You are on page 1of 90

COMUNICACIN

INTEGRAL
-ANUAL-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

La oracin.
Partes de la Oracin:
Sujeto
Predicado
Uso de la Y.
Uso de la Z C.
Uso del diccionario.
Percentil 7
Lectura
Creacin de cuentos.
Caligramas
Versos

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Forma oraciones con los siguientes dibujos:

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

LA ORACIN

Observa y lee:

Lee las palabras:

O S
R IT EN V E ST ID O A
PE
D
VA DOR CO
LA SE
S
E LA ORA PA R A
LL CA SE
C A RRO
S

Ordena las oraciones:


_______________________________________________________.
_______________________________________________________.

La oracin es el conjunto de palabras que


tienen un sentido completo.

Recuerda que:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1. Toda oracin se comienza a escribir con letra inicial mayscula.


2. Al final de cada oracin se coloca punto.

ACTIVIDAD

* A continuacin aparecern, separadas por guiones, unas series


de palabras en desorden. Ordnalas para que tengan un
sentido claro:

1. serpiente de es La azul color


___________________________________________.

2. corre camin velocidad El a mucha


___________________________________________.

3. construye La su abeja panal


___________________________________________.

4. su El explica profesor clase


___________________________________________.

5. La no la nia responder supo pregunta


___________________________________________.

6. casita La es pequea muy


___________________________________________.

7. sol amanecer sali al El


___________________________________________.

8. La a la flecha indica derecha


___________________________________________.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

9. El la investiga inspector casa


___________________________________________.

LAS PARTES DE LA ORACIN

* Observa la siguiente ilustracin y lee la oracin

a) Qu parte de esta oracin me indica de quin se est hablando?


______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) Qu se dice de los personajes?


______________________________________________________________
______________________________________________________________

En la mayora de oraciones, encontramos dos partes: la parte en la que se


dice de quin se habla y otra parte en la que se dice algo de ellos.

* Pinta del mismo color los cuadros que forman una oracin.

La profesora compra chocolates.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Jos Luis me ensea con cario.

El gatito juega en el jardn.

* Observa y lee las oraciones. Luego responde las preguntas

De quin o de qu se
habla?

* Ayacucho tiene
hermosas iglesias.

* La luna estaba
reflejada en el agua.

* El nio cant
toda la noche.

* Escribe una oracin con cada figura y subraya el sujeto.

__________________________________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

__________________________________________

PARTES DE LA ORACIN

Lee y observa:

EJERCITEMOS

1. El libro de cuentos es interesante.

* De qu cosa se habla en la oracin?


Sujeto: _______________________________________________.

2. Los turistas visitan el Cuzco.

* De quin hablamos?
Sujeto: _______________________________________________.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* Qu decimos que hacen?


Predicado: _______________________________________________.

ACTIVIDADES

1. Une con una lnea los sujetos con sus respectivos predicados.

La luz del Sol estn marchitas.

Las nias juega en el silln.

Las flores rojas ilumina mi

habitacin.

Los automviles pintan sus dibujos.

El gato negro corren en la pista.

2. Completa las siguientes oraciones escribiendo el sujeto.

a. _________________ juegan al ftbol.

b. _________________ me entreg mi tarea.

c. _________________ me dieron propina.

3. Subraya el sujeto con color rojo y el predicado de color azul.

a. El buen soldado no siente fro.


b. Venci Bolvar en la Batalla de Junn.
c. El tigre feroz ruge en la selva.
d. Con rapidez fabrican las abejas los panales.
e. Los cobardes temen a las dificultades.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

f. El sol ilumin todo el ambiente.


g. El alcalde y el ministro pronunciaron el discurso.

UBICACIN DEL SUJETO

Observa:
El mono salta en los rboles.
inicio

Salta el mono en los rboles.


medio

En los rboles salta el mono.


final

El sujeto de las oraciones es el mono y es tan saltarn como ste porque puede
estar al inicio, al medio o al final.

ACTIVIDAD

Ordena las tarjetas de tal forma que el sujeto aparezca al inicio, al medio y al final.

1) LLEGARON LOS LIMA A JUGADORES


Inicio :__________________________________________________.
Al medio :__________________________________________________.
Al final : __________________________________________________.
2) PARROQUIA CANTA LA EN TERESA
Inicio :__________________________________________________.
Al medio :__________________________________________________.
Al final :__________________________________________________.
3) CHACRA AGUA NECESITA MI MUCHA

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Inicio :__________________________________________________.
Al medio :__________________________________________________.
Al final :__________________________________________________.

Lee las siguientes oraciones y subraya el predicado y sujeto.

