Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

INTRODUCCIN A LA ORGANIZACIN DE BIBLIOTECAS

Lic. Leonardo Ysla Heredia

QU ES UNA BIBLIOTECA?

Coleccin organizada de libros, impresos y revistas, o de cualquier

clase de materiales grficos y audiovisuales; y sus correspondientes
servicios de personal para proveer y facilitar el uso de tales materiales,
segn lo requieren las necesidades de informacin, investigacin,
educacin y esparcimiento de los usuarios. (Unesco)

Coleccin de material de informacin organizada para que pueda

acceder a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los
servicios y programas relacionados con las necesidades de informacin
de los lectores. (American Library Association ALA)

Coleccin de libros debidamente organizada para su uso (Manuel Carrin). En esta definicin
se encuentran los tres elementos bsicos de la biblioteca: coleccin, organizacin y
disponibilidad.

Biblioteca de aula
La biblioteca de aula debe ser un lugar privilegiado que brinde, a los
nios y nias, experiencias significativas que les posibiliten ponerse
tempranamente en contacto con diversos materiales escritos.1

ORGANIZACIN DE BIBLIOTECAS
La organizacin se lleva a cabo por medio de tcnicas que se
basan en conocimientos tericos y cientficos.
Los procedimientos a seguir para la organizacin de una coleccin se denominan Procesos
tcnicos.

Cmo organizamos la biblioteca de aula

El aula, por ms pequea que sea, debe tener un espacio destinado a la Biblioteca. Debe ser un
lugar agradable, tranquilo, bonito, ordenado, cmodo, motivador y bien iluminado. En resumen,
debe ser un espacio en el que los nios y nias se sientan a gusto, pero que adems en este sector
se cumpla una de las funciones para la que fue creado: despertar en los alumnos el inters por
conocer y aprender a travs de la lectura.2

1
Minedu. La biblioteca de aula. p. 1. En: www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?dl_id=153
2
Ibid., p. 1.

Taller regional de capacitacin para el uso y conservacin de los mdulos 1 y 2 de Ciencia y Ambiente y organizacin, uso
pedaggico y animacin a la lectura de la Biblioteca de Aula de Educacin Primaria

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Tratamiento tcnico de la coleccin

1. Seleccin: Proceso que permite evaluar los documentos (bibliogrficos, audiovisuales, etc.).
Adquisicin: Proceso que permite incrementar la coleccin. Algunas de las modalidades
que existen son las siguientes: compra, donacin, canje, reposicin.
2. Ingreso y Registro: Permite mantener un control de los libros que ingresan a la biblioteca.
Sellar en la parte posterior de la portada y en una pgina clave.
Colocar un nmero de ingreso correlativo a cada ejemplar.

a. Formato de Ingreso de libros:

Fecha Nmero Precio

ingreso Formato Ttulo Autor Procedencia Documento
ingreso (S/.)

Vargas, Memorandum N
20140102 000001 L Lucas y el puente D
peatonal Claudia 001-DIR-2014
Memorandum N
20140105 000002 L La fiesta de las Minedu D
TantasWawas 001-DIR-2014

b. Tipos de formato:
L Libro
R Revista
AV Audio visual
M Mapas y lminas
CD CDs

c. Tipos de procedencia:
C Compra
D Donacin
Ca Canje
S Suscripcin
R Reposicin

3. Clasificacin: Asignacin de un cdigo que corresponde a la materia.

a. Sistema de clasificacin por colores

Personal Social -------------- Naranja
Ciencia y Ambiente --------- Verde
Comunicacin -------------- Rojo
Matemtica ----------------- Azul
Religin --------------------- Amarillo

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b. Cmo etiquetar un libro?

Los libros sern etiquetados en la parte inferior del lomo a dos centmetros del borde
inferior.
En las etiquetas se asignar un nmero correlativo segn vayan ingresando nuevos
libros a las colecciones.
Los libros son ingresados en una relacin de libros que asimismo es utilizada para la
realizacin del inventario.
En la ltima pgina del libro se pega el sobre que se utilizar para poner la tarjeta de
prstamo.

c. Modelo de tarjeta de prstamo: Cada libro debe tener una tarjeta como la del
modelo siguiente.
TTULO DEL LIBRO

N INGRESO
Fecha Nombre y apellido

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d. Catlogo
El catlogo no solo permitir saber que libros posee la biblioteca, sino tambin las
materias con que se cuenta, y asimismo facilitar la realizacin del inventario,
fundamental para saber cmo van desarrollndose nuestras colecciones.

e. Formato de catlogo
REA PERSONAL SOCIAL
N Ttulo Autor Ciudad Editorial Ao Ingreso
1 Joselito y el Octavio, Lima Minedu 2013 00001
semforo nuevo Felipe
2 Lucas y el Vargas, Lima Minedu 2013 00002
puente peatonal Claudia
3 La fiesta de las Del guila, Lima Minedu 2013 00003
Tantas Wawas Cucha

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ALEJOS, R.
2003 Pautas bsicas para organizar una biblioteca. Lima: Docinbibed.

BNP
2005 Normas para bibliotecas escolares. Lima: Direccin de Bibliotecas Escolares.

MINEDU
2013 Rutas del Aprendizaje. Cmo desarrollamos proyectos en el aula? Fascculo 2. Proyecto:
Organizamos y usamos la biblioteca de aula 3, 4 y 5 aos de Educacin Inicial. Lima:
Minedu

MINEDU
La biblioteca en el aula. Lima: Minedu. Consulta: 04 de enero de 2014
www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?dl_id=153

PYMM, B.
2002 Administracin de bibliotecas. Bogot: Rojas Eberhard Editores Ltda. (Serie Manuales
Bibliotecarios)

UNESCO / IFLA
2000 Manifiesto Unesco / IFLA sobre la biblioteca escolar. IFLA

UNESCO / IFLA
2002 Directrices de la IFLA/Unesco para la biblioteca escolar. IFLA

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