LEY DE OHMN

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE
COOPERATIVA DE COLOMBIA

GUIA DE LABORATORIO # 2

JERSON FABIAN FLOREZ MOJICA

Id: 317184

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD

DE INGENIERIAS
FSICA Y ELECTROMAGNETISMO
LABORATORIO #2
10 de octubre de 2017
 INTRODUCCIN

En el sguete informe de laboratorio tiene como finalidad, el uso eficiente del

multmetro para comprobar, y analizar las leyes que rigen los circuitos: en serie, en
paralelo y mixto mediante , mediante el simulador cocrodrile clips2, teniendo en
cuenta la ley de ohm, y como como se debe utilizar correctamente el multmetro,
donde el ampermetro se debe colocar en serie y el voltmetro se debe colocar en
paralelo para una buena lectura del multmetro, realizando as como primera
instancia un circuito en serie y su equivalente donde la intensidad de corriente
permaneci constante durante el comienzo y variando as voltaje, en segunda
instancia un circuito en paralelo, y sus equivalente donde el voltaje permaneci
constante hasta el final y la intensidad corriente variable y en tercer instancia un
circuito mixto y su equivalente, donde su primer equivalente, fue en paralelo y luego
su segunda equivalente fue en serie.
Podremos comprobar por medio de cocodrille entonces el voltaje amperaje y
potencia de cada uno de nuestros bombillos, los cuales nos brindan un circuito ya
sea en Mixto paralelo o serie.
 OBJETIVO GENERAL
Recrear por medio de gua de laboratorio estos circuitos en modo maqueta.

OBJETIVOS ESPECFICOS

-Demostrar y hacer uso de medios tecnolgicos para recrear cuatro tipos de

circuitos en los cuales encontraremos Circuito normal, Circuito enserie, Circuido en
Paralelo, Circuito Mixto.
-Usar de herramientas tales como el multmetro para medir los voltajes de cada
bombillo.
-Armar diferentes tipos de circuitos en modo maquetacin, y lograr encontrar cada
voltaje corriente y potencia de estos.
 MARCO TERICO

Ley de Ohm: En un conductor, para mantener su corriente intensa es necesario

suministrar ms energa y por lo tanto ms diferencia de potencial que la necesitada
por el mismo conductor para mantener el paso de una corriente dbil (Brophy,
1979). La constante de proporcionalidad entre la intensidad de corriente y la
diferencia de potencial es justamente la resistencia (pendiente de la representacin
grfica de V vs I) que tenga el conductor y que representa su oposicin al paso de
corriente. Por tanto tenemos: = A esta ecuacin se le conoce como ley de Ohm,
segn sta, para que en un conductor de resistencia R fluya una intensidad de
corriente I, debe haber entre los extremos del conductor, una diferencia de potencial
(V). Ohm descubri que cuando la resistencia se mantiene constante y al variar los
voltajes en sus extremos, se obtiene una corriente y al dividir el voltaje por ste
valor, se obtiene la resistencia. (Mndez)
Por lo que enunci lo siguiente: la corriente es directamente proporcional al voltaje,
e inversamente proporcional a la resistencia. (Serway)En algunos materiales la
relacin entre la intensidad de corriente y el voltaje no corresponde a una constante,
sino que dependen de la cantidad de corriente suministrada, a stos materiales se
les conoce como no hmicos. (Wikipedia, s.f.)2. Potencia de un circuito elctrico La
potencia elctrica asociada con un circuito elctrico ya sea completo o incompleto,
representa la medida necesaria para que la energa pase de ser energa cintica
(movimiento de cargas) a otra forma de energa como por ejemplo calrica,
magntica o almacenada en campos. Por lo que se dice que la potencia es la
velocidad a la cual se consume la energa. (pp, s.f.)Su frmula es: = Su unidad
de medida es el Watt, el cual es igual a 1J/s por lo que cuando se consume 1J de
potencia durante un segundo, se gasta 1 Watt de energa elctrica. (asifunciona,
s.f.). 3. Cdigo de colores para las resistencias Sobre los resistores se pintan unas
bandas de colores. Cada color representa un nmero que se utiliza para obtener el
valor final del resistor. Las dos primeras bandas indican las dos primeras cifras
del valor del resistor. La tercera banda indica cuantos ceros hay que aumentarle
al valor anterior para obtener el valor final del resistor. La cuarta banda nos indica
la tolerancia -En caso de haber una quinta banda, sta nos indica su confiabilidad.
Podemos encontrar multmetros anlogos y digitales. Los anlogos emplean una
aguja la cual muestra los valores sobre un tablero con diferentes escalas para su
lectura. Los multmetros digitales muestran las lecturas en un tablero o display. (lasi,
s.f.)Con el multmetro digital podemos medir dos tipos de voltajes, l de corriente
alterna y el de corriente continua cada uno de los cuales tienen escalas de medida
de voltaje. Tambin se puede medir el voltaje de una pila o batera el cual es de
corriente continua por lo que se debe buscar su escala apropiada. A los terminales
de las pilas se deben conectar las puntas de los bornes, el rojo al terminal positivo
y el negro al negativo, en caso de conectarlos de manera incorrecta aparecer un
signo negativo en el valor del voltaje. (Zetina, 2004). Para la medicin de corrientes,
tambin hay escalas para corrientes continuas y alternas. Se debe seleccionar la
escala de amperios adecuada y colocar las puntas roja y negra de los bornes al
terminal positivo y negativo respectivamente y el display mostrara el valor de la
corriente en la escala indicada. (D. Halliday. R. Resnick, 1968.)

