EVALUACION DE LENGUA

TEMAS:

1- ARTICULOS DE INFORMACION Y CONSULTA ( pag 23)

CONCEPTO: EL ARTICULO DE INFORMACION Y CONSULTA ES UN TEXTO EXPOSITIVO QUE TIENE

COMO PROPSITO ACERCAR EL CONOCIMIENTO A LOS LECTORES SOBRE UN TEMA DE MANERA
CLARA Y POR MEDIO DE UN VOCABULARIO PRECISO

RESPONDE A PREGUNTAS GENERALES COMO ES ALGO? DE QUE MANERA FUNCIONA? Cul ES

SU ORIGEN? PARA QUE SIRVE? ETC.

SE LO PUEDE ENCONTRAR EN ENCICLOPEDIAS, EN PAGINAS DE INTERNET, EN TEXTOS ESCOLARES Y

EN REVISTAS DE INFORMACIN CIENTFICA.

2- ELEMENTOS PARATEXTUALES: AMPLIA, GRAFICAN. ORIENTAN E ILUSTRAN LA

INFORMACION, POR ELLO CONTRIBUYEN CON LA COMPRENSION DEL LECTOR. FORMAN
PARTE DEL PARATEXTO:
LOS TITULOS
LOS SUBTITULOS
LAS ILUSTRACIONES ( LOS GRAFICOS,MAPAS, INFOGRAFIAS, FOTOGRAFIAS,
DIBUJOS)

LOS TEXTOS DIFUNDIDOS A TRAVES DE INTERNET INCORPORAN ADEMAS LOS LINKS O

ENLACES, QUE REMITEN A OTRAS PAGINAS Y LOS ESPACIOS DE INTERACCION, DONDE EL
LECTOR PUDE INTERVENIR CON SUS OPINIONES O APORTANDO NUEVOS CONTENIDOS.

PARA FACILITAR LA COMPRENSION DEL LECTOR, LOS TEXTOS DE INFORMACION Y CONSULTA

UTILIZAN UNA ESTRATEGIA QUE SE DENOMINA PROGRESION TEMATICA. ESTA CONSISTE EN IR
FORMULANDO SUBTEMAS, VARIACIONES Y DISGRESIONES (es una figura literaria que consiste en
un cambio temporal del tema en el curso de un relato, y ms generalmente de un discurso, para
evocar una accin paralela o para hacer intervenir al narrador o al autor) QUE PERMITEN QUE EL
TEMA PRINCIPAL PROGRESE ES DECIR , SE ENRIQUEZCA, SE AMPLIE Y SE PROFUNDICE. LA NUEVA
INFORMACION SE DISTRIBUYE EN PARRAFOS Y SE ORDENA POR MEDIO DE CONECTORES U
ORGANIZADORES QUE GUIAN LA LECTURA, COMO, POR EJ, EN PRIMER LUGAR, POR ULTIMO, POR
OTRA PARTE, DE ESTE MODO, ECT.

3- ARTICULOS DE DIVULGACION:

EL ARTICULO DE DIVULGACION CIENTIFICA ES UN TEXTO DE TRAMA EXPOSITIVA QUE TIENE POR

FINALIDAD BRINDAR INFORMACION QUE PROVIENE DEL CAMPO DE LAS CIENCIAS. SU INTENCION
ES QUE UN LECTOR NO ESPECIALIZADOCOMPRENDA DE UNA MANERA ACCESIBLE UN CONTENIDO.
PARA ELLO, EL AUTOR O DIVULGADOR SIMPLIFICA LA TEORIA Y LA RELACIONA CON TEMAS DE LA
VIDA COTIDIANA (SALUD, ALIMENTACION, OCIO, ETC)

