INVESTIGACIN CUALITATIVA

Johemix Johannys Corena Bettn & Anyela Patricia Prez Arias

Johemix.corena@cecar.edu.co & anyela.perez@cecar.edu.co

El hombre como ser social y pensante en su constante bsqueda por el conocimiento

hallado en su proceso de interaccin con el medio que le rodea, no solo aprehende al
momento de adaptarse a este; si no que infiere preguntas que den explicacin a su
existencia y a los fenmenos del universo. Ha sido un escalafn de logros que el ser
humano aparte su ingenuidad sobre el funcionamiento el mundo desde una perspectiva
mstica y, entienda y brinde explicaciones sobre los diversos prodigios del cosmos desde
un propsito cientfico; es decir, el hombre ha roto esquemas y el conocimiento ha sido el
resultado de la evolucin del pensamiento, que por medio de la observacin, clasificacin,
orientacin y conceptualizacin dieron origen a la creacin de nuevas teoras que dan
explicacin a la verdad relativa sobre la cultura verificables en la prctica.

Ahora bien, partir de la explicacin y verificacin de un fenmeno estudiado nos permite

evidenciarlos desde dos aspectos, uno que a partir de las evidencias de estudios a priori, es
decir, que surge de una teora y se manifiesta o valida en la prctica o donde la prctica por
medio de la observacin hace inferencia a la realizacin de una teora. Haciendo nfasis en
lo anterior, hablamos de dos tipos de investigacin una cuantitativa y una cualitativa, las
cuales se diferencian por las formas de responder o dar explicacin ante el objeto
investigado; en otras palabras su diferencia radica en la perspectiva epistemolgica
utilizada para dar respuesta a la realidad humana y a su forma de escudriar el proceso,
bien sea por mtodos deductivo (cuantitativa) o inductivo (cualitativa) para llegar a la
verdad relativa. Esta realidad humana o verdad relativa, de la que denota la investigacin es
entendida desde la visin, creencias, objetividad y filosofa de entender y dar interpretacin
a las cosas de la naturaleza desde el comportamiento humano hasta el funcionamiento
molecular; de lo hablado anteriormente es lo que se conoce dentro de la investigacin como
paradigma.
Paradigmas y Enfoques dentro de la investigacin cualitativa

Hablar de paradigma nos remonta a entender desde diferentes perspectivas la visin del
hombre y la construccin del conocimiento desde el mbito filosfico, antropolgico y
cientfico-metodolgico; el cual surge en base a los estudios prctico-terico o terico-
prctico para entender, comprender y explicar lo manifestado en las deducciones
(resultados) de una investigacin. El paradigma cientfico, puede manifestarse como la
visin interpretativa y epistemolgica con el cual se analiza la investigacin. Para Kuhn,
Thomas Samuel, (1976, 271) mencionan que la comunidad cientfica define paradigma
como todo aquello que se comparten dentro de esa misma lnea de investigacin los
investigadores, y que por otra parte los investigadores como comunidad comparten un
paradigma, (Martnez Rodriguez, 2011).

Para el desarrollo interpretativo y la implementacin de los paradigmas dentro del plano

investigativo se hacen mencin de los dos paradigmas desde la vertiente epistemolgica,
estos son los siguientes:

1. Paradigma Explicativo: es tomado a partir de las ciencias naturales y sociales, es

basado en el empirismo y realismo, toma como punto de partida la fenomenologa
de las cosas, en el sentido que la explicacin es tomada desde la subjetividad del
individuo que observa y toma las teoras e hiptesis para acomodar el conocimiento.
2. Paradigma Interpretativo: se denota el idealismo como fuente de anlisis e
interpretacin ante el estudio de la realidad social, para este, no existe la verdad en
su totalidad sino que existen posibles realidades subjetivas y cada interpretacin en
cuanto a un fenmeno es nico e individual.

Por otra parte, al comentar sobre enfoque investigativo nos remitimos a la perspectiva o
ngulo desde el cual va a ser entendido el fenmeno, es decir, es la realidad con la cual el
investigador har inferencias partiendo de sus conocimientos, intereses y valores.
Entendiendo esto, los enfoques conocidos dentro del mbito de la investigacin son el
enfoque cualitativo y cuantitativo; en estos, se encuentran similitudes en tanto a la
explicacin de los objetos y/o fenmenos a estudiar, pero que a su vez logran ser parte de
su diferencia en tanto a cmo dan la explicacin o interpretacin en tanto a los resultados
obtenidos. El hablar de investigacin cualitativa desde el campo profesional de la
psicologa, nos abre las puertas a entender, comprender, evaluar y conceptualizar las
realidades sociales, las representaciones sociales, el comportamiento individual y social de
cada individuo, la cultura y el contexto, que moldean el tejido social y que hacen parte del
conocimiento cientfico. Es por ello, que en esta pequea parte hablaremos de la
investigacin cualitativa y sus mtodos de aplicacin para la recoleccin de datos al
momento de realizar salidas ha campo.