Para medir resistencia se selecciona la escala adecuada de ohmios. En ocasiones

en cables abiertos se leer un 1 en el display que indica que la resistencia es
demasiado elevada para el rango que se ha seleccionado en el dispositivo
(guilar)5. Circuitos de resistencias Un circuito es una serie de elementos
electrnicos a travs de los que fluye la corriente elctrica. En un circuito de
resistencias en serie, estas y los dems elementos se conectan tocndose entre s
en un solo punto, en ste circuito la corriente es igual para cada uno de los
elementos, la diferencia de potencial total es igual a la suma de los potenciales de
cada elemento. (Zarco)En un circuito en paralelo, las resistencias y los dems
elementos se encuentran unidos por puntos. All la corriente total se expresa como
la suma de las corrientes que fluyen por cada uno de los elementos y la diferencia
de potencial es igual para todo el circuito. ( (Ohm., s.f.)Por lo general en un circuito
aparece la combinacin de resistencias en serie y en paralelo. Para analizar estos
circuitos se calcula la resistencia equivalente de las diferentes asociaciones, y
cada una de ellas tendr las caractersticas antes descritas dependiendo de su
ubicacin en el circuito.
 PROCEDIMIENTOS DE LABORATORIO.

MONTAJE 1
Para el montaje nmero uno, debemos Usar un bombillo un interruptor y una
fuente de voltaje al cual podr ser una pila de 9 voltios o un cargador que no
usemos.

Unimos adecuadamente nuestro circuito, con tal de que nos quede de esta
manera:
Montaje nmero dos, debemos para el montaje numero dos usar dos bombillos
en este caso la idea es crear un circuito en serie el cual estar conformado por
estos dos bombillos un interruptor y una fuente que podra ser una pila de 9V o un
cargador antiguo el cual no usemos, el circuito nos deber quedar de la siguiente
manera:
Montaje Numero tres: Para nuestro montaje nmero tres debemos usar los
mismos dos bombillos el mismo interruptor y nuestra fuente de voltaje, solo que
esta ves tendremos una diferencia y ser que nuestros bombillos no estarn
conectados en serie sino paralelos, en este caso el montaje quedara de la
siguiente forma.

Montaje nmero 4, Para el siguiente montaje vamos a trabajar circuitos mixtos en

los cuales encontraremos un paralelo y uno en serie para este necesitaremos 3
bombillos nuestra fuente de 9v o cargador y nuestro interruptor, nuestro esquema
serie el siguiente y quedara de esta forma.
 MATERIALES Y ESQUEMAS

Montaje 1
Un bombillo, cable N 12 rencauchutado, interruptor, cargador que no utilice. Una
tabla para apoyar el montaje del circuito.

Montaje 2
2 bombillos, Cable N12 encauchado, interruptor, cargador que no utilicemos o una
pila 9v, una tabla para apoyar el circuito.
 Montaje 3
2 bombillos, Cable N12 encauchado, interruptor, cargador que no utilicemos o una
pila 9v, una tabla para apoyar el circuito

Montaje 4
3 bombillos, Cable N12 encauchado, interruptor, cargador que no utilicemos o una
pila 9v, una tabla para apoyar el circuito
SIMULACION COCODRILLE
Montaje 1

Corriente: 0,481 A
Voltaje: 9V
Potencia= 4,33 w
9
R(t) = = 18,71
0,481

P(t)= = 9 0,481 = 4,33

9
I(t) = V/R = 0,481
18,71
Montaje 2

I1= 329mA = 0,329A, V1= 4,5 , P1 = 1,48 W

I2=329mA = 0,329A, V2= 4,5 , P2 = 1,48 W
I(t)= 0,685 A , V(t)= 9V , P(t)= 2,96 W
9
R(t) = = 13,138
0,685

P(t)= = 9 0,685 = 6,165

0,685
I(t) = V/R = 0,05
13,138
 Montaje 3

1
Corriente: 0,481 A Cada bombillo en paralelo 2
Voltaje : 9 V Cada bombillo en paralelo
Potencia: 4,33 W Cada bombillo en paralelo
Montaje 4

Potencia: 0,426 cada bobillo en paralelo

Voltaje: 2.04 cada bombillo en paralelo
Corriente: 0,209 A cada bombillo en paralelo

Potencia: 2,92 W Bombillo no paralelo

Voltaje: 9v Bombillo no paralelo
Corriente: 0.419 A Bombillo no paralelo
Taller Numero 2 Imgenes
Punto 1

Punto 2
Punto 3

Punto 4
Punto 5

Punto 6
Bibliografa
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http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htm

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