1. Del paseo, regresaron los alumnos.

2. Estn ordenados mis libros.

3. En mi casa, un loro viejo habla mucho.

4. Lleg un conjunto musical al Per.

5. Las gallinas caminan con sus pollitos.

6. En el campo Ana y Luca observaron muchas plantas.

7. Contempl el mar el viejo pescador.

8. Recibi Augusto un carro nuevo.

9. Corra velozmente el tren.

10. Lima es una cuidad bulliciosa.

11. Est sobre la cama bella mueca.

12. Mis amigos fueron al estadio.

13. Ana, Alicia y yo compramos unos regalos para ustedes.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

14. Una cartuchera negra estaba tirada.

NORMATIVA

Percentil N 7

1. disminuy

2. inyeccin

3. Paraguay

4. yuca

5. mamey

6. payaso

7. proyecto

8. obstruye

9. desayuno

10. yute

11. ojazo

12. zurdo

13. zodiaco

14. raz

15. nuez

16. jueces

17. noticia

18. fugaces

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

19. celeste

20. cielo

D e s a y u n o !
USO DE Y

1. Se escribe con Y las palabras que llevan la slaba "yu" o "yun"


Excepto: Olluco, lluvia

Completa las oraciones del recuadro.

a y u n o d e s a y u n o c o y u n tu ra y u c a y u te

a. La _______________ poltica nos perjudica.

b. La _______________es tubrculo rico y nutritivo.

c. El _______________ es una tela prctica para coser.

d. El _______________ estuvo riqusimo.

e. El _______________ es cuando no tomamos desayuno.

2. Se escribe con Y las palabras que llevan la slaba yer.

En las oraciones subraya las slabas yer.


a. Ayer so contigo.
b. La yerba es verde.
c. El yerno de mi vecina viaj ayer.

Ahora escribe las palabras encontradas.

______________. ______________. ______________.

3. Se escribe con "Y" las palabras que llevan la slaba yec.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Pinta los espacios donde la palabra contenga la slaba yec

Despus de pintar ahora escrbelas

___________________________________
t r a y e c t o r ia
in y e c c i n

___________________________________

___________________________________
c o y u n tu r a
ye

t il
tru

ec
ns

in y e c ta
ro y
co

___________________________________
p
p royecto

d is m in u y o
yu ca

___________________________________

4. Se escribe con Y las palabras que terminan en i acentuada.

Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

R e y h o y le y c u y P a r a g u a y

a. El ________________ impuso la _____________________.


b. El ________________ es un animal pequeo.
c. ________________ sali el sol.
d. ________________ es un pas.

5. Se escribe Y los derivados de los verbos terminados en ir.

Observa: construir constituye

Ahora hazlo t:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

concluir ______________________________________
obstruir ______________________________________
constituir ______________________________________

* Completa las palabras siguiendo la clave de las figuras geomtricas.

ya ye yi yu
yo

gu acam a pa so ra to ca

co te y gua ba te

* Lee con atencin las oraciones. Encierra las palabras que tienen "ll" y
subraya la que tengan "y".

Carla toma una pastilla


Los payasos llegaron a Piura.
Tengo que llamar a mi hermano a Piura.
En mayo, celebramos el da de la madre.
Los artesanos hicieron un yo-yo de madera.
Esta es la llave de casa.
La yuca frita es sabrosa.

* Ahora escribe las palabras que encontrastes

P a la b r a s L l P a la b r a s Y

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Completa con ll o y:

Hoy los chiqui____os van a subir al pico del Alpama____o. Salen del pueblo con

sus mochilas y caminan por la ____anura. A medio camino, descansan a la

ori____a de arro____o.

Ya en la montaa, contemplan el va____e donde pasan los caba____os y

____eguas. Pero ... empieza la ____uvia!

Los chiqui____os se estn mojando como pa____asos.

ACLARANDO DUDAS LL O Y?

Observa la diferencia en la escritura de las palabras y deduce sus


significados.

r a l lo ra y o a r r o llo a rro y o

SACO OLIVEROS

c a llo cay o l la hoya


COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Escribe ll o y segn corresponda, luego busca en el diccionario

sus significados y escrbelos.

1. Ca____ violentamente, pero por valiente ca____.

call : ____________________ cay : ______________________

2. No ha____a su cartera, ojal que no me ha____a acusado.

halla : ____________________ haya : ____________________

3. Por las minas de hu____a no dejaron que hu____a el prisionero.

hulla : ____________________ huya : ____________________

4. Casi arro____o a un perro por la orilla del arro_____o.

arroyo : ____________________ arroll : ____________________

5. Ese papel ra____ado anuncia la venta del choclo ra_____ado


rayado : _________________ rallado: ____________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

USO DE LA Z

Escribe el singular
Encierra con un crculo
PLURAL SINGULAR la Z; ejemplos:

luces luz cruz

maces disfraz

lpices aprendiz

actrices fugaz

veces nuez

avestruces lombriz

felices raz

veloces

Se escribe con Z los aumentativos que terminan en azo aza

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Ejemplo: ojo ojazo

Ahora forma los aumentativos:

palo _________________ gordo _________________

bueno _________________ pierna _________________


codo _________________

PALABRAS CON CE, CI, ZA, ZO, ZU

Lee la historia y observa las palabras subrayadas:

Mauricio, Zaida, Csar y Zoila viven en la misma calle.


El otro da Mauricio les dijo: Les tengo una noticia fabulosa!.
Hoy al amanecer encontr a Pulgoso en la puerta de mi casa.
El pobre me miraba con tristeza. Convenc a mi mam y lo llev a m jardn.
All lo ba y lo dej hecho una belleza.

Ahora copia las palabras subrayadas.

Aqu escribe las palabras con ce ci

_________________________________________________

Aqu escribe las palabras con za zo zu

_________________________________________________

Completa c o z segn corresponda:

a____car ____eleste ____ielo ____apato

____ulema _____ine ____dico ____urdo

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Completa c o z segn corresponda:

a. Mi gata Morti____ia tiene la cabe____a gris.


b. La nie____ es una poca maravillosa.