Investigacin cualitativa y sus mtodos

La investigacin cualitativa, es un enfoque orientado a la interpretacin y descripcin del

lenguaje, la accin y los hechos sociales, los cuales son fundamentados a travs de diversas
tcnicas o mtodos que promueven la relacin sujeto objeto, en donde el objeto nunca ser
un objeto sino un sujeto, lo que conlleva a una relacin intersubjetiva. Siguiendo as, se
aclara que la investigacin cualitativa trabaja bajo ambientes naturales en los cuales el
entrevistado realiza las actividades de forma habitual, sin influencias que perturben o
ayuden a modificar su comportamiento; aqu el investigador se tiene que adaptar y
acomodar al entorno a estudiar y por ningn motivo tiene que transformarlo o moldearlo a
su cultura.

Dentro de este enfoque investigativo existen corrientes epistemolgicas que influyen dentro
del anlisis interpretativo de la misma, estas van ligadas de acuerdo a la comprensin del
contexto desde sus diferentes esferas bien sea cultural, histrica, poltica y social; con el fin
de poder interpretar y entender en base a sus creencias, costumbres, valores, significados y
sentimientos, lo que el entrevistado nos quiere transmitir en su discurso. Estas corrientes
mencionadas al inicio del prrafo son la Hermenutica y la Fenomenologa, buscando la
primera la interpretacin y el significado de lo que nos plantea el contexto y el individuo y,
enfocndose la fenomenologa en la comprensin de los personajes sociales y por
consiguiente de su construccin social (realidad).

Para llegar a los propsitos u objetivos mencionados anteriormente de lo que se quiere

conocer por medio de la investigacin cualitativa, se requiere de la participacin de
instrumentos o mtodos para la recoleccin de datos. Algunos de estos instrumentos son la
metodologa etnogrfica de investigacin, con la cual se trabaja el anlisis como unidad
para el investigador, siendo una herramienta facilitadora para estudiar grupos o conjuntos
con aspectos similares o semejantes, ejemplo de ello sera la familia. Es utilizada para el
estudio individual y grupal debido a que explica la internalizacin de algunas conductas
que se realizan en conjunto y que se van moldeando a la persona y que por consiguiente
explican el comportamiento regular y a al estilo de vida de sus pertenecientes.

En un segundo plano encontramos historias de vida e investigacin biogrfica, en la cual

se describe la narrativa completa de una experiencia personal, el investigador debe
contextualizarse al medio social y tomar el significado de la experiencia personal. Con esta
tcnica, la agilidad del investigador con el entrevistado debe ser en un nivel optimo de
comunicacin, ya que el entrevistado debe dar todos los detalles posibles de su biografa
(experiencia personal). Siguiendo con esto, otra tcnica significativa dentro de la
investigacin cualitativa es el estudio de casos, el cual se puede describir como un modelo
de historias y experiencias que nos permiten entender y describir de forma cuantitativa,
cualitativa o mixto las realidades de sucesos en personas que lo vivieron; permitiendo
consigo, la elaboracin de teoras y manejo de hiptesis cuestionadas por la practica
evidenciada en la documentacin y datos obtenidos a travs de la metodologa mencionada.

Por ltimo hacemos mencin de la observacin participante, es un mtodo que no sugiere el

lenguaje hablado del entrevistador con el investigador como parte fundamental, pero en el
cual se tiene en cuenta la praxis, el lenguaje verbal y no verbal de lo observado; por otro
lado radica la observacin detenida y detallada del ambiente a investigar. Existe dentro de
este mtodo la observacin directa que en esta el investigador recoge los datos sin
intervenir con ningn individuo y en la observacin indirecta el investigador interviene con
el grupo a estudiar para la recoleccin de datos.

Para concluir, se pone de manifiesto que la practica investigativa en cuanto al enfoque

cualitativo, es considerada importante dentro del proceso de formacin profesional del
psiclogo y en tanto al aporte del conocimiento cientfico, debido que los fenmenos
sociales y/o las realidades sociales y humanas, son las que han transferido a lo largo de la
historia el tejido de todo objeto a estudiar, ya que el conocimiento y la ciencia es puesta de
manifiesta en la prctica de las relaciones e interacciones del ser humano en concordancia
al mundo que le rodea.

Bibliografa

Martnez Rodriguez, J. (2011). MTODOS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA. SILOGISMOS (08).