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Plantilla de Proyecto

Ttulo PLAYING AT SCHOOL


Tema Juegos populares Educacin fsica
Edad 9-11 aos Asignaturas Lengua castellana
Duracin 3 meses Lengua inglesa
Msica
Competencias bsicas
x Lengua materna x Aprender a aprender
x Idiomas x Sociales y cvicas
Matemticas, cientficas, tecnolgicas x Iniciativa y emprendimiento
x Digitales x Expresin cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
-Investigar sobre los juegos populares y tradicionales de nuestro entorno preguntando a
nuestros abuelos o gentes del lugar e intercambiando esta informacin con los alumnos de
otros pases.
-Intercambiar juegos populares de nuestros padres y abuelos con nios de otros pases y las
canciones tpicas de esos juegos.
-Conocer algunos aspectos sobre la cultura de un pas o lugar a travs de los juegos
populares como por ejemplo canciones, espacios utilizados, materiales
-Mejorar y practicar nuestras habilidades en ingls: reading, writing, listening and speaking.
-Mejorar nuestra capacidad de expresin oral y escrita desde el rea de lengua.
-Incrementar nuestros conocimientos musicales y nuestro lenguaje musical a travs del rea
de lengua.
-Mejorar nuestra capacidad de aprovechar los espacios y nuestra capacidad creativa para
jugar y relacionarnos jugando por medio del rea de educacin fsica.
_Descubrir y conocer los pases con los que estamos trabajando por medio de las ciencias
sociales.
-Colaborar y compartir ideas entre nios de distintos pases para elaborar algn tipo de
juego que pueda jugarse en equipo en cualquier pas con materiales sencillos.
- Reactivar las dinmicas de juego en los patios de recreo.
-Elaborar equipos mixtos para la creacin de juegos de patio que puedan desarrollarse en los
distintos pases.

Productos:
Crear un banco de juegos populares y tradicionales de distintos pases de Europa.
Elaborar un blog donde podamos dejar nuestros juegos, creaciones y experiencias.
Videos demostrativos del desarrollo del juego.
Carteles o posters con fotos de los materiales, de los nios jugando,
del pueblo y de lo que crean importante.

Metodologas y procesos de trabajo

Metodologa activa de trabajo en equipo.


Para la realizacin de este trabajo se concretaar un calendario donde se concretaran las
Plantilla de Proyecto

herramientas a utilizar el calendario de los intercambios de experiencias y demostraciones


virtuales.
El producto final se conseguir por medio de un trabajo de investigacin realizado por los
equipos. El resultado final ser la creacin de videos donde se muestren los juegos
populares seleccionados por cada equipo: origen, explicacin del juego, materiales utilizados
y desarrollo del mismo.
Procesos de trabajo.
Tanto el proceso de investigacin como la produccin del video final se desarrollar
mediante un proceso de colaboracin y cooperacin entre todos los componentes de los
equipos compuestos por alumnos de distintos pases. Durante este proceso se concretarn
las ideas para:
La bsqueda de informacin.
Creacin de videos sobre las familias y los juegos.
Creacin de videos con la recreacin de los juegos.
Diseo de nuestros posters o murales.
Creacin de un padlet donde colgaremos nuestras ideas y sugerencias para la seleccin de
juegos y materiales.

Actividades principales y tipos de herramientas previstas


Ttulo de la actividad: Los juegos de nuestros abuelos.
Objetivos relacionados:
-Investigar sobre los juegos populares y tradicionales de nuestro entorno.
-Intercambiar juegos populares de nuestros padres y abuelos con nios de otros pases y las
canciones tpicas de esos juegos.
-Conocer algunos aspectos sobre la cultura de un pas o lugar a travs de los juegos
populares.
Desarrollar habilidades comunicativas en ingls.
Objetivos principales:
Investigar y descubrir ms sobre nuestras races culturales.
Compartir nuestra cultura con nios de otros pases.
Conocer ms sobre la cultura y tradiciones de otros pases.

Herramientas para la Investigacin:


-Buscar informacin sobre juegos populares y crear un PADLET donde exponer la
informacin conseguida y realizar un proceso de curacin de contenidos.
-Elaboracin de un video: realizar el guion del video demostrativo del juego por medio de la
herramienta STORYBOARD. Aqu pueden secuenciar la creacin del video por medio de
comentarios e imgenes de forma muy visual.
-Grabacin un video: con la demostracin del juego y de los materiales fabricados para ello
si fuera necesario. Se puede utilizar alguna app o grabar un video con una cmara o mvil.
- Realizar posters o carteles con Genially o alguna otra aplicacin.

Evaluacin, seguimiento y difusin

-Se evaluar: La curacin de contenidos, el guion del video y el producto final.


Plantilla de Proyecto

La rbrica de evaluacin utilizada ser una rbrica centrada en el trabajo en equipo:

Tambien se evaluar otra rbrica para evaluar el proyecto y la utilizacin de las Tics.
Criterios Insuficiente Suficiente Notable Sobresaliente
Datos Generales del No se aportan datos Se aportan datos, Se aportan todos los Se aportan todos los datos que
proyecto. aunque no todos datos imprescindibles ayudan a comprender las
caractersticas generales del
proyecto.
Proyecto: Se consigue No es un resultado No es un resultado muy El resultado es El resultado es muy instructivo,
un resultado atractivo motivador ni til. interesante. constructivo y motivador. motivador e interesante
y til.
Proceso de trabajo: las Nada acertadas las No muy acertadas las Las pautas de trabajo y Las pautas de trabajo y los
pautas de trabajo han pautas de trabajo y los pautas de trabajo y los los recursos Tic para la recursos Tic para la realizacin
sido claras y los recursos Tic. recursos Tic. realizacin del trabajo y del trabajo y la comunicacin
recursos Tic la comunicacin han sido han sido muy adecuados.
apropiados. adecuados.
Resultados esperados: No hay referencias a Se consigue algn Se consigue alguno de Se consigue los resultados
los productos finales resultados del proyecto resultado esperado en los resultados esperados en relacin con las
son los esperados. Se ni a su difusin. relacin con las tareas esperados en relacin tareas planteadas y las
establece un plan de planteadas y las con las tareas herramientas colaborativas
difusin del proyecto y herramientas planteadas y las utilizadas y el plan de difusin
sus resultados. colaborativas utilizadas y herramientas planteado.
el plan de difusin colaborativas utilizadas y
planteado. el plan de difusin
planteado.

-Seguimiento: se realizar a travs de los foros de consulta y reflexin creados y por dos
cuestionarios relacionados con el tema. Tambin tendremos chat de comunicacin entre los
alumnos de los distintos pases participantes.
-Difusin: para la difusin se utilizar el Blog, la plataforma etwining y diferentes redes
sociales como twitter, youtube, libro digital en Scrib.