Secuencia de Educacin Visual:

Inspirados en las obras de Milo Lockett (Color)

Docente: Lorena Galarza
Seccin: 2 A
Tiempo: desde hasta

PROPSITO
Ofrecer situaciones de enseanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades
compositivas y expresivas de cada nio a travs de la tcnica de la pintura.
CONTENIDO
El color
Los colores de acuerdo con su intencionalidad esttica.
La forma
Formas diversas compuestas a partir de la utilizacin de los diferentes elementos del lenguaje plstico,
linea, color, textura.

Posibles actividades
ACTIVIDAD 1
Presentar a los alumnos algunas obras del artista Milo Lockett. Contarles quien es, donde vive, como
trabaja, que materiales utiliza para hacerlos. Pedir informacion a las familias sobre algunas obras del
pintor.
ACTIVIDAD 2
Mirar el video de Milo Lockett realizando sus obras Milo espacio de arte, Conociendo al artista Milo
Lockett. Conversar con los nios sobre los colores que utiliza y las herramientas.
ACTIVIDAD 3
Observar nuevamente las obras de Milo Lockett. Proponer a los alumnos realizar varios fondos de
colores con texturas visuales: crculos, letras, rayas, manchas.
Sobre un soporte de cartulina, realizar fondo con esponjas y luego pegar papelitos de colores.
Sobre hoja oficio pintar con acuarelas de colores con pinceles. Luego con fibra indeleble marcar el
contorno de las manchas.
Sobre papel afiche blanco, pintar utilizando rodillos con tempera espesada con harina. Luego, buscar
letras en revistas, recortarlas y pegarlas formando palabras significativas para ellos.
ACTIVIDAD 4
Proponer a los alumnos jugar con lineas. Pintar lineas, horizontales o verticales de distintos colores,
utilizando crayones. Luego pintar con acuarelas.
Jugar con puntos. Realizar un fondo con fibras de colores y luego dibujar puntos por toda la hoja
utilizando tempera blanca.
Proponer realizar puntos de colores con plasticola de color y luego cubrir con tempera de color.
ACTIVIDAD 5
Crear un paisaje inspirada en la obra de Milo Lockett, sobre hoja de color utilizando recortes de revistas y
papeles de colores
Proponer a los nios crear personajes que aparecern en su obra. Para esto necesitarn: fibrones,
recortes de ojos, boca, vestimenta, etc
Luego podrn montarlos o pegarlos sobre los diferentes fondos creados.
Firmarn sus obras del modo que los identifique; puede ser con un dibujo, escritura u otra idea que ellos
propongan.

RECURSOS
Pincel grueso, fino, tmperas de color, hojas, fibron indeleble, revistas, papeles de colores, etc.
EVALUACIN
En relacin con la forma:
- La utilizacin de diferentes lineas y formas con intencionalidad representativa.
En relacin con el color:
- La utilizacin y las combinaciones intuitivas del color con intencionalidad representativa.