Metodologia Inv - Impacto Del Profesional de Ingeniería Civil en La Región

IMPACTO DEL PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL EN LA REGIN
JOHN FREDDY TORO CRUZ

VCTOR JULIO CRDENAS BAYONA
UNIVERSIDAD CATLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL
BOGOT D.C.
2014
IMPACTO DEL PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL EN LA REGIN
JOHN FREDDY TORO CRUZ

VCTOR JULIO CRDENAS BAYONA
Trabajo de grado para optar al ttulo de

Ingeniero Civil
Director
LVARO ENRIQUE RODRGUEZ PEZ
Ingeniero Civil
UNIVERSIDAD CATLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL
BOGOT D.C.
2014
Nota de aceptacin
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Director de Investigacin
Ing. lvaro Enrique Rodrguez Pez
______________________________________
Asesor Metodolgico
Ing. Saieth Baudilio Chves Pabn
______________________________________
Jurado
Bogot D.C., noviembre de 2014

CONTENIDO
pg.
INTRODUCCIN 9
1. GENERALIDADES 10
1.1 ANTECEDENTES 10
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11
1.3 OBJETIVOS 11
1.3.1 Objetivo general 11
1.3.2 Objetivos especficos 11
1.4 DELIMITACIN 11
1.5 MARCO REFERENCIAL 11
1.6 METODOLOGA 14
2. FORMACIN DEL INGENIERO CIVIL 15

2.1 DESCRIPCIN DEL PANORAMA 15
2.2 INCIDENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA OFERTA LABORAL 15
2.3 EVALUACIN DEL PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL 17
2.4 UNIVERSIDAD - EMPRESA 18
2.5 INGENIEROS CIVILES EN LA EMPRESA 19
2.6 INFORMACIN DE CALIDAD PARA INSTITUCIONES,
PROGRAMAS Y MERCADO LABORAL 19
3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE COLOMBIA 21

3.1 ESTADSTICAS SEGN SU REA DE CONOCIMIENTO 25
4. OFERTA Y DEMANDA DE INGENIEROS: ANLISIS DE LA

OFERTA 27
4.1 INGENIEROS CIVILES 27
4.2 MERCADO LABORAL 34
4.3 PERFIL DE LOS INGENIEROS CIVILES EGRESADOS 34
5. OFERTA Y DEMANDA DE INGENIEROS: ANLISIS DE LA

DEMANDA 35
5.1 PERFIL DE LOS EMPLEADORES 35
5.2 APRECIACIN DE LOS EMPLEADORES RESPECTO AL
MERCADO LABORAL ACTUAL 38
6. CONCLUSIONES 41
7. RECOMENDACIONES 42
BIBLIOGRAFA 43
ANEXOS 45
LISTA DE TABLAS
pg.
Tabla 1. Instituciones educativas en Colombia 21

Tabla 2. Porcentaje de calidad 22
Tabla 3. Instituciones que ofrecen el programa 25
Tabla 4. Empresas de ingeniera civil 36
Tabla 5. Salarios de los ingenieros civiles en los diferentes sectores en
el periodo analizado 38
LISTA DE FIGURAS
pg.
Figura 1. Comparacin de graduados por universidad 16

Figura 2. Clasificacin segn su metodologa 22
Figura 3. Clasificacin segn registro calificado 23
Figura 4. Instituciones de educacin superior por sector 23
Figura 5. Por su reconocimiento del ministerio 24
Figura 6. Tendencia segn institucin 24
Figura 7. Segn su metodologa 25
Figura 8. Segn rea de conocimiento 26
Figura 9. Ingenieras ms solicitadas 26
Figura 10. Graduados 2007 a 2012 28
Figura 11. Matriculados 2006 a 2013 29
Figura 12. Participacin del ingeniera civil 29
Figura 13. Participacin de la mujer en la matricula 30
Figura 14. Participacin entre el total nacional 30
Figura 15. Evolucin de la matricula 31
Figura 16. Matriculados vs graduados 31
Figura 17. Egresados de ingeniera por carrera en EE.UU. 32
Figura 18. Egresados de ingeniera por carrera en Chile 33
Figura 19. Comparacin egresados de ingeniera Chile, Colombia y Brasil 33
Figura 20. Poblacin vs Graduados en un periodo acadmico: Estados
Unidos, Colombia y Mxico 34
Figura 21. Ocupacin del ingeniero civil 2007-2012: por actividad 37
Figura 22. Ocupacin del ingeniero civil 2007-2012: por aos 37
Figura 23. Sectores de ocupacin: 2007-2012 38
LISTA DE ANEXOS
pg.
Anexo A. Encuesta para los empleadores 45

Anexo B. Copia de listado de empresas donde demuestra la radicacin 48
Anexo C. Cartas dirigidas a las empresas para responder la encuesta 58
INTRODUCCIN
A travs de la historia de nuestro pas, y en el desarrollo propio de la sociedad es

evidente los cambios que generacin tras generacin van en rutando la
prosperidad de una nacin cada vez ms golpeada por la corrupcin, la
inmoralidad de nuestro dirigentes que a la postre lo nico por lo que luchan es
por intereses particulares de unos pocos, es evidente que una economa
emergente bien gestionada es el motor de un gran desarrollo en infraestructura
para un pas como Colombia, la carencia de una infraestructura adecuada es un
lastre muy pesado para el crecimiento y para la distribucin de la riqueza. Entre la
calidad de la infraestructura y el crecimiento parece existir una relacin
directamente proporcional segn las estadsticas del banco de la repblica. Es
obvio que la infraestructura no es suficiente, si no hay innovacin, trabajo finanzas
sana, autoridades competentes y un marco institucional debidamente accionado,
sin esto ser difcil llegar a preservar un desarrollo sostenible. Pero si estos
factores existen, la carencia de infraestructura es un tapn artificial al desarrollo
econmico y, lo que es ms importante, a la satisfaccin de necesidades bsicas,
a la reduccin de la pobreza y a mejorar la calidad de vida de las personas. La
queja de los agentes econmicos, que aparece bien sintetizada en el editorial del
nmero 389 de la Revista Dinero, bajo el ttulo de Hasta cuando! hace un
interesante diagnstico de las principales causas de nuestro fracaso en materia de
infraestructura, entre las cuales destaca cuatro: (1) la incertidumbre frente a los
estudios y diseos, (2) la inestabilidad de las reglas del juego,(3) el reemplazo de
la poltica de infraestructura por la politiquera con la infraestructura y (4) el
conflicto entre ambiente e infraestructura. Parece haber consenso en cuanto a
reconocer el fracaso y en cuanto a la necesidad de estudiar con seriedad el tema.
Es por eso que este informe pretende incluir una evaluacin concienzuda del
aporte y participacin del profesional de la ingeniera civil en todos los mbitos
ocupacionales de dicha profesin desde el trabajo de campo hasta el trabajo de
oficina, medir la demanda y oferta del ingeniero civil en los ltimos aos ser de
gran aporte para visualizar el futuro de la ingeniera civil de una nacin que
pretende surgir como nacin desarrollada.
La educacin del profesional juega un papel trascendental en este afn de surgir

ya que las instituciones educativas tienen la responsabilidad de entregar un
profesional en ptimos contextos de aportar en los diferentes sectores
econmicos. Quiere decir que el desarrollo de un pas, siempre estar en funcin
del conocimiento aplicado de sus profesionales y su infraestructura expresara su
nivel de desarrollo econmico. El estado de sus vas, puentes tneles y trnsito,
marca la diferencia en los tiempos de recorrido que se reflejan en su economa. La
disponibilidad y potabilidad del agua y el saneamiento ambiental, evidenciaran la
calidad de vida de sus habitantes.
9
1. GENERALIDADES
1.1 ANTECEDENTES
Para entender como ha funcionado el desarrollo del sector productivo en nuestro

Pas desde sus orgenes hasta el da de hoy, es necesario comprender que la
riqueza de una nacin se mide por un factor multiplicador tangible, que es el
conocimiento. Antes se pensaba en los recursos naturales, en los recursos
industriales, pero hoy comprendemos que la mayor riqueza est en el
conocimiento, es decir en las personas capacitadas para manejar, gestionar,
utilizar producir esos recursos.1
El desarrollo de los pases se fundamenta, en buena medida, en la construccin y

mantenimiento de obras pblicas y de infraestructura que permiten a sus
comunidades el acceso a los bienes y servicios necesarios para su bienestar y
progreso; as como en la conformacin de instalaciones fsicas que hagan
competitivas sus condiciones de relacin intercambio con la comunidad
internacional. Dentro de esta perspectiva: dinmica, multidimensional e
interdisciplinaria, el estado, la sociedad y sus distintos sectores, publico,
empresarial e industrial, requieren de ingenieros civiles preparados para concebir,
disear, construir y mantener la infraestructura fsica y las obras publicas en el
marco de las necesidades estratgicas del pas y dentro de una escrupulosa
frontera tica materializada en el ejercicio creativo, honesto y respetuoso de la
profesin. En consecuencia, la sociedad espera de las universidades un
compromiso serio y permanente de actualizacin de los programas de formacin
con arreglo a las caractersticas dinmicas de las necesidades sociales y a las
demandas y seales del mercado de bienes y servicios. Por ende este trabajo se
refiere a la oferta y demanda de la profesin del ingeniero civil en la actualidad y
futuro previsible analizando series histricas disponibles en los archivos del
SNIES, trazando sus estudios acadmicos y posterior vinculacin laboral.
Esencialmente el objetivo de este trabajo es el de actualizar la informacin

presentada de trabajos anteriores, comparar las estimaciones a futuro con las
ltimas cifras disponibles y analizar si la oferta actual de los ingenieros civiles es
adecuada para satisfacer la demanda laboral y las necesidades estimadas para
que la profesin pueda contribuir de manera eficaz al desarrollo del pas.
1
COLOMBIA: LDER LATINOAMERICANO EN INFORMACIN SOBRE CAPITAL HUMANO. En:
Educacin Superior (Abril, 2012), no. 20. [En lnea]. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional
[Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-92779_archivo_pdf_Boletin20.pdf>.
10
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El ingeniero civil actual, debe tener la capacidad de investigar, desarrollar e

innovar nuevo conocimiento, por lo general se forma para el hacer (control y
desarrollo de proyectos), pero deja de lado el ser (conocimiento) y el saber ser
(conocimiento aplicado). El ejercicio del ingeniero civil tambin tiene que ver con la
produccin e innovacin de conocimiento, y por lo tanto est en funcin de la
forma como se le ensea o transmite a sus alumnos y el beneficio logrado en su
profesin; de all la importancia de una formacin integral que aporte
significativamente al progreso de su sociedad.
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general. Realizar un estudio socioeconmico de la actual labor del