USO DEL DICCIONARIO

Primero debemos recordar el orden de todas las letras del abecedario.

Escribe cada letra en el casillero que corresponde:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Responde:

Cuntas son las vocales? Cuntas son las consonantes?

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Nuestro amigo el diccinario es muy ordenado y nos sirve


para salir de la duda del significado de una
palabra o
sobre su escritura.

Debajo de cada figura escribe la letra inicial, luego ordnala


alfabticamente en las rayas de la derecha.

Qu bien lo has hecho!

Ahora ordena estas palabras alfabticamente.

tajador 1. __________________ triste 1.__________________

lpiz 2. __________________ feliz 2.__________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

goma 3. __________________ amable 3.__________________

antena 4. __________________ ordenado 4.__________________

juguete 5. __________________ carioso 5.__________________


nio 6. __________________ bueno 6.__________________

PON ATENCIN!

es fuerzo

es tudio

Si empieza igual miro la letra que sigue

Cul es primero?

Practica ordenando alfabticamente estos grupos de palabras.

fcil 1.__________________ meditar 1. ________________

familia 2__________________ meteoro 2. ________________

fbrica 3.__________________ mecnico 3. ________________

fauna 4.__________________ meloda 4. ________________

fabuloso 5.__________________ mdico 5. ________________

factura 6. __________________ mensajero 6. ________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Ahora ser fcil buscar en el diccionario las palabras cuyo significado desconozco.

Busca el significado de las siguientes palabras y escribe una oracin con


cada una.

a) Compatriota : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) Elogio : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

c) Hacienda : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

d) Igl : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

e) Neceser : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

f) Reloj : ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

P a r a g u :a y ________________________________________________
g) Unisex a y er d es a y u n o
______________________________________________________________
______________________________________________________________

i n y ec c i n cu y h oy l ey

guay aba l om briz zap ato

M a u ricio a m a n ec er h o n r a d ez

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

L a f e es c o m o u n r a y o d e l u z .

A h o r r o es p r o g r es o .

E l t r a b a j o n o s h a c e m ej o r es .

L a a m i s t a d es el m ej o r t es o r o .

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1.
DICTADO 7

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.
SACO OLIVEROS

10.
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

NOTA: _______

LITERATURA

LAS ESTRELLITAS DE ORO

Una nia se qued hurfana y tan pobre, que no tena sino el vestido que llevaba y
un pedazo de pan para comer.
Busc casa donde dormir y no la hall. Entonces se fue al campo para vivir entre
los rboles, las flores y las mariposas.
Al llegar a un prado muy hermoso, vio pasar a un anciano que andaba apoyado en
un bastn.
El pobre viejo deca llorando:
- Querida nia, dame de comer, porque tengo hambre.
La nia le dio el pedazo de pan que iba a comer.
Poco despus la huerfanita vio pasar a un muchacho que lloraba diciendo:
- Tengo fro: dame algo con que cubrirme.
La nia se quit de la cabeza el pauelo que llevaba, y se lo dio al muchacho.
Un poco ms lejos vio a una nia medio helada, porque no tena blusa que ponerse
y le dio la suya. Luego otra pobrecita le pidi las medias. La nia se las dio
tambin.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Ya de noche entr en un bosque, donde hall otra nia que le pidi la saya.
- La huerfanita dijo para s:
- La noche es muy obscura: nadie me ver. Le dar
la saya.
La pobre nia no tena ya nada que dar en este mun
do. Y como senta mucho fro, se acurruc en el hueco
de un rbol y se qued dormida.
De pronto vio que del cielo caan estrellitas, las que
al llegar a la tierra se convertan en monedas de oro.
Una seora rica que le haba visto dar cuanto tena,
premi as su noble conducta de la nia.

ACTIVIDADES

En tu casita

1. Quin es el personaje principal?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Dnde ocurren los hechos?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Qu enseanza nos deja la lectura?

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Qu opinas de la actitud de la nia?


____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

EL ASNO Y LA SAL

Junto a la orilla de un ro caminaba un asno al que su amo haba cargado con dos
grandes bolsas llenas de sal.
De pronto el burro pis mal, resbal en el pasto mojado y cay al ro.
El agua penetr en las bolsas y deshizo la sal.
El asno, as aliviado de su carga, sali rpidamente del ro, muy contento de
sentirse tan ligero.
Poco tiempo despus, el asno llevaba sobre su lomo unos sacos que, a pesar de
ser enormes, pesaban poco.
Caminaba tranquilamente cuando de pronto vio interrumpido su camino por otra
corriente de agua.
Entonces el asno se dijo, convencido de que su razonamiento era muy inteligente:
"Ya me aburr de llevar esta carga sobre mi lomo.
Si me meto al ro, ocurrira lo mismo que la vez pasada y me librar de este
estorbo".
El asno se hundi a propsito en el agua, pero las cosas no le salieron como
esperaba. Los sacos estaban repletos de esponjas que absorbieron el lquido.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Entonces, la carga se hizo mucho ms pesada. Y en todo el camino, el asno fue


renegando de su tonta actitud.
ESOPO

Recuerda:

La fbula te deja siempre un mensaje de enseanza llamada moraleja.

