UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

ESTADSTICA

TAREA DE EJERCICIOS

CATEDRATICO: Dr. Hector Antonio Castillo

NOMBRE: OLGA ESPERANZA GARCIA

CUENTA: 201630020088
CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO.

LA CEIBA ATLANTIDAD.
 EJERCICIOS 2 Y BIOGRAFIAS

1. Se presentan las calificaciones de un examen de historia. Encuentre el

percentil 80.

90 86 50 70 100 99 75 67 85 79 71 88 100 94 87 65 93 72 83 91

R/ Se ordenan de forma acendente:

50 65 67 70 71 72 75 79 83 85 86 87 88 90 91 93 94 99 100 100

El dato 16 ( es decir 93 ) es el percentil 80.

2. La compaa Casual Life Insurance estudia la compra de una nueva flota

de autos. El director del Departamento de Finanzas, Tom Dawkins, obtuvo
una muestra de 40 empleados para determinar el nmero de millas que cada
uno maneja en un ao. Los resultados del estudio son los siguientes.

a. Calcule el rango el rango mayor menos el rango menor = 20,300-3,200=

17,100 MILLAS

b. Calcule el rango intercuartil. Que es igual a Q3-Q1= 12,900- 8,100= 4,800

MILLAS

Q1= 10.25=10=8,100
Q3=30.75=31=12,900

1 3200 11 8300 21 10300 31 12900

2 3700 12 8400 22 10500 32 13100

3 4600 13 8700 23 10700 33 13500

4 5300 14 8700 24 10800 34 13800

5 5700 15 8900 25 11000 35 14600

6 5900 16 9300 26 11300 36 14900

7 6700 17 9500 27 11300 37 16300

8 7300 18 9500 28 11800 38 17200

9 7700 19 9700 29 12100 39 18500

10 8100 20 10000 30 12700 40 20300

3. Talent, Ltd., una compaa en Hollywood de seleccin de elenco, est en
proceso de elegir un grupo de extras para una pelcula. Las edades de los 20
hombres que se entrevistaron primero son:

55, 51, 53, 47, 56, 57, 56, 57, 56, 59, 54, 55, 61, 60, 51, 59, 62, 52, 54,
49

El director de la pelcula quiere hombres cuyas edades se agrupen de

manera cercana alrededor de los 55 aos. Con sus conocimientos de
estadstica, el director sugiere que sera aceptable una desviacin estndar
de 3 aos. Califica este grupo de extras?

R/ media = 1104/20= 55.2 aos

Desviacion estandar = 299.2/19 raiz cuadrada de esa divicion= 3.97

DATOS X x- media x-m a la 2

1 47 -8.2 67.24
2 49 -6.2 38.44
3 51 -4.2 17.64
4 51 -4.2 17.64
5 52 -3.2 10.24
6 53 -2.2 4.84
7 54 -1.2 1.44
8 54 -1.2 1.44
9 55 -0.2 0.04
10 55 -0.2 0.04
11 56 0.8 0.64
12 56 0.8 0.64
13 56 0.8 0.64
14 57 1.8 3.24
15 57 1.8 3.24
16 59 3.8 14.44
17 59 3.8 14.44
18 60 4.8 23.04
19 61 5.8 33.64
20 62 6.8 46.24
1104 299.2

4. En un intento de estimar la demanda potencial futura, la National Motor

Company realiz un estudio, en 1988, en el que preguntaba a parejas
casadas cuntos automviles debe tener la familia promedio actual. Para
cada pareja, promediaron las repuestas del hombre y la mujer, a fin de
obtener la respuesta global de la pareja. Las respuestas se colocaron en una
tabla:

Nmero de autos: 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

Frecuencia: 2 14 23 7 4 2

a. Calcule la varianza
b. Calcule la desviacin estndar.

R/ media = 53.5/ 52= 1.0288 autos

Varianza = 15.707/51= 0.3080
Desviacion estandar raiz cuadrada de la varianza = 0.55 autos

DATOS X f Xxf X-m X- m a la 2 f(x-m a la 2)

1 0.0 2 0 -1.0288 1.05842944 2.11685888
2 0.5 14 7 -0.5288 0.27962944 3.91481216
3 1.0 23 23 -0.0288 0.00082944 0.01907712
4 1.5 7 10.5 0.4712 0.22202944 1.55420608
5 2.0 4 8 0.9712 0.94322944 3.77291776
6 2.5 2 5 1.4712 2.16442944 4.32885888
52 53.5 15.70673088

5. Basart Electronics piensa emplear uno de dos programas de capacitacin.

Se capacit a dos grupos para la misma tarea. El grupo 1 recibi el programa
A; el grupo 2, el B. Para el primer grupo, los tiempos requeridos para
capacitar a los empleados tuvieron un promedio de 32.11 horas y una
varianza de 68.09. En el segundo grupo, el promedio fue 19.75 horas y la
varianza fue 71.14. Qu programa de capacitacin tiene menos variabilidad
relativa en su desempeo?