ingeniero civil referente a las necesidades del sector de infraestructura en el pas,
enfocndonos en su formacin como profesional.
1.3.2 Objetivos especficos.
Reconocer los antecedentes de la historia de la Ingeniera Civil mediante una

revisin bibliogrfica para ver su evolucin hasta la actualidad.
Realizar un anlisis estadstico de los planes de estudio de las instituciones

que ofrecen programas de Ingeniera Civil y sus especializaciones para ver las
tendencias en las reas de conocimiento ofrecido a nivel nacional e internacional.
Realizar un anlisis estadstico de la oferta laboral para ingenieros civiles

caracterizndolas segn su sector, sea consultora, construccin, etc.
1.4 DELIMITACIN
Las limitaciones del proyecto radican en el aval de las empresas a las cuales se
les realizara la encuesta de actitudes del profesional de ingeniera civil, teniendo
en cuenta que es un factor determinante para que el objetivo del presente se
pueda dar a cabalidad, mas sin embargo los informes sectoriales y con la creacin
y el apoyo del observatorio laboral para la educacin nos dan un panorama real
del comportamiento del egresado de ingeniera civil actual de nuestro pas.
1.5 MARCO REFERENCIAL
Para abordar el problema es necesario enfocarnos desde el nacimiento del

programa de ingeniera civil en Colombia que surge a mediados del siglo XIX con
la fundacin de la Escuela de Ingenieros de la Universidad Nacional como una
prolongacin del extinto Colegio Militar, desde sus inicios los alumnos de este
11
colegio tenan sus cupos y su buena conducta (Congreso, 1867) y sus principales
docentes eran reconocidos Militares (Universidad Nacional de los Estados Unidos
de Colombia, 1868).
Por consiguiente, como lo plantea Gabriel Poveda Ramos, la orientacin

acadmica estaba dirigida especficamente hacia temas relacionados con
aplicaciones militares como la construccin de fortificaciones permanente y de
campaa, caminos y puentes.2
Para 1849, el presidente Toms Cipriano de Mosquera da una explicacin sobre la

inclinacin del Colegio Militar ante el Congreso,
Ese plantel de educacin no es solamente un instituto para crear

oficiales cientficos: es el nico establecimiento que hay en la Repblica
en que se puedan formar ingenieros civiles capaces de prestar a la
Nacin tiles e importantes servicios... los trabajos importantes de
ingeniatura civil encontrarn entre los profesores formados en el Colegio
militar, hombres capaces de dirigir puentes y calzadas y los caminos
pblicos, y aun ingenieros gegrafos de que necesita toda la Nacin
que est llamada como la Nueva Granada a entrar en la carrera de los
progresos industriales.3
El siglo XX lleg con la guerra de los mil das, en este tiempo se estanc el
desarrollo en Colombia, pero con la llegada del visionario General Rafael Reyes,
se continuo el desarrollo ferroviario que para finales del siglo XIX ya contaba con
ms de 600 kilmetros en servicio y se dio inicio a la era de las carreteras una vez
llegado el automvil a Colombia.
Las primeras carreteras se construyeron a comienzos de la segunda dcada del

siglo XX y para 1925 ya existan 3.400 kilmetros y se construy 10.000 kilmetros
en cada periodo siguiente, situacin por la cual se necesitaron ingenieros civiles,
en esas tres dcadas siguientes las obras civiles se enfocaron en proyectos viales
y construccin de puentes, paralelamente se rectific el curso ro Magdalena y la
apertura de las Bocas de Ceniza para la construccin de un puerto en Barranquilla
para promover el comercio internacional. Por esa misma poca se inici el
transporte areo en donde Colombia figur como pionera en Amrica y en el
marco institucional la creacin en 1905 del Ministerio de Obras Pblicas que
concentraba en esa poca todas las obras de Ingeniera y de igual manera la
creacin de la sociedad colombiana de ingenieros, que acta como rgano
consultivo de gobierno y veedor de la reglamentacin profesional. A principios de
2
POVEDA RAMOS, Gabriel. Rafael Reyes: gran constructor de Colombia. Medelln: Universidad
de Medelln. Centro General de Investigaciones, 1993. p. 32.
3
MENSAJE DEL PRESIDENTE DE LA REPBLICA AL CONGRESO DE 1849 [en lnea]. Nueva
Granada: Gaceta Oficial [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://goo.gl/Xiu6d8>.
12
este siglo en Colombia slo se contaba con dos facultades de Ingeniera Civil, en
1950 se tenan 20 con varias especialidades y en la actualidad se cuenta con 109
Instituciones de Educacin Superior que imparten la formacin en el campo
ingenieril.
Desde el punto de vista del desarrollo de infraestructura de una nacin, los pases
que tienen una infraestructura razonable suelen pasar por alto su impacto en la
economa requiere un anlisis contra factual los pases que tienen una
infraestructura razonable suelen pasar por alto su impacto en la economa, pues la
aprecian como un hecho dado, lo que suele conducir a una seria distorsin, pues
no se considera que habra sido de esa economa si dicha infraestructura no
hubiera existido en el momento en que se hizo, ni el costo marginal del tiempo que
se hubiera demorado en existir. El caso colombiano parece confirmar la hiptesis
de Fogel, en el sentido de que la infraestructura no es un factor determinante para
el crecimiento, pues ha sido posible crecer pese a tener una infraestructura
deplorable e insuficiente. Tambin parece no brindar elementos adecuados para
un anlisis contra factual, pues en nuestro caso est disponible una experiencia
desgraciada, es decir, no parece tener mucho sentido preguntarse qu habra
pasado si no hubisemos tenido infraestructura razonable, porque el da de hoy no
la tenemos. Y el no tenerla, parece hacerla ms invisible que el tenerla, como
suelen ser invisibles para los rsticos los avances tecnolgicos de los que no
tienen ninguna noticia.
La infraestructura es necesaria para el crecimiento econmico y para el desarrollo,

si bien puede ocurrir a pesar de ella, como el caso colombiano. No obstante, ms
que el contexto del desarrollo, con su variante de crecimiento y de lucha contra la
pobreza, la infraestructura es indispensable desde la perspectiva de los derechos
humanos y una infraestructura mnima es imprescindible para garantizar las
condiciones mnimas que amparan estos derechos.
En el contexto de desarrollo, la infraestructura se convierte en un factor de

produccin, que puede ser til para comprender las diferencias que se observan
en contextos internacionales e incluso en contextos nacionales, en los que se
aprecian notables diferencias entre los territorios comparados, al punto de que en
realidad en Colombia existan varios pases, uno tan prospero como Bogot y otros
tan desolados y pobres como Choc.
En el contexto de los derechos humanos, la carencia de infraestructura es un tema

en el cual est en juego la vida misma. Para ilustrarlo basta considerar que buena
parte de las poblaciones en Colombia carecen de agua potable y de saneamiento
bsico. Esta carencia se traduce en graves y reiterados problemas de salud y llega
afectar este derecho fundamental e incluso el da vida.
13
La historia de la infraestructura en Colombia es muy mezquina4 se puede ver en
los proyectos, en los tiempos y en la ejecucin, los proyectos indispensables, y
aun los necesarios, se disean con una estrechez de miras que causa verdadero
desconcierto. Por ejemplo, para construir una carretera que una al centro del pas
con el principal puerto en el Pacifico, Buenaventura, el pas se empe en recorrer
el camino ms arduo: escalar una montaa con graves riesgos vulcanolgicos,
geolgicos e hidrolgicos: la montaa de la lnea, y solo hace menos de una
dcada se proyect construir un tnel. La infraestructura no es solo un asunto de
negocios. Va mucho ms all de eso, incluso por la va de los negocios. La
infraestructura es un asunto de oportunidades, de generar riqueza, de crecimiento,
de superar pobreza, de integracin econmica y de satisfacer necesidades. Pero
tambin es algo ms importante, es un asunto de derechos humanos. Si un
territorio cuenta con un saneamiento bsico sostenible, eso puede favorecer su
desempeo econmico, al generar, por ejemplo, mayores ingresos por turismo y
menores gastos por temas sanitarios, pero lo ms importante es que las personas
que viven en este territorio o lo visitan, cuentan con uno de los bienes mnimos
para hacer posible la vida civilizada.
1.6 METODOLOGA
Se realiza la visita a cada una de las empresas del sector ingenieril en donde se
caracterizaron segn el sector sea construccin, infraestructura, consultora etc.
con el fin de ejecutar las encuestas dadas por el programa de ingeniera civil de la
universidad catlica de Colombia.
Se realiza recoleccin de datos del sistema nacional de informacin para la

educacin superior SNIES, observatorio laboral para la educacin y ministerio de
educacin con el fin de poder analizar la demanda de egresado de ingeniera civil.
Se realiza recoleccin de datos de sectores como CAMACOL, DANE. Entre otros

para junto con las encuestas poder analizar la oferta laboral actual en el medio.
4
MORENO ORTIZ, Luis Javier. La infraestructura en Colombia: una historia desgraciada [en lnea].
Bogot: Universidad Sergio Arboleda [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.usergioarboleda.edu.co/estudios_constitucionales/infraestructura_en_colombia.htm>.
14
2. FORMACIN DEL INGENIERO CIVIL
2.1 DESCRIPCIN DEL PANORAMA
En los aos 90 el crecimiento de la demanda laboral con formacin universitaria

en Colombia fue dinmico, encontrndose que el sistema educativo superior a
pesar de sus avances no dio la respuesta positiva a este caso. Frecuentemente
son muchos los estudiantes que no logran entrar a continuar sus estudios a un
nivel superior, sorprendentemente ocurre que en instituciones no muy conocidas
sobran cupos para el primer semestre especialmente para las ingenieras, otro
caso es el de las carreras tcnicas y tecnolgicas cuya demanda es inferior al de
las carreras universitarias. Son estos uno de los muchos motivos que inciden en el
alto ndice de las ofertas de los profesionales y un alza en la demanda laboral
suficiente para brindarles a aquellas personas un trabajo y estabilidad para que
desarrollen los conocimientos adquiridos.
El resultado es el exceso de personas especializadas en carreras especficas

como el caso de la ingeniera sobrepasando los ndices establecidos.
Otro caso es el de las carreras tcnicas y tecnolgicas cuya demanda es inferior al

de las carreras profesionales. Es un punto preocupante el exceso de profesionales
con los que cuenta el pas en los ltimos aos y muy poca la oferta laboral.
Segn el estudio realizado por (CIDE) Corporacin para el desarrollo de la

