Nueva misin anloga; ahora, en Europa

GACETA
Ms pumas
a Marte
UNAM
RGANO INFORMATIVO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO

Siete alumnos mexicanos, en Polonia

COMUNIDAD | 13

Ciudad Universitaria, 31 de julio de 2017 Nmero 4,890 ISSN 0188-5138 gaceta.unam.mx @UNAMGacetaDig
Ilustracin: Myriam Nez.
GACETA UNAM

Ilustrada
31 de julio de 2017
 ACADEMIA
GACETA UNAM | 31 de julio de 2017 3

Laura Romero

I
ntegrantes de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) des-
arrollaron una bebida basada
en suero de leche (o lactosue-
ro), deslactosada y adicionada con
pulpa de fruta.
El lactosuero es el de-
secho de la fabricacin de
quesos, de alto valor bio-
lgico como fuente de
carbohidratos, protenas y
minerales; con este trabajo Es deslactosada y adicionada con
no slo se recupera este
alimento que estaba siendo
pulpa de fruta; por su precio
desperdiciado, sino que tambin y valor nutritivo podra sustituir
podran evitarse problemas de conta-
minacin ambiental, pues por lo general
a refrescos o nctares de fruta
se arroja al drenaje o en fosas.
Asimismo, podran beneficiarse los Desarrollo de Medicina Veterinaria

Bebida nutritiva
pequeos productores, quienes por los al-
tos costos no tienen posibilidades de
procesar el lactosuero que las grandes
industrias s aprovechan.

Aurora Hilda Ramrez Prez, del Depar-
tamento de Nutricin Animal y Bioqumica
de esa entidad, explic que de acuerdo con
la Secretara de Agricultura, Ganadera,
Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin,
en 2013 hubo una produccin industrial
de quesos de 287 mil 863 toneladas.
Considerando un rendimiento de le-
che en queso de 10 por ciento, se pudo
generar una produccin de lactosuero
de dos millones 590 mil 767 toneladas,
y una parte fue exportada. Las cifras no
incluyen la produccin artesanal.
El lactosuero en polvo tambin es de-
mandado en la industria de alimentos como
saborizante o aditivo, por lo que en 2003
Mxico import 51 mil 694 toneladas de
lactosuero en polvo, erogando 34 millones
787 mil dlares (IPN, 2013).
Juan Carlos Ramrez Orejel, integrante
del Laboratorio de Toxicologa, precis
que para la elaboracin de cada kilo de
queso se requieren 10 litros de leche; pero
el lactosuero no se procesa porque los
pequeos productores y la propia FMVZ
no cuentan con el equipo necesario, que
en el mercado tiene un valor de varios
millones de pesos.
Rica en minerales
La bebida desarrollada por los cientficos
es rica en minerales (calcio, fsforo, sodio,
potasio y magnesio) y protenas altamen-
te digeribles, sin agua aadida y con pulpa
de fruta que le da un sabor agradable, se-
de suero de leche
VENTAJAS
Otra ventaja de esta bebida es
que para utilizar el lactosuero un
pequeo productor slo requiere de
un pasteurizador de poca capacidad
(50 o cien litros) de la enzima para
deslactosar y de un mezclador
o licuadora industrial para la
incorporacin de los ingredientes; luego
se pasteuriza para asegurar la inocuidad
del alimento.
Adems, el proceso de elaboracin
es rpido: una hora de tiempo de accin
de la enzima para deslactosar cien
litros de lactosuero y un total de cuatro
horas para obtener el producto. El costo
es de cerca de 10 pesos por cada envase
de 300 mililitros.
al Ramrez Prez. Adems tiene un valor
adicional, pues ninguna hecha a partir de
ese suero se haba deslactosado, aunque
60 por ciento de la poblacin mexicana
tiene problemas de intolerancia a la lactosa,
abund Juan Carlos Ramrez.
El lactosuero se deslactosa y as se
convierte en materia prima para la elabo-
racin de ese producto. Tiene un sabor
ligeramente salado por los minerales que
contiene; pero al momento en que pasa por
ese proceso y se mezcla con la pulpa de
fruta, se enmascara, aadi el qumico
en alimentos.
Al respecto, Ramrez Prez mencion
que se trabaj sobre la posibilidad de
obtener bebidas a partir del lactosuero
de tres especies (bovina, ovina y caprina),
dos tipos (dulce o cido) y siete pulpas de
frutas (mango, manzana, guayaba, fresa,
zarzamora, pia y durazno).
Tambin se probaron diferentes
endulzantes como azcar, miel, edulco-
rantes no calricos naturales y sintticos.
Para no elevar el aporte calrico de la
bebida, se decidi aprovechar el de los
componentes. Estamos conscientes del
problema de obesidad en Mxico, por
eso se trata de un producto nutritivo,
afirmaron los universitarios.
En este trabajo multidisciplinario se
cont con la participacin de integrantes
de las facultades de Qumica y Artes y
Diseo, as como con el financiamiento de
la Direccin General de Asuntos del Per-
sonal Acadmico, mediante el Programa
de Apoyo a Proyectos de Investigacin e
Innovacin Tecnolgica.
4 31 de julio de 2017 | ACADEMIA

Fernando Guzmn Especie sombrilla

D Cocodrilo,
esde hace 200 millones de aos
los cocodrilos viven en la Tierra;
pero a principios de la dcada de
los 60 del siglo pasado estuvieron
a punto de desaparecer por la cacera indis-
criminada, por el comercio no regulado de
su piel y por la destruccin de sus hbitats.

pilar de los
En la antigua Mesoamrica eran conoci-
dos como ain, en maya y cipactli o acuetzpallin
en nhuatl. En Mxico, el estudio cientfico
de estos reptiles, que para algunos autores

ecosistemas
son junto con las aves los ltimos dino-
saurios vivientes, comenz apenas a fines
de la ya mencionada dcada.
Uno de los precursores en ese esfuerzo
es Gustavo Casas-Andreu, investigador del
Instituto de Biologa y coautor de la Sinopsis
de datos biolgicos y ecolgicos del cocodrilo de Lleva 200 millones de aos
pantano (Crocodylus moreletii), especie que
se encuentra desde el sur de Tamaulipas
en el planeta; para algunos
hasta Belice y Guatemala. autores estos animales son,
Otra especie que vive en Mxico, en
los mrgenes del ocano Pacfico, desde
junto con la aves, los ltimos
el norte de Sinaloa para abajo, en esteros, dinosaurios vivientes
lagunas costeras y la parte interior de ros,
es el cocodrilo de ro (Crocodylus acutus). Hay
una tercera en el pas: Caiman crocodilus
chiapasius, que, aunque no es endmica de
Chiapas, lleva dicho nombre porque slo
habita la costa de esa entidad mexicana
y hasta el norte de Sudamrica.
Ante la explotacin incontenible de
su piel (gruesa y con un recubrimiento
de queratina beta que le confiere mayor
dureza a sus escamas) y la cada vez ms
escasa presencia de estos reptiles en sus
hbitats naturales, la antigua Secretara
de Pesca y luego la Secretara de Medio
Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat)
23
decidieron apoyar a Casas-Andreu.
Pesquisas de datos sobre el cocodri- ESPECIES
lo de ro en la reserva de la biosfera de hay en el mundo
Chamela-Cuixmala parecan indicar que

estaba en muy malas condiciones en esa
regin de Jalisco. Esto llev al especialista,
quien tambin haba estudiado a las otras
dos especies, a proponer una veda para
todos los cocodrilos de la nacin, la cual
se decret en 1970.
Con el tiempo, esta veda perdi fuerza
porque no se hicieron estudios prospec-
tivos, pero en su momento permiti, en
forma natural, que crecieran las pobla-
ciones de cocodrilos en Mxico.
Unidades de manejo
De las tres especies, Casas-Andreu ha
estudiado ms el cocodrilo de pantano,
que se hizo famoso hace 40 aos, cuando
se lo llevaron a un zoolgico de Atlanta,
Estados Unidos, y por primera vez, en
cautiverio, creci y se reprodujo.
3
habitan en Mxico: Crocodylus
moreletii, Crocodylus acutus y
Caiman crocodilus chiapasius
Ello dio pie a la creacin, en diferentes
regiones de Mxico, de granjas para su
reproduccin (la crianza de C. acutus en
jaulas y acuaterrarios se ha dificultado),
cuya piel trabajada en peletera es una
de las ms bellas de las 23 especies que
viven en el mundo.
A partir del surgimiento de esas gran-
jas, llamadas unidades de manejo (UMAs),
y cuyo propsito es la conservacin sus-
tentable de los cocodrilos, se decret
 ACADEMIA | 31 de julio de 2017 5

una ley que establece que slo despus de

tres generaciones se les puede matar pa-
Se requiere identificar plenamente el problema con los cocodrilos
ra trabajar su piel en peletera, inform en cada regin. Para eso habra que hacer, con base en estudios a
el investigador. detalle de los casos, un atlas que muestre dnde no construir
Hasta 2012 haba registradas unas
25 UMAs en Campeche, Chiapas, Coli- Gustavo Casas-Andreu | Instituto de Biologa
ma, Jalisco, Michoacn, Nayarit, Puebla,
Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco, Veracruz
y Yucatn, en diversas modalidades: ex-
hibicin, conservacin, investigacin y
aprovechamiento. Sin embargo, slo cinco
funcionan como criaderos de ciclo cerrado;
y de stas nicamente dos estn registra-
das ante la Convencin sobre el Comercio
Internacional de Especies Amenazadas de
Fauna y Flora Silvestres.

Poblaciones saludables
En 2012, la Comisin Nacional para el
Conocimiento y Uso de la Biodiversidad
(Conabio) comenz a apoyar el estudio del
cocodrilo de pantano. El rea estudiada
se dividi en cuatro grandes zonas: sur
de Tamaulipas y norte de Veracruz, una
parte de Tabasco, Campeche y Yucatn.
Un equipo del Instituto de Biologa,
integrado por Casas-Andreu y los entonces
alumnos de posgrado Armando Escobedo
Galvn, Gabriel Barrios y Xchitl Aguilar,
trabaj cinco aos y obtuvo un compendio
sobre las poblaciones de esta especie en
Tamaulipas y Veracruz. HUELLA PROFUNDA
Uno de los resultados principales del
programa de monitoreo de C. moreletii Los cocodrilos son especies-sombrilla, cuidados parentales. La hembra hace
en Mxico es que las poblaciones se es decir, ayudan a mantener la estructura el nido, pone huevos y contribuye a su
encuentran saludables, con nmeros y funcin de un ecosistema; en su caso, incubacin durante tres meses; adems,
estables en el mbito nacional (clculos mediante la depredacin selectiva, el los protege, as como a las cras, de
reciclamiento de nutrimentos y el manteni- depredadores (mapaches, garzas y peces,
efectuados por la Conabio sealan que
miento de refugios para la biota acutica, entre otros).
hay entre 73 mil y 78 mil animales sil-
como un depsito de agua durante la Sus rganos de los sentidos muy des-
vestres). Por su buen estado, esta especie temporada de sequas. arrollados odos, narinas y ojos estn en
ofrece un gran potencial para desarrollar Con estrategia de acecho no slo cazan un mismo plano dorsal, lo que favorece sus
proyectos productivos sustentables en pequeos animales (peces, crustceos, hbitos anfibios. Estos animales cuentan
beneficio de las comunidades locales, tortugas, lagartijas, aves), sino tambin con una excelente visin diurna y nocturna.
apunt Casas-Andreu. de gran tamao (felinos y mamferos La pupila de sus ojos es vertical, el iris es
domsticos como vacas, cabras y perros); pardo, claro o plateado, y la retina, que
Invasin de sus hbitats asimismo, llegan a practicar el canibalismo tiene una capa llamada tapetum lucidum,
En una investigacin de Escobedo Galvn con cocodrilos medianos y pequeos, y la refleja la luz (su destello color rojo amari-
se determin que 50 por ciento del rea de necrofagia. Por otro lado, tienen una morta- llento permite identificarlos en la noche).
lidad muy alta en las primeras fases de su Semiacuticos, son grandes nadadores
distribucin del cocodrilo de pantano en
vida: de 90 a 95 por ciento de sus cras no (se impulsan con movimientos sinuosos de
Mxico se encuentra en buenas condicio-
pasan del primer ao de vida. su fuerte cola) y en tierra corren y galopan
nes ambientales; el resto, con diferentes Bien separados evolutivamente de con el cuerpo levantado y sostenido por sus
grados de perturbacin. los otros reptiles, a los cocodrilos se les extremidades, como los mamferos. Pueden
Sin embargo, un problema grave es relaciona con las aves. Como ellas, tienen caminar 20 kilmetros de un lugar a otro.
el contacto de aqul con los humanos.
Ocurre en todas las partes donde han
crecido las zonas tursticas, como la cos- Lo cierto es que nosotros le quitamos Por lo anterior, concluy Casas-An-
ta de Tamaulipas o Ixtapa-Zihuatanejo, su territorio a la fauna silvestre, para dreu, Se requiere identificar plenamente
en Guerrero. En el proceso de convertir construir edificios y zonas tursticas. Pero el problema con los cocodrilos en cada
zonas naturales en tursticas, a muchos los animales tienden a recuperar lo que regin. Para eso habra que hacer, con
cocodrilos se les ha matado y a otros se les en forma natural es suyo. Por lo que se base en estudios a detalle de los casos,
ha llevado lejos. Pero como tienen buena refiere a los cocodrilos, es intil sacarlos un atlas que muestre dnde no cons-
orientacin y mucha fidelidad por el sitio y trasladarlos lejos, pues regresarn a sus truir porque podra haber ataques de
donde viven, han ido regresando. hbitats naturales. estos animales.
6 31 de julio de 2017 | ACADEMIA