ACTIVIDADES

1. Une con una lnea segun corresponda

a) Las esponjas absorbieron ... al ro


b) Un asno cay. pesaban poco
c) Un asno llevaba unos sacos que el agua
a pesar de ser enormes.
d) El agua deshizo. la sal

2. Ordena la secuencia de la lectura 1 al 4.

El asno, as aliviado de su carga, sali rpidamente del ro.

Si me meto al ro, ocurrir lo mismo que la vez pasada y me librar de este estorbo.

Junto a la orilla de un ro caminaba un asno.

Todo el camino el asno fue renegando de su tonta actitud.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

3. Responde: Qu enseanza te deja la fbula?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Piensa cabecita: Descubre las palabras escondidas en las flores.

M R U N E
T E
B S O S
J O
N U O R S A

Observa la imagen y crea un cuento

___________ (Ttulo)

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Felicitaciones lo lograste!

LOS CALIGRAMAS

Los caligramas son representaciones


visuales y grficas de palabras que, por lo
general, se escriben tomando la forma del
objeto escogido. En l se escriben
poemas, frases, mximas es decir,
mensajes.

OBSERVA!

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

El corazn

La Tierra

ACTIVIDADES

Ahora hazlo T!

* Crea 3 caligramas con las figuras que desees.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

VERSOS

Es una palabra o conjunto de palabras


sujetas a un solo ritmo.

ROSA BLANCA

Cultivo una rosa blanca,


en julio como en enero,
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca


el corazn con que vivo,

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

cardo ni ortiga cultivo:


cultivo una rosa blanca.

CHIMPANC

Como soy inteligente


entretengo a mucha
Al espacio fui a
pasear
en mi cohete lunar.

En el circo me
divierto,
subo y bajo es lo
cierto.
Si me aplauden
yavers,
salto y bailo
muchoms.
Tus piruetas,
yo jams olvidar.

ACTIVIDADES

1. Escribe en tu cuaderno 3 versos con sus dibujos.

2. Aprende algunos versos y declama en tu saln.


3. Crea un verso pequeo con 4 lneas y su dibujo.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Anlisis del sujeto.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Ncleo del sujeto.


Modificador directo.
Modificador indirecto.
Uso de la R y RR.
Uso de la H.
Percentil 8.
Creacin inicio y final de un cuento.
Chiste

Poesa

ANLISIS DEL SUJETO

Recuerda: El sujeto es la parte de la oracin de quien se dice algo.

Los elementos del sujeto son:

a) EL NCLEO: Es la parte ms importante del sujeto.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* El gato juega en la sala.


N.S.

S
* Hugo suea con su mascota.
N.S.

EJERCICIOS:

Ubica el sujeto y subraya el ncleo del sujeto.

La cartera negra es de
cuero.

El libro de Patricia es
divertido.

PRACTIQUEMOS

1. Completa las oraciones usando el N.S. correspondiente.

a) El _____________ es un pas generoso.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

b) El _____________ salta por el jardn.

c) Los _____________ viven en el mar.

d) Las _____________ vuelan por el aire.

2. Ubica el sujeto y subraya el ncleo del sujeto.

* Mi mam prepara un pastel.

* La botella de vidrio se rompi.

* Los perritos corren por el parque.

* Se perdi el libro de ingls.

* El nio de segundo grado gan el concurso.

b) LOS MODIFICADORES:

1) Modificador Directo (MD):


Los reconoces porque siempre es un adjetivo que va acompaando al
ncleo del sujeto.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* La hermosa nia cantaba.


M.D M.D N.S

* Las hojas verdes caen en otoo.


M.D N.S M.D

* El tigre salvaje atac a su presa.


M.D N.S M.D

EJERCICIOS:

Ubica el sujeto, subraya el ncleo (N.S) y los modificadores directos


(M.D).

* El florero nuevo se rompi.

* El cuaderno azul tiene muchas hojas.

* El auto moderno es ms veloz.

2. Modificador Indirecto (MI):


Lo reconoces porque siempre est unido indirectamente al N.S mediante un
enlace (de, con, sin, en, del, etc.).

EJERCICIOS:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* El arroz con pollo est caliente.


M.D N.S M.I

* Las vacaciones en verano son divertidas.


M.D N.S M.I

* El mapa del Per est en el aula.


M.D N.S M.I

Ahora hazlo t:

Ubica al sujeto, luego subraya el ncleo y los modificadores directo e


indirecto.

* Los tallarines con pollo son exquisitos.

* Los mdicos del hospital curaron al enfermo.

* El helado de fresa es mi favorito.

* El cuaderno sin anotaciones tendr un premio.

PRACTIQUEMOS

* Une las oraciones con su respectivo M.D

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

a) El alumno veloz.

b) El zorro inteligente.

c) El perro graciosa.

d) La nia guardin.

* Subraya el sujeto, M.D y M.I

El caracol pequeo se arrastra.

El patito amarillo come maz.

El osito de trapo es bonito.

El alegre gallo canta por las maanas.

El len de la selva ruge furioso.

Analiza el sujeto en las siguientes oraciones:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

a) El to de Fernando es mdico.

M.D N.S M.I

b) Se extravi el cuaderno del profesor.

c) Las avispas veloces pican.

d) El lapicero azul de Charo es de oro.

e) Mi pap est de viaje.

f) La radio de Jos est malograda.

g) Carmen limpia su casa.

h) Mi hermana menor estudia en el colegio.