68.09(100)
R/ Programa A: CV = (100)= =25.7%
32.11

71.14(100)
Programa B: CV =(100)= = 42.7%
19.75

El programa A tiene menos variabilidad relativa.

6. Southeastern Stereos, un distribuidor, deseaba convertirse en el
proveedor de tres tiendas, pero los faltantes en el inventario lo forzaron a
seleccionar slo uno. El gerente de crdito de Southeastern est evaluando
los registros de crdito de estas tres tiendas. En los ltimos 5 aos, Las
cuentas por cobrar de las tiendas han sido sobresalientes por los siguientes
nmeros de das. El gerente siente que es importante la consistencia,
adems del promedio menor. Con base en la dispersin relativa, qu tienda
sera el mejor cliente?
Lee 62.2 61.8 63.4 63.0 61.7
Forrest 62.5 61.9 62.8 63.0 60.7
Davis 62.0 61.9 63.0 63.9 61.5
0.7497(100)
R/ lee = 62.42 s = 0.7497 CV= (| ) (100) = 62.42 = 1.20%

0.9257(100)
Forrest = 62.18 s = 0.9257 CV= (| ) (100) = 62.18 = 1.49%

0.9762(100)
Davis = 62.46 s = 0.9762 CV= (| ) (100) = 62.46 = 1.56%

Con base en la dispersin relativa, Lee sera el mejor cliente, pero en realidad no
hay mucha diferencia entre los tres
7. Para los siguientes datos, calcule el rango intercuartil.

99, 75, 84, 61, 33, 45, 66, 97, 69, 55, 72, 91, 74, 93, 54, 76, 52, 91, 77,
68

R/ Calcule el rango intercuartil. Que es igual a Q3-Q1= 91- 55= 36

Q1= 5.25=5 = 55
Q3=15.75=16 = 91

Numero Datos Numero Datos

1 33 11 74
2 45 12 75
3 52 13 76
4 54 14 77
5 55 15 84
6 61 16 91
7 66 17 91
8 68 18 93
9 69 19 97
10 72 20 99

8. Para la muestra siguiente, calcule a. el rango b. el rango intercuartil.

2,549 3,897 3,661 2,697 2,200 3,812 2,228 3,891 2,668 2,268 3,692 2,145
2,653 3,249 2,841 3,469 3,268 2,598 3,842 3,362

NUMERO DATOS NUMERO DATOS

1 2145 11 3249
2 2200 12 3268
3 2228 13 3362
4 2268 14 3469
5 2549 15 3661
6 2598 16 3692
7 2653 17 3812
8 2668 18 3842
9 2697 19 3891
10 2841 20 3897
a. Calcule el rango el rango mayor menos el rango menor = 3,897- 2,145=
1,752

b. Calcule el rango intercuartil. Que es igual a Q3-Q1= 3,692 2,549 = 1,143

Q1= 5.25=5 = 2,549

Q3=15.75=31=3,692
9. Realice una biografa de Achenwall, Godofredo.

Achenwall, Godofredo (1719-1772)

Economista alemn, nacido en Elbing (Prusia) en 1719 y fallecido en 1772, es
conocido como "el padre de la estadstica".

Godofredo Achenwall

Se le concedi su ttulo de maestra en 1746 por la Facultad de Filosofa de

Leipzig. En 1747 se fue a Marburg para trabajar como asistente de profesor de
historia, para al ao siguiente, en 1748, fuese llamado a la Universidad de
Gttingen para convertirse en profesor extraordinario de filosofa, en cuya
universidad permaneci hasta su muerte.

Seguidor del alemn Kollegen Hermann Conring, a quien se le atribuye el intentar

describir los hechos del estado. l mejora y perfecciona la sistematizacin de la
informacin contenida en datos. Pero fue Godofredo quien le da el nombre de
"estatidistica". Fue en 1760 cuando acuo la palabra "estadstica", que extrajo del
trmino italiano statista (estadista). La raz de la palabra se halla en el trmino
latino status, que significa estado o situacin. Esta etimologa aumenta el valor
intrnseco de la palabra, por cuanto la estadstica revela el sentido cuantitativo de
las ms variadas situaciones.
En 1765, se convirti, en la corte Achenwall, en consejero de la Real Britnica y el
Tribunal Electoral de Hannover. Con el apoyo financiero del Rey Jorge III, viaj a
Suiza y Francia en 1751 y a Holanda e Inglaterra en 1759. En economa y ciencias
polticas, cuyo trabajo se destac tambin en la estadstica cuntica, es donde
tuvo sus trabajos ms representativos. Perteneca a la escuela de "mercantilistas
moderado", pero es en las estadsticas donde se ms se le reconoce, siendo para
los expertos "el padre de la estadstica".

