ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO

SAN BENITO D-93

CARRERAS:

PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN FILOSOFA. Res. N 4797/15 CGE

PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN PSICOLOGA. Res. N 4793/15 CGE
PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN BIOLOGA. Res. N 0761/14 C.G.E.
PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN AGRONOMA. Res. N 1169/15 CGE

ASIGNATURA: INTRODUCCIN Y ESPIRITUALIDAD BIBLICA

CURSO: SEGUNDO AO

HORAS SEMANALES: 2 (DOS)

PROFESOR: GRISELDA ADRIANA SOSA

CONSULTAS: E-mail: griseldaasosa@hotmail.com

CICLO LECTIVO: 2017

TRABAJO PRCTICO OBLIGATORIO

TEMA: Los escritos de Lucas

FECHA DE ENTREGA: 06 DE NOVIEMBRE DE 2017

OBJETIVOS

Fomentar la lectura de los escritos de Lucas.

Estimar el aporte del estudio abordado para la vida espiritual y cristiana.
Observar la continuidad del Evangelio de San Lucas en Hechos de los Apstoles.
Conocer el sentido religioso que transmiten los libros de Lucas: el mensaje de Jess, la Iglesia cristiana
naciendo.
Reconocer cmo Dios se hace presente en la historia de los hombres.
Profundizar los valores de los Apstoles al continuar la labor de Cristo en la tierra.
Emplear la terminologa bsica de la ciencia bblica.
Manejar correctamente la bibliografa especfica del tema a estudiar.
FUNDAMENTACIN Y METODOLOGA:

El Evangelio de San Lucas difiere de los otros, sobre todo por su extensin, mientras los
dems evangelistas concluyen su obra con la resurreccin de Jess, San Lucas se extiende hasta la
predicacin de los Apstoles para terminar recin con la llegada de San Pablo a Roma.

Su obra se divide en dos partes: el Evangelio y el libro de los Hechos de los Apstoles. Los
dos libros forman una sola obra. Para comprender su mensaje es necesario tener presentes las dos
partes.

En este trabajo iremos presentando los dos libros, cuyos principios y valores dan sentido a
la vida espiritual del creyente. Sealaremos adems algunos datos que nos permitan ubicarlos en las
Sagradas Escrituras, y relacionarlos con otros libros.

El trabajo se divide en actividades; cada una de ellas tiene consignas que podrn responder
utilizando la Santa Biblia, la bibliografa de la unidad curricular y otra que considere oportuna.

Actividad 1: Base de datos sobre el Evangelio de San Lucas

Actividad 2: Evangelio Sinptico
Actividad 3: Lucas, Evangelista de Mara.
Actividad 4: El Jess de Lucas.
Actividad 5: El Espritu Santo.
Actividad 6: Las Parbolas.
Actividad 7: Hechos de los Apstoles
Actividad 8: Pablo, el valor de la conversin

Los estudiantes podrn realizar consultas a la docente, tantas veces como lo necesiten,
siempre que sea en fecha anterior a la de presentacin del trabajo. Asimismo la profesora podr
requerir la presentacin de los avances para evaluar el proceso de realizacin de la tarea.

Actividad 1: Base de datos sobre el evangelio de San Lucas

Presenta la informacin de base que nos permita iniciar la lectura del Evangelio de san Lucas
con elementos para su anlisis e interpretacin.
No olvides referirte a:
- Autor
- Fecha y lugar de composicin
- Destinatarios
- Mtodo y finalidad
- Concepcin de Historia
- Temas predilectos
Actividad 2: Evangelio Sinptico.

Escoge una cita del evangelio de San Lucas. Luego, realiza las siguientes consignas para
demostrar que este texto es un evangelio sinptico.
- Transcribe la cita.
- Realiza un comentario sobre la misma.
- Cita otros evangelios donde se narra el mismo suceso.
- Compara las citas.

Actividad 3: Lucas, Evangelista de Mara.

La figura de la madre de Jess ha cobrado importancia a lo largo de la tradicin evanglica.

- Explica cmo la presenta Lucas.
- Utiliza citas para ilustrar tu descripcin.

Actividad 4: El Jess de Lucas

Lucas no conoci personalmente a Jess Cmo lo describe?

- Qu caractersticas de Jess subraya San Lucas con ms insistencia?
- Qu ttulos atribuye a Jess? Qu sentido tienen?

Actividad 5: El Espritu Santo.

Los textos de Lucas hacen evidente la accin del Espritu Santo en Jess y en la Iglesia.
- Qu sentido asigna al Espritu Santo la obra lucana?
- Seala (cita) la accin del Espritu Santo en Mara, Zacaras, Simen y Judas.
- Qu importancia tiene la fe en la vida cristiana?

Actividad 6: Las parbolas.

Una parbola es una comparacin sencilla, los detalles histricos figuran para hacerla verosmil.
Lucas utiliza las parbolas ms que los otros evangelistas, lo hace para sealar cual ha de ser el
comportamiento del discpulo.
Selecciona una parbola del Evangelio de san Lucas, ctala y presntala. Luego intenta resumirla en
dos frases:
- Lo mismo que
- As tambin

Actividad 7: Hechos de los Apstoles

Presenta el libro de los Hechos de los Apstoles.

Refirete especialmente a los cuatro puntos importantes de este libro: Kerigma, catequesis, vida de
las comunidades, misin apostlica.
Actividad 8: Pablo, el valor de la conversin.

En la obra de Lucas se observan claras influencias de Pablo, permaneci largo tiempo a su

lado. Varios escritores antiguos dicen Lucas, compaero de Pablo, lo que l predicaba, este lo
escribi en un libro.

Buscaremos su presentacin de momentos importantes en la vida de Pablo:

El llamado de Jess Hech. 9, 1 19 Hech. 22, 3 16 Hech 26. 9 - 18

Qu haca Pablo antes de su encuentro con Jess?
Qu le ocurre en el camino a Damasco?
Cul es la misin que le encomienda el Seor?
Qu medio utiliza el Seor para confirmarlo en su misin?

La respuesta de Pablo Hech 14, 1 7 Hech14, 8 18 Hech 16, 25 34

Qu hace Pablo al entrar en Iconio?
Cul es la enseanza de Pablo a partir del milagro que realiza?
Cmo vive Pablo su estada en la crcel?
Qu genera su actitud en el carcelero?

BIBLIOGRAFA:

Utilizarn en primer lugar la Biblia y la bibliografa definida para la Unidad Curricular.

Luego otra que resulte significativa. Siempre ser necesaria la seleccin personal de material
bibliogrfico.

Adems se anexan otros textos sugeridos:

Cardona, H. (2006) Los Hechos de los Apstoles. Discpulos para la misin. San Pablo:
Buenos Aires.
Lopez, M. (2001) El Evangelio de Lucas. Claetiana: Buenos Aires.
Miranda, J. (1991) Lecciones Bblicas. Paulinas: Colombia.
Saenz, M. (1991) Biblia. Los evangelios. Nuevos Horizontes: Madrid.
Serna, E. (2004) Hechos de los Apstoles. Claretiana: Buenos Aires.

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Capacidad de anlisis y sntesis 25 %

Capacidad de interpretacin y relacin 25 %
Presentacin y ortografa 25 %
Correspondencia con lo pedido 25 %