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Nombre del profesor: Rigoberto Buenrrostro Bizarro Asignatura: Ciencias III Qumica
Bloque: Las propiedades de los materiales y su clasificacin q umica Grupos A, E T/M Fecha:
Campo formativo: Competencias: Contenidos: Aprendizajes Esperados:
Exploracin del mundo natural y social *Comprensin de fenmenos y Clasificacin de los Establece criterios para clasificar
mbito: Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad. procesos naturales desde la materiales. materiales cotidianos en mezclas,
perspectiva cientfica. compuestos y elementos considerando su
Estndares curriculares: Mezclas y sustancias puras:
composicin y pureza.
1. Conocimiento cientfico. *Comprensin de los alcances y compuestos y elementos.
2. Aplicaciones del conocimiento cientfico y de la tecnologa. limitaciones de la ciencia y del Representa y diferencia mezclas,
3. Habilidades asociadas a la ciencia. desarrollo tecnolgico en diversos
4. Actitudes asociadas a la ciencia. compuestos y elementos con base en el
contextos.
modelo corpuscular.
Recursos didcticos: computadora, proyector, libros de texto, cuadernos de los alumnos. Tiempo: 4 mdulos (180 min.) Evaluacin: Lista de cotejo
Inicio: Desarrollo: Cierre:
HETEROGNEAS
Mezclas: Sustancias componentes
principales:
la materia es todo lo que ocupa Sal de mesa
MATERIA
un lugar en el espacio, una primera forma de clasificar la
Aire SUSTANCIAS COMPUESTOS:
materia es por su estado de agregacin (slido, lquido y
gaseoso). Sin embargo, otra forma de clasificar la materia Acero PURAS:
es la siguiente: mezclas, y sustancias puras: compuestos y Alcohol
medicinal ELEMENTOS:
elementos.
Bolsa de
plstico
De que sustancia se trata: despus de observar las Vinagre
imgenes, leer un texto, contestarn las siguientes
preguntas
REFRESCO Investigacin en su libro de texto:
Consideras que un refresco es una mezcla?, Cul es el 1. Qu es una sustancia?, 2. Qu es un compuesto?, 3. Qu
refresco que se agrega a los refrescos?, hay alguna es un elemento qumico y explica una caracterstica que tienen
sustancia elemental entre las imgenes mostradas?, comn?, 4. Qu representa el smbolo qumico?, 5. De qu
Qu es el agua, una mezcla, un compuesto o un forma se determina una formula qumica?, 6. Explica la manera
elemento?, y el azcar, es elemento, compuesto o en que se forma una molcula. 7.
mezcla?, Cmo clasificaras al plstico, vidrio y al
aluminio?, si el CO2 es un contaminante, Cul es su efecto
al ingerirlo?
H O P Fe
c) Finalmente, y con base en el cdigo de colores (pg. 79), asigne una
formula qumica a cada uno.
1. Analiza en cada imagen la composicin y estructura de
las partculas y decide si se trata de la representacin
de un compuesto o en un elemento.
2. Escribe la respuesta en el cuaderno; asigna la formula
qumica que le corresponda (pueden consultar el
cdigo de colores que viene en su libro en la pgina
79), el tipo de sustancia y justifica tu respuesta.
3. Usa las formulas qumicas de las siguientes sustancias:
SO2, N2, CO, para clasificarlas como elementos o
compuestos y construir una representacin
nanoscpica de cada una.