1.

Cules son los mecanismos bsicos de aprendizaje segn el enfoque conductista

Condicionamiento clsico y condicionamiento operante

2. En qu consiste la amnesia infantil?

Incapacidad de recordar los primeros acontecimientos

3. En qu consiste el enfoque psicomtrico del desarrollo cognoscitivo?

En una meta adaptativa destinada a ajustarse a las circunstancias y condiciones de la vida por medio de
inteligencia

4. Cules son las pruebas de desarrollo de la inteligencia?

Conducta inteligente, pruebas de coeficiente intelectual

5. Cules son las pruebas para lactantes e infantes?

Pruebas de desarrollo, escalas de bayley de desarrollo de infantes y lactantes

6. en qu consisten la evaluacin de efecto del primer entorno hogareo y cuales son la pruebas o
escalas con que se mide?

Estimulacin intelectual y el apoyo que observan que el nio recibe en el hogar, ESCALA HOME

7. En qu consiste la etapa sensorio motriz del enfoque Piagetiano?

Los infantes aprenden a travs de los sentidos y actividad motriz

8. cules son las sub etapas de la etapa sensoriomotriz del enfoque piagetiano? Describa cada una
con un ejemplo.

Uso de reflejos 0 a un mes: los infantes ejercitan sus reflejos innatos y adquieren algn control
sobre ellos, coordinan la informacin de los sentidos no toman objetos

Reacciones circulares primarias 1-4 meses repiten conductas como chuparse el dedo el nio enfoca las
actividades en el cuerpo ms que los efectos de su comportamiento

Coordinacin de esquemas secundarios 8 12 meses usan conductas previamente aprendidas para

alcanzar sus metas como gatear

Reacciones oculares terciarias 12 16 meses: Los nios muestran curiosidad y experimentan de manera
deliberada varan sus acciones para ver resultados Ej agitan varias sonajas para or como suenan

Combinaciones mentales 18 a 24 meses los nios pueden formar representaciones mentales de los
objetos

9. En qu consisten las habilidades de imitacin y cules son sus tipos?

Es una forma importante de aprender adquiere ms valor hacia el final del primer ao
Imitacin invisible: partes del cuerpo que no se pueden ver como la boca

Imitacin visible: partes del propio cuerpo que se ven como manos pies

Imitacin diferida: un acto que vieron antes porque no pueden conservar representaciones mentales

Imitacin elicitada: lactantes o infantes son inducidos a imitar una serie especifica de acciones: que han
visto pero que no han imitado antes

10. Cuando se desarroll la nocin de permanencia de objeto?

Constatacin de que un objeto o persona sigue existiendo aun cuando no est a la vista

11. En qu consiste el enfoque del procesamiento de la informacin percepciones y representaciones?

En la atencin de los infantes y durante cunto tiempo lo hacen

12. Qu es la habituacin y que es la deshabituacin?

HABITUACION: Tipo de aprendizaje en que la familiaridad con un estmulo reduce lentifica o detiene una
respuesta

DESHABITUACION: aumento de la respuesta despus de la presentacin de un nuevo estimulo

13. En qu se basa la preferencia visual?

Tendencia de los infantes mirar ms a un objeto que otro

14. cmo se mide la memoria de reconocimiento visual?

Capacidad de distinguir un estmulo visual familiar de uno desconocido cuando se muestran los 2 al mismo
tiempo.

15. en qu consiste la categorizacin?

Capacidad para clasificar o agrupar en categoras

16. en qu consiste la causalidad?

Esta arraigado a una conciencia incipiente del poder de las intenciones de uno mismo

17. Segn el enfoque de las neurociencias cognoscitivas existen sistemas de memoria implcita,
explicita y de trabajo, en qu consisten?

MEMORIA IMPLICITA: recuerdo inconsciente por lo general de hbitos y destrezas tambin se llama
memoria procedimental

MEMORIA EXPLICITA: recuerdo intencional y consciente por lo regular hechos nombres y sucesos

MEMORIA DE TRABAJO: Almacn de corto plazo para la informacin que est en proceso

18. En qu consiste el enfoque del desarrollo contextual?

Estudia formas en que el contexto cultural incide en las primeras interacciones sociales que fomentan las
competencias cognoscitivas

19. Cul es la secuencia del desarrollo del lenguaje inicial?

Habla prelinguistica
Primeras vocalizaciones
Percepcin de sonidos articulados y estructuras lingsticas
Gestos
Primeras palabras primeras frases

Libro desarrollo Humano, Papalia Captulo 6 el desarrollo Psicosocial en los primeros 3 aos