ESTA CLASE DE TEXTOS SE PUBLICA EN REVISTAS, DIARIOS, SITIOS WEB ESPECIALIZADO EN TEMAS
CIENTIFICOS, ENTRE OTROS. PUEDE DIFUNDIRSE EN FORMATO PAPEL O DIGITAL. LOS TEMAS QUE
SE ABORDAN SON MUY VARIADOS. PUEDEN HACER REFERENCIA A UN CONCEPTO ( UNA NUEVA
EXPLICACIN ACERCA DE LOS AGUJEROS NEGROS) , UN OBJETO ( LOS PANELES SOLARES), UN
HECHO ( LA MOVILIDAD SOCIAL EN LA ARGENTINA) O UN PROBLEMA ( LA CONTAMINACION
AMBIENTAL)

4- RECURSOS EXPLICATIVOS

EL TEXTO DE DIVULGACION CIENTIFICA UTILIZA UNA SERIE DE RECURSOS EXPLICATIVOS:

LA DEFINICION: QUE CONSISTE EN EXPLICAR DE UN MODO PRECISO Y DETALLADO EL

SIGNIFICADO DE UN CONCEPTO
LA CLASIFICACION: QUE INDICA A QUE CLASE PERTENECE UN OBJETO DETERMINADO Y QUE
LO DIFERENCIA DE LOS DEMAS OBJETOS DE SU MISMA CLASE
EL EJEMPLO: QUE PERMITE ILUSTRAR UN CONCEPTO GENERAL CON UN CASO PARTICULAR
O CONCRETO. SE LO SUELE INTRODUCIR CON EL CONECTOR por ejemplo
LA REFORMULACION: QUE EXPONE ALGO YA DICHO, PERO CON OTRAS PALABRAS. NO
AGREGA INFORMACION NUEVA SINO QUE INTENTA ASEGURAR QUE LO PLANTEADO SE
HAYA ENTENDIDO
LA COMPARACION: QUE PRESENTA UNA RELACION DE SEMEJANZA O DE DIFERENCIA ENTRE
DOS O MAS ELEMENTOS

5- LA CONSTRUCCION SUSTANTIVA

LAS CONSTRUCCIONES SUSTANTIVAS SON GRUPOS DE PALABRAS CUYO NUCLEO ES UN

SUSTANTIVO. ESTE NUCLEO (n) PUEDE SER ACOMPAADO POR ADJETIVOS, ARTICULOS O
CONSTRUCCIONES ENCABEZADAS POR PREPOSICIONES

ELEMPLOS

ADJETIVOS: HERMOSA CASA- NUESTRO REGALO

SUSTANTIVOS: LA CIUDAD MAS AUSTRAL, USHUAIA
ARTICULOS: LA HELADERA
CONSTRUCCIONES: UN DIA DE VERANO

EN UNA CONSTRUCCION SUSTANTIVA, EL NUCLEO PUEDE ESTAR MODIFICADO DIRECTAMENTE POR

UN ADJETIVO O UN ARTICULO ( EL LIBRO; CUENTOS POLICIALES) SE DENOMINA MODIFICADOR
DIRECTO. ( Md)

EL NUCLEO DEL SUSTANTIVO PUEDE ESTAR MODIFICADO INDIRECTAMENTE POR MEDIO DE UNA
CONSTRUCCION DENOMINADA MODIFICADOR INDIRECTO (MI) QUE ESTA FORMADA POR UNA
PREPOSICION ACOMPAADA POR UN TERMINO (T)

POR EJ: ZAPATILLAS DE LONA. EL TERMINO PUEDE ESTAR FORMADO POR UNA PALABRA, COMO
LONA EN EL EJEMPLO ANTERIOR O POR UNA CONSTRUCCION : ZAPATILLAS DE CUERO SINTETICO.

LAS PREPOSICIONES: A ANTE BAJO CON CONTRA DE DESDE DURANTE EN ENTRE HACIA HASTA
MEDIANTE PARA POR SEGN SIN SOBRE TRAS
LA APOSICION ( APOS) ES UN SUSTANTIVO O UNA CONSTRUCCION SUSTANTIVA QUE MODIFICA AL
NUCLEO SUSTANTIVO Y ACLARA SU SIGNIFICADO. PUEDE APARECER ENTRE COMAS E
INTERCAMBIAR SU LUGAR CON EL NUCLEO.

