ACTIVIDAD No.

Suponga que un cuerpo negro con 39 cm2 de superficie y con una temperatura de 23241
K.
a) Cunta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.
b) A qu longitud de onda irradia con una mxima intensidad? Exprese la respuesta
en nm.
c) Compruebe el resultado del tem b) haciendo uso del simulador 2 que est en el
entorno de aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el
informe).
sta actividad de simulacin (tem c) es la PRCTICA 1 del curso, por lo cual
dirjase al entorno de aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio
Virtual y lala atentamente, para que haga la respectiva simulacin. La prctica es
solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo colaborativo.

ACTIVIDAD No. 2
Cul es la mxima energa cintica de los electrones expulsados de un material con
una funcin de trabajo de . eV cuando se ilumina con luz de longitud de onda de 122
nm? Exprese el resultado en eV.

ACTIVIDAD No. 3

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura :

a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho
valor en unidades de [2 ]. (Anexe una imagen en el informe de una sola
simulacin para cualquiera de los 5 datos).
b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una
imagen en el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la
energa total emitida, (utilice Excel para hacer la grfica):
 d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de
onda, (utilice Excel para hacer la grfica):

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos

grficas.
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada pendiente?

sta actividad es la PRCTICA 2 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.
ACTIVIDAD No. 4
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la
longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a

continuacin establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el
paso a paso del clculo en el informe) y explique qu entiende por longitud de
onda de corte.

Material

b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico

encuentre la longitud de onda de corte experimental, recuerde que esta
corresponde justo al lmite donde empieza el desprendimiento de electrones.
(Para este punto utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el
 informe). En caso de haber diferencia entre el valor terico y el valor experimental
encuentre el error relativo porcentual.

Longitud de
Funciones de Longitud de
onda de corte Error relativo
Material trabajo onda de corte
experimental porcentual.
() en eV terica [nm].
[nm].
,
,
,
,
,

Por ejemplo, para el material ??? que est en el simulador la longitud de onda
de corte experimental es 334 nm, ya que es lmite donde empieza el
desprendimiento de electrones (usted puede comprobarlo), ver imagen:

c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte

experimental para el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe
imgenes que sustenten sus respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad

en el desprendimiento de electrones?

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la grfica ENERGA DE

ELECTRN FRENTE A FRECUENCIA LUMNICA y a partir de ella encuentre
la constante de Planck y la funcin de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mnimo tres
puntos de la grfica, para ello complete la tabla siguiente:
 Dato Frecuencia Energa
1
2
3
4

sta actividad es la PRCTICA 3 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala atentamente,
para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.

ACTIVIDAD No 5
Unos rayos x con longitud de onda de 0.039nm sufren dispersin Compton
a) Cul es la mxima longitud de onda que se encuentra en los rayos x
dispersados? Exprese el resultado en nm.
b) A qu ngulo de dispersin se observa esa longitud de onda?
c) Cul es la energa del fotn dispersado? Exprese la respuesta en eV.