Introduccin

El pequeo Pez
(Del libro El canto del Pjaro de Anthony de Mello, S.J.)

<< Usted perdone>>, le dijo un pez a otro, <<es usted ms viejo y con
ms experiencia que yo y probablemente podr usted ayudarme.
Dgame: Dnde puedo encontrar eso que llaman Ocano? He estado
buscndolo por todas partes, sin resultado>>.

<<El Ocano>>, respondi al viejo pez; -Es donde ests ahora

mismo-.

<< Esto? Pero si esto no es ms que agua! Lo que yo busco es el

Ocano>>, replic el joven pez, totalmente decepcionado, mientras
se marchaba nadando a buscar en otra parte.
Literatura, recreacin de la vida
Sentir, crear, experienciar, comunicar

Autoconocimiento

Experiencia
ldica

Recreacin
 Metodologa
Comunicar la
experiencia
Teora literaria

Lectura de Autoconocimiento y
Sensibilizacin
textos selectos recreacin de la vida

Creacin literaria
Bloque 1. Identifica a la literatura como
arte
Lengua hablada y lengua escrita
Lenguaje literario y literatura
Actividad en el aula
Libro de texto, pginas 3 , 4 y 5
 Para comprender por qu la literatura es un arte
Qu es arte?
Definicin:

El arte (del lat. ars, artis, y este deriv del griego. , tekn).
Es cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad
esttica o comunicativa, a travs del cual se expresan ideas, emociones o, en
general, una visin del mundo, mediante diversos recursos, como los plsticos,
lingsticos, sonoros o mixtos.
La literatura como arte
Con la aparicin del Homo
sapiens el arte tuvo en
principio una papel ritual,
mgica o religiosa, pero esa
situacin cambi con la
evolucin del ser humano,
adquiriendo un componente
esttico y una funcin social,
pedaggica, mercantil o
simplemente ornamental.
La literatura es un
arte porque
Expresa
Comunica
Tiene una finalidad esttica
Cumple una funcin social
Es una necesidad humana
La literatura:
definicin en sentido
estricto

Es el ARTE que usa la

palabra (hablada o
escrita) como medio de
expresin, que
comprende las obras con
una intencin esttica.
Etimologa
LITERATURA

Del latn:

Littera
que significa

LETRA
Bloque 1. Identifica a la literatura como arte
Semana 1
2 sesin
Bloque 1. Identifica a la literatura como arte
Semana 1
2 sesin
 El proceso comunicativo en la literatura
El recurso de la literatura para efectuar el proceso de comunicacin es la palabra;
pensamientos e ideas toman forma gracias a ella y se activan mediante un procedimiento
ms o menos continuo en el que emisor y receptor, hablante y oyente, escritor y lector
intercambian experiencias mientras ejercitan sus facultades intelectuales y emocionales .

Autor Palabra Lector

Comunica O Comunica
B
IDEA R
Expresa A Emociona IDEA

Crea Crea
El texto literario es un proceso comunicativo
Su discurso en el acto comunicativo lingstico, presenta una serie de
peculiaridades, tales como:
Un emisor creativo con voluntad de estilo.
Un receptor general y en un contexto no compartido. Es una recepcin
diferida y unidireccional.
Un mensaje capaz de generar otro proceso comunicativo a travs de
personajes y la relacin entre ellos.
Un canal especfico: el libro.
Un cdigo connotado culturalmente en un mensaje esttico que busca
perdurar en el tiempo.
 La literatura como acto de comunicacin
Todas las manifestaciones literarias (el cuento, la poesa, la novela, obra de teatro,
cancin,...) son actos de comunicacin.

Por eso, en todas las obras literarias estn presentes los elementos de la
comunicacin:

Emisor receptor mensaje cdigo canal - contexto

 Contexto
Mundo de ficcin o referencial

Emisor Canal Mensaje Receptor

Formato Obra literaria
Autor o Pblico en
escrito, oral o (en verso, prosa o
tradicin oral General
electrnico dilogo
(en busca de
placer esttico)

Cdigo
Lenguaje literario
(connotado y retrico)
Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:

EMISOR ESCRITOR

El escritor siente la necesidad de

crear y de expresarse.
Pretende que su obra

permanezca en el tiempo.
Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:

RECEPTOR LECTOR

No comparte espacio ni tiempo con el escritor.

Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:

MENSAJE OBRA LITERARIA

La forma es tan importante como el contenido del

mensaje.
El autor busca que la forma sea atractiva, bella.