Investigacin de expertos de Ingeniera En la CdMx se generan

Localizan sitios para diario siete mil toneladas;

es decir, ms de la mitad

depositar el cascajo
del peso de los desperdicios
slidos de esta urbe

Laura Romero fuentes, como la cartogra-

U
n equipo interdisciplinario
de topgrafos, gelogos,
hidrlogos, ingenieros
ambientales y expertos en
mecnica de suelos del Departa-
mento de Ingeniera Sanitaria y
Ambiental de la Facultad de In-
geniera (FI) desarroll, mediante
un convenio con la Secretara de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin
de la Ciudad de Mxico (CdMx), una
metodologa para localizar sitios
de disposicin final para residuos de
la construccin y demolicin, aplicando
sistemas de informacin geogrfica.
Como parte de la investigacin de los
universitarios actualmente con 75 por
ciento de avance, encabezados por Cons-
tantino Gutirrez, acadmico de la FI, se
analizaron, en colaboracin con consultores
externos, cerca de 11 opciones, de las cuales
tres presentaron las mejores condiciones.
Segn estimaciones, en la Ciudad de
Mxico se generan todos los das siete mil
toneladas de esos residuos, es decir, ms
de la mitad del peso de los desperdicios
slidos de esta urbe, calculados en 12 mil
600 toneladas diarias.
En la metrpoli no se cuenta con sufi-
cientes sitios autorizados de disposicin.
Slo hay uno en la delegacin Xochimilco
y otro de una empresa privada en la de-
legacin Iztapalapa, en donde se procesa
apenas tres por ciento de esos desechos
generados en la urbe. Ah se trituran y uso de drones que se usan para levantar
muelen los residuos seleccionados y se
producen agregados como gravas y arenas,
que se emplean posteriormente en la
industria de la construccin.
Los lugares de disposicin
En cuanto a las tres opciones ubicadas por
el equipo universitario, Gutirrez expuso
que se hicieron recorridos por los lugares
preseleccionados para verificar la infor-
macin topogrfica, geolgica, hidrolgica desecho; incluye adems un centro integral
y de uso de suelo (obtenida de diferentes
fa del Instituto Nacional
de Estadstica y Geografa);
adicionalmente, se tom
informacin in situ y se
revisaron las condiciones
tcnicas para determinar
el sitio ms factible.
El lugar elegido debe
tener un rea suficiente para
una vida til de al menos 10 aos, ser
accesible, con vas de comunicacin, una
topografa lo ms regular y plana posible,
que no sea inundable ni rea de reserva
natural, subray.
Con ayuda de sistemas de informacin
geogrfica y herramientas de anlisis
espacial (de informacin topogrfica,
hidrolgica, geolgica y ambiental), y el
informacin del entorno fsico, se loca-
liz un lugar idneo al sur de la ciudad,
ocupado en la actualidad por pastizales y
tierras de cultivo temporales; tendr en
su fase constructiva un menor impacto
ambiental y resultar ms econmico.
El anteproyecto de los universitarios
considera que el sitio estar conformado
por celdas de tres metros de altura que se
irn formando a partir del material de
de manejo de residuos.

VNCULOS ACADMICOS CON

LA UNIVERSIDAD DE ARIZONA
Robert Robbins, presidente de la Universidad de Arizona (UA), visit la
UNAM y fue recibido por el rector Enrique Graue Wiechers, quien expres
que se trata de una importante visita de carcter estratgico, especialmente
por los momentos que Mxico y EU viven como naciones vecinas.
La visita de Robert Robbins representa un nuevo paso en el fortalecimiento
de los vnculos entre ambas universidades. En ese sentido, Alberto Ken
Oyama, titular de la Secretara de Desarrollo Institucional, enfatiz la
necesidad de dar continuidad a los proyectos de colaboracin. William Lee,
coordinador de la Investigacin Cientfica, propuso la creacin de un
laboratorio binacional de sustentabilidad en zonas ridas y un proyecto de
colaboracin en materia de migracin y derechos humanos.
Foto: Benjamn Chaires.

Francisco Trigo, coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales,

reiter que esta casa de estudios mantiene sus puertas abiertas para que
la Universidad de Arizona se convierta en una entidad que ofrezca la
certificacin del espaol por medio del examen SIELE.

Tecnologas de la comunicacin
Hora de
las TIC
L
os docentes universitarios tienen
frente a s el compromiso de im-
pulsar entre los estudiantes el uso
de las tecnologas de la comuni-
cacin y la informacin (TIC) durante su
proceso acadmico, aunque en su vida
diaria las utilizan, apunt Felipe Bracho
Carpizo, director general de Cmputo y
de Tecnologas de Informacin y Comu-
nicacin (DGTIC).
De hecho, 99 por ciento de los alumnos
disponen de aparatos mviles mediante los
que se conectan a Internet para realizar
bsquedas de informacin o comunicarse
entre ellos, aadi el universitario al parti-
cipar en la ceremonia inaugural del Tercer
Encuentro Universitario de Mejores Prc-
ticas del Uso de las TIC en la Educacin,
Educatic 2017. De las TIC a las TAC, Experien-
cias en el Aula. Aprender, Conocer y Hacer.
ACADEMIA | 31 de julio de 2017 7
Tercer encuentro
universitario sobre
su prctica; espacio de
reflexin y anlisis
de la docencia
Puntualiz que incorporar las TIC en el
proceso de enseanza-aprendizaje es una
prioridad inaplazable para la Universidad.
Esperamos que las actividades de este en-
cuentro sean de formacin e intercambio
y redunden con mejores propuestas para
el aula, de manera que las TIC sean, cada
vez ms, herramientas que promuevan
el estudio de contenidos acadmicos y el
desarrollo de habilidades digitales que son
necesarias para desempearse en el mun-
do actual.
Debemos pensar que desde hoy, y en
el futuro, nuestros estudiantes usarn la
tecnologa para continuar con su apren-
dizaje, su prctica profesional y su vida
diaria, abund.
8 31 de julio de 2017 | ACADEMIA

Las TIC, obligatorias

en el proceso acadmico

Organizado por las coordinaciones de

Tecnologas para la Educacin de la DGTIC,
la de Universidad Abierta y Educacin a
Distancia (CUAED) y la de Desarrollo Edu-
cativo e Innovacin Curricular (Codeic),
adems de la Escuela Nacional de Trabajo
Social (ENTS) sede del encuentro,
entre otras entidades, el funcionario
expuso que Educatic busca ofrecer a
los profesores universitarios un es-
pacio de reflexin y anlisis de la
prctica docente mediada por las
tecnologas de la informacin y
la comunicacin.

Tan slo un medio

Por su parte, Francisco
Cervantes Prez, titular
de la CUAED se refiri a la importancia de
las tecnologas para potenciar y amplificar las
capacidades de los profesores y no para sus-
tituir su funcin en el aula.
Durante el encuentro, inaugurado por
Leticia Cano, directora de la ENTS, mencion
la relevancia de centrar la discusin en el
proceso educativo y visualizar la tecnologa
como el medio que nos permitir hacer mu-
cho ms y mejor nuestra tarea.
Tenemos que trabajar para formar pro-
fesionales que saldrn al mercado laboral en
cuatro o cinco aos y vivirn en una sociedad
que no tenemos idea de cmo ser.
Actualmente estamos preocupados por
los ingenieros que se encuentran en forma-
cin y que enfrentarn un escenario que se ha
denominado la cuarta revolucin industrial,
es decir empresas que dan servicios de taxi,
sin contar con ellos, o aquellas que venden
libros sin tener editoriales, por ejemplo, y que
nuestros egresados harn que eso se des-
arrolle an ms.
La misin de los profesores universita-
rios, agreg, es formar gente para el futuro y
no para el presente.
En el acto estuvieron tambin Melchor Sn-
chez Mendiola, titular de la Codeic, y Marina
Kriscautzky Laxague, de la Coordinacin de
Debemos pensar que Tecnologas para la Educacin- h@bitat Puma.
desde hoy, y en el futuro,
nuestros alumnos usarn Tecnologa y complejidad
Es indispensable transformar nuestro sistema
la tecnologa para conti- educativo, no slo para formar mejores profe-
nuar con su aprendizaje, sionales, sino tambin mejores seres humanos.
su prctica profesional Lo estamos logrando, basta ver los datos de
y su vida diaria cmo se ha reducido la pobreza extrema en el
mundo, el incremento de la esperanza de vida
Felipe Bracho en un siglo y de los niveles de alfabetizacin,
Titular de la DGTIC seal Carlos Gershenson Garca, investigador
del Instituto de Investigaciones en Matemti-
cas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS).
En su exposicin magistral Educacin,
Tecnologa y Complejidad, indic que en el
terreno educativo la informacin que ah se
genera ya no es un solo sentido, sino que
 ACADEMIA | 31 de julio de 2017 9

tiene muchos receptores y la participacin Astronoma y avance tecnolgico La historia de la astronoma es, de algu-
de numerosos usuarios o de la sociedad en Jos Franco, investigador del Instituto de As- na manera, testimonio del desarrollo de las
su conjunto. Es decir, los alumnos no slo son tronoma, indic que a lo largo de la historia, sociedades. Hoy, tenemos un conocimien-
espectadores, hoy en da tienen tambin la la astrofsica no slo contribuy al desarrollo to astrofsico muy desarrollado que se basa
capacidad de crear contenidos, aspecto que de las antiguas civilizaciones, en los tiempos en el trabajo realizado por muchos siglos
est transformando el proceso educativo y a modernos adems ha coadyuvado en forma de observacin del cielo y la toma de notas, de
la colectividad. significativa al avance de mltiples tecnologas. manera detallada, de muchas generaciones
Tambin al desarrollo de algunos imple- que dedicaron su vida a la observacin de
Transdisciplina mentos de las cmaras de telfonos mviles la va lctea, concluy.
En el panel de expertos TAC en Educacin y del wifi, el cual fue inventado por astrno- El foro acadmico tuvo como propsito
Superior, acadmicos universitarios reflexio- mos australianos en la dcada de 1980 para abrir un espacio para reflexionar en torno a
naron sobre la importancia que reviste en la transmitir datos entre los radiotelesco- las posibilidades de la tecnologa para innovar
actualidad la transdisciplina dentro de los pro- pios y las computadoras, adems del GPS, la prctica docente.
cesos educativos, en ambientes que propicien abund al dictar la conferencia magistral Cos- Guadalupe Lugo / Laura Romero
el intercambio de ideas entre distintas reas. movisiones en Mesoamrica y otras Cosillas. / Leonardo Fras
Diana Tamara Martnez Ruiz, directora
de la Escuela Nacional de Estudios Superio-
res (ENES), Unidad Morelia, record que esa
instancia acadmica, donde se imparten 12
licenciaturas y cinco posgrados, se caracte-
riza porque la mayora de los profesores tiene
una formacin transdisciplinaria o interdis-
ciplinaria, como gegrafos que adems son
historiadores o antroplogos.
Luis Miguel Garca Velsquez, secretario
de Desarrollo Institucional y Tecnologas de la
ENES Morelia, detall que dentro de ese mode-
lo es fundamental formar a los alumnos para
que enfrenten problemas en la complejidad.
Se emplean recursos como realidad au-

99%
mentada, visualizacin de datos, escaneo de
tres dimensiones, repositorios multimedia,
desarrollo de tecnologas en hipermedia y
otras tecnologas de la informacin. de los alumnos universitarios
Luis Equihua Zamora, del Centro de In- dispone de aparatos mviles
vestigaciones de Diseo Industrial de la mediante los cuales realizan
Facultad de Arquitectura, sugiri crear una bsquedas de informacin
materia en todas las carreras de la Univer-
sidad, en la que se hagan proyectos y en la
que estn presentes estudiantes de humani-
dades, ciencias y tecnologa.
El acadmico resalt la necesidad de crear
ambientes de polinizacin cultural, de trans-
disciplina, donde choquen las neuronas de
un filsofo, un historiador, un diseador, un
ingeniero mecatrnico, entre otros.
Alfonso Bustos Snchez, de Mdicos sin
Fronteras y egresado de la Facultad de Estu-
dios Superiores Iztacala, desde Barcelona,
Espaa, seal que hablar de las tecnologas
de la informacin y la comunicacin, as como
del aprendizaje y el conocimiento (TAC), ya no
responde a nuestro entorno.
Hoy en da hay un ecosistema digital de
aprendizaje que se pone a disposicin de los
alumnos para que en su trayectoria consigan,
en ese mbito digital, interconectar todos los
componentes del aprendizaje, y su experien-
cia de aprendiz se rompa como un elemento
lineal o cerrado. No obstante, la mayora de
las instituciones de educacin superior no
han conseguido construir tal ecosistema.
10 31 de julio de 2017 | ACADEMIA

Opcin de desarrollo

Curso acadmico
para conocer el
potencial de frica
LauraRomero
En la actualidad y ante el cambio de la relacin bilateral con
nuestro socio comercial tradicional, se debe considerar seria-
mente la diversificacin de las relaciones exteriores del pas.
Juan Ramn de la Fuente Es momento de insistir en la apertura de nuevas posibilidades,
como se hizo hace algunos aos con Asia. Por ello, la UNAM

La autoridad organiza el curso frica, Alternativa y Puente para el Desarrollo.

