Objetivo: Representar a travs de una muestra artstica los objetivos de aprendizajes trabajados en la asignatura de Lenguaje y comunicacin.
Nombre de la obra: Nota:
Curso: Fecha: Ptje. Ideal Ptje. Real:
CRITERIOS LOGRADO MEDIANAMENTE POR LOGRAR PUNTAJE
(3 PUNTOS) LOGRADO (2 PUNTOS) (1 PUNTO) ENSAYO La presentacin evidencia La presentacin evidencia La presentacin evidencia ensayo por parte del ensayo por parte del ensayo por parte del estudiante por lo que no hay estudiante, sin embargo, estudiante, sin embargo, equivocaciones ni pausas, olvida algunas partes del olvida algunas partes del pues logra, en caso de dilogo y/o no improvisa en dilogo y/o no improvisa olvido, improvisar su actuacin para llevar a en su actuacin para en su actuacin para llevar cabo su normal desarrollo. llevar a cabo su normal a cabo su normal desarrollo. desarrollo. VESTUARIO El vestuario del estudiante El vestuario del estudiante El vestuario del es coherente con la escena presenta incoherencia con estudiantes no es a representar y el la escena a representar y/o coherente del todo, con la personaje que interpreta. con el personaje que escena a representar ni interpreta. con el personaje que interpreta, o bien no presenta vestuario para su representacin. EXPRESIN ORAL La expresin del estudiante El estudiante representa La expresin oral del es muy clara y utiliza un claramente el personaje, estudiante es plana, no tono de voz fuerte, con sin embargo, el tono de voz utilizan distintos matices distintos matices de voz no es tan fuerte y no se distingue el que caracterizan a sus personaje que personajes. caracteriza. EXPRESIN El estudiante utiliza El estudiante utiliza el El estudiante no utilizan CORPORAL adecuadamente el espacio espacio asignado, se todo el espacio asignado, asignado para su mueven, pero no son se mueven y realizan presentacin; se mueven y constantes en sus gestos pero en forma realizan distintos gestos movimientos mnima DESPALZAMIENTO El estudiante dialoga y El estudiante dialoga y El estudiante EN ESCENARIO se desplaza de manera se desplaza de manera prcticamente no se coherente sobre el coherente sobre el desplazan sobre el escenario, sin interrumpirse escenario, pero en 1 o 2 escenario y /o se y mostrando dominio de la ocasiones se interrumpen interrumpen mostrando escena que representan. perdiendo continuidad. un bajo dominio de la escena que representa. PRESENTACIN La presentacin es clara, La presentacin es clara La presentacin es poco PUESTA EN ESCENA llamativa y atractiva pero hay elementos que clara, se distinguen los interfieren como por personajes, pero no se ejemplo: el dialogo no distinguen bien su aprendido contenido TRABAJO GRUPAL Se observa en el estudiante Se observa en el Se observa en el una participacin en el estudiante una estudiante una baja trabajo grupal adecuado, participacin en el trabajo participacin en el aporta y trabaja las ideas, grupal bueno, se observa su trabajo grupal, y en comprometido y participacin, pero en algunos casos decae el responsable. algunos casos decae el compromiso adquirido y compromiso adquirido. hay individualismo