POR EJ. BELGRANO, EL GRAN PROCER ARGENTINO, ES LO MISMO QUE EL GRAN PROCER
ARGENTINO, BELGRANO
 6- LOS CUENTOS POPULARES

LOS CUENTOS POPULARES FOLCLORICOS O TRADICIONALES SON PARTE DE LA CULTURA DE

DISTINTAS COMUNIDADES. SON CREACIONES COLECTIVAS POR LO TANTO SE CONSIDERAN
ANONIMOS

EN SU ORIGEN, CIRCULARON ORALMENTE Y SE TRANSMITIERON DE GENERACION EN GENERACION,

POR ESE MOTIVO PODEMOS ENCONTRAR DISTINTAS VERSIONES DE LA MISMA HISTORIA.

EN ESTE TIPO DE CUENTOS, EL TIEMPO SE MENCIONA DE UN MODO IMPRECISO (HUBO, HABIA UNA
VEZ) EL ESPACIO NO SE NOMBRA SE ALUDE A EL EN FORMA GENERAL O SE PRESENTAN INDICIOS
QUE PERMITEN DEDUCIRLO . Y LOS PERSONAJES SE NOMBRAN USUALMENTE POR SU OCUPACION
O CONDICION AUQUE A ALGUNOS POCOS SE LOS INDENTIFICA POR EL NOMBRE.

EN ESTOS RELATOS PUEDEN APARECER SITUACIONES Y PERSONAJES REALISTAS O

SOBRENATURALES.

LOS CUENTOS POPULARES POSEEN UNA ESTRUCTURA NARRATIVA LINEAL, YA QUE SE NARRAN EN
FORMA CRONOLGICA. ESTAN ORGANIZADOS EN TRES PARTES:

UNA INTRODUCCION ( PRESENTA EL MARCO Y LOS PERSONAJES)

UN CONFLICTO ( IM PROBLEMA QUE LOS PERSONAJES DEBEN RESOLVER)
LA RESOLUCION ( LA SOLUCION DEL CONFLICTO)

LAS ACCIONES PRINCIPALES O NUCLEOS NARRATIVOS QUE SE ENCADENAN A TRAVES DE

RELACIONES TEMPORALES ( UNA ACCION OCURRE TRAS LA OTRA) Y DE CAUSA EFECTO ( UNA
ACCION OCURRE COMO CONSECUENCIA DE LA OTRA) FORMAN LA SECUENCIA NARRATIVA.

LOS CONECTORES E INDICES TEMPORALES ( LUEGO, FINALMENTE, TIEMPO DESPUES) JUNTO CON
LOS CONECTORES CASUALES ( PORQUE DADO QUE) Y CONSECUTIVOS ( POR CONSIGUIENTE,
ENTONCES) PERMITEN UNIR LOS DIFERENTES NUCLEOS NARRATIVOS.

7- CUENTOS DE CIENCIA FICCION

LOS CUENTOS DE CIENCIA FICCION CREAN MUNDOS IMPOSIBLES EN EL PRESENTE, PERO QUE
PODRIAN EXISTIR EN EL FUTURO. EN ESTOS RELATOS, LOS CONFLICTOS SE RELACIONAN CON LA
INFLUENCIA DE LOS AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS E INVITAN A LOS LECTORES A
REFLEXIONAR ACERCA DE SUS IMPLICANCIAS.

EL VOCABULARIO EMPLEADO INCLUYE MUCHOS TECNISISMOS DEL AMBITO CIENTIFICO O

TECNOLOGICO Y NEOLOGISMOS QUE SON TERMINOS INVENTADOS POR EL AUTOR

LOS PERSONAJES DE ESTE TIPO DE CUENTOS SUELEN SER HUMANOS, ROBOTS, SERES DE OTROS
PLANETAS Y MUTANTES.