Ah se darn a conocer las oportunidades que hay en el
llamado continente negro en materia de inversin, comercio,

moral, fortaleza infraestructura o investigacin cientfica y tecnolgica.

Su coordinadora, Rosamara Villarello, acadmica del pos-
grado de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, refiri

de la Universidad que frica, el segundo continente ms grande, despus de

Asia, cuenta con ms de 30 millones de kilmetros cuadrados,
55 naciones, 30 mil kilmetros de litorales y unos mil 50
Leonardo Fras millones de habitantes. Adems, tiene recursos naturales ricos
La Universidad es hoy la conciencia crtica, lo sigue siendo, (como bosques, oro, diamantes, petrleo y gas), industria textil,
pero tambin podemos ser otro elemento que tanto nos agricultura y ganadera, entre otros.
falta: la conciencia tica en una sociedad que, en algn Los datos muestran el potencial de esa parte del planeta para
momento, perdi en el camino la tica del servicio pblico, nuestro pas, y la posibilidad de intensificar las relaciones a nivel
dijo Juan Ramn de la Fuente, exrector de la UNAM. bilateral y regional, incluso mediante organismos internacionales,
El titular del Seminario de Estudios sobre la Globalidad porque hay temas de inters que comparten Mxico y aquellos
de la Facultad de Medicina, manifest que al final la gran territorios, como migracin, cambio climtico y derechos humanos.
fortaleza de la Universidad es su autoridad moral, que no Tampoco debe perderse de vista, seal, que la tercera raz
es menor cuando se tiene porque representa la alternativa cultural de Mxico proviene de frica; as, hay una significativa
a una de las mayores crisis sociales que enfrentan muchas poblacin de origen africano, de cerca de un milln y medio de
naciones, con Mxico quiz a la cabeza. habitantes, con una rica herencia cultural.
Al intervenir en la presentacin del libro Mejorar la vida El curso es uno de los primeros productos del Programa
de los mexicanos: Reconstruimos desde las regiones, dirigido por Universitario de Estudios sobre Asia y frica, instancia a cargo
Sergio Zermeo, del Instituto de Investigaciones Sociales, de Alicia Girn, investigadora y exdirectora del Instituto de
De la Fuente indic: Aqu faltan liderazgos con autoridad Investigaciones Econmicas.
moral y que puedan ser escuchados. Creo que la autori- Se impartir todos los lunes, del 7 de agosto al 6 de noviembre
dad moral de los universitarios es algo que tenemos que en CU. Los interesados pueden comunicarse al correo sueadifu@
cuidar todos los das con rigor y autocrtica, con plan- unam.mx o al telfono: 5424-3785.
teamientos inteligentes suficientemente persuasivos,
vehementes pero al mismo tiempo respetuosos.
Advirti: Vamos a tener mucho ms eco en la medida
que nos manejemos en esa dinmica que en desvirtuar a
la Universidad y meter nuevamente a estas instituciones
en una dinmica militante, que las saca de su orientacin,
de su vocacin y de su misin, que sigue siendo fundamen-
talmente el terreno de las ideas.
El libro es la edicin escrita del proyecto dirigido
por Sergio Zermeo y Gustavo Galicia, denominado Pro-
Regiones UNAM, iniciativa de vinculacin universitaria
con las regiones medias de Mxico para la consolidacin
de estrategias de desarrollo regional, propuesta sugerida
por De la Fuente como rector, indic Zermeo.
En la presentacin, moderada por Manuel Perl Cohen,
director de Investigaciones Sociales, tambin particip
Leonardo Curzio, del Centro de Investigaciones sobre
Amrica del Norte.
 COMUNIDAD GACETA UNAM | 31 de julio de 2017 11

Emily Garca y Dania Alcntar

Reciben alumnas de la ENES

Morelia premio ASM-UNAM
El galardn, que se
entrega por primera vez,
reconoce a jvenes
mexicanos sobresalientes
en microbiologa

P
or sus investigaciones sobresalien-
tes en microbiologa, desarrolladas
durante estancias acadmicas
dentro y fuera del pas, Emily Sol
Garca Martnez y Dania Fabiola Alcntar
Luna, alumnas de la Escuela Nacional
de Estudios Superiores (ENES) Morelia,
recibieron el ASM-UNAM Prize for Mexican
Undergraduate Research in Microbiology.
El objetivo del premio, que otorgan de
manera conjunta la UNAM y la Asociacin
Americana de Microbiologa (ASM, por
sus siglas en ingls), y que se entrega
por vez primera, es estimular el desarrollo
en el rea.
Luis Eduardo Servn Garcidueas,
docente de la ENES Morelia y joven
embajador de Ciencias de la ASM, la
organizacin ms grande en la promo-
cin del avance y difusin de los estudios
Fotos: cortesa ENES Morelia.

microbiolgicos, fue quien propuso este

reconocimiento y gestion su entrega.
Emily Garca, estudiante de la licen-
ciatura en Ciencias Ambientales, fue
distinguida por el proyecto Diversidad
Funcional Microbiana Asociada al Ciclo
del Fsforo en Encinares Templados del
Centro de Mxico, con la asesora de QQ Emily Garca y Dania Alcntar.
Yunuen Tapia Torres, acadmica de la
entidad multidisciplinaria. Jornada de estancias acadmicas El evento fue organizado por Carla
Mientras que por el mejor cartel se La premiacin se efectu durante la Jor- Galn, Luis Servn, Carlos Garca y Ana
premi a Dania Alcntar, con el trabajo nada de Estancias Acadmicas de Ciencias Claudia Nepote, profesores de la carrera.
Contribucin de la simbiosis micorrzica Ambientales, en la que 80 alumnos de El galardn consiste en un diploma,
en la nutricin de maz en suelo con baja octavo semestre expusieron carteles una membresa en la ASM y un estmulo
disponibilidad de fsforo, con la tutora informativos y presentaciones de sus econmico. Tambin se entrega un recono-
de John Larsen y Dante Lpez Carmona, reas de estudio: manejo de sistemas cimiento a los asesores de los premiados,
investigadores del Instituto de Investiga- socioecolgicos, sociedad y ambiente, para resaltar su labor de tutora y liderazgo
ciones en Ecosistemas y Sustentabilidad. y ecotecnologas. en los proyectos.
12 31 de julio de 2017 | COMUNIDAD

Agenda Estadstica 2017

La UNAM
en cifras
C
on el objetivo de apoyar las actividades de planeacin
y evaluacin, la UNAM public la Agenda Estadstica
UNAM 2107.
Tanto en formato digital como impreso, ofrece de
manera resumida informacin cuantitativa sobre los aspectos
que mejor describen las actividades de esta casa de estudios:
Personal acadmico, Docencia, Investigacin, Difusin Cultural
y Apoyo a la actividad institucional.
Contiene un glosario con ms de 350 definiciones, mapas,
anuarios y agendas publicados desde el ao 1959, disponibles
en www.planeacion.unam.mx/agenda. La Memoria UNAM 2016, al igual que los informes y memorias
Tambin se encuentra en formato digital la Memoria UNAM, publicados desde 1973, estn disponibles en www.planeacion.
compendio que informa sobre actividades, logros y resultados unam.mx/memoria.
que las diferentes entidades acadmicas y dependencias admi- Tanto la Agenda Estadstica como la Memoria representan un
nistrativas han realizado en el ao. esfuerzo institucional por difundir con objetividad las diversas
El formato actual de la Memoria incluye, para cada una actividades que se desarrollan en esta casa de estudios, para
de stas, un documento descriptivo de los logros, un perfil lograr que la comunidad universitaria y la sociedad mexicana
estadstico y el vnculo a su pgina web. tengan una idea ms clara de nuestro quehacer.

Foto: Juan Antonio Lpez.