N .S
* Analiza el sujeto en las siguientes oraciones:
M .D
SACO OLIVEROS
M .I
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

a) La revista de ftbol es cara.

b) El cuaderno amarillo es mo.

c) El nio de mi colegio es amable.

d) El balcn sin flores est descuidado.

e) Mi perro pequeo es juguetn.

f) El humo de los vehculos hace dao.

g) Las casas con jardn son hermosas.

* Une las oraciones con su respectivo M.I

a) La leche con leche

b) El arroz en verano

c) La carne de vaca

d) El sol

de pescado
NORMATIVA

Percentil N 8

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1. ferrocarril

2. ahorro

3. rosa

4. herradura

5. correr

6. cartera

7. carrizo

8. carrusel

9. roca

10. hmedo

11. hueco

12. hielo

13. zanahoria

14. vehculo

15. alhajas

16. huevo

17. hormiga

18. almohada

19. hipoptamo

20. humor

EL USO DE R Y RR

* Lee y practica la pronunciacin de este trabalenguas

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Guerra tena una parra


y parra tena una perra,
y la perra de Parra
mordi a la parra de Guerra,
y Guerra le peg con la porra
a la perra de Parra.

Diga usted, seor Guerra,


Porqu le ha pegado con la
porra a la perra?

Porque si la perra de Parra


no hubiera mordido
a la parra de Guerra,
Guerra no le hubiera pegado
con la porra a la perra.

* Escribe palabras del trabalenguas con rr.

__________________ ____________________________________

__________________ ____________________________________

* Encuentra y escribe palabras con r.

__________________ ____________________________________

__________________ ____________________________________
Lo que he aprendido:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* Escribe el nombre que corresponde a cada ilustracin.

* Lee palabras y marca la que se refiere a cada ilustracin.

c o ro c o r ro p e r ro p e ro c e ro c e r ro

USO DE LA H
Escribir su nombre

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1. Se escribe con "h" las palabras que empiezan con hue

* Completa con la letra "h"

Eran ____uellas de un animal _____uesudo.


El ____urfano caminaba por la ____uerta.
En ese ____ueco encontraron dos ____uevos de paloma.

2. Las palabras que tengan las combinaciones hia hie hui se escribe con h.

* Completa:

hierba huincha hiena hielo

a. Cuando el agua est congelada se llama: _________________________.


b. La _________________________ se utiliza para medir.
c. El jardinero corta _________________________.
d. La ______________ es un animal mamfero.

D e e s a c h im e n e a s a le
m ucho hum o

3. Se escribe con H las palabras que comienza con Hum.

* Completa con hum las palabras en las siguientes oraciones.

1. Vivo en una casita __________ ilde.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

2. Su clima es muy __________ edo.

3. Todos los seres __________ anos nacen libres.

4. La maestra siempre est de buen __________ or.

5. Mam prepara ricas __________ itas.

6. El ser __________ ano es sensible.

7. Por el incendio mi casa se lleno de __________ o.

* Escribe cinco palabras que pertenezcan a la regla y crea una


oracin.

_______________________ : ____________________________

_______________________ : ____________________________

_______________________ : ____________________________

_______________________ : ____________________________

_______________________ : ____________________________

EL LABERINTO DE LA H

Si coloreas el camino que presenta dibujos cuyos nombres tiene letra H


ayudaras al perrito a llegar a su hueso.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* Relaciona
T o d alas
s ti e npalabras
e n h i n t e r m econ
d i a su significado

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

baha ah ora v eh c u l o
_________________________ : Algunos estallan otros van al espacio.
_________________________ : Guardar una parte del dinero.
_________________________ : En el momento presente.
_________________________ : Parte del mar que entra a la costa.
_________________________ : Objetos de mucho valor.
_________________________ : Juntarse una cosa a otra.
_________________________ : No poder respirar.
f_________________________
er r o c a r r i l :r aSirve
q u etpara
a apoyar la cabeza.
s er r u c h o
_________________________ : Medio de transporte.

* Complete el siguiente crucigrama. Todas las palabras con h

h er m a n o s u r g en t e a v es t r u z

jarra c er r o s al m oh ada

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

L a m i r a d a es l a f o t o d el a l m a .

A y u d a a t u s c o m p a er o s .

D o n d e es t D i o s , n o f a l t a n a d a .

D eb o c u i d a r m i c u er p o c o m o u n t em p l o .

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

SACO OLIVEROS

10.
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

LITERATURA

CREACIN DEL INICIO Y DEL FINAL DE UN CUENTO

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Recuerda:
Para iniciar un cuento, siempre se utilizan frases o palabras como: Haba una
vez, en un lugar lejano, rase una vez, en aquellos tiempos, cuando en el
mundo todavia no haba, etc.

El final de un cuento no siempre ser feliz, hay cuentos que tienen finales
tristes, intrigantes, chistosos, serios,etc.

No debemos olvidar que el cuento consta de tres partes: inicio, nudo y


desenlace o final del cuento.

* Realizo lo que he aprendido

LOS MUCHACHOS Y LAS RANAS

............................ varios nios en la orilla de una laguna, en la que

echaban barcos de papel.


SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Uno de ellos vio una rana y le tir una piedra. Los dems empezaron

a hacer lo mismo, y al poco tiempo las piedras caan como lluvia.

