You are on page 1of 2

EVALUCIN DE MATEMTICAS

GRADO: 8C
FECHA:
ESTUDIANTE:

1. La ecuacin de la recta que pasa por el


punto (4, -3) y tiene pendiente -2/ 3 es:

a) 2x + 3y + 17 = 0
b) 2x + 3y - 17 = 0 5. El valor de la pendiente de la recta que pasa por
c) 2x + 3y - 6 = 0 los puntos M(2,5) y N(-3,8)) es:
d) 2x - 3y - 1 = 0
e) 2x + 3y + 1 = 0 a) 3/5 b) 2/3 c) -3 d) -3/5

2. Qu grfica muestra la recta y= 10x + 2? 6. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)


verdadera(s) con respecto a la recta 2y + 3x - 12 = 0?
I) La recta intersecta al eje x en el punto (4, 0).
II) La recta intersecta al eje y en el punto (0, 6).
III) La pendiente de la recta es negativa.

a) Slo III
b) Slo I y II
c) Slo I y III
d) Slo II y III
e) I, II y II

7. Determine si los siguientes pares de rectas son o no


paralelas grafique un par de rectas en caso de ser
paralelas
a) 2x + y = -7 ; 2x + 4y = 4
b) 4x - y = -7 ; 3y = 8 + 12x

8. Cul es la ecuacin de la recta que pasa por el


punto (4, -1) y es paralela a la recta
2y - x + 8 = 0?
3. Cul es la pendiente de la ecuacin lineal a) x - 2y - 2 = 0
12x - 4y - 16 = 0?
b) 2x + y - 7 = 0
a) 3/4 b) 5/4 c) -3 d) 3 e) 4/12
c) x - 2y + 6 = 0
4. En la figura las rectas L1 y L2 son
perpendiculares, como puedes observar L2 pasa por d) x -2y - 6 = 0
los puntos A(0, 4) y B(5,0)cul de las siguientes
opciones representa a la ecuacin de la recta L1 ? e) x - 2y + 9 = 0

9. Hallar los elementos del Rango R para cada una de


las si guientes funciones y graficar la segunda

x -3 -2 -1 0 1 2 3 4

y f ( x) x 3 2
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4
y f ( x) x 2
2

10. G(x)= {(3,2),(-3,2),(2,4),(-2,4),(3,-2)} menciona el


dominio de la relacin e indica si es o no es una
funcin

a) D={3,-3,2,-2,3}; no es funcin
b) D={3,2,2,4,3}; no funcin I) La pendiente de L1 es cero.
c) D={2,2,4,4,-2} si es funcin
II) La pendiente de L2 es positiva.
d) D={ }
e) D={-2,3,2,4,6}; no es funcin III) La pendiente de L3 es negativa.
a) Slo I
b) Slo II
11. En una funcin, es necesario que cada valor de
c) Slo I y III
y en el rango tenga un nico valor de x en el
dominio?
d) Slo II y III
e) I, II y III
a) Si es necesario
b) Todas son ciertas 15. Es un conjunto cualesquiera en el plano donde la
c) No es necesario variable "x" no se puede repetir
d) Ni una ni la otra
e)Tal vez sea necesario a) Plano cartesiano
b) Relacin
c) Funcin
12. Es aquel conjunto de pares ordenados cuyos d) Coordenadas
elementos poseen una conexin de uno o ms 16. Al segundo par ordenado de una relacin se le
elementos, a esto le llamamos conoce como el _________.
a) Discriminante
A) Rango b) Dominio
B) Relacin c) Contra-dominio
C) Dominio d) Alcance
e) Rango
A 2,4,6,8
D) Funcin
E) Correlacin 17. . Sean los conjuntos
B 2,4,5,10,15,20
13. Aquella variable que NO podemos manipular se
le conoce como variable Hallar AxB ={} y las siguientes relaciones:

A) Independiente R ( x, y) / y.es.divisor.de.x
B) Ninguna de las anteriores
C) Neutra R ( x, y) / y.es.multiplo.de.x
D) Dependiente
E) Discreta
R1 = { x/x AXB , X < Y }

14. Con respecto a las rectas L1, L2 y L3 de la figura , R2 = { X/X AXB , X > Y }
cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdaderas? R3 = { X/X AXB , X = Y }

R4 = { X/X AXB , y =2 x }