Astronauta Piloto y mdico de
anloga y maestra la UNAM, realizar
en Ciencias doble tarea. Por un
Espaciales por la lado, ser lder del
International Space equipo mdico de
University (ISU) PMAS y tambin
en Francia. astronauta
Ser lder de anlogo.
la misin.
Ilustraciones y diseo: Myriam Nez.
Carmen Flix Carlos Salicrup
TEC de UNAM
Monterrey
Viajaron a Polonia siete
jvenes mexicanos;
cinco son de la UNAM
V
arsovia, Polonia. Cinco jvenes
de la UNAM participan en la Po-
land Mars Analogue Simulation
2017 (PMAS), auspiciada por la
Agencia Espacial Europea (ESA), la Space
Generation Advisory Council (SGAC), que
da soporte al Programa de Aplicaciones
Espaciales de la ONU, entre otros orga-
nismos internacionales.
La misin comenz el 28 de julio y cul-
minar el 13 de agosto, en dos estaciones
cientficas localizadas en la regin bltica
de Europa. La delegacin mexicana est
conformada por Carlos Salicrup, Danton
Bazaldua, Betel Martnez, Juan Carlos
Mariscal y Yair Pia, todos ellos de la
Universidad Nacional, as como por Walter
Calles, del Instituto Politcnico Nacional,
y Carmen Flix, del ITESM.
Salicrup, piloto y mdico egresado de
la Facultad de Medicina, es lder del equipo
mdico. Con otros doctores de diversas
nacionalidades estarn pendientes de los
astronautas anlogos las 24 horas del da.
Cmo se comporta el ser humano
en estas simulaciones espaciales?, cmo
se trabaja en equipo con personas de
diferentes culturas, razas y religiones? Las
respuestas contribuirn a la realizacin
de un viejo sueo de la humanidad: pisar
otro planeta, en este caso Marte.
Yair Pia, de la Facultad de Ciencias,
participa como comunicador de cpsula
en el centro de soporte de misin, en
donde se ofrecer el apoyo necesario a
los astronautas anlogos.
Desarrollado por Chaleco que medir
UNAM Space, la temperatura del
Rover, prototipo de cuerpo, el pulso y la
robot explorador frecuencia
de Marte, hecho respiratoria de
para tomar los astronautas.
muestras de la
superficie.
Juan Mariscal Danton Bazaldua
UNAM UNAM
Walter Calles IPN
Proyecto europeo
Nueva misin
anloga a Marte
Robot y chaleco
Desde hace dos aos, el SGAC (Consejo Con-
sultivo de la Generacin Espacial) hace una
invitacin a estudiantes e investigadores de
todo el mundo a proponer proyectos que
se probarn con los astronautas durante
la simulacin. Este ao fueron aprobados
18 experimentos, algunos especficamente
de esta casa de estudios.
El primero fue desarrollado por UNAM
Space: Rover, prototipo de robot explo-
rador de Marte, autnomo y dotado de
inteligencia artificial, diseado para tomar
muestras de la superficie y que, una vez
ubicadas, traza una ruta por medio de
algoritmos para recogerlas y despus las
deposita en un contenedor.
UNAM Space busca la innovacin tec-
nolgica en cuanto a robtica espacial de
exploracin, y es liderado por Juan Carlos
Mariscal, de la Facultad de Ingeniera.
El segundo proyecto es el Monitoreo
remoto de signos vitales, creado por los
alumnos Danton Bazaldua, de la UNAM,
y Walter Calles, del Politcnico.
Consiste en un chaleco que medir
la temperatura del cuerpo, el pulso y la
frecuencia respiratoria de los astronautas.
Cuenta con un sensor de electrocardio-
grama que transmite la informacin a la
COMUNIDAD | 31 de julio de 2017 13
Comunicador de
cpsula en el centro
de soporte de Psicloga
misin, donde se miembro del
les brinda el apoyo equipo
necesario a los cientfico.
astronautas
anlogos.
Yair Pia Betel Martnez
UNAM UNAM
nube, la cual se puede consultar en tiempo
real desde cualquier parte del orbe, y si
la misin tiene xito, tambin lo hara
desde el planeta rojo.
El equipo mdico tiene un acelerme-
tro o sensor de posicin que indicar el
estado del astronauta si tiene actividad
fsica; un sensor de temperatura y otro de
oxgeno que ayuda a medir la frecuencia
de ste en el astronauta, si respira bien
o si tiene algn problema para hacerlo.
Es el nico proyecto de telemedicina de
la misin y ayudar a medir en tiempo real
las respuestas de los astronautas. Permitir
un control serio y restringido de los signos
vitales, as como un monitoreo certero
de la salud del astronauta y de que sus
actividades las realiza de manera favorable.
Carmen Flix, astronauta anloga
mexicana y maestra en Ciencias Espaciales
por la International Space University (ISU)
en Francia, es la supervisora de la misin.
Esta es una oportunidad para mostrar el
auge que en los ltimos aos ha tenido
el tema espacial en Mxico.
Cada vez hay ms estudiantes proac-
tivos e interesados en el rea, por lo que
es importante apoyarlos, pues de ellos
han salido ideas que se han aplicado en
el sector espacial internacional.
14 31 de julio de 2017 | COMUNIDAD
Rosaura Ruiz,
coordinadora
de Proyectos
Acadmicos
Especiales
Rosaura Ruiz Gutirrez fue designada
coordinadora de Proyectos Acadmicos
Especiales de la UNAM, adscrita a la
Secretara General.
Se desempe desde 2010 hasta
el viernes pasado como directora de
la Facultad de Ciencias. Es profesora
de carrera Titular C en esa entidad
acadmica y, entre otros cargos,
ha fungido como directora general
de Estudios de Posgrado y secretaria de
Desarrollo Institucional de la UNAM.
Fue, tambin, presidenta de la
Academia Mexicana de Ciencias.
Trayectoria
Rosaura Ruiz estudi licenciatura,
maestra y doctorado en Biologa en la
Facultad de Ciencias e hizo su estancia
posdoctoral en la Universidad de Califor-
nia. Es autora y coautora de decenas de
textos sobre darwinismo, epistemologa
de las ciencias y educacin.
En reunin extraordinaria del
Consejo Tcnico de la Facultad de
Ciencias, fue nombrada directora
interina la decana de ese rgano
colegiado Deni Claudia Rodrguez
Vzquez, mientras se cumplen los
protocolos establecidos para el nom-
bramiento, por parte de la Junta de
Gobierno, del titular.
Tiene carcter nacional
Crea la Universidad
laboratorio de diversidad
social y humanstica
Mirtha Hernndez
L
a UNAM puso en marcha el Labora-
torio Nacional Diversidades, cuyo
objetivo es exponer la importancia
y riqueza de la pluralidad de la
poblacin mexicana, as como promover el
respeto y libre desarrollo de las personas.
El rector Enrique Graue Wiechers visit
las instalaciones de este laboratorio, que
forma parte del Instituto de Investigaciones
Jurdicas y es tambin el primer laboratorio
nacional apoyado por el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnologa (Conacyt) enfocado
a las ciencias sociales y humanas.
Nuestro trabajo es un posicionamiento
urgente de la misma Universidad frente al
endurecimiento de posturas de extrema
derecha que implican la construccin del
otro como enemigo y que se ha traducido en
un recrudecimiento de la xenofobia, la ho-
mofobia, el rechazo a lo que sea diferente.
La apuesta es no slo revalorar la
diversidad y generar conocimiento, sino
adems tejer un dilogo con las comuni-
dades que representan estas diversidades:
sexogenricas, lingsticas, tnicas, racia-
les. Tambin trabajamos el tema de los
adultos mayores, expuso la coordinadora
acadmica del laboratorio, Luca Raphael.
All se realizarn investigaciones sobre
la cuestin de las pluralidades en colabo-
racin con la Facultad Latinoamericana de
QQ Diego Valads, Pedro Salazar, Jorge Enrique Linares, Luca Raphael,
el rector Enrique Graue, Alberto Vital, Pedro Stepanenko y Leopoldo Silva.
Ciencias Sociales, el Centro de Investiga-
cin y Docencia Econmicas, el Consejo
Nacional para Prevenir la Discriminacin,
as como con otras universidades del pas.
Las diversidades implican un espa-
cio en el que cruzan todos los temas de
derechos humanos, y desgraciadamente
tambin todas las discriminaciones. Este
ao nuestra labor estar enfocada a las
diversidades sexogenricas, abund.
El laboratorio, prosigui Raphael, ten-
dr una clnica que dar acompaamiento
a quienes requieran apoyo jurdico, psico-
lgico y de trabajo social. Para ello, podran
firmarse convenios con la Escuela Nacional
de Trabajo Social, la clnica de derechos
humanos de la Facultad de Derecho y con
la Facultad de Psicologa.
Actualmente 12 personas lo confor-
man: acadmicos de Investigaciones
Jurdicas, de Investigaciones Filosficas,
del Centro de Investigaciones Interdisci-
plinarias en Ciencias y Humanidades, as
como becarias que estudian temas como
el feminicidio, derechos de las personas
adultas mayores y aborto, entre otros.
La UNAM lleva aos trabajando estos
asuntos y queremos retomar lo que ya
se est haciendo, tejer redes, resumi
Raphael. Se incluye tambin la divulgacin
de expresiones artsticas de los grupos que
conforman estas diversidades.
Foto: Benjamn Chaires.
 COMUNIDAD | 31 de julio de 2017 15

Pierden la Universidad y
Mxico a dos acadmicos
de gran prestigio
Rafael Lpez

D
os grandes maestros emritos
perdi la Universidad Nacional
este verano de 2017.
Ida Rodrguez Prampolini,
investigadora emrita del Instituto de
Investigaciones Estticas, falleci el 26
de julio a los 92 aos de edad. Originaria de

Fotos: archivo Gaceta UNAM.

Veracruz, entidad donde desarroll una
destacada labor como impulsora de la
cultura, su labor de investigacin es con-
siderada fundamental en el estudio del
arte contemporneo mexicano.
En opinin de Renato Gonzlez Mello,
titular del Instituto de Investigaciones
Estticas, Rodrguez Prampolini es una
figura crucial: profesora destacada del
cuerpo docente de la Facultad de Filo- Ida Rodrguez y Ramn Xirau

Adis a dos
sofa y Letras, formadora de numerosos
alumnos, historiadores e historiadores
del arte.
Es figura central en la historia y cr-
tica de arte en el Mxico de la segunda

grandes del arte y

mitad del siglo XX. En lo acadmico se
considera que renov significativamente
campos completos de investigacin en la
historia del arte; adems fue constructora

de instituciones, es el caso de su inter-
vencin en el Instituto Veracruzano de la
Cultura, entre otras entidades formadoras
y divulgadoras del arte.
En cuanto a sus estudios favoritos so-
bre pintores, el acadmico seal: En los
ltimos aos estuvo muy cerca de Pedro
Friedeberg, aunque es larga la lista de los
creadores en los que se interes y sobre
los que escribi; por ejemplo, los mura-
listas, Juan OGorman, Jos Luis Cuevas,
Luis Nishizawa y Francisco Ziga.
Recientemente se public una compila-
cin de sus textos de crtica, y en una de las
ltimas veces que convers con ella relat
Gonzlez Mello le sugiri organizar una
presentacin. Estaba muy contenta con el
libro y pens hacerla en La Habana, para
lo cual quera que todos nos furamos en
barco, partiendo desde la costa de Yucatn.
Esto fue hace unas cuantas semanas, lo
que habla de su gran vitalidad.
Entre los reconocimientos acadmicos
que recibi, pueden mencionarse el gra-
do de investigadora emrita del Sistema
Nacional de Investigadores en 1999, el
doctorado Honoris Causa por la Univer-
sidad Veracruzana en 2003, la Medalla
de Oro Bellas Artes, y la Medalla Adolfo
Ruiz Cortines, del Congreso del Estado de
Veracruz de Ignacio de la Llave, en 2009,
entre otros.
del pensamiento
Filsofo y poeta
Tambin el mircoles 26 la comunidad
universitaria se constern por la noticia
del fallecimiento de Ramn Xirau Subas.
En su espacio natural de labor, las reac-
ciones fueron emotivas.
Pedro Stepanenko Gutirrez, director
del Instituto de Investigaciones Filosficas,
lament la ausencia eterna del querido
acadmico, figura central en la divulgacin
de la filosofa en Mxico.
El tambin filsofo consider que las
nuevas generaciones de mexicanos apren-
dieron filosofa con su libro Introduccin
al estudio de la filosofa. Es el texto con el
que se estableci el primer contacto con
el tema. Ese trabajo es importante.
Ramn Xirau posea una pluma exce-
lente, as que escribi muchos libros; todas
las cuestiones que toc son sensibles a la
vida de las personas. Su labor no es sobre
asuntos ridos o abstractos, como los hay
en filosofa de lgica o metafsica terica.
Los temas que trabaj son cercanos a la
vida de las personas, y record Palabra y
silencio y El tiempo vivido.
Por otro lado, continu, surge su fa-
ceta como poeta, en la que haba un lado
ntimo; de introspeccin. Nunca escribi
poesa en espaol, siempre lo hizo en
cataln. Esa obra ha sido traducida. Se
trata de una muestra clara de cmo la
poesa era un espacio ntimo que lo llevaba
a su infancia.
Xirau vivi desde muy joven los so-
bresaltos de la Guerra Civil Espaola. Se
separ de sus padres en 1938, y fue en
febrero del siguiente ao que se volvi
a reunir con ellos para partir a Mxico,
donde llegaron en marzo.
Posteriormente, su padre se incorpor
como maestro a la Facultad de Filosofa
y Letras, en el viejo edificio de Mascaro-
nes, donde el joven Ramn estudi la
licenciatura en Filosofa para continuar
con la maestra y ms tarde el doctorado.
Su trayectoria le permiti incorporarse
al Instituto de Investigaciones Filosficas,
en donde fue reconocido como investigador
emrito. Tambin fue distinguido como
miembro del Sistema Nacional de Investi-
gadores y de El Colegio Nacional.
 CULTURA
GACETA UNAM
Verano de msica y escena
C
ultura UNAM presenta uno de
los encuentros ms audaces de la
escena artstica, al asumir distin-
tos riesgos: apoya la produccin
de creadores y compaas emergentes,
monta peras de repertorio no tradicional,
aborda temas sobre la realidad social y
poltica inmediata y apuesta por formatos
transdisciplinarios como tteres, pera y
teatro musical.
Se trata del Festival IMPULSO Msica
Escena Verano UNAM, propuesta que se
realiza en colaboracin con las direccio-
nes de Danza, Msica y Teatro, Casa del
Lago Juan Jos Arreola y el proyecto Piso
16, que fue presentado por Jorge Volpi,
coordinador de Cultura UNAM; Juan Ayala,
secretario tcnico de Programacin, as
como las curadoras Valeria Palomino y
Yuriria Fanjul.
El riesgo es sin duda una de las ca-
ractersticas que deben estar presentes
en la programacin del proyecto cultural
de la UNAM, por ello este festival est
integrado por planteamientos que aspiran
a trascender las caractersticas escnicas
habituales y cuestionar los gneros arts-
ticos, coment Volpi.
Fomento a la creacin
IMPULSO, que se efectuar del 11 al 26
de agosto en recintos del Centro Cultural
Universitario, as como en Casa del Lago
Juan Jos Arreola, es una iniciativa que
| 31 de julio de 2017 16
Proyecto cultural de la UNAM
responde al trabajo que Cultura UNAM
realiza con los jvenes por medio del
fomento a la creacin, la difusin de su
obra y la formacin de pblicos.
En esta plataforma los jvenes artistas
y creadores universitarios analizan tem-
ticas que nos competen como sociedad.
Est compuesta por siete piezas de teatro,
tres mesas de dilogo y un ciclo de cine
enfocado a las artes escnicas.
Los montajes comisionados a compa-
as profesionales, as como las piezas de
repertorio que conforman la oferta y que
se llevan a escena son reformuladas por
medio de una visin actual y comparten
en comn la ejecucin de msica en vivo.
El reto para las compaas emergentes
seleccionadas es que la msica, danza y
teatro sean abordados en el mismo nivel
discursivo para encontrar un equilibrio
entre estas disciplinas; para ello el traba-
jo interdisciplinario e interinstitucional
es esencial.
Con esta iniciativa, jvenes y universi-
tarios tendrn un espacio donde el teatro
musical, la danza con msica en vivo, la
pera y las distintas manifestaciones de
las artes escnicas se encuentren cada
verano en la UNAM.
Para consultar el programa completo
y mayores informes ingresar a www.cul-
turaunam.mx/impulso.
Mina Santiago
PROGRAMA ESCNICO
Del programa destacan las peras
In memoriam Kit Carson, una obra
temprana de Robert Ashley, que ser
ejecutada por el Ensamble Liminar y El
secreto de Susanna, de Ermanno Wolf-
Ferrari con libreto de Enrico Golisciani y
la direccin musical de Gustavo Rivero
Weber, al frente de la OJUEM.
El ballet Las bodas, de Igor Stravinski,
se presentar con la direccin musical
de Christian Gohmer y la coreografa de
Oscar Ruvalcaba.
La gran familia, Quin cuidar a
los nios? es un musical inspirado en
la polmica historia de Mam Rosa, la
mujer que adopt a ms de 500 nios
en Zamora, Michoacn. Escrita por
Alberto y Claudio Lomnitz.
La pera De amor y guerra -
Madrigales del octavo libro, de Claudio
Monteverdi, con la direccin musical y el
primer violn de Juan Carlos Zamudio, y
direccin escnica de Benjamn Cann.
Con la direccin musical de Ral
Zambrano y la direccin de escena de
Emmanuel Mrquez, la pera infantil
para tteres El gigante de Altzo se re-
presentar con la actuacin de Figurat
Teatro y Los Nios y Jvenes Cantores
de la Facultad de Msica de la UNAM.
 CULTURA | 31 de julio de 2017 17

