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Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
I.
DATOS GENERALES
Fechas de Encuentros: Instituciones y organismos participantes:
Participacin de enlaces y maestros pueblos en
Del 18 de Septiembre de 2017 al 06 la institucin seleccionada.
de Octubre de 2017.
Este lunes 18 de septiembre de 2017, Iniciamos el ao escolar cargados de paz y alegra, cada
docente y actor educativo desde la pedagoga del amor y del ejemplo esta an a estas horas
preparando material valioso, investigando y compartiendo ideas para regalar sonrisas, nuestros
nios y nias son hoy, maana y siempre la prioridad, sus vivencias en la infancia y adolescencia son
indispensables, en virtud que nuestros haceres marcaran una huella imborrable, el ejemplo en esta
profesin es importante.
Juntos y juntas seguimos trabajando en, por y para nuestros nios y nias, lunes de cultura, lunes de
alegras, lunes con L de logros, de lindo, de luz como la mirada de nuestros educandos, son los nios y
nias son luz en nuestra patria grande, Venezuela
Lic. Carmen Freites de Loreto
Zona Educativa de los Municipios Cristbal Rojas, Independencia, Toms Lander,
Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
Adicionalmente, la Constitucin del pas incluye un captulo con ocho artculos destinados a esta
iniciativa, entre ellos:
Artculo 119: Su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y
religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente
ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida .
Artculo 121: "Los pueblos indgenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad tnica y
cultural, cosmovisin, valores, espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto".
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Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
Artculo 122: "Los pueblos indgenas tienen derecho a una salud integral que considere sus prcticas y
culturas".
Artculo 124: "Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologas
e innovaciones de los pueblos indgenas".
En el marco del inicio del mes de la resistencia indgena, se realiz la visita al CEIS Mirada para participar en el
inicio del mes de la resistencia indgena, interactuaron con el grupo, los docentes nios y nias, asimismo, a travs
de un cuento se personifico y se logr recrear y conversar acerca de nuestras cultura y tradiciones.
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Inicio bajo la mediacin del Directivo y docentes con la representacin de la Cacica Apacuana, en el turno de la
maana siguiendo las orientaciones enviadas.
(Tema la Hormiguita, con el Grupo Magisterial, interpretando canciones infantiles, acompaados de instrumentos
musicles, una experiencia ica para nuestros nios y nias)
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LOS TEQUES, PARQUE CULTURAL SOCIAL VILLA TEOLA. EDO. BOLIVARIANO DE MIRANDA
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I. DATOS GENERALES
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Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
En la institucin se observa trabajo en equipo para el cumplimiento de las orientaciones que fueron
contextualizadas segn la realidad del plantel. Considerando que son nios y nias de Educacin infiere el
Directivo y enlaces.
Contextualizacin del Plan y envo a todos y todas los directores, maestros pueblos e instituciones
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Asismismo, se indica que el 31 de octubre de 2017 es el cierre del mes de la Resistencia Indgena.
10 de octubre
Hoy me toca escribir ms de un agradecimiento a los maestros pueblos, especialistas o parte de las comisiones.
Un Adis a una compaera que en poco tiempo al igual que el resto del equipo se gano mi respeto y admiracin,
una cultora integral, un ser humano valioso, una madre, esposa, hija y hermana ejemplar.
A 525 aos de la Resistencia Indgena, Latinoamrica recuerda la gesta de sus pueblos originarios contra los
colonizadores espaoles, de esta manera se conmemora la lucha que libraron estos guerreros contra el imperio.
VICTORIA POPULAR!
RECUPERAMOS MIRANDA
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Da de planificacin, junto a los enlaces de Cultura e Interculturalidad: Eje Valles del Tuy
Mes de Resistencia Indgena
Reunin organizativa para clarificar las actividades del mes de la resistencia indgena considerando que es
indispensable orientar en virtud de las disposiciones y a su vez tener el discurso de equipo al contextualizar las.
Reunin productiva, se lograron establecer la pautas para el encuentro afro indgena en Yare y las actividades en los
das prximos. Juntos creamos, juntos lo hacemos, somos un equipo.
Encuentro de Saberes ancestrales mes de la resistencia indgena Yare casa de la cultura con representantes del
MPPE de la divisin de educacin intercultural.
19 Y 20 DE OCTUBRE DE 2017
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Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
I. DATOS GENERALES
Fechas de Encuentros: Instituciones y organismos participantes:
Participacin de enlaces y maestros pueblos en
Del 23 al 27 de Octubre de 2017. la institucin seleccionada.
Adicionalmente, la Constitucin del pas incluye un captulo con ocho artculos destinados a esta
iniciativa, entre ellos:
Artculo 119: Su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y
religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente
ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida .
Artculo 121: "Los pueblos indgenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad tnica y
Zona Educativa de los Municipios Cristbal Rojas, Independencia, Toms Lander,
Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
Artculo 122: "Los pueblos indgenas tienen derecho a una salud integral que considere sus prcticas y
culturas".
Artculo 124: "Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologas
e innovaciones de los pueblos indgenas".
I. DATOS GENERALES
Fechas de Encuentros: Instituciones y organismos participantes:
Participacin de enlaces y maestros pueblos en
De 30 al 03 de Noviembre de 2017. la institucin seleccionada.
Adicionalmente, la Constitucin del pas incluye un captulo con ocho artculos destinados a esta
iniciativa, entre ellos:
Artculo 119: Su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y
religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente
ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida .
Artculo 121: "Los pueblos indgenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad tnica y
cultural, cosmovisin, valores, espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto".
Artculo 122: "Los pueblos indgenas tienen derecho a una salud integral que considere sus prcticas y
culturas".