Es autor de varias obras sobre la historia de los Estados de Europa, sobre

derecho poltico y economa poltica. Las principales son: Elementos de estadstica
de los principales Estados de Europa; Historia sucinta de los principales Estados
actuales de Europa; Principio de economa poltica.
10. Realice una biografa de Max O. Lorenz.

Konrad Lorenz

(Viena, 1903 - Altenburg, Austria, 1989) Zologo austriaco. Cuando termin sus
estudios en la escuela secundaria, y siguiendo los deseos de su padre, se traslad
a Estados Unidos para seguir dos cursos semestrales de medicina en la
Universidad de Columbia (Nueva York), tras lo cual regres a Viena para
completar sus estudios. En 1928 se gradu en medicina y en 1933, en zoologa.

Konrad Lorenz

En 1939 fund con N. Tinbergen la escuela etolgica del comportamiento animal,

que mantuvo fuertes discrepancias con la escuela estadounidense de psiclogos
experimentales. Los estadounidenses estudiaban los animales en el laboratorio y
los europeos preferan observarlos en su hbitat natural. En 1935, al estudiar las
pautas de aprendizaje de los polluelos de ganso y de pato, descubri una etapa
crtica en la que aprenden a reconocer y a seguir a los padres, incluso si stos son
adoptivos, siempre que en ellos estuviesen presentes los estmulos auditivos o
visuales, la impronta, que provoca la reaccin de los jvenes.
De 1940 a 1942 ejerci como profesor y jefe de departamento en la Universidad
de Knigsberg. Prisionero de guerra del ejrcito sovitico, fue devuelto a Austria
en 1948. Pas entonces a dirigir el Instituto de Etologa Comparada de Altenberg.
De 1961 a 1973 dirigi el Instituto Max Planck de Fisiologa en Seewiesen. En
1973 comparti el Premio Nobel de Medicina con K. von Frisch y N. Tinbergen.

Las ideas de Lorenz significaron un adelanto en el conocimiento del

comportamiento animal y de su papel en el proceso de adaptacin y supervivencia
de la especie. Al final de su carrera intent aplicar sus ideas a la conducta de los
humanos como miembros de especies sociales, una aplicacin cargada de
controvertidas implicaciones filosficas y sociolgicas.
11. Que es la curva de Lorenz y ejemplifique.

Curva de Lorenz

La curva de Lorenz es una repesentacin grfica utilizada frecuentemente para

plasmar la distribucin relativa de una variable en un dominio determinado. El
dominio puede ser el conjunto de hogares o personas de una regin o pas, por
ejemplo. La variable cuya distribucin se estudia puede ser el ingreso de los
hogares o las personas. Utilizando como ejemplo estas variables, la curva se
trazara considerando en el eje horizontal el porcentaje acumulado de personas u
hogares del dominio en cuestin y en el eje vertical el porcentaje acumulado del
ingreso. Su autora es de Max O. Lorenz en 1905.

Cada punto de la curva se lee como porcentaje acumulativo de los hogares o las
personas. La curva parte del origen (0,0) y termina en el punto (100,100). Si el
ingreso estuviera distribuido de manera perfectamente equitativa, la curva
coincidira con la lnea de 45 grados que pasa por el origen (por ejemplo el 30% de
los hogares o de la poblacin percibe el 30% del ingreso). Si existiera desigualdad
perfecta, o sea, si un hogar o persona poseyera todo el ingreso, la curva
coincidira con el eje horizontal hasta el punto (100,0) donde saltara el punto
(100,100). En general la curva se encuentra en una situacin intermedia entre
estos dos extremos.