El documental Ctedra Ingmar Bergman

Ciclo de cine
Batallas ntimas,
de Luca Gaj.

por la igualdad
El programa
culminar en la Sala
Carlos Monsivis con
la cinta Las elegidas

S
egn diversas fundaciones de de poderosas fraternidades estudiantiles
Estados Unidos, hasta 2015 ms y jugadores de alto rendimiento que
de 16 por ciento de las universita- generan grandes ganancias para los fun-
rias de ese pas fueron agredidas cionarios universitarios.
sexualmente dentro de las instalaciones Tambin se siguen los pasos de An-
de sus casas de estudio, mientras que 88 drea Pino y Annie Clark, alumnas de la
por ciento de los casos ni siquiera fueron Universidad de Carolina del Norte, quie-
denunciados por nes a pesar de las
diversas razones. crticas, las ame-
An ms alarman- nazas de muerte
te es que slo una Ms de 16 por ciento de y las trabas buro-
mnima parte de crticas, dejaron
universitarias estadunidenses
los casos fueron de ser vctimas
reconocidos y
fueron agredidas sexualmente para volverse so-
llevados a inves- dentro de las instalaciones br e v i v i e n t e s y
tigacin, dejando de sus casas de estudio activistas. Ambas
as un gran hueco recorrieron varios
de impunidad que estados de la na-
oscurece la imagen de las instituciones cin vecina con la finalidad de que otras
como recintos de conocimiento, respeto mujeres afectadas exigieran que sus casos
e igualdad. fueran tratados por las autoridades, lo-
El documental The hunting ground (EU, grando con esto que la atencin pblica y
2015), dirigido por Kirby Dick, que se gubernamental tomara cartas en el asunto,
proyect en la inauguracin del Ciclo de por lo que hoy ms de 70 universidades David Pablos, una pelcula que aborda la
Cine Itinerancia por la Igualdad, hace una son investigadas.
investigacin sobre este fenmeno que, Tras la proyeccin se realiz un dilogo de Ulises y Sofa, dos adolescentes enamo-
a pesar de ser cada vez ms frecuente, con el pblico en el que participaron
permanece oculto para la mayora de la Katya Vera Morales, directora general
poblacin de EU. de la Comisin Nacional para Prevenir y
En el video se presentan varios tes- Erradicar la Violencia Contra las Mujeres
timonios de mujeres y hombres que (Conavim), la actriz Ximena Ayala y Rubn
denuncian estas agresiones sexuales y Hernndez, jefe de Cambio Cultural de la
ponen en evidencia la complicidad de Secretara de Igualdad, del Centro de In-
las mismas entidades educativas, que por vestigaciones y Estudios de Gnero (CIEG).
defender sus propios intereses ocultan Durante la charla se reconoci que la
y protegen a los responsables, entre los cinta permite reflexionar sobre la condicin
que se encuentran hijos de egresados que de la UNAM pues, no obstante ser ejemplo
hacen fuertes donaciones, integrantes para otras universidades del pas en materia
de igualdad de gnero, las agresiones contra
mujeres son un problema real que tienen
en comn.
Se dijo que una de las limitantes ms
importantes para erradicar la violencia
de gnero es la desinformacin, tanto
para reconocer agresiones sexuales como
de los protocolos ya activos en distintas
instituciones, por lo que son necesarias
ms campaas y espacios de reflexin en
los que se traten estos temas.
El ciclo continu con la proyeccin
del documental Batallas ntimas (Luca
Gaj, Mxico, 2016), que trata sobre la
violencia domstica contra la mujer en
distintas partes del mundo. Al finalizar la
funcin se efectu una conversacin con
la directora del trabajo flmico e invitadas
especiales del CIEG y Conavim.
Agosto
El 17 de agosto, en la Sala Carlos Monsivis,
se presentar Las elegidas (Mxico, 2015), de
trata de blancas por medio de la relacin
rados que caen en las manos de Marcos,
el padre de Ulises, quien obliga a su hijo
a seducir a chicas jvenes para obligarlas a
prostituirse. Despus de la funcin habr
una mesa de debate con David Pablos e
invitados especiales.
Este ciclo es organizado por la Ctedra
Ingmar Bergman en Cine y Teatro junto
con el Conavim. Ms informacin en:
www.catedrabergman.unam.mx.
Kevin Aragn
18 31 de julio de 2017 | CULTURA
En sus acervos, reflejos del mexicano
La Filmoteca UNAM, referente
Rafael Lpez
U
na frase resume el sitio de la Fil-
moteca UNAM en la historia y en
la cultura del pas: en sus acer-
vos se encuentra el reflejo que
los mexicanos han hecho de s mismos
mediante el cine.
En efecto, ste es el espejo de las socie-
dades; habla de los individuos y su contexto
histrico, por lo que resulta indispensable
preservar los productos cinematogrficos.
Como parte de sus tareas sustantivas, la
Universidad emprendi la labor de con-
servar y resguardar decenas de pelculas
que hoy se han convertido en tesoros que
identifican y muestran parte del ser de
los mexicanos.
Entre las joyas notables que se preser-
van en la Filmoteca destaca Redes (1934,
Fred Zinneman y Emilio Gmez Muriel),
una produccin del Estado mexicano del
periodo posrevolucionario que evidencia los
rezagos sociales, el maltrato y la explotacin
a productores, en este caso, a pescado-
res de una regin en Veracruz, destac
Guadalupe Ferrer, directora de esta enti-
dad universitaria.
Sus tesoros se resguardan
en casi 350 mil latas:
Guadalupe Ferrer
Otros tesoros del cine de ficcin, con-
tinu, son Dos monjes, (1934, Juan Bustillo
Oro), pelcula inspirada en el expresionismo
alemn. La otra (1946, Roberto Gavaldn)
de la llamada poca de Oro.
La mujer del puerto (1933, Arcady Boytler),
clsico que marca un momento de nuestro
cine sonoro. Ah est el planteamiento del
papel de la mujer atrapada en una desgracia
que la lleva a situaciones que despus sern
el drama de Aventurera (1950, Alberto Gout)
o Saln Mxico (1948, Emilio Fernndez), el
rol femenino en el melodrama mexicano,
contrastante con el de la madre abnegada,
coment Ferrer.
Tambin est la triloga de Fernando
de Fuentes: El compadre Mendoza (1933),
Vmonos con Pancho Villa (1935) y All en
el Rancho Grande (1936) que hablan de la
Revolucin mexicana con una perspectiva
ms profunda sobre el tema, mismo que
despus fue teln de fondo para historias
de amor o conflictos familiares.
Cabe advertir, abund la sociloga, que
la Filmoteca resguarda tanto cintas del
patrimonio universitario como las que son
propiedad de productores cinematogrficos.
Es el caso de las colecciones particulares,
entre ellas la filmografa de Jorge Ne-
grete, Pedro Infante, Mara Flix, David
Silva, as como la de directores relevantes
como Emilio Indio Fernndez y Roberto
Gavaldn del periodo fundamental de nues-
tra industria.
Adems, la entidad preserva joyas
internacionales como una coleccin de
cine silente italiano conocida como Las
Divas. No la localizaban en ese pas, aqu la
tenamos y la compartimos con ellos, pues
la Filmoteca forma parte de la Federacin
Internacional de Archivos Flmicos (FIAF).
Los italianos correspondieron obsequindo-
nos copias de M, el maldito (1931, Fritz Lang),
La nueva Babilonia (1929, Grigori Kzintsev y
Leonid Trauberg), La caja de pandora (1929,
Georg Wilhelm Pabst), cinta destacada del
cine alemn.
 CULTURA | 31 de julio de 2017 19

de la historia y la cultura del pas

Gnero documental
En cuanto al gnero documental, los acer- Se conservan
vos pueden calificarse como invaluables. cintas del
Se conservan, por ejemplo, cintas acerca patrimonio
de las campaas de vacunacin que realiz universitario.
el gobierno de Mxico. Ah dan cuenta de
una preocupacin por el mejoramien-
to de la salud pblica en los aos 40 del
siglo pasado.
Respecto al archivo referido a la Guerra
Civil Espaola y sus consecuencias, se han
recuperado materiales que permitieron
hacer una crnica de la llegada de los ni-
os espaoles a Morelia, desde su arribo a
Veracruz hasta su ubicacin en esa ciudad.
Fotos: Francisco Cruz.

Recientemente, la Filmoteca adquiri

mediante donacin otra forma en que
incorpora materiales un fondo sobre
los indgenas mazahuas que nos entreg
una antroploga.
Sin minimizar el valor de otros docu-
mentales, el tesoro esencial corresponde
a las imgenes de la Revolucin Mexicana,
consider la directora.
Abarca de 1909 a 1929, periodo en que
empiezan a formarse las instituciones en
el pas. Los autores son los Hermanos Alva,
enriquecido con la donacin del Fondo
de Salvador Toscano. Esas imgenes per-
mitieron documentar en 20 minutos la
celebracin de los cien aos de la Cons-
titucin y se presentaron en este 2017
recordando la promulgacin de la Car-
ta Magna.
Cabe informar que en los acervos uni-
versitarios se encuentra la pelcula silente
de los Hermanos Alva: El aniversario de la
muerte de la suegra de Enhart (1913), una
muestra del primer cine cmico, aclar.
El tesoro de la Filmoteca de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico se resguarda
en casi 350 mil latas. Todo el material es
valioso porque habla de nosotros o del
mundo; nos refleja, nos podemos ver en
pantalla, concluy Ferrer.