20. Cules son los primeros signos de emocin?

Llanto sonrisas y risas

21. Qu es el llanto?

nica manera eficaz de que los bebes comunican sus necesidades

22. Cmo ocurren las primeras sonrisas?

Poco despus del nacimiento

23. Cundo aparecen las emociones autoconscientes y las emociones auto evaluativas?

EMOCIONES AUTOCONSCIENTES: entre los 15 y 24 meses

EMOCIONES AUTOEVALUATIVAS

24. Cmo se evidencia la empata y el altruismo?

EMPATIA capacidad de ponerse en lugar de otra persona y sentir lo que este sienta

ALTRUISMO actuar por un desconocido sin ninguna expectativa de recompensa

25. Cules son los cuatro cambios en el crecimiento del cerebro y le desarrollo emocional?

1er cambio 3 primeros meses a medida de que la corteza cerebral incrementa su funcionalidad empieza
la diferencia de emociones bsicas

2do cambio 9-10 meses lbulos frontales empiezan a interactuar con el sistema lmbico . l bebe
puede experimentar varias emociones al mismo tiempo

3er cambio 2do ao los infantes desarrollan la conciencia de si mismos

4to cambios a los 3 aos coinciden con la aparicin de las emociones evaluativas como la vergenza

26. Qu es el temperamento?

Disposicin o sitio caracterstico de acercarse y reaccionar ante las situaciones

27. Cules son los tres patrones de temperamento?

Nio fcil, nio lento, nio lento para animarse

28. Cul es el papel de la madre?

29. Cul es el papel del padre?

30. Cmo moldean los padres las diferencias de gnero?

Diferencias conductuales entre nios y nias

31. Qu es el apego seguro, el apego evasivo y el apego ambivalente?

APEGO SEGURO patrn el cual un infante llora y protesta cuando el cuidador principal sale y lo busca
activamente a su regreso

APEGO EVASIVO PATRON EL QUE ES RARO QUE UN INFANTE LLORE CUANDO EL CUIDADOR
SE ALEJA

32. cmo se establece el apego?

33. Qu es el referenciacin social?

34. Cundo y cmo se desarrolla el autoconcepto?

Libro desarrollo Humano, Papalia Captulo 7 el desarrollo fsico y cognoscitivo en la infancia

temprana.

35. Cules son las habilidades motoras gruesas?

36. Cules son las habilidades motoras finas?

37. En qu consiste la Lateralidad?

38. en qu consiste la etapa pre operacional de Piaget?

39. en qu consiste la funcin Simblica?

40. Cules son los aspectos inmaduros del pensamiento pre operacional?

41. Cmo se evidencia en el nio el conocimiento que l tiene sobre los pensamientos y los estados
mentales?

42. Cmo se evidencia en el nio el conocimiento que l tiene sobre las creencias falsas y le engao?

43. Cmo se evidencia en el nio la distincin que l hace sobre apariencia y realidad?

44. Cmo se evidencia en el nio la distincin que l hace sobre fantasa y realidad?
45. Segn el enfoque del procesamiento de la informacin cuales son los tres pasos del procesamiento
de la memoria?

46. Qu es el reconocimiento y el recuerdo?

47. Qu es la memoria genrica, episdica y autobiogrfica?

48. describa el desarrollo del lenguaje teniendo en cuenta conceptos como el vocabulario, gramtica y
sintaxis, pragmtica y habla social, habla privada
Libro desarrollo Humano, Papalia Captulo 8 el desarrollo psicosocial en la infancia temprana.

49. Qu es el auto concepto segn el desarrollo del Yo?

50. Cules son los cambios en la autodefinicin?

51. Qu es la autoestima y cules son los cambios en el desarrollo de la autoestima?

52. Qu es la autoestima contingente?

53. Segn Erikson que es la iniciativa frente a la culpa?

54. Cmo toman conciencia los nios y las nias del significado del gnero y como pueden explicarse
las diferencias de conducta entre los sexos?

55. Cules son las 5 perspectivas sobre el desarrollo de gnero?

56. Cules son los niveles o categoras cognoscitivas del juego?

57. Cules son las 6 dimensiones sociales del juego y como se describen?

58. cmo influye el Gnero en el Juego?

59. cmo influye la Cultura en el Juego?

60. Cules son las tcnicas de disciplina?

61. Cules son los estilos de crianza?

Libro desarrollo Humano, Papalia Captulo 9 el desarrollo fsico y cognoscitivo en la infancia Media.

62. Qu sucede en cuanto a la estatura y peso durante la infancia media?

63. Qu sucede en cuanto a la nutricin y sueo durante la infancia media?

64. Qu se evidencia en el desarrollo del cerebro durante la infancia media?

65. Cules son las conductas seleccionadas del desarrollo motor durante la niez media?

66. Qu sucede en el juego durante el recreo?