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COMUNICAO ORAL
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RESUMO
As aes educacionais em sade bucal realizadas nas escolas devem englobar a educao de
modo interdisciplinar, proporcionando a atuao conjunta professor-dentista. Alm de possuir
um ambiente que seja propcio a prticas educativas, tendo em vista que as crianas passam
grande parte do seu dia nesse local e podem aprender por meio de um mtodo educativo. O
objetivo do presente trabalho descrever a importncia da dinmica da relao professor-
aluno para que boas condies de higiene oral sejam alcanadas. Trata-se de um estudo
descritivo, do tipo pesquisa bibliogrfica, com base nos temas mais relevantes acerca do tema
sade bucal sendo transmitido de professor para aluno. As bases de dados utilizadas foram
Lilacs e Scielo, nos ltimos 07 anos, contendo como critrios de incluso, artigos dos ltimos
07 anos, revistas, teses de mestrado e livros, como critrios de excluso os artigos que
possuam metodologia incompleta ou pouco relevantes. Nesse contexto, a prevalncia da
doena crie ainda bastante alta no Brasil, e o mtodo restaurador reforado uma realidade
que incita compromisso e responsabilidade por parte do sistema de sade do Pas e do
cidado. Logo, os pais e/ ou responsveis so personagens cruciais para a tomada de decises
ao que se refere sade bucal e geral das crianas, tendo influncia na preveno de futuras
doenas orais desses menores. Desse modo, para que o programa e as atividades em sade
bucal na escola sejam executados com maior abrangncia e efetividade, importante que se
tenha a integrao entre professores e profissionais em sade bucal, uma vez que estes
podero sanar dvidas referentes a prticas seguras de higiene bucal e a qualidade oral no
ambiente escolar possa ser melhorada consideravelmente.
1 INTRODUO
A orientao em sade bucal deve ser instituda j nos primeiros anos de vida, pois
nesta faze que a criana aprende facilmente e age de forma receptiva. Estudos tem demostrado
que informaes sobre sade bucal associada a aes preventivas, como escovao
supervisionada e aplicao tpica de flor, so eficazes na reduo da experincia de crie,
2 METODOLOGIA
Trata-se de um estudo descritivo, do tipo pesquisa bibliogrfica, com base nos temas
mais relevantes acerca do tema sade bucal sendo transmitido de professor para aluno. As
bases de dados utilizadas foram Lilacs e Scielo, dos ltimos 07 anos, contendo como critrios
de incluso, artigos dos ltimos 07 anos, revistas, teses de mestrado e livros, como critrios de
excluso os artigos que possuam metodologia incompleta ou pouco relevantes.
3 REVISO DE LITERATURA
4 CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
ANTONIO, L.P; GOUVA, G.R; SOUZA, L.Z; CORTELLAZZI, K.L. Avaliao de diferentes mtodos
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BARRETO, D.M; PAIVA, S.M; JORGE, M.L.R; FERREIRA, M.C. Avaliao da eficcia de uma
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CARVALHO THL, Pinheiro NMS, Santos JMA, Costa LED, Queiroz FS, Nbrega CBC. Estratgias
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