Centro de Documentacin.
GACETA UNAM

Centrales
31 de julio de 2017

Campus

amable

Campus
amable Fotos: Juan Antonio Lpez, Vctor Hugo Snchez, Citlali Galindo (servicio social). Diseo: Oswaldo Pizano.
 GOBIERNO
GACETA UNAM | 31 de julio de 2017 22
Terna para dirigir la
Escuela Nacional de Estudios
Superiores, Unidad Len
Laura Susana Acosta Torres, Fernando Tenorio Rocha y Julio Csar Vega Arregun, los candidatos
E
l H. Consejo Tcnico de la Escuela
Nacional de Estudios Superiores
(ENES) Unidad Len, aprob la terna
para ocupar la Direccin de esta
entidad acadmica, la cual qued integra-
da, en orden alfabtico, por Laura Susana
Acosta Torres, Fernando Tenorio Rocha y
Julio Csar Vega Arregun.
Laura Susana Acosta Torres
Naci el 11 de febrero de 1979 (38 aos). Es
cirujana dentista por la Facultad de Odonto-
loga, UNAM, en 2003; doctora en Ciencias
con mencin honorfica por la Divisin
de Estudios de Posgrado e Investigacin de
la Facultad de Odontologa, UNAM. En
2009 realiz una estancia posdoctoral en el
Centro de Fsica Aplicada y Tecnologa Avan-
zada, UNAM, campus Juriquilla, Quertaro.
Cuenta con diplomados en Tecnologas de
la Informacin, Formacin y Actualizacin
Docente y Odontologa Esttica y Restaura-
dora y cursos de auditor para certificacin
de la Norma ISO9001:0215.
Es Profesora de Carrera Titular A de
Tiempo Completo, definitiva, de la ENES-
Len. Posee el estmulo PRIDE categora C.
Pertenece al Sistema Nacional de Investiga-
dores nivel 1. Actualmente dentro de esta
entidad, es responsable de la Licenciatura
en Odontologa, y del rea de Investiga-
cin en Nanoestructuras y Biomateriales
del Laboratorio de Investigacin Interdis-
ciplinaria, as como Coordinadora del rea
de la Salud.
Es consejera titular del Consejo Acad-
mico del rea de las Ciencias Biolgicas,
Qumicas y de la Salud (CAABQYS), repre-
sentante de la ENES Unidad Len, en el
Comit Estatal de Investigacin en Salud del
estado de Guanajuato, es responsable de la
vinculacin con la DGAPA, para el Programa
de Becas de Estancias Posdoctorales, en la
misma entidad.
Posee una antigedad acadmica de
siete aos. Ha sido profesora de asignatura
de la Divisin de Estudios de Posgrado e
Investigacin de la Facultad de Odontologa,
UNAM. Es Profesora y Tutora en Maestra
y Doctorado del Programa de Maestra y
Doctorado en Ciencias Mdicas, Odonto-
lgicas y de la Salud de la UNAM, desde
2010 a la fecha. Actualmente, imparte las
asignaturas Anlisis Crtico de la Literatu-
ra Cientfica, Propiedades Fisicoqumicas
de los Materiales Dentales y Metodologa de
la Investigacin.
Sus lneas de indagacin estn relacio- The effect of nanopigments. Awarded
nadas con la obtencin de nanopartculas
para el desarrollo de biomateriales dentales
nanoestructurados para la inhibicin de
microorganismos causantes de infeccio-
nes bucales.
Ha impartido 23 cursos y talleres sobre
Elaboracin de Proyectos de Investigacin, Fernando Tenorio Rocha
Enseanza Prctica de la Nanotecnologa, Naci el 2 de abril de 1974 (43 aos). Es
Blanqueamiento Dental, Administracin y
Publicidad en el Consultorio Dental, Diseo
Metodolgico de la Investigacin en el
rea de la Salud, y Promocin de Personal
Auxiliar de Enfermera, entre otros.
Es autora de 22 artculos internacio-
nales de revistas indizadas por JCR, un
libro y tres captulos de libro de la edi-
torial INTECH. Ha publicado 13 artculos
de revistas arbitradas, tres proceedings de
congresos internacionales y cinco artculos
de divulgacin. Cuenta con el registro de de-
rechos de autor del Manual para la Enseanza
Prctica de la Nanotecnologa, en la ENES
Unidad Len.
Ha dirigido tres tesis de maestra (dos
concluidas y una en proceso), un traba-
jo terminal de especialidad, 11 tesis de
licenciatura (ocho concluidas y tres en
proceso), un trabajo de titulacin de tcnico
profesional. Ha participado como asesora de
13 proyectos de estancias de investigacin
y actualmente es asesora de una estancia
posdoctoral DGAPA, UNAM, desde el 1 de
agosto de 2016 a la fecha.
Dentro de sus premios y distinciones
destacan la obtencin del primer lugar por
el Instituto Politcnico Nacional al mejor
trabajo de titulacin de nivel de licencia-
tura con el tema Desarrollo de una matriz
de quitosn/triclosn/colgena tipo I con
efecto bacteriosttico en Staphylococcus
aureus. Obtuvo el Hatton Competitor: IADR/
Unilever Hatton Divisional Award con el
tema Nanotechnology-based dentures:
the 2012 IADR/Heraeus Travel Award
for Scientific Abstract Oral: Antifungal
Effect of Impression Materials Reinforced
with Nanoparticles and Triclosan, en-
tre otros.
cirujano dentista por la Facultad de Odonto-
loga de la UNAM, especialista en Patologa
Bucal y maestro en Ciencias por la Divisin
de Estudios de Posgrado e Investigacin de
la Facultad de Odontologa; curs el Di-
plomado en Educacin Teraputica en
Diabetes en la Universidad de Guanajuato y
la World Diabetes Foundation, as como el
Diplomado en Aplicaciones de las TIC para
la Enseanza de la DGTIC-Habitat PUMA.
Es Profesor Titular B de Tiempo Com-
pleto, definitivo, de la ENES-Len. Posee
el estmulo PRIDE categora B. Pertenece
al Sistema Nacional de Investigadores en
la categora de candidato. Dentro de la
UNAM, se ha desempeado como coor-
dinador de la especialidad de Patologa
Bucal y posteriormente como secretario
acadmico de la Divisin de Estudios de
Posgrado e Investigacin de la Facultad
de Odontologa; a partir de 2011 ocup el
cargo de secretario acadmico de la Escuela
 GOBIERNO | 31 de julio de 2017 23

Nacional de Estudios Superiores Unidad acadmica de cuatro aos. En licenciatura En relacin con su experiencia labo-
Len, y a partir de 2015 como secretario imparte las asignaturas de Fitopatologa y ral, realiz estudios sobre la genmica
general y secretario del H. Consejo Tcnico Mecanismos de Resistencia, Temas Selectos de la interaccin planta-patgeno y en
de la misma Escuela. en Ciencias Agrogenmicas y Fronteras de la secuenciacin de genomas, trans-
Tiene una antigedad de 15 aos y la Genmica Agrcola. En posgrado imparte criptomas y anlisis computacional de
es tutor en el Programa de Maestra en las asignaturas de Biologa Molecular 1 y secuencias en el Boyce Thompson Insti-
Ciencias Odontolgicas, as como tutor 2. Es tutor acreditado de los siguientes tute y la Universidad de Cornell, Ithaca,
en el Programa de Ciencias Biolgicas. posgrados de la UNAM: Ciencias Biolgi- NY (2007-2010).
Imparte los cursos Histologa, Embriologa y cas; Ciencias de la Sostenibilidad; Ciencias Trabaj como investigador asociado
Procesos Bioqumicos Relacionados, Explo- Odontolgicas, Mdicas y de la Salud. en el Virginia Bioinformatics Institute de
racin Diagnstica y Relacin Odontlogo Es miembro del comit tutorial y asesor Virginia Tech, VA, USA (2010-2012), enfo-
Paciente, Diagnstico de Neoplasias de de seis estudiantes de doctorado y tres de cndose a estudiar genmica funcional
Cabeza y Cuello y Procesos Patolgicos en la maestra, y ha fungido como miembro del de la interaccin planta-patgeno, meca-
Cavidad Bucal, en la Licenciatura en Odon- jurado de tres exmenes de doctorado. Ha nismos de defensa a hongos y oomicetos,
tologa; en el Programa de Especializacin sido supervisor o co-supervisor directo de anlisis molecular y localizacin celular
en Odontologa imparte el curso de Taller cuatro tesis de licenciatura y cinco de maes- de protenas de virulencia de oomicetos
del Campo del Conocimiento, en la Orien- tra, adems de una estancia posdoctoral. y de protenas de unin a fosfolpidos,
tacin de Patologa Oral y Maxilofacial. Fue asesor principal por parte de la ENES bioinformtica, y anlisis computacional
Es jefe del Laboratorio de Diagnstico del equipo iGEM-Guanajuato que obtuvo de transferencia horizontal de genes en-
Histopatolgico de la ENES Len. Se en- la medalla de plata en la competencia de tre especies.
cuentra certificado como especialista en Biologa Sinttica en Boston-2016. Ha sido miembro de la Post-Graduate
Patologa Bucal por el Consejo Mexicano Actualmente, sus principales lneas Society del Boyce Thompson Institute for
de Patologa y Medicina Bucal. Es miembro de de indagacin comprenden el estudio de Plant Research (2007-2009), donde fue
la Asociacin Mexicana de Patologa y la genmica funcional de la interaccin coordinador del programa Distinguished
Medicina Bucal, Colegio, AC, de la Ame- planta-patgeno, el anlisis funcional de Lectures Series. Actualmente es miem-
rican Academy of Oral and Maxillofacial genes efectores de oomicetos patgenos, bro lder de la Red Temtica de Cuerpos
Pathology, International Association of los mecanismos moleculares de resistencia Acadmicos y Grupos de Investigacin
Dental Research y del Western Society en plantas contra patgenos, as como Biotecnologa y Sustentabilidad (des-
of Teachers of Pathology. genmica y transcriptmica de plantas de 2012).
Ha dirigido 55 trabajos terminales de y patgenos.
licenciatura, siete de especialidad y uno Ha publicado Proceso de Auscultacin de la H. Junta de Gobierno a la
de maestra; es autor y coautor en 13 artcu- 16 artculos cien- comunidad para la designacin de Directores de Escuelas y
Facultades e Institutos
los, coautor de captulo en tres libros; desde tficos en revistas
Publicacin de la terna
su llegada a la ENES Len, ha participado internacionales En el sitio http://www.juntadegobierno.unam.mx, aparecen los nombres de los
en cuatro ocasiones como responsable de alto impacto, integrantes de la terna, los curricula, semblanzas, planes de trabajo y sntesis de los
mismos.
de proyectos PAPIME e intervenido en as como cinco Auscultacin
diversos foros como ponente en ms de artculos de divul- Los miembros del personal acadmico, alumnos, trabajadores administrativos y egresados,
pueden expresar libre y responsablemente sus argumentos respecto de los integrantes de
cien ocasiones. gacin en revistas la terna y la situacin respectiva de la entidad acadmica, ya sea por escrito (documentos
nacionales y un ca- firmados) o de manera oral en las entrevistas que se concerten con los diversos miembros
de la Junta de Gobierno.
Julio Csar Vega Arregun ptulo de libro. Es Correo: juntadegobierno@unam.mx
Naci el 31 de diciembre de 1974 (42 aos). tambin co-autor Miembro de la Junta de Correo Electrnico Telfono
Gobierno
Es bilogo por la Facultad de Ciencias, de dos manuales DR. JOS PABLO REN rasomoza@unam.mx 88-51-38-68
ASOMOZA Y PALACIO 88-51-38-69
UNAM. Curs la Maestra en Ciencias en de laboratorio de
DR. EDUARDO BRZANA barzana@unam.mx 56-22-38-99
Biotecnologa de plantas por el Cinvestav, Biologa Molecu- GARCA Ext.33816
MTRO. SCAR DE BUEN oscardebuen@unam.mx 52-29-13-60
Unidad Irapuato. Es doctor en Ciencias lar. Su trabajo se RICHKARDAY
en Biologa Molecular de Plantas por la ha presentado en DRA. PATRICIA ELENA clark@unam.mx 56-22-13-82
CLARK PERALTA 56-22-13-27
Universidad de Paris-XI, Orsay Francia, 66 congresos cien- DRA. TERESITA CORONA terecorona@unam.mx 56-06-38-22
VZQUEZ Ext.2122
gradundose con mencin honorfica. tficos y ha sido 56-06-67-45
Realiz estancias posdoctorales en el conferenciante en DRA. IRENE ANTONIA CRUZ- icruzgonzalez@unam.mx 56-16-27-26
GONZLEZ ESPINOSA 56-22-39-05
Langebio-Cinvestav Unidad Irapuato, 11 congresos y DRA. MAITE EZCURDIA mezcurdia@unam.mx 56-22-72-33
donde contribuy en el proyecto de se- eventos nacionales OLAVARRIETA
MTRO. MARIO LUIS FUENTES mlfuen@unam.mx 56-22-13-35
cuenciacin del maz palomero, as como e internacionales. ALCAL 56-22-08-89
DR. JAVIER GARCIADIEGO jgarciadiego@unam.mx 56-22-13-82
en proyectos de genmica, transcriptmica Es parte del con- DANTAN 56-22-13-27
y bioinformtica del maz (2005-2007). sejo editorial de la DR. REN MILLN rene@unam.mx 56-22-74-00
VALENZUELA Ext. 238
Es profesor de Carrera Titular B de revista Biotecnologa 56-22-74-17
DR. JOS DE JESS jorozco@unam.mx 56-65-01-45
Tiempo Completo, definitivo, de la ENES- y Sustentabilidad, y OROZCO HENRQUEZ 56-22-72-50 Ext.85217
Len. Posee el estmulo PRIDE categora B. ha sido revisor- DR. FRANCISCO XAVIER xsoberon@unam.mx 53-50-19-01
Pertenece al Sistema Nacional de Investi- rbitro para las SOBERN MAINERO 53-50-19-02
DR. FELIPE TIRADO SEGURA tirado.junta.gobierno@unam. 56-23-13-33
gadores nivel 1. revistas Frontiers mx Ext. 39792
5623-1164
Dentro de esta entidad, actualmente in Plant Science, DR. JAIME HUMBERTO juf-junta@unam.mx 56-22-43-72
funge como jefe de la Divisin de Investi- Frontiers in Micro- URRUTIA FUCUGAUCHI
DRA. GINA ZABLUDOVSKY gzk.juntag@unam.mx 55-40-70-47
gacin y es co-fundador y co-responsable biology, PLOS One, KUPER lety.gzkunam@gmail.com 56-22-29-70 Ext. 205