investigacin y docencia econmica y facultad de ingeniera de la universidad de
los andes (CIFI).
2.2 INCIDENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA OFERTA LABORAL
Las universidades pblicas haban tenido una gran demanda en aos anteriores
presentados una reduccin a partir de la dcada de los aos 70, la preferencia por
parte de los alumnos por las instituciones pblicas se redujo: 54,5% en 1970,
40.9% en 1980, 39,7% en 1990, 33,2% en 1995 y 31,6% en 1996.5
En los aos 90 la poblacin estudiantil universitaria creci en 1.750.000 personas,

de este volumen las entidades pblicas captaron solo el 15% de ese aumento, lo
que no ocurri con las instituciones privadas que aumentaron su oferta en un 85%
equivalente a 148.000 persona.6
5
BOTERO GARCA, Jess. Impacto del ALCA y el TLC Sobre el empleo en Colombia. Una
evaluacin mediante equilibrio general computable. [en lnea]. Bogot: Corporacin para el
Desarrollo de la Investigacin y la Docencia Econmica. [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible
en Internet: <URL:
http://www.ceecolombia.org/ckfinder/userfiles/files/CIDE%20INFORME%20FINAL%20ajustado.pdf
>.
6
Ibd.
15
Observamos con lo anterior que las universidades privadas crecieron en forma
acelerada su expansin, pero tambin lo hicieron de manera desordenada
multiplicando el nmero de universidades lo cual llevo a ofrecer programas con
baja calidad, los cupos ofrecidos los promocionaron en el horario nocturno los
cuales tuvieron una gran acogida, contando con que un 45% de los estudiantes de
las universidades privadas estn matriculados en la jornada nocturna.
En relacin con la carrera de ingeniera civil y sus afines en la dcada de los 80 y

90 el crecimiento de los estudiantes de ingeniera aumento en 71%, cifra
preocupante si se tiene en cuenta los indicadores econmicos y demogrficos del
pas y frente a los estndares internacionales.
Para establecer comparaciones internacionales se debe tener una constante

escalada, la cual se halla dividiendo el nmero de estudiantes graduados recientes
sobre el PIB (Producto Interno Bruto), obteniendo as un indicador para efectuar
comparaciones internacionales. Podemos establecer lo siguiente: En los pases
desarrollados el indicador es 1 lo que significa que se tienen un nuero de
ingenieros activos y una situacin estable cuya demanda en el campo es
moderada. El indicador entre el 2 y el 8 se maneja en los pases subdesarrollados,
el nmero de ingenieros graduados en estos pases es menor que en los pases
desarrollados y superior con respecto al PIB. Si hablamos de Colombia nuestro
indicador es 12 con relacin a los pases desarrollados, lo que significa que se
tienen ms ingenieros que ofertas.
En el siguiente esquema no damos cuenta de la incidencia de la universidad

privada en nuestro pas en el periodo de 2006 al 2011.
Figura 1. Comparacin de graduados por universidad.
Fuente: Datos del Ministerio de Educacin, 2012.
16
2.3 EVALUACIN DEL PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL
No podemos desconocer la inquietud que se presenta sobre el tema de cmo se

est formando a los ingenieros de esta poca, para esto se analizan diversos
temas como son los contenidos, carga acadmica, aprendizaje, etc. Haciendo un
anlisis podemos detallar alguno de los aspectos:
Contenidos en los currculos: las asignaturas y los contenidos ofrecidos en el

plan de estudio deben ser analizados con estudio crtico, dndoles la importancia
que deben tener dentro del currculo, al abrir un nuevo programa y crear un nuevo
currculo la institucin debe justificar por qu y para qu es necesario, con esto
podemos llegar a que los ttulos actuales cubran ms perfiles, que sean flexibles
permitiendo varias posibilidades de formacin en una sola carrera.
Carga acadmica: para asignar la carga acadmica se debe pensar en el nivel

del curso al cual se le est fijando dicha carga, su nivel de esfuerzo y complejidad.
Se debe pensar en el tiempo de estudio que el estudio tiene para dedicarle a cada
asignatura.
Claridad en los objetivos: los objetivos establecidos en cada una de las reas
del currculo deben ser claros y concisos, estos deben llevar un qu y para que se
aprende, llevndonos a aterrizar la formacin a un contexto real. Los
conocimientos deben ser integrados en todas las reas sin encapsular el
conocimiento.
Aprendizaje contextualizado: el plan de estudio debe mostrar la importancia y

el inters por los diversos temas de estudio, lograr que el estudiante se interese al
escoger una carrera por los factores que lo componen y no pensar nicamente por
la posicin social, por la proyeccin social, por la categora que esta le puede dar.
Actividades que le permitan desarrollar habilidades y valores ticos: Este punto

es bsico para lo que se pretende lograr en la formacin de un ingeniero,
podemos tocar varios aspectos que la universidad y el programa debe brindar para
el desarrollo del profesional.
El ingeniero adems de los conocimientos relacionados con su profesin debe

adquirir otros adicionales en otras disciplinas como las ciencias bsicas,
economa, humanidades, ciencias sociales, derecho etc.
Adems las habilidades adquiridas en ingeniera como el anlisis de problemas,

sntesis, diseo, debe tener capacidad de comunicacin, de all la importancia de
la expresin oral y escrita, el trabajo en grupo, el manejo del tiempo, la toma de
decisiones y el aprende a aprender entre otras.
17
El ingeniero debe desarrollar actitudes como la responsabilidad, liderazgo,
conciencia social y ambiental, espritu emprendedor.
La conformacin de los valores ticos es fundamental en la formacin del

ingeniero, el respeto por los dems y conciencia hacia el beneficio de la sociedad.
Son de gran importancia en la formacin integral del ingeniero el desarrollo de las

cualidades como la creatividad, el pensamiento crtico, la iniciativa competitividad
y la adaptacin a cualquier situacin.
Lo anterior lleva a pensar que hoy en da la formacin de un ingeniero debe tener

muchos factores para poder cumplir con la sociedad brindndole verdaderos
profesionales competitivos a nivel nacional e internacional, que estn a la par con
otros pases, lderes y creadores de empresa.
2.4 UNIVERSIDAD - EMPRESA
No se puede desconocer que las instituciones educativas tienen que tener una
relacin muy cercana con el sector productivo, pues es all donde los egresados
van adquirir experiencia y cumplir sus expectativas como los profesionales ya
formados.
Es indudable que la relacin mutua que deben tener las universidades con las
empresas pues esta relacin es positiva para los dos, el sector productivo le
permite a los centros de estudio ubicar a sus egresados en el campo laboral,
permitindoles una apropiacin del conocimiento ms ajustada al ambiente real de
trabajo y la empresa obtiene beneficios adquiriendo con estos jvenes nuevas
tecnologas, innovacin, solucin de problemas puntuales, convenios universidad-
industria y convenios internacionales.
El contacto con la empresa orienta al estudiante sobre su futuro profesional, as

mismo tambin puede orientar la institucin en su labor formadora. Muchas
empresas desconocen el proceso y funciones que se deben llevar a cabo durante
las pasantas que realizan los alumnos, hay inseguridad sobre el beneficio que se
pueda tener, temor en exponer capital para la innovacin, poco personal
capacitado para la investigacin porque no se tiene la cultura de invertir en
investigacin cientfica, sin tener en cuenta que esto nos lleva a n verdadero
desarrollo y posiciona a nuestros centros de estudio en un buen ranking a nivel
mundial y el pas tambin adquiere mayor fuerza para sus inversiones tanto de
exportacin como de importacin.
En este aspecto no nos podemos limitar a que la interaccin universidad

empresa sea nicamente con nuestros egresados de pregrado, el campo est
abierto para los que terminen maestras y doctorados, profesionales capacitados
en la investigacin o en la creacin de nuevas firmas con ideas novedosas.
18
2.5 INGENIEROS CIVILES EN LA EMPRESA
Las empresas colombianas hacen grandes esfuerzos para estar al dia con la
tecnologa de punta, estas son capacitadas para adquirir maquinas, insumos,
productos y materiales entre otros, es responsabilidad de las universidades
preparar bien a sus estudiantes, dndoles bases en una nueva formacin en
gestin tecnolgica, para que sepan enfrentarse al mundo labor a la par de las
nuevas tecnologas, entregando a la sociedad con alto nivel de formacin.
La poca investigacin cientfica y su capacidad a nivel nacional en las instituciones

es relativamente marginal, lo que nos lleva a no contar con una rpida
transformacin tecnolgica de la produccin, esto hace reflexionar sobre los
grandes retos que debemos tener en las polticas nacionales como el
fortalecimiento en la innovacin y desarrollo tecnolgico.
Los empresarios se han convertido en unos grandes crticos de la formacin y las

habilidades con las cuales los ingenieros estn saliendo para enfrentarse al campo
laboral, estn cuestionando el modelo enseanza aprendizaje proponiendo que
se deben inculcar habilidades como la innovacin, investigacin, responsabilidad,
sentido tico, habilidad en la toma de decisiones y capacidad para gestionar
proyectos etc.
2.6 INFORMACIN DE CALIDAD PARA INSTITUCIONES, PROGRAMAS Y

MERCADO LABORAL
No es desconocido para muchos y muchas familias el desconcierto cuando se va

a tomar la decisin de estudiar una carrera profesional, las ofertas ofrecidas por
las instituciones de educacin superior estn sesgadas segn las preferencias de
la demanda social, las instituciones pueden caer en el error de ofertar carreras de
fcil montaje y mayor rentabilidad.
Una vez ofrecido e iniciado el programa por lo general han pasado cinco aos, si
el mercado se satura de un tipo de ingeniero es difcil hacer la reorientacin a
otras disciplinas ya que hay diez semestres para cumplir, esto nos presenta unos
excesos de ofertas y dficits de demanda que solo con el transcurrir del tiempo se
mejora.
Para orientar y promover las carreras a ofrecer, las instituciones deben tener claro
un sistema de informacin transparente sobre sus programas y su calidad, sin
dejar de presentar las tendencias cambiantes del mercado laboral y as orientar de
una mejor manera los aspirantes y lo que pueda ofrecer dicha institucin.
Los futuros estudiantes escogen sus carreras basadas en el mercado laboral, pero
este mercado laboral debe estar apoyado en algn medio de comunicacin o de
informacin que le permita dar datos sobre la calidad comparativa de las
19
diferentes universidades de identificar los programas que no son rentables para el
sector externo, los programas pocos llamativos para los estudiantes, los
programas saturados, la ubicacin de los egresados, con todo lo anterior se puede
crear o reorientar programas y prever la disminucin o aumento de la demanda en
las carreras, permite a los entes estatales o privados descubrir crisis, llevar una
concordancia con las polticas nacionales etc.
Las diferentes asociaciones profesionales deben promover los estudios de

posgrados como maestras y doctorados siendo estas especializaciones bsicas
para una ingeniera avanzada y para el avance de la investigacin.
20
3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE COLOMBIA
Colombia posee actualmente trescientas cuarenta y siete instituciones de

educacin superior, (347), las cuales ofertan al pblico 19.242 programas en las
diferentes reas del conocimiento y que cada una de ellas est justificada bajo una
necesidad del sector productivo, por esta razn estas estadsticas que se
presentan a continuacin fueron obtenidas del portal del Ministerio de Educacin
SNIES indica la IES que se encuentran registradas y autorizadas bajo los
lineamientos dados para su funcionamiento.
Tabla 1. Instituciones educativas en Colombia.