Entonces ....................................................................................................................

....

...................................................................................................................................

...

...................................................................................................................................

...

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

ACTIVIDADES

Lo que he aprendido!

* Completa los siguientes cuentos.

EL PAVO Y EL GALLO

..................................................... un pavo hall en el suelo un pedazo de carne y


para comerlo a gusto, se encaram en un arbolito. Lo vio un gallo y le dijo:
- Qu lindo eres amigo pavo! Tu cola es un abanico, tu escobilla una corbata
preciosa y tu cuello un collar de rubes. Si tu voz fuera tan bonita como tu cuerpo,
sin duda seras el rey de las aves.
Abri el pavo el pico para lucir su canto, y dej caer al suelo el pedazo de carne.
El gallo lo atrap y, despus de comrselo, le dijo el pavo lo siguiente:

...................................................................................................................................

...

...................................................................................................................................

...

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

CREACIN DE TEXTOS CORTOS

Qu quieres lograr?

* Que el nio construya un cuento a partir de imgenes.


* Al crear estos cuentos debe respetar las secuencias.
* Deben ser textos cortos y definir con claridad sus ideas.

* Observa y completa el cuento.

Haba una vez una nia que se llamaba Caperunieves. Se llamaba as


porque .................................................................................................................
..............
Un da la nia sali a caminar por el bosque y de pronto se encontr
con ........................................ y as conversaron:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

..............................................................................................................................
.
............................................................................................................................

Qu divertido!
ACTIVIDADES

Lo que he aprendido!

* Completa las siguientes historias.

Una vez el lobo tuvo la mala idea de visitar a la abuelita de Caperucita.


Ese da la abuelita estaba de muy mal humor
y ...........................................................
.............................................................................................................................
...
.............................................................................................................................
...
.............................................................................................................................
...

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Haba una vez, en un lugar mgico un gato llamado


Felx, que deseaba tener unas botas mgicas que ha
ba visto en una tienda, que deba hacer para conse
guir estas botas entonces cre un plan y

....................................................................... .........................................................
...................
................................................. ..........................................................................
..

CHISTES

* El chiste es un dicho o una ocurrencia graciosa


que produce risa.
* Es expresar algo con mucha gracia para que
quienes lo escuchan se diviertan mucho.

RISITAS

Haba una vez un elefante que se llamaba maz,

un da, vino un pollito y se lo comi.

En el dormitorio, la hermanita le pregunta a Jaimito:

- Oye, Porqu pones caramelos debajo de tu

almohada? Y Jaimito le constesta:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

- Para tener dulces sueos.

- Papito, papito Cmo nacen los nios?


- Bien ... pero ... bien pequeitos mi hijito.

Un nio pregunta a su mam


- Mamita, mamita De dnde vinimos?
- De la escuela, Juanito.

Rayos, yo pensaba que nos traa la cigea!

POESA

ABUELITA

Quin subiera tan alto

como la luna

para ver las estrellas

una por una,

elegir entre todas

la ms bonita

para alumbrar el cuarto

de la abuelita.

Toms Allende

* Aprende la poesa y rectasela a tu abuelita.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

* Pega la foto de tu abuelita.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Anlisis del predicado.


Ncleo del predicado.
Modificadores
Objeto directo
Objeto indirecto
Uso de la J.
Uso de la G.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

La descripcin.
Creacin de textos largos.
Trabalenguas
Lectura navidea.
Acrstico

ANLISIS DEL PREDICADO

Los Elementos del Predicado:


a) El Ncleo del Predicado (N.P.): Es la palabra ms importante del
predicado. El N.P. es siempre un
"verbo".
Ejemplo:
Predicado

Jos est enfermo.


N.P.

Predicado

La nia lleg tarde a la actuacin.


N.P.

b) Los Modificadores: Son las palabras que acompaan y complementan


el Significado del verbo.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1. Objeto Directo (O.D.): Es la palabra que va unida directamente al verbo.


Se reconoce haciendo la pregunta Qu
+ verbo?
Ejemplo:
Predicado

Mara compra caramelos.

N.P O.D.

Qu compra? ______________________

2. Objeto Indirecto (O.I.): Es el ser u objeto que recibe el beneficio o


dao que quiere expresar el verbo. Se unen al
N.P., por las preposiciones o palabras de enlace
como: "a" o "para".
Ejemplo:
Predicado

Juana escribe una carta a su hermano.


N.P O.I.

PRACTIQUEMOS

1. Completa las oraciones usando el N.P. correspondiente:

a) El bombero ____________________ incendios.

b) La seora _____________________ marinera.

c) Los nios ______________________ fulbito.

d) La nia _______________________ su libro.

2. Une las oraciones con su respectivo O.D.

a) La seora vende .......................... * zanahoria

b) Jos lava ............................ * caramelos

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

c) Mi conejo come ......................... * la ropa

3. Completa las siguientes oraciones con su respectivo O.I.

a) Luis viajar maana a __________________________________.

b) Pap Noel traer regalos para ____________________________.

c) La mam prepara la comida para _________________________ .

d) Jesucristo san a ______________________________________ .

Analiza el predicado en las siguientes oraciones:

1. Jos telefone a su amigo.

2. Luisa cocin arroz con pollo.

3. l fue a caminar.

