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一年级艺术教育(美术)

全年教学计划
一年级艺术教育(美术)
全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注

单元:二(我的家) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

模组:制图 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:绘画 3.1 创意表达 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏 射线、斜线
- 图形— 有机图、几何图
题目:我的家
- 形状— 幻觉形状
- 颜色— 原色(基本色)
、间色(合成色)
- 空间— 幻觉空间
 创作原理(Prinsip Rekaan)
- 视点
- 多样式(图形和线条)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:无
- 材料:图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术
(1 个星期)
语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
单元:四(新年快乐) 盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
模组:塑造模型与制 3.1 创意表达 - 线条— 直线、曲线、斜线
作物品 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图
活动:挂饰  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 对称、平衡
主题:人造物品
- 多样式(图形)
题目:新年快乐 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、筷子
- 材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩

 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术

(2 个星期) 语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
单元:六(吹吹乐) 盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

2.1 美术应用
3.1 创意表达  美术元素(Unsur Seni)
模组:制作艺术品与 - 线条— 放射线
4.1 美术鉴赏
设计图案 - 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
活动:吹画  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 和谐(形状、颜色)
主题:人造物品
- 多样式(颜色)
题目:挂袋 - 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 吹画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术
语言、技巧及见解。
(2 个星期)
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
单元:八(独特的纹 盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

2.1 美术应用
理)  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图
模组:制图 4.1 美术鉴赏 - 纹理— 显见纹理
活动:拓印 - 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
 创作原理(Prinsip Rekaan)
主题:人造物品
- 多样式(颜色)
题目:扑满 - 和谐(纹理、形状)
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:钱币
- 材料:彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术
语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
(2 个星期)
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
单元:十(海底世界) 盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
模组:制图 3.1 创意表达 - 图形— 有机图
活动:喷画 4.1 美术鉴赏 - 空间— 幻觉空间
 创作原理(Prinsip Rekaan)
主题:大自然
- 多样式(图形)
题目:海底世界 - 统一(图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
- 材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术
语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
(2 个星期)
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵
单元:十二 盖的视觉艺术语言(Bahasa Seni Visual)

2.1 美术应用
(动物乐园)  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 图形— 有机图、几何图
模组:塑造模型与制 4.1 美术鉴赏  创作原理(Prinsip Rekaan)
作物品 - 平衡、对称(动物的面部、身体)
活动:玩偶 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。
主题:大自然
 认识和说明各种美术媒材
题目:动物园 - 工具:剪刀
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料
瓶子
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 剪贴
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术

(2 个星期) 语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作

 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的
作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主
题呈现音乐会。
(欢乐美术馆)
(美好的音乐会) 活动建议:
第一周:班级会议
讨论:
- 活动主题
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、
任务分配)
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
- 工委表(分配工作)
第二周、第三周:班级彩排
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、
(4 个星期)
标价作品、美术街的摆设方式、美术作品的后
期制作)
- 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞
步、练习敲击乐器、排练舞蹈)
第四周:举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:十四 术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
(我的传统装饰)  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 线条— 羽状线
模组:认识传统手工 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
艺品  创作原理(Prinsip Rekaan)
活动:装饰品 - 对比(颜色)
- 和谐(图形)
主题:人造物品
- 统一(图形)
题目:传统项链 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 折剪、剪贴
(2 个星期)
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:十六 术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
(美丽的巴迪)  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 线条— 曲线
模组:认识传统手工 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
艺品 - 颜色—色(基本色)、间色(合成色)
活动:蜡染  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 对比(颜色)
主题:人造物品
- 和谐(图形)
题目:美丽的花与蝴
- 多样化(图形)

- 视点(蝴蝶图形)
- 对称、平衡(蝴蝶的图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及
(2 个星期)
见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:十八 术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
(独一无二的扎染  美术元素(Unsur Seni)
布) 3.1 创意表达 - 颜色—色(基本色)、间色(合成色)
4.1 美术鉴赏  创作原理(Prinsip Rekaan)
模组:制作艺术品与 - 对比(颜色)
设计图案 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
活动:扎染 图。
 认识和说明各种美术媒材
主题:人造物品
- 工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
题目:壁饰
- 材料:水彩
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 扎染

(2 个星期  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:二十 术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
(小小鞋印)  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 颜色— 原色(基本色)
、间色(合成色)
模组:制图 4.1 美术鉴赏  创作原理(Prinsip Rekaan)
活动:盖章 - 和谐(图形、颜色)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
主题:人造物品
图。
题目:生日卡片
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及
(2 个星期) 见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
单元:二十二 术语言(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
(我的城市,我的代  美术元素(Unsur Seni)
步工具) 3.1 创意表达 - 形状(具体形状)
- 空间(具体空间)
4.1 美术鉴赏
模组:塑造模型与制  创作原理(Prinsip Rekaan)
作物品 - 对称、平衡
活动:模型 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
主题:人造物品
 认识和说明各种美术媒材
题目:我的城市,我
- 工具:剪刀
的代步工具
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及
见解。
- 剪贴
(3 个星期)  有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐
(欢乐美术馆) 会。
活动建议:
(美好的音乐会)
第一周:班级会议
讨论:
- 活动主题
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配)
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
- 工委表(分配工作)

(4 个星期) 第二周、第三周:班级彩排
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、
美术街的摆设方式、美术作品的后期制作)
- 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击
乐器、排练舞蹈)
第四周:举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。