ITEM INSTITUCIONES CANTIDAD ITEM INSTITUCIONES CANTIDAD
1 AMAZONAS 1 18 GUAVIARE 0
2 ANTIOQUIA 53 19 HUILA 5
3 ARAUCA 1 20 MAGDALENA 4
4 ATLANTICO 17 21 META 2
5 BOGOTA 115 22 NARIO 4
6 BOLIVAR 13 23 NORTEDES/DER 7
7 BOYACA 7 24 PUTUMAYO 2
8 CALDAS 6 25 QUINDIDO 5
9 CAQUETA 1 26 RESTODELPAIS 0
10 CASANARE 1 27 RISARALDA 7
11 CAUCA 6 28 SANANDRES 2
12 CESAR 2 29 SANTANDER 18
13 CHOCO 2 30 SINCLASFICAR 0
14 CORDOBA 3 31 SUCRE 4
15 CUNDINAMARCA 11 32 TOLIMA 6
16 GUAINIA 0 33 VALLEDELCAUCA 40
17 GUAJIRA 2 34 VAUPES 0
TOTAL 347
Fuente: Adaptado. Ministerio de Educacin Nacional. (2013) de
http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-article-
217541.html
Actualmente el ministerio de educacin ha otorgado y acreditado en alta calidad

37 IES Y 310 no poseen el registro en alta calidad, esto nos indica que solo el
10.66% de instituciones a nivel tcnico profesional, tecnolgico, profesional,
escuelas tecnolgicas y universidades. El Ministerio de Educacin Nacional afirma
que los programas que ofrecen todas estas instituciones de educacin tienen
registro calificado.
21
Tabla 2. Porcentaje de calidad.
NUMERODE
CONDICION PORCENTAJE
PROGRAMAS
ALTACALIDAD 925 4.8%
REGISTROCALIFICADO 10530 54.71%
REGISTROSIMPLE 316 1.64%
NOAPLICA 7471 38.8%

217541.html
Analizando las estadsticas de las instituciones y programas acreditados en alta

calidad se evidencia que Colombia tiene un porcentaje bajo en instituciones y
programas con acreditacin de alta calidad, lo que da entender que solo se est
cumpliendo con las condiciones mnimas para ofrecer los servicios de la
educacin. Examinando el ncleo bsico del conocimiento en el rea de la
ingeniera civil y afines, bajo las estadsticas reportadas por parte del Ministerio de
Educacin Nacional, existen 303 programas a nivel de pregrado que imparte
conocimiento en este eje, con respecto especficamente al programa de ingeniera
civil a nivel nacional estn reportados 109 programas, a nivel Bogot existen 22 de
las cuales solo 17 poseen registro calificado.
La metodologa de la educacin se compone en presencial, distancia y virtual,

indicacin que para el caso de programas como ingeniera civil solo existen 2
programas con metodologa a distancia y 22 presenciales.
Figura 2. Clasificacin segn su metodologa.

217541.html
22
En Bogot existen 17 programas de Ingeniera civil con registro calificado y 5 que
no poseen registro y se encuentran inactivos segn lo reportado en el Sistema
Nacional de Informacin de la Educacin Superior (SNIES).
Figura 3. Clasificacin segn registro calificado.

217541.html
En Colombia la educacin esta sectorizada y compartida con estamentos oficiales

y privados, indicando que la profesionalizacin a nivel tcnico, tecnlogo y
profesional est en manos del sector privado, como lo indica la grfica solo el 32%
de las instituciones estn en cabeza del estado, es decir unas 111 instituciones, a
diferencia de 236 instituciones privadas.
Evidenciando que la inversin que realiza el gobierno no es suficiente y por

consiguiente el sector privado tiene la responsabilidad de este tipo de educacin
por esta razn en Colombia la educacin no es gratuita y es costosa.
Figura 4. Instituciones de educacin superior por sector.

217541.html
23
Actualmente en Colombia y bajo las disposiciones reglamentarias dadas por el
ministerio de educacin nacional existen actualmente 35 instituciones con
reconocimiento de alta calidad y 312 instituciones reconocidas con sus permisos
normales de funcionamiento, indicando que el porcentaje de excelencia en la
calidad es baja, solo alcanza el 10% de comprometimiento en aumentar las
exigencias de calidad para la educacin superior.
Figura 5. Por su reconocimiento del ministerio.

217541.html
Existen programas e instituciones que permiten desarrollar las competencias de

sus estudiantes y segn la necesidad del sector productivo los capacita, los
forman y profesionaliza, en la grfica siguiente se encuentran los porcentajes
segn su nivel de formacin predominando el aumento de personas que desean
pasar del campo tecnolgico al campo profesional.
Figura 6. Tendencia segn institucin.

217541.html
24
Colombia tambin entro en la era de la utilizacin de las nuevas tecnologas por
esta razn las instituciones tambin se enfocaron a mejorar u actualizar sus
metodologas de estudio, teniendo como referencia que cada da el sector
productivo aumenta su demanda en formacin y profesionalizacin en reas
especficas esto ha llevado a implementar paulatinamente la virtualizacin proceso
de los programas que se ofrecen, cada da el hombre debe invertir ms tiempo en
su trabajo y una de las formas para poder lograr entrar en el desarrollo acadmico
es vencer la limitante de espacio y tiempo dado por la educacin tradicional, con
esta actividad se implementan programas con metodologas virtuales y distancia,
para poder facilitar al usuario su desarrollo acadmico propuesto para ser
competitivo en el sector productivo.
Figura 7. Segn su metodologa.

217541.html
3.1 ESTADSTICAS SEGN SU REA DE CONOCIMIENTO
Enfocando el anlisis en un ncleo especifico de formacin encontramos que en

Colombia existen 13 reas de conocimiento afines a la ingeniera como lo indican
las estadsticas siguientes y ellos a su vez tambin estn desarrollando las
diferentes metodologas presencia, distancia y virtual.
25
Figura 8. Segn su rea de conocimiento.
Fuente: Ministerio de Educacin Nacional. (2013) de

217541.html
Existen programas de ingeniera civil de preferencia por los estudiantes, siendo

ingeniera de sistemas con ms acogida debido al avance tecnolgico y a la
necesidad que el contexto laboral hoy requiere.
Figura 9. Ingenieras ms solicitadas.
Fuente: Ministerio de Educacin Nacional. (2013) de

217541.html
26
4. OFERTA Y DEMANDA DE INGENIEROS: ANLISIS DE LA OFERTA
El propsito que se busca mediante el anlisis de la oferta es definir y medir las

cantidades y condiciones de los profesionales que se ponen a disposicin del
mercado laboral. La oferta es igual que la demanda, est en funcin de una serie
de factores, como es la cantidad de profesionales as como sus capacidades
dentro del mercado de servicio. La investigacin de campo que se utilizara deber
tomar en cuenta los mismos junto con el entorno econmico en que se desarrolle
el proyecto. En la oferta existe la competencia que para fines de este estudio est
representada por las universidades privadas y pblicas del pas, la siguiente lista
muestra las universidades con afluencia y aprobadas por el Ministerio de
Educacin Nacional que ofrecen la carrera de Ingeniera Civil a nivel Bogot:
Tabla 3. Instituciones que ofrecen el programa de ingeniera civil a nivel Bogot.

ITEM INSTITUCIONACADEMICA ITEM INSTITUCIONACADEMICA
1 EscueladeIngenierosMilitares 8 PotificiaUniversidadJaveriana
2 UniversidadDistritalFranciscoJoseDeCaldas 9 UniversidadAntonioNario
3 UniversidadMilitarNuevaGranada 10 UniversidadCatolicadeColombia
4 UniversidadNacionaldeColombia 11 UniversidaddelaSalle
5 CorporacionUniversidadPilotodeColombia 12 UniversidaddelosAndes
6 EscuelaColombianadeIngenieria 13 UniversidadlaGranColombia
7 Uniagraria 14 UniversidadSantoTomas
Fuente: SNIES.
4.1 INGENIEROS CIVILES
El ingeniero civil se desenvuelve activamente en la planificacin y en el estudio y

preparacin de proyectos; organiza, controla y dirige los trabajos necesarios en la
construccin, funcionamiento y conservacin de obras de ingeniera, tales como
carreteras, vas frreas, puentes, estructuras para edificios, y en proyectos
habitacionales para las grandes mayoras de la poblacin.
Para poder tener un panorama claro de la oferta de los profesionales civiles

egresados en el pas es necesario incluirlos en el estudio, debido a que estos son
los que se desenvuelven en el mercado laboral objetivo, y por lo tanto son los que
pueden determinar la realidad en el tema.
Los Ingenieros civiles egresados deben cumplir con los requerimientos que los
empleadores demandan; para poder ser competitivos dentro del mercado laboral
ante los ingenieros civiles egresados de otras universidades del pas como
universidades extranjeras. Los requerimientos ms demandados generalmente por
los empleadores son: experiencia, capacidad de solucionar problemas
relacionados con el campo, creatividad, proactividad, planificar proyectos y
administrar los mismos.
27
Para efecto de este estudio se realizara el anlisis a los profesionales egresados
de la regin en el periodo 2007 a 2012, en que se podrn determinar las funciones
que los ingenieros consideran como necesarias para el efectivo desarrollo y
aceptacin en el sector laboral.
La figura 10 muestra la serie histrica, obtenida de informacin base del Sistema