Funcin potica
 Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:
CDIGO IDIOMA

En la literatura se hace un uso especial del idioma. Para ello se utilizan diversos
recursos: versos, rimas, repeticiones, exageraciones, comparaciones, palabras
extraas,...

Funcin
potica
Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:

CANAL PAPEL

El libro es el canal habitual.

Pero en el teatro y en la cancin el
canal son la visualizacin de la
ralidad en el escenario y las ondas
sonoras.
Caractersticas especficas de la comunicacin literaria:
CONTEXTO POCA Y SITUACIN

Una consecuencia de que el

emisor y receptor no coincidan en
el tiempo para hacer la
comunicacin es las variaciones en
el contexto.
El receptor tiene que hacer un
esfuerzo por comprender el
contexto en que viva el escritor.
Si el lector y el escritor comparten
algn elemento de contexto, el
lector disfrutar ms de la obra.
 Intencin comunicativa y
funcin potica

En el discurso literario tienen

aplicacin todas las funciones de la
lengua, que nos permiten describir,
imaginar, recordar, comprender,
participar, emocionarnos y apreciar
los universos creados por el autor.

El propsito de la obra literaria es

comunicar ideas y emociones a travs
de lo que constituye su realidad:
hechos, situaciones y criaturas que,
aunque pueden ser ficticios,
adquieren vida dentro del universo
del autor.
 El manejo de las palabras es fundamental

Ellas dan forma a lo imaginado por el artista, expresan sus emociones

directamente o por medio de personajes, nos convencen de lo que leemos y
nos hacen reflexionar, gozar, sufrir, emocionarnos o dudar.

Adems, la combinacin de diversas funciones lingsticas y el nfasis

especial que se da a la potica, les proporcionan a las palabras efectos
sorprendentes, nuevos significados y matices expresivos que aportan a la
obra un valor artstico que la distingue de otras formas de comunicacin
verbal.
 Ejemplo La Sanda
Definicin del diccionario
Es el fruto de una planta
herbcea de la familia de las
cucurbitceas, que se cultiva
en climas clidos y tiene un
alto contenido de agua y
azcar.
La pulpa de este fruto es roja,
cubierta con una corteza
blanca en la parte interna y
verde en la exterior.
El artista trabaja con esta realidad y la
transforma en algo nuevo
Sanda
Del verano, roja y fra
carcajada,
rebanada
de sanda.
Jos Juan Tablada, de El jarro de flores, en Gabriel Zad,
mnibus de poesa mexicana, Siglo XXI.

A la funcin referencial dominante en el texto del diccionario, se la aade un manejo

potico del objeto descrito.
El autor, al integrar todas sus impresiones en un texto armnico, cre literatura, en este
caso un tipo de poema llamado haik.
Marcas de literariedad
Uno de los rasgos distintivos en la literatura es el uso del lenguaje; los escritores
hacen uso de la palabra como instrumento de comunicacin y creacin esttica.
En el texto literario, los vocablos adquieren significados distintos, matices nuevos y a
veces sentidos inslitos y sorprendentes.
Son dados por el autor, pues piensa
En qu quiere describir o
Qu emocin quiere comunicar o
Realiza comparaciones subjetivas, etctera.
Elige palabras que identifican de modo especial, nico, novedoso y bello su escrito.

Este manejo connotativo de la lengua caracteriza a la literatura y le proporciona esa cualidad esttica
que la distingue como un arte.
Adems, el lenguaje literario
Incorpora las llamadas MARCAS DE LITERARIEDAD, que lo
distinguen de otras formas del lenguaje.
Algunas de estas marcas son;
Metfora
Paralelismo
Aliteracin
Hiprbaton
Comparacin, etctera.
Tambin es comn, el uso de EPTETOS; es decir, adjetivos que
identifiquen directamente a personas, objetos o situaciones. stos
se colocan antes del sustantivo para resaltar ms la cualidad.
Ejemplo; el epteto que corresponde a:
Noche-oscura
Juventud-alegre
Invierno-fro
Lenguaje literario y literatura
Gneros literarios

Actividad en el aula
Libro de texto:
Realizar actividades de las
pginas 7 a 12.
 Gneros literarios
Figuras literarias o retricas
Tarea
1. En tu libro de texto, realiza lectura exploratoria y subrayado de las pginas pginas 13
a 15. Posteriormente, elabora un apunte en tu cuaderno.
2. En la Internet, accede a la siguiente direccin electrnica;
http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-retoricas.html
3. Selecciona 20 figuras literarias o retricas y realiza un esquema en tu cuaderno de cada
una, especificando cul es, su definicin y refiere un ejemplo.

Figura literaria o retrica Definicin Ejemplo

1.