Curva de Lorenz y desigualdad

Si una curva de Lorenz se encuentra siempre por encima de otra (por lo tanto,
est ms cerca de la lnea de 45 grados que la otra), entonces podemos decir, sin
ambigedad, que la primera exhibe menor desigualdad que la segunda. Esta
comparacin grfica entre distribuciones de distintos dominios geogrficos o
temporales es el principal empleo de las curvas de Lorenz. El indicador grfico de
bienestar ms usado es la Curva de Lorenz Generalizada (CLG), que es una
derivacin de la curva de Lorenz habitual. La CLG slo se diferencia de la de
Lorenz en que en la escala vertical no se representan las cantidades relativas
acumuladas sino las cantidades acumuladas (no relativas) divididas por el nmero
N de elementos de la poblacin. La lgica pretendida es representar qu cantidad
absoluta corresponde a cada porcentaje de individuos. Para clarificar este
aspecto, supngase que la curva de Lorenz normal de una poblacin nos dice que
el 50% de los menos ricos poseen el 25% de la riqueza total. Se puede
comprender que es muy diferente la situacin de bienestar de este 50% de la
poblacin segn si la riqueza total es muy pequea o muy grande. Es obvio que es
peor poseer el 50% de una cantidad pequea que poseer el 25% de una cantidad
mucho mayor. El dividir las cantidades acumuladas por el total de elementos N es
necesario para poder comparar riquezas entre poblaciones distintas que tengan un
nmero diferente de elementos: no es lo mismo una riqueza total de 1.000.000
en un conjunto de 10 personas que esa misma riqueza total en un conjunto
formado por 1.000 personas.

Ecuacin de la curva de Lorenz

Si se conoce la distribucin de la renta como densidad de probabilidad para cada
valor de renta, la curva de Lorenz puede encontrarse analticamente en funcin de
sta. La proporcin de personas o unidades familiares con una renta inferior a un
nivel de renta r viene dada por:
EJEMPLO

12. Que es el coeficiente de GINI.

El coeficiente de Gini es una medida de la desigualdad ideada por

el estadstico italiano Corrado Gini. Normalmente se utiliza para medir
la desigualdad en los ingresos, dentro de un pas, pero puede utilizarse para medir
cualquier forma de distribucin desigual. El coeficiente de Gini es un nmero entre
0 y 1, en donde 0 se corresponde con la perfecta igualdad (todos tienen los
mismos ingresos) y donde el valor 1 se corresponde con la perfecta desigualdad
(una persona tiene todos los ingresos y los dems ninguno).

El ndice de Gini es el coeficiente de Gini expresado en referencia a 100 como

mximo, en vez de 1, y es igual al coeficiente de Gini multiplicado por 100. Una
variacin de dos cntesimas del coeficiente de Gini (o dos unidades del ndice)
equivale a una distribucin de un 7% de riqueza del sector ms pobre de la
poblacin (por debajo de la mediana) al ms rico (por encima de la mediana).
Aunque el coeficiente de Gini se utiliza sobre todo para medir la desigualdad en
los ingresos, tambin puede utilizarse para medir la desigualdad en la riqueza.
Este uso requiere que nadie disponga de una riqueza neta negativa.
13. Realice una biografa de Corrado Gini.

Corrado Gini ( 1884-1965 )

Corrado Gini, es el economista que propuso el conocido "ndice de concentracin
de Gini" utilizado universalmente como medida de la equidad en la distribucin de
las rentas de una sociedad.

Italiano, nacido en Motta de Livenza, Treviso, fue desde joven un ejemplo de

multidisciplinariedad. Estudi Matemticas y Derecho en la Universidad de Bolonia
y fue profesor de materias tan diversas como Estadstica, Economa, Derecho,
Biometra, Demografa y Sociologa en las universidades de Cagliari, Luigi Boconi
(Miln), Padua, Roma y Minnesota.

Fue tambin responsable del departamento de estadstica del Ministerio de la

Guerra italiano durante la primera guerra mundial, miembro de la "Comisin para
los problemas de la Postguerra", director del Instituto Central de Estadstica
(1926.1932), colaborador de la Sociedad de Naciones y particip en varias
expediciones de investigacin antropolgica-demogrfica a diversas zonas del
globo.

Sus principales aportaciones cientficas pertenecen al campo de la estadstica: en

la teora de las distribuciones, en la estimacin de parmetros en la medida del
valor y mrgenes de error de variables, medidas de variabilidad, etc. En el campo
de la demografa prest una atencin especial a los fenmenos migratorios.

Su concepcin de los fenmenos sociales estaba muy influida por conceptos

biolgico-evolutivos. Desarroll una teora del metabolismo social que proporciona
una visin cclica del desarrollo de la poblacin, y un conjunto de teoras que
denominaba fisiopatologa econmica para el estudio de las crisis econmicas y
sociales.

Presidente del Instituto de Sociologa Internacional y doctor "honoris causa" de

varias universidades, fue en los ltimos aos de su vida decano de la Facultad de
Ciencias Estadsticas, Demogrficas y Actuariales de Roma, donde muri.

OBRAS
Il sesso dal punto di vista statistico (1908)
Memoria di Metodologia Statistica (1912)
Lezioni di Politica Economica (1926)
Il neo-organicismo (1927)
Teora de la Poblacin (1934)
Esquemas tericos y problemas concretos de la poblacin (1946)
Transvariazione (1959)
Richezza e reddito (1959)