Nacional de Informacin para la Educacin Superior de Ingeniera Civil en el pas
del 2006 al 2011. En trminos generales, el nmero de graduados fluctu entre
3000 y 2000 por el periodo analizado mostrando un decrecimiento de casi 1000
alumnos en cinco aos.
Figura 10. Graduados 2007 a 2012.
Fuente: Datos SNIES.
En la figura 11 se muestra la evolucin de la matricula total de alumnos de

ingeniera civil en el pas en el periodo 2006 al 2013. Puede verse que en este
periodo la matricula aumento significativamente, ya que paso de 38031 a 82514
alumnos. Adems el crecimiento ha sido sostenido en todo el lapso.
28
Figura 11. Matriculados 2006 a 2013.
La ingeniera civil forma parte del rea de ingeniera, en la figura 12 se muestra la

participacin de la carrera dentro del total del rea. Se ve que ha fluctuado entre el
11% y 17%, aproximadamente, con una ligera tendencia a la alza durante el
periodo analizado. Es significativo que el porcentaje se haya aumentado, teniendo
en cuenta el surgimiento de nuevas carreras dentro del rea, algunas de ellas con
un fuerte atractivo hacia los alumnos potenciales.
Figura 12. Participacin de ingeniera civil dentro del rea de ingeniera.
La carrera de ingeniera civil ha sido tradicionalmente poco atractiva para la

poblacin estudiantil femenina. Se han hecho campaas en algunos lugares para
revertir esta situacin y aumentar la participacin de las mujeres en la profesin.
Se consider entonces interesante indagar si esta participacin haba aumentado.
29
Los resultados se muestran en la figura 13, en la que se indican el porcentaje de
alumnas respecto al total de la matrcula. Se ve un porcentaje no tanto en
crecimiento si nos mas bien sostenido en el periodo analizado 2006 al 2013.
Figura 13. Participacin de las mujeres en la matrcula de ingeniera civil.
Figura 14. Participacin de la ingeniera civil entre el total nacional de la matrcula.
30
Figura 15. Evolucin de las matriculas en universidades privadas y pblicas.
En las figuras 10 hasta la 15 se ha presentado informacin sobre la matrcula, o

sea, el total de alumnos inscritos y reinscritos al empezar un ciclo escolar anual. A
continuacin se presenta informacin sobre graduados vs matriculados.
En la figura 16 se presenta un histograma con los matriculados vs los graduados

correspondiente a siete periodos, podemos observar que del 2001 al 2010 se han
graduado cerca del 8.94% de los 33955 promedio de matriculados en dicho
periodo, se ha notado un incremento de graduados en el 2011 al 2012. Es
evidente que si bien la matricula ha aumentado como muestra la figura 11, es
inversamente proporcional los graduados con respecto a la matricula.
Figura 16. Matriculados vs graduados.
Con el fin de estimar si la oferta de ingenieros civiles es suficiente para las

necesidades del pas se llevaron a cabo dos tipos de anlisis. Uno consiste en
31
comparar la oferta con la demanda del mercado laboral. El otro enfoque consiste
en hacer comparaciones con la oferta de otros pases; este enfoque se presenta a
continuacin, en esta misma seccin, tomando datos de pases como Estados
Unidos, Mxico, Brasil y Chile, ests por ser economas emergentes.
En la figura 17 se muestra un histograma con el nmero de titulados por carrera

de ingeniera en Estados Unidos. La carrera de ingeniera civil tiene 11027
titulados en el ciclo escolar 2009-2010 y es la segunda mayor dentro del grupo de
carreras de ingeniera. En Colombia, el total de graduados en el mismo ciclo fue
de 5656, grafica 10. La relacin es de 1.95 veces mayor en E.U, pero la relacin
entre las poblaciones de ambos pases, 312 millones en E.U. y 47 millones en
Colombia es de 6,64. Esto significa que el nmero de ingenieros civiles titulados
en estos aos por cada 100000 habitantes es mayor en Colombia que E.U.
Figura 17. Egresados de ingeniera por carrera en EE.UU.
Fuente: GIBBONS, Michael T. Engineering by the Numbers[en lnea]. New York:

American Society for Engineering Education. [Consultado: 20, abril, 2014].
Disponible en Internet: <URL: https://www.asee.org/papers-and-
publications/publications/college-profiles/2010-profile-engineering-statistics.pdf>.
En la figura 18 comparamos con Chile en donde podemos observar que en el

periodo 2013 se graduaron en ingeniera civil 3478 y tambin es la segunda mayor
dentro de las carreras a sabiendas de que la poblacin total de Chile es de 17
32
millones es decir que 2.76 veces es mayor en Colombia y 1.63 veces ms
graduados, podemos afirmar que estos datos son proporcionales a la poblacin de
cada pas.
Figura 18. Egresados de ingeniera por carrera en Chile.
Fuente: The Clinic. Las 20 carreras que tienen ms titulados en Chile [en lnea].
Santiago: La Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.theclinic.cl/2014/09/13/las-20-carreras-que-tienen-mas-titulados-en-
chile/>.
Figura 19. Comparacin egresados de ingeniera Chile, Colombia y Brasil.
Fuente: Autores.
33
Figura 20. Poblacin vs Graduados en un periodo acadmico: Estados Unidos,
Colombia y Mxico.
Fuente: Autores.
4.2 MERCADO LABORAL
El ingeniero civil cuenta con varias opciones de trabajo: desempearse en una

institucin pblica o privada, en el ejercicio libre de la profesin, o dedicarse a la
docencia y la investigacin. Las reas de desarrollo del ingeniero civil son:
construccin, estructuras, geotecnia, ingeniera sanitaria y ambiental, ingeniera
hidrulica, ingeniera de sistemas, planeacin y transporte.
Estas van desde realizaciones de puentes, carreteras, edificios, hospitales, redes

de transporte colectivo, centros comerciales y educativos, hasta el estudio de
suelos y del agua, cimentaciones en el mar, tratamientos de agua residuales etc.
Las empresas que emplean a los ingenieros civiles demandan cada vez
profesionales multidisciplinarios, capaces de resolver problemas de actualidad y
proactivos por lo que tambin se debe realizar el anlisis de estas empresas que
representan la demanda de los profesionales antes mencionados.
4.3 PERFIL DE LOS INGENIEROS CIVILES EGRESADOS
El ingeniero civil es el profesional que posee una informacin multidisciplinaria,

conformada por conocimientos generales de matemticas, fsica y qumica,
adems de los correspondientes a computacin, evaluacin de proyectos, que en
conjunto lo capacitan para participar de las etapas de planeacin, diseo,
organizacin, construccin, operacin y conservacin de obras civiles y de
infraestructura.
34
5. OFERTA Y DEMANDA DE INGENIEROS: ANLISIS DE LA DEMANDA
La demanda se define como la cantidad de servicios de los profesionales que los

consumidores (empleadores) estn dispuestos a contratar, ingenieros civiles con
antecedentes que estn preparados para adaptarse a los rigores de la profesin.
El anlisis que se deber efectuar en la demanda determinara cada uno de los
requisitos exigidos por los empleadores en el sector laboral en la industria civil.
Se establecen las condiciones mnimas con que debe operarse esta unidad, las
pruebas previas que deben realizarse y los parmetros y caractersticas mnimas
con las que deben disearse estas unidades.
5.1 PERFIL DE LOS EMPLEADORES
A un buen empleador lo caracterizan ciertas actitudes tales como poseer una

buena poltica de recursos humanos, valores, responsabilidad y motivacin, que
contribuyen al bienestar laboral. Existen diversos tipos de empleadores, buenos y
malos, positivos y negativos. Un empleador debe conocer y saber qu es lo que
desea de cada uno de sus empleados, y lo que debe brindarle a los mismos como
intercambio de sus servicios. El empleador tiene el derecho bsico de dirigir la
empresa. Las decisiones del empleador deben obedecer a la racionalidad de sus
funciones econmicas y sociales. El empleador debe respetar los derechos de los
trabajadores garantizndoles un trabajo digno, con seguridad e higiene industrial.
Los derechos nacionales de los trabajadores estn respaldados por el cdigo

sustantivo del trabajo en Colombia.
La siguiente tabla muestra las empresas de ingeniera mejor ranqueadas a nivel

nacional:
35
Tabla 4. Empresas de ingeniera en Colombia.
ITEM EMPRESA ITEM EMPRESA
1 A.I.AARQUITECTOSEINGENIEROSASOCIADOSS.A 53 MASERCOLTDA
2 FERNANDOMAZUERAYCIAS.A 54 ALFONSOURIBESYCIALTDA
3 A2ARQUITECTURAS.A.S 55 GEOTECNIAYCIMENTACIONES
4 ABBOGOTAS.A.S 56 INGENIERIAYGEORIESGOSLTDA
5 AFARENSISS.A.S 57 LFOINGENIEROSDESUELOSLTDA
6 AMARILOS.A. 58 INGECIENCIASS.A
7 AMBIENTTICONSTRUCTORAINMOBILIARIA 59 RECURSOSHIDRAULICOSSAS
8 APIROSS.A.S 60 PUENTESYTORONESS.A.
9 ARAMSES.A.S 61 ARQCONSULTORIAS.A
10 ARCELECS.A. 62 GUTIERREZDIAZYS.A
11 AREACUADRADACONSTRUCCIONESS.A.S 63 PAYCS.A
12 CONSTRUCTORABOLIVAR 64 ASINTERINGENIEROSLTDA
13 CONSTRUCTORACUSEZAR 65 CONSTRUCTORANIOS.A
14 CONALVIAS 66 CEMEXDECOLOMBIAS.A
15 PAVIMENTOSELDORADO 67 CEMNTOSTEQUENDAMA
16 ASFALTOSYPAVIMENTOS 68 SKSOPORTEKAPITAL
17 BAQUERIZO&CIALTDA 69 ACERIASPAZDELRIOS.A
18 CONSTRUCCIONESEINGENIERIA 70 ACEROSFORMADOSS.A
19 B.DPROMOTORESCOLOMBIAS.A.S 71 GERDAUDIACOS.A
20 LOVALLREPRESENTACIONESLTDA 72 SIDERURGICANACIONALSIDENALS.A
21 ACERIASCENTRALESLTDA 73 CONSTRUCCIONESELCONDOR
22 ACEROSBOHLERDECOLOMBIAS.A 74 CASSCONSTRUCTORES
23 ACEROSYTREFILADOSLTDA 75 SONACOL
24 AXXECOLS.A 76 CONSTRUTORALHS
25 MANUFACTURASS.A 77 CBICOLOMBIANA
26 CODIACERO 78 CONCONCRETO
27 MOAINGENIERIA 79 IMPREGILOCOLOMBIA
28 SOLUCIONESTUBULARES 80 TERMOTECNICACOINDUSTRIAL
29 MANUFACTURASDECEMENTOS.A.TITAN 81 CONIVIAL
30 ACUATECNICALTDA 82 EPISOLYPISA
31 FFSOLUCIONESS.A. 83 SICIMCOLOMBIA
32 COLCERAMICAS.ACORONA 84 CONEQUIPOSING
33 SIKACOLOMBIAS.A. 85 AIA
34 VINISOLS.A.S 86 MONTAJESJM
35 ABCHIDROANALISISLTDA 87 MINCIVIL
36 AGROSILLAB 88 GRIPOODINSA
37 CONCRELABLTDA 89 SPEXPLANACIONES
38 CENTRALDEENSAYOSYDSEOSLTDA 90 INGENIERIADEVIAS
39 SUELOSYPAVIMENTOSGREGORIOROJAS&CIALTDA 91 KMACONSTRUCCIONES
40 HORMIGONREFORZADO 92 MEYAN
41 CSSCONSTRUCTORESS.A 93 HMVINGENIEROS
42 FUREL 94 MONTIPETROL
43 MORENOVARGAS 95 PAVIMENTOSUNIVERSAL
44 CIGRODCO 96 MONTECZ
45 ICEIN 97 CONASFALTOSSA
46 CONSTRUCTORAARIGUANI 98 TECNITANQUESINGENIEROS
47 PROING 99 FSCRINGENIERIA
48 CONSTRUCTORACARLOSCOLLINS 100 OHLCOLOMBIA
49 JEJAIMESINGENIEROS 101 INECLECTRACOLOMBIA
50 INGETEC 102 ICMINGENIEROS
51 SOLETANCHEBACHYCIMAS 103 HIDALGOEHIDALGOCOLOMBIA
52 ACCIONAINFRAESTRUCTURAS 104 OBCIPOL
Fuente: CAMACOL.
36
Para realizar el anlisis de la demanda en la siguiente grafica se detalla la
ocupacin del ingeniero civil en el periodo 2007 al 2012, se detalla que el 44.95%
de los egresados laboran en el sector de la construccin el 11.78% en la industria
manufacturera, el 9.28% en el comercio, el .63% en actividades inmobiliarias y
alquiler el 3.78% en suministro de servicios, el 1.66% en servicios sociales a
comunidades desplazadas o fundaciones encargadas, el 7.68% en la explotacin
de minas y por ltimo el 20.16% en otras actividades relacionadas.
Figura 21. Ocupacin del ingeniero civil 2007-2012: por actividad.
Fuente: Observatorio Laboral.
Figura 22. Ocupacin del ingeniero civil 2007-2012: por aos.
37
Figura 23. Sectores de ocupacin: 2007-2012.
En la siguiente tabla podemos ver la evolucin de los salarios de los ingenieros