de la licenciatura y el laboratorio de Cien- y Molecular Plant Oficina de la Junta de Gobierno, Torre de Rectora 4 piso.
cias Agrogenmicas. Tiene una antigedad Microbe Interactions. Informes: 56221382 y 56221327
24 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS
Acuerdo que Actualiza las Funciones del rea Coordinadora
de Archivos de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y Crea
al Grupo Interdisciplinario de Archivos Universitarios
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers, Rector de la Universi-
dad Nacional Autnoma de Mxico, con fundamento en
los artculos 1o y 9o de la Ley Orgnica y 34, fracciones
IX y X del Estatuto General, y
Considerando
Que el 29 de julio de 2013 se public en Gaceta UNAM el
Acuerdo por el que se Establece el rea Coordinadora de
Archivos de la Universidad Nacional Autnoma de Mxi-
co, con el objeto de supervisar y apoyar el cumplimiento
de las disposiciones legales en materia de archivos den-
tro de esta Casa de Estudios.
Que de conformidad con el artculo 25 de la Ley Fede-
ral de Archivos, los sujetos obligados distintos del Poder
Ejecutivo, en el mbito de sus respectivas competen-
cias, establecern mediante reglamentos o acuerdos de
carcter general las autoridades encargadas de aplicar
dicha Ley y dems disposiciones secundarias a que se
refiere dicho ordenamiento.
Que el 4 de mayo de 2016 fue publicado en el Diario
Oficial de la Federacin, el Acuerdo del Consejo Nacio-
nal del Sistema Nacional de Transparencia, Acceso a la
Informacin Pblica y Proteccin de Datos Personales,
a travs del cual se aprobaron los Lineamientos para la
Organizacin y Conservacin de Archivos, en los cuales
se ordena a los sujetos obligados establecer un grupo
interdisciplinario con la finalidad de participar en el
proceso de valoracin documental, la definicin de las
vigencias documentales, los plazos de conservacin y la
disposicin documental.
Que la UNAM al ser un sujeto obligado por Ley, tiene
la obligacin de homologar la normatividad institucional
con las disposiciones y normatividad aplicable a la orga-
nizacin, conservacin y administracin de los archivos.
Que con la actualizacin de las funciones del rea
Coordinadora de Archivos de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico y la integracin del Grupo Interdis-
ciplinario de Archivos Universitarios, se asegurar
la correcta conservacin, valoracin y disposicin
documental.
En razn de lo anterior, he tenido a bien expedir el
siguiente:
Acuerdo
Primero.- Se actualizan las funciones del rea Coordina-
dora de Archivos de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico (rea Coordinadora) y se crea el Grupo Inter-
disciplinario de Archivos Universitarios.
Segundo.- Para efectos del presente Acuerdo se en-
tender por reas Universitarias las sealadas en el
Reglamento de Transparencia y Acceso a la Informa-
cin Pblica de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico.
Tercero.- El rea Coordinadora, que depende de la
Secretara de Atencin a la Comunidad Universita-
ria, bajo la responsabilidad de la Direccin General
de Servicios Generales y Movilidad, tiene las funcio-
nes siguientes:
I. Elaborar y someter a la autorizacin del Comit
de Transparencia los procedimientos, as como
los mtodos para administrar y mejorar el funcio-
namiento y la operacin de los archivos;
II. Elaborar y someter a la autorizacin del Comit
de Transparencia los procedimientos, mtodos y
criterios especficos en materia de organizacin,
administracin y conservacin de los archivos
institucionales;
III. Coadyuvar con el Comit de Transparencia para
establecer criterios especficos con la finalidad de
organizar y conservar los expedientes que con-
tengan informacin clasificada como reservada
y/o confidencial, a fin de asegurar su integridad;
IV. Elaborar y presentar al Comit de Transparencia
el Programa Anual de Desarrollo Archivstico, en
el que se establezcan las prioridades institucio-
nales en materia de archivos;
V. Proponer al Comit de Transparencia las direc-
trices para operar el Sistema Institucional de
Archivos de la UNAM;
VI. Supervisar y apoyar el cumplimiento de las dis-
posiciones legales en materia de archivos dentro
de la UNAM;
VII. Impulsar la modernizacin archivstica para la
eficiencia administrativa, facilitar el ejercicio del
derecho de acceso a la informacin, as como la
proteccin y conservacin del patrimonio docu-
mental institucional;
VIII. Coordinar las polticas de acceso y conservacin
de los archivos;
IX. Desarrollar y establecer programas institucionales
encaminados a la capacitacin y asesora archivs-
tica para los responsables de los archivos de las
reas Universitarias;
X. Disear, implementar y evaluar un programa ins-
titucional para la digitalizacin documental;
XI. Elaborar y actualizar en coordinacin con los
responsables de archivos de las reas Universi-
tarias los instrumentos archivsticos siguientes:
a) Cuadro general de clasificacin archivstica;
b) Catlogo de disposicin documental;
c) Gua de archivo documental;

d) Inventarios documentales: general, de transfe-
rencia primaria, secundaria y baja documental, y
e) Los dems instrumentos descriptivos y de
control archivstico.
Las reas Universitarias integrarn estos instru-
mentos a los archivos en su posesin, desde el
primero de enero de 2015 en adelante.
XII. Coordinar los procedimientos de valoracin y la
disposicin documental con el Grupo Interdisci-
plinario de Archivos Universitarios;
XIII. Colaborar en la ejecucin de medidas necesarias
para proteger y conservar el patrimonio documen-
tal de la Universidad;
XIV. Colaborar con la Direccin General de Cmputo
y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin
para la administracin y conservacin de docu-
mentos en soporte electrnico y/o digital;
XV. Vigilar la transferencia de los archivos cuando
las reas Universitarias se fusionan, escinden,
extinguen o cambian de adscripcin o cualquier
modificacin de conformidad con las disposicio-
nes legales aplicables;
XVI. Fungir como responsable tcnico para incorpo-
rar la informacin requerida como obligacin de
transparencia en materia del Catlogo de dispo-
sicin documental y Gua de archivo documental
al Portal de Transparencia de la Universidad y
en la Plataforma Nacional de Transparencia;
XVII. Coadyuvar con el Comit de Transparencia de la
UNAM en las funciones relativas a los archivos
universitarios, y
XVIII. Las dems que deriven de las disposiciones le-
gales aplicables.
Cuarto.- Se constituye el Grupo Interdisciplinario de
Archivos Universitarios (Grupo Interdisciplinario) para
coadyuvar con el rea Coordinadora en el establecimien-
to de valores documentales, vigencias documentales,
plazos de conservacin y disposicin documental, a
travs del anlisis de las funciones, procesos y procedi-
mientos institucionales que dan origen a los documentos
de archivo, que integran los expedientes de cada serie,
conforme a lo previsto en las disposiciones y normativi-
dad universitaria.
Quinto.- El Grupo Interdisciplinario se integra por las o
los titulares de las reas Universitarias siguientes:
I. Direccin General de Servicios Generales y Mo-
vilidad, quien preside;
II. rea Coordinadora, quien funge como Secreta-
ra Tcnica;
III. Unidad de Transparencia;
IV. Direccin General de Planeacin;
V. Direccin General de Asuntos Jurdicos;
VI. Direccin General de Servicios Administrativos;
VII. Contralora;
VIII. Coordinacin del Archivo Histrico de la UNAM,
adscrito al Instituto de Investigaciones sobre la
Universidad y la Educacin;
IX. Direccin General de Cmputo y de Tecnologas
de Informacin y Comunicacin;
CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 25
X. Direccin General del Patrimonio Universitario;
XI. Direccin General de Personal;
XII. Direccin General de Administracin Escolar;
XIII. Una o un investigador del Instituto de Investiga-
ciones Bibliotecolgicas y de la Informacin;
XIV. Una o un investigador del Instituto de Investiga-
ciones Histricas, y
XV. Una persona con conocimientos en materia de
archivos de la Facultad de Filosofa y Letras.
Los integrantes de las fracciones XIII a XV sern desig-
nados por las o los titulares de sus respectivas entidades
acadmicas.
Sexto.- La forma de operar y sesionar del Grupo Interdis-
ciplinario se establecer en su reglamentacin interna.
Sptimo.- Los asuntos que requieran interpretacin nor-
mativa sern resueltos por la o el titular de la Oficina del
Abogado General.
Transitorios
Primero.- El presente Acuerdo entra en vigor al da si-
guiente de su publicacin en Gaceta UNAM.
Segundo.- El presente Acuerdo deja sin efecto al Acuerdo
por el que se establece el rea Coordinadora de Archivos
de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, publica-
do en Gaceta UNAM el 29 de julio de 2013.
Tercero.- El Acuerdo para la Proteccin, Uso y Conser-
vacin del Patrimonio Histrico Documental de la UNAM,
publicado en Gaceta UNAM el 15 de diciembre de 1988,
seguir vigente hasta en tanto el rea Coordinadora de
Archivos emita las disposiciones que regulen el referido
patrimonio documental.
Cuarto.- El Comit Tcnico de Archivos Universitarios
funcionar hasta en tanto se instale formalmente el Gru-
po Interdisciplinario, mismo que dar continuidad a los
asuntos pendientes de resolver.
Quinto.- El Grupo Interdisciplinario se instalar en un
plazo mximo de treinta das naturales posteriores a la
publicacin del presente Acuerdo.
Sexto.- En un plazo de sesenta das naturales poste-
riores a la instalacin del Grupo Interdisciplinario, ste
deber emitir su reglamentacin interna.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 31 de julio de 2017
EL RECTOR
DR. ENRIQUE LUIS GRAUE WIECHERS
26 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Secretara General
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico
Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovacin y Mejoramiento de la Enseanza
PAPIME
Convocatoria 2018
Proyectos nuevos
La Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) tiene como
funciones sustantivas la docencia, la investigacin y la extensin
de la cultura, por lo que es su responsabilidad proponer y facili-
tar estrategias que fortalezcan los procesos de enseanza y de
aprendizaje de los estudiantes. Con el propsito de fomentar la
innovacin y el mejoramiento de los procesos de enseanza-
aprendizaje de los alumnos del bachillerato y la licenciatura, la
UNAM convoca al personal acadmico de tiempo completo: 1)
profesores de carrera (asociados o titulares), 2) investigadores de
carrera (asociados o titulares), 3) tcnicos acadmicos (titulares),
que estn contratados de forma definitiva, interina o a travs del
procedimiento dispuesto en el artculo 51 del Estatuto del Personal
Acadmico (EPA), y 4) profesores de asignatura definitivos con
30 horas o ms de clase asignadas por el consejo tcnico de su
entidad acadmica, a que presenten proyectos de acuerdo con
las siguientes:
Bases
Caractersticas y productos de los proyectos
1. Los proyectos de innovacin y mejoramiento de la enseanza
debern girar en torno a temas que favorezcan una ensean-
za creativa, que estimule el aprendizaje mediante nuevas formas
de pensar para motivar el inters y la imaginacin de los alumnos
y penetrar en los campos multidisciplinarios que permitan resolver
situaciones complejas.
2. Las propuestas debern incluir el planteamiento innovador de
la temtica que se abordar en beneficio del mejoramiento de los
procesos de enseanza-aprendizaje, ser originales y de calidad e
incluir los siguientes aspectos: sntesis del proyecto, planteamien-
to del problema, hiptesis, objetivos, metodologa, metas por ao,
actividades y productos a desarrollar y su impacto y utilidad para la
enseanza, infraestructura y soporte institucional, requerimientos,
descripcin y justificacin financiera.
3. Los proyectos podrn tener duracin de uno, dos o hasta tres
periodos anuales.
4. Los productos propuestos podrn ser: publicaciones (artcu-
los, libros, manuales, etctera), materiales didcticos, materiales
de apoyo a la educacin mediante TICs, materiales de difusin,
eventos acadmicos diversos, cursos, talleres, asesoras, capa-
citacin, diseo de instrumentos, tutoriales, patentes, productos
derivados de la formacin de recursos humanos, as como otros
productos que contribuyan a la innovacin y mejoramiento de la
enseanza. Todos los productos generados sern propiedad de
la UNAM, respetando los derechos de autor correspondientes.
5. Se privilegiarn los proyectos que propongan la elaboracin de
manuales, programas y aplicaciones digitales, asociados a los pla-
nes de estudio vigentes que contribuyan a reforzar los esquemas
de enseanza-aprendizaje. stos debern ser recursos didcticos
interactivos y formarn parte del repositorio de la Red Universita-
ria de Aprendizaje (RUA) hospedada en la direccin http://www.
rua.unam.mx/, administrada por la Direccin General de Cmputo
y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin (DGTIC). Para
asegurar la pertinencia y calidad de los recursos didcticos
ser necesario contar con el aval de expertos convocados por la
DGTIC y la DGAPA.
6. La entrega fsica de los productos de proyectos PAPIME a la
DGAPA para ser evaluados deber hacerse por medio de disposi-
tivos electrnicos (CDs, DVDs, memoria USB, disco duro externo,
o pgina web, entre otros): los acadmicos debern identificar los
productos con la clave de su proyecto.
7. Para las ediciones de libros, se deber contar con la evaluacin
positiva del Comit Editorial de la entidad acadmica del respon-
sable del proyecto, o del Comit Editorial de la DGAPA para las
entidades que an no cuenten con l.
8. nicamente se autorizarn antologas a las que se les d un
valor agregado (por ejemplo, que contengan comentarios, anli-
sis, ejercicios, etctera). Adicionalmente, debern contar con los
correspondientes derechos de autor.
9. Se privilegiar la publicacin de las obras en medios electr-
nicos para facilitar la difusin y proteger el medio ambiente. Los
comits de evaluacin autorizarn la impresin en medios conven-
cionales hasta por un mximo de 500 ejemplares nicamente en
los casos que as lo ameriten.
10. Todos los productos derivados de los proyectos debern de
otorgar reconocimientos al PAPIME con la siguiente leyenda: Tra-
bajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME,
y la clave del proyecto o, en su caso su versin en ingls, si los
productos estn en idioma extranjero, la leyenda: This work was
supported by UNAM-DGAPA-PAPIME.
11. Los productos derivados del proyecto, una vez concluidos, se-
rn propiedad de la UNAM. La Direccin de Apoyo a la Docencia
de la DGAPA podr solicitar al responsable acadmico el uso para
otros acadmicos universitarios, cuando stos lo requieran, previa
justificacin acadmica. El objetivo es difundir y ampliar la cober-
tura en beneficio de la comunidad universitaria y as, optimizar los
recursos invertidos por la UNAM en el proyecto.
12. Se podrn asignar becas a alumnos de licenciatura cuando
as lo requiera y justifique el proyecto. stas se regirn de acuerdo
con lo establecido en las Reglas de Operacin del PAPIME.
13. En la constancia de envo deber incluirse la firma autgrafa
del titular de la entidad acadmica o dependencia correspondien-
te, que haga constar que el proyecto recibir apoyo acadmico,
administrativo y de infraestructura para su desarrollo.
14. El desarrollo y administracin de los proyectos y la aplicacin
de los recursos financieros estarn sujetos a las Reglas de Opera-
cin del PAPIME y a la Carta Compromiso, esta ltima firmada por
el responsable del proyecto. Ambos documentos se encuentran
disponibles en la liga http://dgapa.unam.mx/images/papime/2018_
papime_reglas_operacion.pdf
Responsable, Corresponsable y Participantes
15. Podrn fungir como responsables o corresponsables acad-
micos de proyectos los miembros del personal acadmico de la
UNAM con nombramiento de profesor de carrera asociado o titu-
lar, investigador de carrera asociado o titular, o tcnico acadmico
titular, con productividad acadmica de calidad y que estn con-