4. Las abejas producen miel.

5. El poeta recit un poema a la reina.


SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

6. Fernando reparte caramelos a sus amigos.

7. El seor compr regalos para todos.

8. Luis compr turrones de doa Pepa.

9. Bertha escribi una carta para su novio.

10. El dio un beso a su novia.

11. El beb come su papilla.

12. La nia compr dulces.

13. La seora barri su casa.

14. Cristhian recit una poesa a su abuelita.

15. Pedro trabaja en la fbrica.

16. El nio cuida su maleta nueva.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

17. Carlos lanza piedras a los ladrones.

18. Charo dio limosna para los pobres.

19. Mi mam trajo chocolates para la fiesta.

T puedes ser

el campen!!

Analiza el sujeto (N.S, M.D, M.I) y el predicado (N.P, O.D, O.I) de las
siguientes oraciones.

Mi ta Carolina lava la ropa.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

El seor Manuel pinta las paredes

con brocha.

El oso estudioso lee cuentos a sus

amigos.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

La profesora de danza ensea ballet

a las nias.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

NORMATIVA

Percentil N 9

1. Jarra

2. Gente

3. Geranios

4. Cojn

5. Relojera

6. Brujera

7. Lenguaje

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

8. Gemelos

9. Margarita

10. Jirafa

11. Gimnasia

12. Generosa

13. Urgente

14. Plumaje

15. Flojear

USO DE LA J G

GEMELOS GENIALES

Genaro y Gema son dos nios gemelos que van de

viaje al pueblo de Jess.

Estos ejemplares pasajeros llamaron la atencin

de la gente, cuando jugaron ajedrez. Como premio

una viejita les dio una cajita con chocolates.

1. Leo y subrayo las palabras con g y j. Luego escribo la que he


subrayado.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Palabrascong: _______________________________________________________
__________________________________________________________

Palabras con j:
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Escribe el nombre de cada objeto

c o jn

3. Complete con g o j las palabras de las siguientes oraciones

Esa mu_____er cultiva _____eranios y a ____os.

La ____itana te____i una chompa ____i____ante.

Genaro comi ____elatina en el cole___io.

El ____inete hace ____imnasia por su co____era.

Mi amigo ____uan co____e la ____eringa.

La ____ente es ____enerosa con los _____emelos.

Aprende:

Regla de la G
Se escribe g las palabras que empiezan con la slaba gen y las que
terminan en gente y gencia.
SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Ejemplos: Gento, urgente, exigencia.

EJERCICIOS:

Complete las palabras con g o con j. Luego, relaciona cada


trmino con su significado.

reful________ente * Prontitud e inters al actuar.

dili________encia * Que brilla o resplandece.

emer________encia * Sustancia o producto que limpia.

deter_____ente * Asunto urgente que exige una rpida

atencin.

MUCHO OJO CON LA J

Primera Regla de la J
Se escribe con J antes de las vocales a, o, u
Ejemplo: jarra, joya, junta

EJERCICIOS:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Escribe ocho palabras segn la regla.

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________
Segunda Regla de la J
Se escribe con J las palabras en AJE, EJE.

Completa con palabras derivadas que terminen en aje. Luego escribe


oraciones con ellas.

pelo pelaje pluma _________________

lenguaje _________________ venda _________________

equipo _________________ ola _________________

Encuentra en la sopa de letras la palabra de la que derivan las


siguientes palabras y escrbelas.

mensajera ________________________

pasajero ________________________

relojera ________________________

personaje ________________________

Tercera Regla de la J:
Se escribe con J las palabras que terminan en jero, jara y aje.

Ejemplos: relojero, relojera, equipaje.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro

QU PERSONAJE!

Es un bonito_______________________

estaba el lobo feroz

brujera y oculta tras el _____________________

paisaje una lechuza le habl:

relojera Para cazar un cordero,

ramaje olvide magia y _____________________

Su futuro, amigo mo,

est en la_________________________.

Cuarta Regla:
Se escribe con J las palabras que terminan en jear.

Ejemplo: mensajear, cojear, flojear

Escribe cuatro ejemplos

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

PRACTIQUEMOS

Encierra en un crculo las palabras que cumplan la regla anterior

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

jefe jirafa

forcejear canjear

Chantajear cojera

g i m n a si a g em el o s
homenajear g e r a njuntar
ios

gaviln gran izo gu an o

jabn jarabe j er g a

j i n et e j u m en t o j u m en t o

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

N o h a g a s a o t r o l o q u e n o q u i er es q u e t e h a g a n a t i .

E v i t a a c c i o n es d a i n a s q u e p u ed en r ec a er en t i

L a m o n a a u n q u e s e v i s t a d e s ed a , m o n a s e q u ed a .

Q u e l a v es t i m en t a n o c a m b i a a l a p er s o n a .

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

1.

2.

3.

4.

DICTADO 9
5.

6.

7.

8.

9.
SACO OLIVEROS

10.
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

LA DESCRIPCIN

* La descripcin muestra con palabras cmo son las personas, los animales y los
objetos.

* En la descripcin se resaltan las caractersticas fsicas y el carcter de las

personas.

* Describir es como pintar con palabras el retrato de una persona, animal u

objeto.

Ahora observa la manera de describir.

EL COLIBR

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Tiene el pico muy largo y delgado para poder

absorber el jugo de la flor; es muy pequeo

sus alas son de colores y siempre est en

movimiento.

