Participante: jordani Rodrguez acosta

Matricula: 153881

Facilitadora: Antonia mercedes

Asignatura: evaluacin de los aprendizajes

Fecha: 13-07 -2017

Realiza las actividades que se describen a continuacin

3. Bsqueda en la Web y en otras fuentes sobre las diferentes tcnicas e

instrumentos de evaluacin. Exponer conclusiones en el foro acadmico.

Los instrumentos y tcnicas de evaluacin son las

herramientas que usa el profesor necesarias para
obtener evidencias de los desempeos de los alumnos en
un proceso de enseanza y aprendizaje.

TCNICAS: Cmo se va a evaluar?

Es el procedimiento mediante el cual se llevar a cabo la

evaluacin. Algunas tcnicas son: observacin,
interrogatorio, resolucin de problemas y solicitud de
productos.

INSTRUMENTOS: Con qu se va a evaluar?

Es el medio a travs del cual se obtendr la informacin.

Algunos instrumentos son: Lista de cotejo, escala de
estimacin, pruebas, portafolio, proyectos, monografas,
entre otros.
TCNICAS:

Procedimientos y actividades realizadas por los

participantes y por el facilitador (maestro) con el
propsito de hacer efectiva la evaluacin de los
aprendizajes. El educador deber recoger la informacin
recurriendo a instrumentos lo ms precisos y objetivos
posibles para garantizar el conocimiento y explicacin de
lo que realmente acontece.

STENHOUSE (1984),

"Para evaluar hay que comprender. Cabe afirmar que las

evaluaciones convencionales del tipo objetivo no van
destinadas a comprender el proceso educativo. Lo tratan
en trminos de xito y de fracaso". En su opinin, "el
profesor debera ser un crtico, y no un simple
calificador".

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

Caminos y formas concretas de obtener la informacin

para la evaluacin, que permitan obtener conclusiones
ajustadas para poder actuar.

TIPOS DE TCNICAS DE EVALUACIN:

Las tcnicas de evaluacin pueden ser de tres tipos:

Tcnicas no formales, Tcnicas semiformales y Tcnicas
formales.

TCNICAS NO FORMALES:
De prctica comn en el aula, suelen confundirse con
acciones didcticas, pues no requieren mayor
preparacin.

Observaciones espontneas

Conversaciones y dilogos

Preguntas de Exploracin

TCNICAS SEMIFORMALES:

Ejercicios y prcticas que realizan los estudiantes como

parte de las actividades de aprendizaje. La aplicacin de
estas tcnicas requiere de mayor tiempo para su
preparacin.

Ejercicios y prcticas realizadas en clase.

Tareas realizadas fuera de clase

CNICAS FORMALES:

Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado.

Su planificacin y elaboracin es mucho ms sofisticada,
pues la informacin que se recoge deriva en las
valoraciones sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Observacin sistemtica

Pruebas o exmenes tipo test

Pruebas de ejecucin

4.Presenta en una matriz los criterios de

evaluacin en
 base a 100 puntos para una unidad de
aprendizaje. Criterios
Indicadores Puntos Total
Conoce las diferentes Conocer las
cordilleras nuestro pas cordilleras de nuestro 25
pas

Ubica en el mapa las Ubicar las diferentes

cordilleras de nuestro cordilleras de nuestro 35
pas pas

Visita las diferentes Visitar las cordilleras

cordilleras de nuestro que hay en nuestro 20
pas. pas.

Nombra las cordilleras de Nombrar las

nuestro pas. diferentes cordilleras 20 100.00
ubicada en el mapa
de nuestro pas.