ESC. SEC. GRAL.

ENCARNACIN CABRERA
CLAVE 22DES0029G
EL PALMAR, CADEREYTA QRO.

ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR. A IMPLEMENTAR EN NOVIEMBRE DE 2017

PRIORIDAD 1- MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
DIAGNS- Se lleg al objetivo de 8 en promedio final, pero con toma de decisiones desesperadas para lograrlo.
TICO
OBJETIVO 1.1.- Tomar decisiones planeadas que brinden las herramientas meta cognitivas, de acuerdo a estilo de aprendizaje y rea
de oportunidad en lectura, escritura y clculo mental de los alumnos de la Escuela Secundaria Encarnacin Cabrera.
META 1.1.1.- Lograr un promedio final de 8 considerando en la planeacin didctica actividades que atiendan la meta cognicin,
avances en niveles de lectoescritura y clculo mental, atencin por estilos de aprendizaje y todo aplicado de manera
proactiva en el educando durante el ciclo escolar.
ACCIONES RECURSOS PARA RESPONSA TIEMPOS
MEDIR BLES
AVANCES
EN EL SALN El alumno debe trabajar Adecuacin Llevar Alumno-docente Permanente
para su proceso curricular de Evidencias al
acadmico de acuerdo a cada asignatura CTE
sus necesidades bsicas
de aprendizaje.
ENTRE Implementar estrategias Listados con Comentarios Docentes Permanente
MAESTROS didcticas que atiendan las diagnstico de xitos en y
necesidades detectadas pgina asistencia
en los alumnos y hacer electrnica. educativa
nfasis en los alumnos
diagnosticados en Sisat.

Curso-taller sobre Planificacin de Cotejo de Antes de evaluacin del

organizadores de taller. asistencia y Direccin mes en lectura.
informacin. productos.
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Se deber percibir la Actividades de Imgenes Todo el Permanente

inclusin participativa en cualquier o productos personal
todos sentidos del comisin en pgina escolar.
alumno o alumna. escolar electrnica.

A NIVEL Evaluacin en proyecto de Instrumentos de Evidencias Docentes y A fines de noviembre

ESCUELA lectura. evaluacin. comisin de
lectura

Estmulos por logros Listados y

Estadsticas Estadsticas Honores cvicos
obtenidos en primer Direccin
bloque a los alumnos y correspondientes
docentes.
ENTRE Brindar informacin y Sus propios
PADRES DE apoyos a los alumnos que recursos y Actividades
FAMILIA presenten una necesidad listado de realizadas. Padres de familia Permanente
especfica para coadyuvar alumnos.
a su rendimiento
acadmico.
ASESORAS ----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------
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PRIORIDAD 2.- ATENCIN AL REZAGO EDUCATIVO Y DESERCIN ESCOLAR

DIAGNSTICO Alumnos con mnimo una asignatura reprobada =
17.4% ndice de desercin= 2.1%
OBJETIVO 2.1.-Identificar las necesidades bsicas de aprendizaje de los alumnos que se encuentran en rezago educativo
para brindarles herramientas que atiendan a las mismas, logrando la reduccin del ndice de reprobacin y
evitando la desercin escolar.
META 2.1.1.-Identificar desde la evaluacin diagnostica a los alumnos en rezago educativo y dar el seguimiento oportuno
para reducir el ndice de reprobacin al 15% = 53 alumnos al final del ciclo escolar y; que por cuestiones pedaggicas
no deserten ms de 3 alumnos.
ACCIONES RECURSOS PARA MEDIR RESPONSA TIEMPOS
AVANCES BLES
- El alumno debe trabajar Adecuacin Llevar Alumno-docente Permanente
para su proceso acadmico curricular de Evidencias al
EN EL SALN de acuerdo a sus cada CTE
necesidades bsicas de asignatura.
aprendizaje.
Implementar estrategias Listados con Comentarios Docentes Permanente
didcticas que atiendan las diagnstico. de xitos en y
ENTRE
necesidades detectadas en los pgina asistencia
MAESTRO
alumnos y hacer nfasis en los electrnica. educativa
S
alumnos diagnosticados en
Sisat.
Se deber percibir la Actividades de Imgenes o
Todo el personal Permanente
inclusin participativa en cualquier productos en
escolar.
todos sentidos del comisin escolar. pgina
alumno o alumna. electrnica.
A NIVEL
ESCUELA Listados y
Estimulacin por logros Estadsticas
obtenidos en primer Correspondientes Estadsticas
Direccin Honores cvicos
bloque a los alumnos y
docentes.
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Permanente
Entrevista con alumnos Listado de Monitoreo de Direccin y
reprobados. alumnos avance en comisin de
asignaturas rezago educativo.
de acuerdo a
listados
entregados.
Brindar informacin y apoyos a Sus propios
los alumnos que presenten una recursos y Seguimiento
ENTRE necesidad especfica para listado de
PADRES DE a las Padres de familia Permanente
coadyuvar a su rendimiento alumnos. actividades
FAMILIA
acadmico. encomendadas
a sus hijos.
ASESORAS ------------------ ------------------ ------------------ ------------------ ------------------
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PRIORIDAD 3.- CONVIVENCIA ESCOLAR