Artculo 124: "Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologas
e innovaciones de los pueblos indgenas".
Lunes: 30 de octubre de 2017: proyeccin por las redes sociales del gran cierre zonal del mes de la resistencia
indgena. Nota: asisten las comisiones del personal organizado en la institucin, segn sea su realidad.
Participacin del stand de 15 nios.
En este caso, la presentacin ser una por Municipio y por modalidad en este caso Tomas Lander trabajara con la
modalidad de Educacin Inicial. Una sola presentacin.
Proyeccin previa del natalicio de Ely Rafael Primera. En nuestras escuelas un cumpleaos feliz celebrando con
canto, danza y arte visual. Navidad con alegra, felicidad, amor y paz.
Martes 31 de Octubre de 2017: organizacin de los maestros pueblos. Especialistas y responsables del Gran
Cierre Zonal:
OCUMARE DEL TUY, 31 DE OCTUBRE DE 2017
PROGRAMA SUSTENTADO
Presentador:
Hoy 31 de octubre de 2017, nos complace recibir a un ser humano cargado de energa
positiva, emprendedora por naturaleza, proactiva, decidida, con experiencia certificada en el
mbito educativo, gerencial y publicidad en el sector pblico y privado que en el transcurrir de
evolucin acadmica ha alcanzado consolidar aptitudes con arraigo en la investigacin.
En la actualidad, vislumbra xitos en el contexto social, educativo y gerencial por medio de la
proyeccin de sus habilidades ejecutando labores con proactividad, eficiencia, eficacia y
efectividad para el logro de los objetivos.
Estudios Universitarios Realizados:
Tcnico Superior Universitario en Educacin Preescolar.
Profesor Especialista en Educacin Preescolar.
Especialista en Gerencia Social.
Magister Scientiarum en Educacin Superior.
Doctorado en Ciencias Gerenciales.
Postdoctorando en Investigacin y Gestin de Proyectos.
Agradeciendo la presencia de todos y todas, en Valles del Tuy recibimos con fuertes aplausos a:
Magster Ina Pauleva Mario Muoz
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Animador MSc Ina PMM: Gracias Dios, muchas gracias a todos y todas, que maravilloso sentir el
cario del Tuyero, de mis homlogos que da a da tributan a la transformacin educativa.
Sin ms que acotar, y asumiendo el inicio formal, damos la ms cordial bienvenida a la Banda Seca del
Liceo Nacional Juan Antonio Prez Bonalde.
Saberes de apertura:
Himno Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, entonado por los maestros pueblos de la
UEN Juana Ramrez, pertenecientes a la Etnia Wayuu. Realizaran la interpretacin de nuestro smbolo
patrio en El idioma guajiro o wayu, en su nombre propio (autoglotnimo) wayuunaiki [waynaiki]
(wayuu: identidad tnica de los guajiros, ver wayu; y naiki: idioma).
Hoy por hoy, recordamos con alegra a la Profesora CYva Rojas, cimarrona, maestro pueblo
baluarte en el mbito cultural e intercultural.
Apertura en el mbito de saberes y haceres por parte de la UEN Rosa Pea con Resistencia no te
olvido! Autor, director y productor de la obra: por Kristel Aguilera, apoyo del personal de cultura de la
institucin, seguidamente, Adaptacin de la Obra Apacuana y Cuaricuriam de Cesar Rengifo bajo la
Direccin de Profe Eunice Carvallo e Indira Naranjo, EBN Miranda.
A 525 aos de la Resistencia Indgena, Latinoamrica recuerda la gesta de sus pueblos originarios
contra los colonizadores espaoles, de esta manera se conmemora la lucha que libraron estos
guerreros contra el imperio.
Los pueblos indgenas, por su parte, tienen en el Gobierno Bolivariano un reconocimiento expreso de su
rebelda, que se traduce en el otorgamiento de derechos cercenados por siglos, que est evidenciada
en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la nica aprobada mediante referndum
popular en 1999, contempla y reconoce para los indgenas, todo un captulo con ocho artculos, entre
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Articulo 119: su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas y
religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente
ocupan y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida .
Artculo 121: Los pueblos indgenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad tnica y
cultural, cosmovisin, valores, espiritualidad y sus lugares sagrados y de culto.
Artculo 122: Los pueblos indgenas tienen derecho a una salud integral que considere sus prcticas y
culturas.
Artculo 124: Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologas
e innovaciones de los pueblos indgenas.
Artculo 125: Los pueblos indgenas tienen derecho a la participacin poltica. El Estado garantizar la
representacin indgena en la Asamblea Nacional y en los cuerpos deliberantes de las entidades
federales y locales con poblacin indgena, conforme a la ley.
Municipio Urdaneta
Saber: Danza Indios Coromotanos.
Modalidad: Primaria.
Institucin: UENB Las Mercedes.
Es importante resaltar que la actividad zonal fue fluida, se evidencio organizacin por parte de las
instituciones participantes, asimismo, que cada municipio demostr civismo en sus haceres, se registro
que los Maestros Pueblos estn en los espacios aportando ideas y ejecutando con acciones los haceres
y saberes propios de su entorno.
Ahora bien, entre estos la organizacin es pertinente en cada modalidad, fueron presentados
saberes que estaban acordes a la edad y cada educando demostraba alegra de compartir. Fue un da
productivo y prospero.
ASISTENCIA DEL DIA
INSTITUCIONES: 42.
EDUCANDOS: 523
REPRESENTANTES: 302
DOCENTES: 278.
ADMINISTRATIVOS: 20.
OBREROS: 2.
REPRESENTANTE DE LA ONA: 1.
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Paz Castillo, Simn Bolvar y Rafael Urdaneta del Estado Bolivariano de Miranda
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