora un mapa mental.

Para realizar un mapa menta debemos utilizar las siguientes informaciones.

1. El mapa debe estar formado por un mnimo de palabras. Utilice nicamente ideas clave
e imgenes.
1. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y
remarcndolo.
1. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estn relacionadas con el
tema.
1. Para darle ms importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las
manecillas del reloj.
1. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.
1. Relacione la idea central con los subtemas utilizando lneas que las unan.
1. Remarque sus ideas encerrndolas en crculos, subrayndolas, poniendo colores,
imgenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer ms clara la
relacin entre las ideas.
1. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y divirtase al mismo.
1. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se gua por el tamao
del papel.

Utiliza uno de los siguientes softwares para la elaboracin del mismo:

2-Prepara en un documento de Word la siguiente prctica:

a.- Utilizando el tema elegido y luego de conocer los criterios de seleccin de los medios
didcticos:

Convencionales

Son todos los materiales, medios recursos que tradicionalmente se han utilizado para el
proceso enseanza aprendizaje en las escuelas, liceos, universidades, centros, tecnolgico.
Audiovisuales

Son el conjunto de recursos audiovisuales que facilitan el aprendizaje a travs de la

estimulacin de los sentidos de la vista y el odo.

- Imgenes fijas proyectables: diapositivas, fotografas...

- Materiales sonoros: casetes, discos, programas de radio...

-Materiales audiovisuales:

Tecnolgicos

En los tecnolgicos tenemos lo que es la Pginas Web

2. Buscadores

3. Correo electrnico

4. Desarrollo de material didctico

5. Bibliotecas y museos virtuales

6. Juegos en lnea

7. Applet

8. Aplicaciones de la Web 2.0

Nuevas tecnologas

Programas informticos

Servicios telemticos: pginas web, correo electrnico, chats, foros

TV y vdeo interactivos.

b.- Indica:

Para qu utilizaras cada uno de ellos?

Utilizare cada unos de estos para conocer y aprender acerca de estos, con ms claridad
para ponerlo en prctica tanto en mi vida personal como profesional.

Cul de ellos, es el ms conveniente para ser elaborados y que sirvan de apoyo al

desarrollo de la docencia?

Para mi todos son muy importante por cada uno de ellos ayuda a mejorar el
desenvolvimiento del docente y no tan solo eso sino que todos aportan grandes
conocimientos para un mejor futuro, tanto en el docente como con sus alumnos.