DIAGNSTICO Problemas de convivencia y autorregulacin principalmente entre alumnos.
OBJETIVO 3.1.-Mejorar la convivencia sana y pacfica para favorecer la relacin armnica y de respeto entre la comunidad
escolar.
META 3.1.1.- Lograr que el 90% de la comunidad estudiantil sea capaz de generar un ambiente armnico y de respeto
a travs de actividades de convivencia que le permitan relacionarse en situaciones cotidianas durante
el ciclo escolar.
ACCIONES RECURSOS PARA MEDIR RESPONSA TIEMPOS
AVANCES BLES
El alumno debe mostrar poco a poco su Dilogo Bitcora y actas de Docente y Permanente
EN EL SALN autorregulacin practicando los asertivo hechos de casos jefe de
procesos de convivencia democrtica. atendidos. grupo
Practicar la convivencia sana Dilogo Bitcora y actas de Docentes Permanente
mediante procesos democrticos asertivo hechos de casos.
siendo congruentes con los
propsitos escolares.
ENTRE
MAESTROS
Trabajador
Implementacin del programa PNCE
Cuadernillo Lista de cotejo en social y Noviembre a
s de atencin de tutores de febrero
apoyo. actividades. grupos.
- Desfile revolucionario. Ensayos Registros de alumnos Profr. Antonio Ensayos previos
y sus actividades. Esteban y Tania y desfile el 20
de noviembre.
A NIVEL
ESCUELA Seguir la ruta de atencin para el alumno en -Dilogo -Bitcora y actas de Todo el Permanente
el sentido de contribuir a su autorregulacin. asertivo hechos de casos. personal.
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Bienvenida a primeros grados. Organizacin Imgenes en blog Sociedad de 3 mdulos

escolar. alumnos.
Participacin directa del padre de familia
en las actividades culturales programadas
Dilogo Imgenes de
ENTRE para la institucin con motivo de la
asertivo acciones con sus Padres de
PADRES DE convivencia sana. Permanente
con sus hijos en la pgina familia
FAMILIA Fortalecer valores en los hijos desde e l
hijos. escolar.
mbito familiar como el respeto,
tolerancia, igualdad, responsabilidad, etc.
ASESORA -------------------------------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------
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PRIORIDAD 4. -NORMALIDAD MINIMA

DIAGNSTICO No se tiene estrategia para recuperar aprendizajes, en das no laborados en la escuela por algn motivo.
OBJETIVO 4.1.-Ocupar el tiempo ulico en actividades de aprendizaje significativo fortaleciendo los rasgos bsicos del perfil
del egreso.
META 4.1.1.-Recuperar durante el ciclo escolar el 50% de los contenidos no abordados en su momento, incluyndolos en la
planeacin.
ACCIONES RECURSOS PARA MEDIR RESPONSA TIEMPOS
AVANCES BLES
El alumno realizar las Los indicados Lista de Docente- Permanente
actividades programadas para la por la cotejo alumno
EN EL SALN recuperacin de aprendizajes no asignatura. docente.
abordados por algn motivo en
la escuela.
Planificacin Listas de cotejo Prefectos y Cuando se
Incluir en la planeacin en tiempo didctica y docentes. requiera.
ENTRE Cotejo de
y forma, los aprendizajes
MAESTRO
esperados no abordados en atencin por
S
alguna ocasin. Prefectura.

Trabajo didctico Lista de cotejo Prefectos y Cuando se

Los grupos no deben estar sin actividad de docentes para docentes. requiera.
A NIVEL ESCUELA
pedaggica en ausencia de docentes. recuperacin de
temas.
Libretas o Testimonio Padres de Permanente
Verificar que sus hijos
actividades en familia, hijos
ENTRE PADRES realicen las acciones
con sus hijos. reuniones y asesores.
DE FAMILIA sugeridas en casa para
de
recuperacin.
asesoras.
ASESORAS ---------- ------------- ------------------ ---------- -------------