civiles en el periodo que transcurre del 2007 al 2012, en los diferentes sectores
econmicos que implica la labor de un graduado de ingeniera civil.
Tabla 5. Salarios de los ingenieros civiles en los diferentes sectores en el periodo

analizado.
SECTORECONOMICO 2007 2009 2010 2011 2012 PROMEDIO
Actividadesinmobiliariaydealq $1.599.778,00 $2.013.308,00 $1.500.129,00 $1.928.781,00 $2.164.431,00 $1.841.285,40
Comercio $1.554.872,00 $2.194.062,00 $2.060.459,00 $2.559.439,00 $2.905.134,00 $2.254.793,20
Construccion $1.529.182,00 $1.733.160,00 $1.954.876,00 $2.157.717,00 $2.400.602,00 $1.955.107,40
Explotaciondeminasycantera $3.039.476,00 $3.482.983,00 $3.836.064,00 $4.018.762,00 $4.188.505,00 $3.713.158,00
Industrialesymanufacturantes $1.979.595,00 $2.376.106,00 $2.309.092,00 $2.622.499,00 $2.968.146,00 $2.451.087,60
Organizacionesyorganosextrat $1.228.800,00 $1.842.375,00 $1.908.333,00 $1.461.325,00 $1.071.923,00 $1.502.551,20
ServiciosSociales $1.711.295,00 $1.662.578,00 $2.299.690,00 $2.626.420,00 $2.736.408,00 $2.207.278,20
SuministrodeServicios $2.203.828,00 $2.436.862,00 $2.391.994,00 $2.621.638,00 $3.014.661,00 $2.533.796,60
Fuente: Observatorio Laboral para la educacin.
5.2 APRECIACIN DE LOS EMPLEADORES RESPECTO AL MERCADO

LABORAL ACTUAL
Presentar la apreciacin que los empleadores tienen al respecto al mercado

laboral actual, realizando un estudio de la encuesta elaborada que ofrecer la
38
informacin efectiva, que permitir establecer las caractersticas necesarias que
un profesional recin egresado debe tener en el mbito laboral. Mas sin embargo
una limitante fuerte para el desarrollo efectivo de la encuesta fue la disposicin de
los empresarios para poder contestar de acuerdo a los requerimientos. Lo cual
indica mucho menor al esperado, presentamos las repuestas contestadas a la
encuesta por parte de algunos empleadores:
El desempeo profesional de los egresados o practicantes, ha permitido que

se den cambios significativos y de impacto.
1. Se desempean en cargos operativos, y presentan un nivel de iniciativa

medio.
2. Dentro del grupo el aporte del egresado ha servido para mejorar el producto
tanto en la parte tcnica como en su calidad.
En qu conocimientos de la profesin considera usted que debera

fortalecerse la formacin del Ingeniero civil de la Universidad Catlica de
Colombia? Mencione cules.
1. Estructura, Hidrologa, Vas.

2. nfasis en dinmica
Califique el desempeo profesional de los egresados del programa con

respecto a:
a) Planear, liderar y desarrollar proyectos de ingeniera civil
b) Implementar y evaluar tecnologas de construccin
c) Desarrollar anlisis tcnicos, financieros, administradores y legales de obras

civiles.
d) Fortalecimiento de la investigacin.
e) Construir e implantar sistemas de informacin
f) Modelar sistemas de base de datos.
g) Definir mecanismos de seguridad y planeacin laboral y social.
Las capacidades marcadas con la letra a), c), y e) obtuvieron una calificacin de
buena, mientras que la marcada con la letra d) obtuvo una calificacin de regular,
en las dems capacidades no aplicaron.
39
Considera Usted que la formacin en la Universidad, ha desarrollado las
siguientes actitudes y valores en los egresados o practicantes del programa:
h) Liderazgo.
i) Relaciones interpersonales armnicas.
j) Capacidad de adaptacin al cambio.
k) Autonoma para el emprendimiento y la iniciativa.
l) Sensibilidad social.
m) Trabajo en equipo.
n) Superacin profesional. (posgrados-idiomas)
Las actitudes y valores marcadas con la letra i) obtuvieron una calificacin

excelente, las marcadas con la letra l), m), n), obtuvieron una calificacin de
buena, mientras que las marcadas con letra h), j), k), obtuvieron una calificacin
regular por parte de los empleadores que contestaron las preguntas.
El sello caracterstico de los egresados o practicantes de la Universidad es el

enfoque en la persona (la formacin humana), es evidente? Por qu?
1. S, son profesionales de altas cualidades humanas y se preocupan por sus

compaeros.
2. Si, por su comportamiento generoso.
40
6. CONCLUSIONES
Las caractersticas o aspectos necesarios que han sido determinados a travs de

la investigacin laboral segn los requerimientos del mercado actual son
resultados que indican que los profesionales deben de ser responsables en el
cumplimiento de sus atribuciones, innovadores, proactivos, deben ser aptos para
resolver problemas, trabajar en equipo, disear planificar, evaluar, ejecutar y
supervisar proyectos, deben estar actualizados tecnolgicamente; estas
caractersticas del mercado actual son requisitos necesarios para el triunfo laboral
del Ingeniero Civil.
La oferta y la demanda existen en todo mercado, se estableci como demanda

laboral a todos los empleadores que expanden el empleo para los profesionales
egresados, los empleadores tienden a ser ms exigentes para emplear a los
ingenieros civiles.
La oferta laboral est constituida por los profesionales de ingeniera civil de la

Universidad Catlica o de otras universidades privadas nacionales como
extranjeras, estos son los que brinda sus servicios a los empleadores, servicios
que generalmente son los conocimientos y la experiencia al realizar un trabajo
especfico.
La situacin laboral actual de los ingenieros civiles egresados no est nada mal
por el mismo desarrollo econmico que tenido el pas en materia de infraestructura
y vivienda aun faltando mucho por hacer, el nico problema es que al iniciar la
vida laboral debido a que hay obstculos que impiden la obtencin del trabajo
como lo son la experiencia y los bajos salarios que ofrecen los empleadores,
despus de que obtienen el empleo logran ascender de puesto en tiempo
considerable.
Las desventajas que ms se destacan en una percepcin real es ser mal

reconocidos por los empresarios por una universidad de carcter privado en
donde el trato al estudiante por parte de la universidad es poco exigente.
Las necesidades en la formacin de los profesionales de la Universidad Catlica

de Colombia dependen en gran parte de las necesidades que poseen los
empleadores al contratar un ingeniero civil, la investigacin de mercado laboral
puso en evidencia los requerimientos del mismo que generalmente son: la
capacidad de comunicacin, la capacidad de trabajo en equipo, la habilidad para
el aprendizaje continuo, el conocimiento de idiomas, conocimientos en la
tecnologa; necesidades que muchas veces definen la obtencin del empleo para
los profesionales y que deben establecerse dentro del plan de estudios para la
formacin de profesionales integrales.
41
7. RECOMENDACIONES
La universidad y el plan de estudios deben brindarle importancia, aceptacin y

empeo a los cursos que sirvan para cumplir con los requisitos que exigen los
empleadores, esto se puede lograr con capacitaciones peridicas a los
catedrticos, modernizacin de los equipos de laboratorios, formacin apropiada a
bases gerenciales y asistencia al estudiante en las reas administrativas de la
facultad, actualizacin continua del plan de estudios mediante estudios que
pongan en evidencia los requisitos necesarios para la formacin de los ingenieros
civiles.
Crear un sistema automtico ya sea por medio de la pgina Web o utilizar

estudiantes de la carrera de prcticas intermedias que puedan ofrecer una
retroalimentacin constante por parte de los profesionales egresados y de los
empleadores que permita la mejora interna de la Universidad Catlica de
Colombia para asegurar la actualizacin de la carrera y la calidad acadmica de la
misma que al mismo tiempo prometer ms oportunidades para los futuros
egresados.
Hoy en da los empleadores tienen ms herramientas para encontrar una buena

propuesta laboral y sobre todo para pre-evaluar a los futuros empleados por lo que
los profesionales deben cumplir esos perfiles deseados por los empleadores, las
ventajas deben superar a las desventajas competitivas y esto se logra mediante
un sistema de investigacin del mercado laboral peridico por lo menos cada ao
en donde se pongan en evidencia las desventajas de la Universidad para
eliminarlas y las desventajas de las dems universidades que se puedan
aprovechar para la superioridad acadmica.
En el mundo laboral es importante estar siempre atento a los mensajes, deseos y

necesidades de los empleadores lo importante no es solo hacer bien las cosas
sino saber qu cosas hay que hacer y en qu momento. Es por esta razn que los
futuros profesionales deben ser capaces de cumplir con las necesidades del
mercado laboral pero esto solamente se logra si la Universidad, personal
administrativo y docente estn dispuestos a establecer cambios necesarios segn
estudios que en base en este se puedan presentar ms adelante y con mayor rigor
as como adaptarse a estos para poder satisfacer las necesidades de los
empleadores.
42
BIBLIOGRAFA
BOTERO GARCA, Jess. Impacto del ALCA y el TLC Sobre el empleo en

Colombia. Una evaluacin mediante equilibrio general computable. [en lnea].
Bogot: Corporacin para el Desarrollo de la Investigacin y la Docencia
Econmica. [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.ceecolombia.org/ckfinder/userfiles/files/CIDE%20INFORME%20FINAL
%20ajustado.pdf>.
COLOMBIA: LDER LATINOAMERICANO EN INFORMACIN SOBRE CAPITAL

HUMANO. En: Educacin Superior (Abril, 2012), no. 20 [en lnea]. Bogot:
Ministerio de Educacin Nacional [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en
Internet: <URL: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
92779_archivo_pdf_Boletin20.pdf>.
CONSTRUDATA. Se acabaron los Ingenieros Civiles en Colombia? [en lnea].