LA RADIO

Tiene la forma rectangular, es pequea pero

bonita, muestra dos parlantes y una casetera,

su color es azul, esta radio es nueva.

Pedrito tiene el cabello rubio, los

pantalones azules y

polo color verde, su rostro muestra

alegra, l es m

amigable y es un buen amigo.

ACTIVIDADES

Ahora, t observa los siguientes dibujos y describe.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

PARA LA CASA

* Elige los 3 dibujos que desees y descrbelos en tu cuaderno con sus respectivos
dibujos.

CREACIN DE TEXTOS LARGOS

Recuerda:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Observa la siguiente imagen y crea un cuento

___________________ (Ttulo)

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Lo lograste!

TRABALENGUAS

La llave de Roma Mara Chucena

Esta es la llave Roma y Toma, Mara Chucena


en Roma hay una calle, su choza techaba,
en la calle una casa, y un techador

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

en la casa un zagun, que por ah pasaba


en el zagun una cocina, le dijo; Chucena,
en la cocina una sala T techas tu choza
en la sala una alcoba, o techas la ajena?
en la alcoba una cama - Ni techo mi choza,
en la cama una dama, no techo la ajena,
junto a la cama una mesa, yo techo la choza
en la mesa una silla, de Mara Chucena
en la silla una jaula,
en la jaula un pajarito (Popular)
que dice:
"Esta es la llave de Roma"

Me han dicho que has dicho un dicho,


un dicho que he dicho yo,
y ese dicho que han dicho que yo te he
dicho,
no lo he dicho.
Ms si yo lo hubiera dicho,
estara bien dicho

por haberlo dicho yo.

NOS HA NACIDO UN NIO

Tres prncipes, sentados bajo una tienda de campaa, hablan.


Estn en el desierto.
Son los Reyes Magos.
- Yo soy - dice uno - Gaspar, el griego.
He visto en el cielo una estrella y o una voz que me deca:

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Con otros dos hombres que vendrn de muy lejos ver a Aquel que ha sido
anunciado para salvar al mundo.
Levntate y ve a encontrarlos.
- Yo soy - dijo el segundo - Melchor, de la India.
Y tambin, como Gaspar, vi en el cielo una brillante estrella.
Una voz que vena de lo alto, me dijo:
Con otros dos hombres que vendrn de muy lejos, de otras tierras, vers al Redentor del
mundo.
Levntate y ve a encontrarlos.
- Yo soy - termin el tercero - Baltazar, el egipcio.
He visto, a mi vez, en el cielo una estrella resplandeciente.
Una voz, que no era de este mundo, me ha dicho:
Con otros dos hombres, que vendrn de lugares apartados de la tierra, vers al
Salvador del mundo.
Levntate, ve a encontrarlos, y
los tres juntos id a Jerusaln y
preguntad:
En dnde est el que ha naci
do Rey de los Judos?
Hemos visto su estrella en el
cielo y venimos a adorarlo.

Y me puse, como vosotros en

camino, y como vosotros com

pr un camello; atraves el de

sierto y llegu, guiado por la

estrella, hasta este lugar.

Dios est con nosotros, hermanos mos!


Juntaron los tres manos, humedecidos los ojos por el llanto, y salieron de la tienda
de campaa.
Y montando sus camellos, anda que anda, se perdieron en la noche camino de
Jerusaln.
SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

Dnde est - preguntaban a todo el mundo - el que ha nacido Rey de los judos?
Hemos visto su estrella en Oriente y venimos a adorarlo.
- En Beln de Judea - dijeron a Herodes los sacerdotes -; porque as fue escrito por
el Profeta.
- En Beln de Judea - repiti Herodes a los Magos -; id en su busca y al
encontrarlo, venid a decrmelo para que yo tambin lo adore.
Y anda que anda, montados en sus blancos camellos, salieron de Jerusaln.
- La estrella, la estrella! Dios est con nosotros! - dijeron los tres prncipes, al
verla de nuevo en el cielo a la salida de la ciudad.
Y siempre guiados por la estrella, que se detuvo sobre la cueva en que haba
nacido Jess, llegaron a Beln los Magos.
Baltazar pregunt a Mara:
- Es tuyo el nio?
- Este es mi hijo.
Los tres Reyes Magos se pusieron de rodillas, se inclinaron emocionados y
adoraron al Salvador del mundo.
Y le ofrecieron regalos en seal de
reconocimiento y vasallaje.
Mientras tanto, un coro de voces de
ngel se oa en el cielo:
Gloria a Dios en las alturas, y en la
tierra paz a los hombres de buena
voluntad!
Los tres Reyes Magos se retiraron por
caminos distintos.
Y nada dijeron a Herodes que buscaba
al Nio para matarlo.
Haba nacido el Redentor del mundo!

PARA LA CASA

Escribe en tu cuaderno alguna otra lectura alusiva a la navidad.

Crea un acrstico con la siguientes palabras.

SACO OLIVEROS
COMUNICACIO N INTEGRAL 2 PRIM.

F __________________________________________

E __________________________________________

L __________________________________________

I __________________________________________

Z __________________________________________

N __________________________________________

A __________________________________________

V __________________________________________

I __________________________________________

D __________________________________________

A __________________________________________

D __________________________________________

SACO OLIVEROS