1.

Principio de Bell y Magendie: la

funcin motora, que se encarga de la
salida de informacin, la realiza todas
las vas nerviosas y rganos que se
encuentran en la parte anterior al
sistema nervioso central, en cambio
la funcin sensorial sensitiva,
encargada de la recepcin de informacin, la realiza las vas nerviosas y rganos
localizados en la parte posterior al mismo.

2. Principio de la jerarqua superior

- inferior: el sistema nervioso,
especialmente el central, est
organizado jerrquicamente, de tal
manera que el rgano que est ms
arriba cumple funciones mucho ms
complejas y elaboradas: informacin
y produccin de respuestas. Por
ejemplo el cerebro est localizado en
la parte superior y por tanto es el
rgano con mayor jerarqua, por las
funciones que cumple.
3. Principio de la decusacin (decussare:
formar una cruz): las vas neurales que entran
al sistema nervioso central siguen una ruta a
los lados de la lnea media, vas izquierdas y
derechas, pero despus en algn punto estas
vas se cruzan. Esto explica porque el
hemisferio izquierdo y derecho se encargan
de las funciones del lado opuesto del cuerpo.
Por ejemplo:
Va visual: los nervios pticos se cruzan
y forman el quiasma ptico (punto de
unin de los nervios pticos izquierdos y
derechos, punto donde se cruzan las
fibras pticas).
Va motora voluntaria: el haz piramidal
cruzado y el haz piramidal directo, se
cruzan al nivel de la parte anterior del
bulbo y del cordn anterior de la mdula
espinal.
Vas sensitivas: los haces que conducen la sensibilidad se cruzan en la cara
posterior del bulbo.
4. Principio de los tres
sistemas: el sistema
nervioso central se
compone por tres sistemas
funcionales principales:
sensitivo sensorial,
motor y motivacional
(lmbico). Estn
interconectados y
producen toda conducta.
Estos sistemas se
encuentran en el encfalo
y la medula espinal.
5. Principio de los relevos:
los tres sistemas
funcionales dichos
anteriormente se conectan por centros o ncleos de relevo (ncleos de sustancia
gris), con las siguientes caractersticas:
Son regiones en donde se hacen conexiones interneuronales, se pasa la
informacin de neurona a neurona.
Procesan y modifican la informacin que llega.
Distribuyen a informacin al organismo.
Se forman de somas de neuronas de asociacin.
El tlamo es el ncleo de relevo ms importante, esto se debe a que recibe una
gran cantidad de conexiones de entrada y salida.
6. Principio econmico: los recursos energticos se distribuyen de acuerdo a la
cantidad de trabajo que una estructura realice, es
decir que, entre ms trabaje ms recibe. Se
asevera que:
El SN no desperdicia nada.
Cuando una neurona no trabaja o est
inactiva, sta muere.
El SN aplica la regla: lo usas o lo pierdes.
 7. Principio de construccin social: si una neurona
no socializa con otras neuronas, es decir, si no tiene
conexiones con otras neuronas, muere.

8. Principio de la plasticidad: la
plasticidad es la capacidad que el
cerebro posee para auto modificarse
estructural y funcionalmente. Pero
esta capacidad no est sola, necesita
estar acompaada de la estimulacin
al cerebro, esto se debe a que una
conexin neuronal est dispuesta al
cambio: fortalecerse, debilitarse,
morir, crecer, atrofiarse, entre otros
cambios. Y estos cambios ocurren por practica o entrenamiento que se le d a
dicha funcin a travs de la accin hacer.

Algunas consecuencias de la plasticidad son: memoria a corto o largo plazo, recuperacin

del cerebro despus de una lesin, recuerdo y olvido de informacin, cambio de
mentalidad, las neuronas pueden aprender, mantener, reforzar u olvidad tareas nuevas.

9. Principio de las ventanas de oportunidad o periodos crticos: el sistema

nervioso y particularmente el cerebro,
tienen tiempos definidos para aprender y
desarrollar una actividad. Cuando
concluye el tiempo establecido dicha
actividad disminuye o termina. Estas
ventanas de oportunidad o periodos
crticos corresponden al momento
cuando el neocortex est listo para
adquirir nueva informacin. Ejemplos:
Desarrollo motriz: desde el desarrollo prenatal hasta cinco aos y medio.
 Control emocional,
visin y sociabilidad:
desde el alumbramiento
hasta los dos aos y
medio.
Vocabulario: desde el
nacimiento hasta los 3
aos y medio.
Aprender un segundo
idioma: desde el
nacimiento hasta los 10
aos.
Matemticas y lgica: desde el ao hasta los 4 aos y medio.
Msica: desde los tres hasta los diez aos.

10. Principio holstico: el sistema nervioso acta como

un todo integrado, es decir que, las funciones
superiores no son realizadas por una regin en
especfico, si no que al contrario, todo el SN acta
para realizar dicha operacin.

11. Principio del desarrollo filognico:

el sistema nervioso central ha seguido un
orden al momento de su desarrollo: de
dentro hacia afuera. Esto quiere decir que
las estructuras ms antiguas se
encuentran localizadas en la zona ms
interna y las nuevas estructuras en las
zonas superficiales.
 12. Principio de la afectacin: cuando el sistema
nervioso central se encuentra afectado por
intoxicacin: drogas, o insuficiencia: oxgeno,
nutrientes; sufre una lesin siguiendo un orden: desde
adelante hacia atrs, de arriba hacia abajo y de afuera
hacia adentro

13. Principio o ley de (Hughlings)

Jackson: el neurlogo britnico
Jackson propuso una ley sobre el
desarrollo ontognico de las
funciones nerviosas que dice que son
las ltimas que se desarrollan y las
primeras que se destruyen.

14. Principio de Dale: las neuronas se comunican por sinapsis y el medio que utiliza
es la sustancia qumica liberada por los botones terminales, estas sustancias
liberadas en las terminales son llamadas neurotransmisores, se difunden por el
espacio lleno de lquido que existe
entre los botones terminales y las
membranas de la neurona que
forman la sinapsis. Una neurona se
caracteriza por el tipo de transmisor
que libera mas no del que recibe.
Pueden existir diversos transmisores
para un mismo receptor en una
neurona, que tienen diferentes
funciones.