Bogot: Los Constructores [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet:
<URL:
http://www.construdata.com/bancoconocimiento/s/se_acabaron_los_ingenieros_ci
viles_en_colombia/se_acabaron_los_ingenieros_civiles_en_colombia.asp>.
DINERO.COM. No hay ingenieros para tantas obras [en lnea]. Bogot: La

Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.dinero.com/economia/articulo/no-ingenieros-para-tantas-
obras/165147>.
ELEMPLEO.COM. Crece demanda de talentos calificados y baja desempleo [en

lnea]. Bogot: La Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet:
<URL: http://www.elempleo.com/colombia/consejos_profesionales/crece-
demanda-de-talentos-calificados-y-baja-desempleo/>.
FINANZAS PERSONALES. Las 20 carreras con mayor demanda laboral en

Colombia [en lnea]. Bogot: La Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible
en Internet: <URL: http://www.finanzaspersonales.com.co/trabajo-y-
educacion/articulo/las-20-carreras-mayor-demanda-laboral-colombia/42795>.
GIBBONS, Michael T. Engineering by the Numbers[en lnea]. New York: American

Society for Engineering Education. [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en
Internet: <URL: https://www.asee.org/papers-and-publications/publications/college-
profiles/2010-profile-engineering-statistics.pdf>.
MENSAJE DEL PRESIDENTE DE LA REPBLICA AL CONGRESO DE 1849 [en

lnea]. Nueva Granada: Gaceta Oficial [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en
Internet: <URL: http://goo.gl/Xiu6d8>.
43
MORENO ORTIZ, Luis Javier. La infraestructura en Colombia: una historia
desgraciada [en lnea]. Bogot: Universidad Sergio Arboleda [Consultado: 20,
abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.usergioarboleda.edu.co/estudios_constitucionales/infraestructura_en_c
olombia.htm>.
PREZ CASTRO, Margarita Rosa, POSSO ARVALO, Orlando Germn y VIVAS

LPEZ, Gina Marcela. Estado del arte de la educacin del ingeniero civil en
Colombia. Trabajo de graduacin de Magister en Educacin. Facultad de
educacin y humanidades. Universidad Militar Nueva Granada, 2013[en lnea].
Bogot: La Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/11061/1/EL%20ESTADO%20DE
L%20ARTE%20DE%20LA%20EDUCACI%C3%93N%20DEL%20INGENIERO%20
CIVIL%20EN%20COLOMBIA.pdf>.
POVEDA RAMOS, Gabriel. Rafael Reyes: gran constructor de Colombia. Medelln:

Universidad de Medelln. Centro General de Investigaciones, 1993. 232 p.
THE CLINIC. Las 20 carreras que tienen ms titulados en Chile [en lnea].
Santiago: La Empresa [Consultado: 20, abril, 2014]. Disponible en Internet: <URL:
http://www.theclinic.cl/2014/09/13/las-20-carreras-que-tienen-mas-titulados-en-
chile/>.
44
Anexo A. Encuesta para los empleadores.
Empresa o institucin
Nombre
Cargo Telfono de contacto
Correo electrnico
Aspectos de Influencia
1. Dado que usted conoce egresados practicantes del programa de Ingeniera

Civil, mencione las reas departamentos de la empresa en las cuales se han
desempeado.
rea - Departamento Egresados Practicantes
2. El desempeo profesional de los egresados o practicantes, ha permitido que se

den cambios significativos y de impacto
Si No
Por qu?
Aspectos de seguimiento
45
3. En qu conocimientos de la profesin considera usted que debera fortalecerse
la formacin del Ingeniero Civil de la Universidad Catlica de Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
4. Califique el desempeo profesional de los egresados del programa, con respecto

a:
Capacidades Excelente Bueno Regular Deficiente No

aplic
a
Planear, liderar y desarrollar
proyectos de Ingeniera Civil
Implementar y evaluar tecnologas de
Construccin
Desarrollar anlisis tcnicos,
financieros, administrativos y legales
de Obras Civiles
Fortalecimiento de la investigacin
Construir e implantar sistemas de
informacin
Modelar sistemas de bases de datos
Definir mecanismos de seguridad y
planeacin laboral y social.
Otras
aplic
46
a
5. Considera Usted que la formacin en la Universidad, ha desarrollado las

siguientes actitudes y valores en los egresados practicantes del programa:
Actitudes y Valores Excelente Bueno Regular Deficiente

Liderazgo
Relaciones interpersonales armnicas
Capacidad de adaptacin al cambio
Autonoma para el emprendimiento y
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
Superacin profesional (posgrado-
idiomas)
6. El sello caracterstico de los egresados o practicantes de la Universidad es el

enfoque en la persona (la formacin humana), es evidente? por qu?
47
Anexo B. Copia de listado de empresas donde demuestra la radicacin.
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Anexo C. Cartas dirigidas a las empresas para responder la encuesta.
Bogot, D.C. 30 de Septiembre de 2014
Doctor
ANDRES VILLA
Gerente General
A2 Arquitectura S.A.S
Bogot
Respetada Doctor:
Reciba un cordial saludo y deseos de xito de la Facultad de Ingeniera de la Universidad

Catlica de Colombia.
Solicitamos su gentil colaboracin en el diligenciamiento de la encuesta que se presenta a

continuacin, y que tiene como finalidad conocer el desempeo de los egresados del
PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL. La informacin que usted suministre permitir
identificar fortalezas y opciones de mejora que aportarn a la formacin de los futuros
profesionales de nuestra institucin.
Agradecemos sus valiosos aportes y comentarios.
Cordialmente,
ALVARO ENRIQUE RODRIGUEZ PAEZ

Director Programa de Ingeniera Civil
Facultad de Ingeniera
58
Informacin de entrada:
Nombre
Correo electrnico

desempeado.

Si No
Por qu?
9. En que conocimientos de la profesin considera usted que debera fortalecerse

59
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a
60

Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)

La Facultad de Ingeniera de la Universidad Catlica de Colombia le agradece por el

tiempo empleado en el diligenciamiento de este instrumento.
61
Doctor
EDGAR RAMIREZ
Gerente General
AB Bogot S.A.S
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
62

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
63
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


64
Doctora
SONIA CARDOZO
Gerente General
ABC Hidroanlisis Ltda.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
65

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
66
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


67
Doctora
XIOMARA QUERALS
Gerente Administrativa
Aceras Centrales Ltda.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
68

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
69
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


70
Doctora
ADRIANA TEATINO
Recursos Humanos
Aceras Paz del Rio
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
71

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
72
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


73
Doctora
CLAUDIA CRISTINA FLOREZ
Gerente de Ventas
Aceros Bohler de Colombia S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
74

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
75
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


76
Doctora
SHIRLEY HERRERA
Directora de Recursos Humanos
Aceros y Trefilados Ltda.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
77

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
78
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


79
Bogot, D.C.30 Septiembre de 2014
Doctora
CAROLINA MORENO
Aci Proyectos
Bogot
Respetada Doctora:


continuacin y que tiene como finalidad conocer el desempeo de los egresados del
Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
80

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
81
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


82
Doctora
JANETH RODRIGUEZ BERMUDEZ
Gerencia
Acierto Inmobiliario S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
83

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
84
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


85
Doctor
FERNANDO FACCIENI
Gerente General
Acuatecnia Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
86

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
87
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


88
Doctora
OLGA MONTEALEGRE
Gerente General
Afarensis S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
89

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
90
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


91
Doctora
GLORIA GUZMAN
Gerente General
Agrosil Lab.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
92

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
93
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


94
Doctora
MARCELA GONZALEZ
AIA
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
95

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
96
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


97
Doctor
ALFONSO URIBE
Gerente General
Alfonso Uribe & cia
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
98

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
99
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


100
Doctor
MARIO CIARDELLI
Gerente General
Fernando Mazuera & cia S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
101

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
102
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


103
Doctora
EDITH APONTE
rea cuadrada construcciones S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
104

Si No
Por qu?

Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
de Obras Civiles
105
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


106
Doctor
HECTOR SANCHEZ
Gerente General
Aramse S.A.S
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
107

Si No
Por qu?
105. En que conocimientos de la profesin considera usted que debera

fortalecerse la formacin del Ingeniero Civil de la Universidad Catlica de
Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
108
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


109
Doctor
RICARDO LEGUIZAMO
Gerente General
ARQ. Consultora S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
110

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
111
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


112
Doctora
LINA PATRICIA JARAMILLO
Gerente de Recursos Humanos
Arquitectos e ingenieros asociados S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
113

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
114
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


115
Doctor
GILBERTO ALVAREZ
Director de Recursos Humanos
Arquitectura y Concreto
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
116

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
117
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


118
Doctor
HECTOR JULIO ORTIZ
Gerente General
Asfaltos y pavimentos
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
119

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
120
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


121
Doctor
JORGE ENRIQUE RODRIGUEZ PINILLA
Gerente General
Asinter Ingenieros Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
122

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
123
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


124
Doctor
FRANKLIN PUERTO
Director de Ventas
Axxecol S.A
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
125

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
126
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


127
Doctor
IVAN BAQUERIZO
Gerente General
Baquerizo & cia ltda
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
128

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
129
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


130
Doctor
EMILIO BORRELLA
Gerente General
BD Promotores Colombia S.A.S
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
131

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
132
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


133
Doctora
CATALINA CABALLERO
Directora de Talento Humano
Cementos Tequendama
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
134

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
135
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


136
Doctor
CARLOS SCHMIDT
Vicepresidente de Recursos Humanos
Cemex de Colombia S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
137

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
138
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


139
Doctor
CESAR MARTINEZ CABRERA
Gerente General
Central de Ensayos y Diseos Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
140

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
141
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


142
Doctora
MARIA FERNANDA CARVAJAL
Coandes S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
143

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
144
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


145
Doctor
JUAN DAVID TORRES
Director de Plantas
Codiacero
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
146

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
147
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


148
Doctora
CLAUDIA LILIANA DIAZ
Colceramica S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
149

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
150
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


151
Doctor
ANDRES JARAMILLO
Gerente General
Conalvias
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
152

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
153
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


154
Doctor
LUIS ALEJANDRO PELAEZ
Conciviles S.A
Bogot
Respetada Doctor :


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
155

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
156
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


157
Doctora
DIANA LUCIA DUQUE
Conconcreto
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
158

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
159
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


160
Doctora
CAROLINA MUETE VARELA
Conequipos ING
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
161

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
162
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


163
Doctora
CAROLINA NARANJO FORERO
Consalfa
Bogot
Respetada Doctor (a):


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
164

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
165
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


166
Doctora
JOHANA PUENTES
Construalmanza S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
167

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
168
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


169
Doctor
OSCAR RUIZ
Gerente General
Construcciones e ingeniera
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
170

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
171
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


172
Doctora
MARITZA CARDENAS MOLANO
Constructora Ariguani S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
173

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
174
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


175
Doctora
ANA CRISTINA PARDO
Constructora Bolivar
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
176

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
177
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


178
Doctora
MARTA LUCIA CAICEDO NEIRA
Constructora Colpatria
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
179

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
180
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


181
Doctor
ALVARO PELAEZ
Constructora Cuzesar
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
182

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
183
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


184
Doctora
DIANA ISABLE MONTEALEGRE
Directora de Recursos Humanos S.A
Constructora LHS
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
185

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
186
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


187
Doctor
JORGE IVAN MARQUEZ PARRA
Gerente General
Constructora NIO S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
188

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
189
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


190
Doctora
CLAUDIA MARTINEZ
Constructora Parque Central S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
191

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
192
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


193
Doctora
ROSIRI RANGEL
Constructora Valderrama
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
194

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
195
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


196
Doctora
LILIANA OLIVEROS
Convinor
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
197

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
198
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


199
Doctora
ALEXANDRA RAMIREZ
Coval Comercial S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
200

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
201
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


202
Doctora
DANIELA PEREA
CSS Constructores S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
203

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
204
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


205
Doctora
AMPARO MURCIA DE MORTIGO
Gerente de Recursos Humanos
Fernando Mazuera & cia S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
206

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
207
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


208
Doctora
PATRICA FORERO
FF Soluciones S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
209

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
210
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


211
Doctora
CLARA MARCELA GONZALEZ
Furel S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
212

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
213
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


214
Doctora
CLAUDIA ZARATE
Galante S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
215

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
216
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


217
Doctor
JUAN CARLOS AFANADOR
Gerente General
Geotecnia y Cimentaciones
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
218

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
219
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


220
Doctora
MONICA JARAMILLO
Gerdau Diaco S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
221

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
222
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


223
Doctor
FREDY GARCIA
Director de recursos humanos
Grupo Empresarial Oikos
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
224

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
225
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


226
Doctora
DIANA GONZALEZ
Directora de recursos humanos
Grupo Marval
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
227

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
228
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


229
Doctora
CLAUDIA AYERBE
Grupo Odinsa
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
230

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
231
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


232
Doctora
MARCELA GUTIERREZ
Gerente General
Gutirrez Daz & cia S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
233

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
234
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


235
Doctora
CAROL STEFANY PEREZ
Hidalgo e Hidalgo Colombia
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
236

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
237
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


238
Doctora
JULIA SOLANO
HL Ingenieros S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
239

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
240
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


241
Doctora
JENNA CAROLINA ALONSO
HMV Ingenieros
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
242

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
243
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


244
Doctor
JOAQUIN SALAZAR
Director de Licitaciones
Hormign Reforzado
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
245

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
246
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


247
Doctora
CAROLINA MARTING
IC Constructora
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
248

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
249
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


250
Doctora
AMPARO HERNANDEZ
Icein S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
251

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
252
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


253
Doctor
GUILLERMO MESA
Gerente General
ICM Ingenieros
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
254

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
255
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


256
Doctora
NUBIA NUEZ
Icotec Colombia S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
257

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
258
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


259
Doctora
Jennifer Puerto
Analista de Seleccin
Ineclectra Colombia
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
260

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
261
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


262
Doctora
SORAYA CONTECHA
Ingeniera de Vas S.A.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
263

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
264
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


265
Doctor
EDGAR RODRIGUEZ
Gerente General
Ingeniera y Georiesgos Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
266

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
267
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


268
Doctora
CLAUDIA LILIANA LOZANO
Directora de Recursos Humanos S.A
Ingenieros GS S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
269

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
270
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


271
Doctor
HECTOR PARRA
Gerente General
Ingeociencias S.A
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
272

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
273
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


274
Doctora
PAOLA RUBIO
Ingetec
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
275

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
276
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


277
Doctora
MERCEDES CASTILLO REYES
Inversiones Alcabama S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
278

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
279
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


280
Doctor
MAURICIO LEON
Isolux Ingeniera Colombia
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
281

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
282
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


283
Doctora
DIANA LUCIA SANCHEZ
JE Jaimes Ingenieros S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
284

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
285
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


286
Doctor
LUIS FERNANDO OROZCO
Gerente General
LFO Ingenieros de Suelos Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
287

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
288
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


289
Doctor
FAUSTO MORERA
Gerente General
Lovall Representaciones Ltda.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
290

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
291
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


292
Doctor
EDGAR ANTONIO RAMIREZ
Gerente General
Manufacturas S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
293

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
294
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


295
Doctora
NUBIA PIRAGAUTA
Meyan S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
296

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
297
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


298
Doctora
GLORIA AGUILAR JOYA
Mincivil S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
299

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
300
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


301
Doctora
SULAY LEON DIAZ
Montecz S.A
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
302

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
303
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


304
Doctor
HELBERT BARRETO
Montipetrol S.A
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
305

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
306
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


307
Doctor
FERNANDO MIGUEL VELASCO
Ortiz Construcciones Colombia
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
308

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
309
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


310
Doctor
RICARDO FLOREZ
Gerente General
Ospinas y CIA S.A
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
311

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
312
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


313
Doctora
MARTA HELENA OSPINA
Pavimentos de Colombia S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
314

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
315
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


316
Doctor
JORGE DIAZ
Gerente General
Conalvias
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
317

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
318
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


319
Doctor
GREGORIO ROJAS
Gerente General
Suelos y Pavimentos Gregorio Rojas & cia Ltda
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
320

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
321
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


322
Doctora
OLGA RAMIREZ
Coordinadora de Recursos Humanos
Pedro Gmez
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
323

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
324
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


325
Doctora
CRISTINA GONZALEZ
Prabyc Ingenieros S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
Correo electrnico
desempeado.
326

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
327
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


328
Doctora
OMAIRA ROMERO
Proing Ltda.
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
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desempeado.
329

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
330
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


331
Doctora
SANDRA VIVIANA BARBOSA
Promotora Montecarlo Vias S.A.S
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
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desempeado.
332

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
333
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


334
Doctor
ALVARO RUIZ CARRILLO
Gerente General
Puentes y Torones S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

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335

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
336
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


337
Doctora
TATIANA AREVALO
RCH Constructores Asociados S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

Nombre
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338

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
339
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


340
Doctor
SERGIO ELIECER GODOY CRUZ
Gerente General
Recursos Hidrulicos S.A.S.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

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341

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
342
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


343
Doctora
JESSICA CASALLAS
Sainc Ingenieros S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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344

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
345
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


346
Doctora
MARTA OCHOA
Sicim Colombia
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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347

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
348
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


349
Doctor
JAVIER ESCOLAR
Gerente de Mercadeo
Sika Colombia S.A.
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

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350

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
351
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


352
Doctora
ESMERALDA PACHON
Sociedad Constructora Bogot S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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353

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
354
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


355
Doctora
ANA MARIA GOMEZ
Soletanche Bachy Cimas S.A
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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356

Si No
Por qu?

Colombia?
Mencione cules
Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
357
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


358
Doctora
Sandra Martnez
Directora Administrativa
Soluciones Tubulares
Bogot
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359

Si No
Por qu?

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Aspectos de impacto
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aplic
a
Construccin
360
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


361
Doctor
JUAN FERNANDO LEZACA
Tecnicontrol
Bogot
Respetada Doctor:


Cordialmente,

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362

Si No
Por qu?

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Mencione cules
Aspectos de impacto
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aplic
a
Construccin
363
de Obras Civiles
informacin
Otras
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


364
Doctora
ANGELA ORTEGON
Termotecnica Coindustrial
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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Correo electrnico
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365

Si No
Por qu?

Colombia?
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Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
366
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


367
Doctora
CAROL BECERRA
Terranum Corporativo
Bogot
Respetada Doctora:


Cordialmente,

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Correo electrnico
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368

Si No
Por qu?

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Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
369
de Obras Civiles
informacin
Otras
aplic
a


Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


370
Doctor
JUAN SEBASTIAN VILLAN
Tipiel
Bogot
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Cordialmente,

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371

Si No
Por qu?

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Aspectos de impacto
a:

aplic
a
Construccin
372
de Obras Civiles
informacin
Otras
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


373
Doctora
LAURA CASTEBLANCO
Gerente General
Manufacturas de Cemento S.A.
Bogot
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374

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Construccin
375
de Obras Civiles
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


376
Doctora
ALEXANDRA ZAMBRANO
Directora de Recusos Humanos
Triada
Bogot
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377

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Construccin
378
de Obras Civiles
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Liderazgo
la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


379
Doctora
MARTA BONILLA
Urbanza S.A
Bogot
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Construccin
381
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la iniciativa
Sensibilidad social
Trabajo en equipo
idiomas)


382
Doctor
MAURICIO NIETO
Gerente General
Vinisol S.A.S
Bogot
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Construccin
384
de Obras Civiles
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Liderazgo
la iniciativa
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Trabajo en equipo
idiomas)


385

Metodologia Inv - Impacto Del Profesional de Ingeniería Civil en La Región

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