SEGN LA VISION ACERCA DEL FUTURO QUE SE PRESENTE, PODEMOS CLASIFICAR A LOS
CUENTOS DE CIENCIA FICCIN EN UTOPICOS Y DISTOPICOS.

LA CIENCIA FICCION UTOPICA MUESTRA UNA VISION OPTIMISTA DE LA CIENCIA Y DE LA

TECNOLOGIA LAS CUALES GENERAN UN BIENESTAR EN EL HOMBRE
 LA CIENCIA FICCION DISTOPICA REFLEJA UNA VISION PESIMISTA DEL FUTURO. EN ESTOS
RELATOS LOS SERES HUMANOS SUFREN A PARTIR DE SUS PROPIAS ACCIONES CONTRA
LA NATURALEZA, SE DESHUMANIZAN DOMINADOS POR LA TECNOLOGIA O SON
DOMINADOS POR ROBOTS QUE CREAN ELLOS MISMOS.

8- VERBOS VERBOIDES

LOS MODOS VERBALES :

INDICATIVO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO

EXORESAN DIVERSAS ACTUTUDES DEL EMISOR, AFIRMACION, NEGACION DESEO, DUDA, ORDEN

LOS TIEMPOS VERBAES SITUAN LA ACCION EN DIFERENTES MOMENTOS: PRESENTE, PRETERITO Y

FUTURO.

EXISTEN TRES CLASES DE VERBOIDES ;

EL INFINITIVO ( CANTAR, TENER, SALIR)

EL PARTICIPIO ( CANTADO, SALIDO Y TENIDO)
EL GERUNDIO ( CANTANDO, SALIENDO Y TENIENDO)

EL INFINITIVO PUEDE TAMBIEN EMPLEARSE CON EL PRONOMBRE SE ENCLITICO ( INCORPORADO A

LA FORMA VERBAL : RESFRIARSE, EMPLEARSE, REIRSE

MUCHOS PARTICIPIOS QUE EMPLEAMOS HABITUALMENTE TIENEN DESINENCIAS IRREGULARES, ES

EL CASO DE ESCRITO, HECHO, PUESTO,RESUELTO.

OTRA PARTICULARIDAD DE LOS PARTICIPIOS ES QUE CAMBIAN EN GENERO Y NUMERO. LA PRIEZA

CREADA, LOS TEMAS CREADOS.

9- CORRELACION VERBAL

CUANDO EL TIEMPO BASE DE UNA NARRACION ES DECIR, EL QUE SE USA PARA NARRAR LAS
ACCIONES PRINCIPALES ES EL PRESENTE, ( ENTR APURADO AL CINE) LAS ACCIONES ANTERIORES
SE EXPRESAN EN PRETERITO PERFECTO SIMPLE O COMPUESTO ( UN RATO ANTES SAQUE LAS
ENTRADAS )O EN PRETERITO IMPERFECTO ( UN RATO ANTES ESTABA EN EL COLECTIVO) Y LAS
POSTERIORES EN FUTURI IMPERFECTO O EN LA FORMA PERIFRASTICA ( DESPUES DEL CINE IRE/ VOY
A IR A COMER UNA PIZZA)

CUANDO EL TIEMPO BASE DE UNA NARRACION ES EL PRETERITO PERFECTO SIMPLE ( ENTRE

APURADO AL CINE) LAS ACCIONES ANTERIORES SE EXPRESAN EN PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO
DEL MODO INDICATIVO ( UN RATO ANTES HABIA SACADO LAS ENTRADAS) O EN PRETERITO
IMPERFECTO ( UN RATO ANTES ESTABA EN EL COLECTIVO) Y LAS POSTERIORES EN CONFICIONAL (
DESPUES DEL CINE IRIA A COMER UNA PIZZA)