tratados de forma definitiva, interina o a travs del procedimiento
dispuesto en el artculo 51 del EPA, as como profesores de asig-
natura definitivos con 30 horas o ms de clase asignadas por el
consejo tcnico de su entidad acadmica.
16. Los acadmicos slo podrn ser responsables o corresponsa-
bles en un nico proyecto vigente, pero podrn colaborar en otros
proyectos en calidad de participantes.
17. Los responsables y corresponsables de los proyectos debe-
rn cumplir con el artculo 60 del EPA en lo correspondiente a
contar con sus programas de labores e informes de actividades
anuales aprobados por el respectivo consejo tcnico de su enti-
dad de adscripcin.
18. El personal acadmico contratado por artculo 51 del EPA que
funja como responsable slo podr participar en proyectos cuya
duracin sea de un ao. Opcionalmente, podr tener un correspon-
sable acadmico, quien deber cumplir con los mismos requisitos
establecidos en el numeral 15 de la presente Convocatoria.
19. En los casos de acadmicos contratados a travs de lo dispues-
to por el artculo 51 del EPA, que les sea aprobado un proyecto
y no se extienda su contrato por la temporalidad necesaria para
desarrollarlo o concluirlo, el titular de la entidad acadmica deber
comunicar a travs de oficio al titular de la DGAPA, procediendo de
acuerdo a cualquiera de las siguientes opciones:
a) Designar a un nuevo responsable acadmico de su propia en-
tidad para llevar a cabo el proyecto, que sea especialista en el
tema y que cumpla con los requisitos establecidos en la presente
Convocatoria, o
b) Solicitar la cancelacin del proyecto.
20. El responsable acadmico, cuyo proyecto tenga un correspon-
sable, podr ausentarse hasta un ao por estancia sabtica. En
este caso, el titular de su entidad de adscripcin deber comunicar
oportunamente y por escrito a la DGAPA, para realizar el cambio
de responsable correspondiente.
21. Cuando el responsable se tenga que ausentar por cualquier
causa por ms de seis meses en proyectos que no tengan un co-
rresponsable, el titular de la entidad o dependencia de adscripcin
del proyecto propondr a la DGAPA un candidato que asuma la
responsabilidad del mismo.
22. Los acadmicos que se registren como participantes debern
entregar al responsable una carta compromiso firmada que des-
criba las actividades a desarrollar en el proyecto. En la liga http://
dgapa.unam.mx/images/papime/2018_papime_carta_compromi-
so_academico_participante.pdf aparece un modelo de esta carta.
El documento deber adjuntarse en lnea en el proceso de captura
de la solicitud.
Enlaces DGAPA
23. El funcionario responsable ante la red de articulacin DGAPA
en cada entidad o dependencia fungir como Enlace con el PA-
PIME. Tendr como responsabilidad facilitar el desarrollo de los
proyectos y, en acuerdo con los responsables, apoyar la adecua-
da gestin acadmica y administrativa de los mismos; as como
difundir los resultados y productos generados con apoyo PAPIME,
y promover su utilizacin en la entidad.
Comit Tcnico del PAPIME, Comits de Evaluacin y Comi-
ts de Reconsideracin
24. El Comit Tcnico del PAPIME est integrado por el Secre-
tario General de la UNAM, quien lo preside; los coordinadores
de los Consejos Acadmicos de rea y del Bachillerato; por los
presidentes de los Comits de Evaluacin; y por el titular de la
Direccin General de Asuntos del Personal Acadmico, quien
funge como secretario.
CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 27
25. El Comit Tcnico del PAPIME tiene la facultad de ratificar o
rectificar el resultado de los dictmenes emitidos por los comits
de evaluacin y, en su caso, los dictmenes de reconsideracin,
as como de aprobar el presupuesto de los proyectos.
26. Los Comits de Evaluacin son cuatro, uno por cada rea del
conocimiento: ciencias fsico matemticas y de las ingenieras;
ciencias biolgicas, qumicas y de la salud; ciencias sociales; y de
las humanidades y de las artes.
27. Los Comits de Evaluacin estarn integrados por siete
acadmicos titulares con reconocida trayectoria y de alta cali-
dad en su disciplina: un integrante nombrado por el Secretario
General; dos profesores y dos investigadores designados por el
Consejo Acadmico de rea correspondiente; uno por el Con-
sejo Acadmico del Bachillerato; y uno por la Direccin General
de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin
(DGTIC). En caso necesario y en funcin del nmero de pro-
yectos a evaluar o por la necesidad de incluir especialistas en
las disciplinas en las que se inscriban los proyectos, se podr
ampliar el nmero de integrantes; su designacin provendr
del Comit Tcnico del PAPIME, cuidando mantener la diversi-
dad disciplinaria.
28. Cada Comit de Evaluacin contar con un presidente desig-
nado por sus integrantes.
29. El nombramiento de los integrantes de los Comits de Eva-
luacin ser por un periodo de tres aos. Al trmino de dicho
periodo, podrn ser ratificados por la instancia que los nombr
por un periodo igual o ser sustituidos por un nuevo integrante.
Los integrantes permanecern en funciones plenas hasta que
ocurra su sustitucin y el nuevo miembro entre en funciones.
30. Los Comits de Reconsideracin tendrn la responsabilidad
de evaluar las solicitudes de recurso de reconsideracin presen-
tadas por los responsables de proyectos que hayan recibido un
dictamen desfavorable.
31. Los Comits de Reconsideracin son cuatro, uno por cada rea
del conocimiento: ciencias fsico matemticas y de las ingenieras;
ciencias biolgicas, qumicas y de la salud; ciencias sociales, y hu-
manidades y de las artes.
32. Cada Comit de Reconsideracin est integrado por tres aca-
dmicos designados por la DGAPA, de entre los evaluadores que
hayan formado parte de Comits de Evaluacin en aos anterio-
res, o de reconocida trayectoria.
33. Son funciones de los evaluadores, las siguientes:
a) Evaluar de acuerdo a los criterios y elementos establecidos en
el numeral 36 de la presente Convocatoria.
b) Emitir los dictmenes de los proyectos debidamente fundados.
c) Calificar el cuestionario de evaluacin (ver Reglas de Operacin
2018 del PAPIME).
d) Firmar los dictmenes impresos.
34. Tanto los Comits de Evaluacin como de Reconsideracin
realizan su trabajo de valoracin de forma autnoma, objetiva y
neutral, y son los nicos responsables de juzgar los proyectos
y emitir los dictmenes.
35. En caso de conflicto de inters cuando un proyecto sea pro-
puesto por algn integrante de los Comits de Evaluacin, ste
deber ausentarse y en su lugar se podr buscar un evaluador
externo para que realice la evaluacin correspondiente.
Elementos de evaluacin
36. Los comits tomarn en cuenta:
a) la calidad del proyecto y su contribucin concreta al mejora-
miento o innovacin de la enseanza;
28 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS
b) la trayectoria acadmica del responsable y de los participantes
que presentan la propuesta;
c) la viabilidad y la coherencia interna del protocolo, el que debe
incluir los siguientes elementos: sntesis del proyecto, plantea-
miento del problema, hiptesis, objetivos, metodologa, metas por
ao, actividades y productos, impacto de las actividades y de los
productos generados, infraestructura y soporte institucional;
d) la formacin de recursos humanos, preferentemente en la do-
cencia y la enseanza en general; y
e) la fundamentacin y pertinencia de la solicitud financiera y
estimado global del proyecto (que incluya la descripcin detalla-
da correspondiente al 1 y 2 periodos; ver Reglas de Operacin
del PAPIME).
Duracin de los proyectos
37. Los proyectos podrn tener una duracin de uno, dos o tres
periodos anuales. Los responsables debern solicitar los recur-
sos financieros necesarios para cada uno de los periodos, segn
corresponda. Dichos recursos debern estar desglosados y
plenamente justificados. En caso necesario, debern incluir las
cotizaciones correspondientes.
a) Proyectos de un periodo anual
Se asignarn los recursos financieros que los comits de
evaluacin determinen. Al concluir el proyecto, el acadmico
responsable deber entregar un informe final durante el mes de
febrero de 2019. Para la aprobacin del informe final los comits
de evaluacin y, en su caso, los de reconsideracin, procede-
rn a realizar la evaluacin del cumplimiento de los objetivos y
metas que el acadmico presente en calidad de informe final,
mismo que deber ser congruente con la entrega de los produc-
tos comprometidos.
Cuando el responsable acadmico no entregue el informe final
junto con los productos en tiempo y forma, o habiendo entregado
lo anterior oportunamente resulte no aprobatorio, no podr parti-
cipar en la Convocatoria 2019 del PAPIME. No obstante, deber
entregar los productos comprometidos para estar en posibilidad
de participar en la Convocatoria 2020.
b) Proyectos de dos periodos anuales
Se asignarn los recursos financieros que los comits de evalua-
cin determinen para los dos periodos respectivos, acorde con las
polticas presupuestales de la UNAM. Para ejercer los recursos
asignados en el segundo periodo correspondiente al ao 2019,
se deber haber ejercido un avance significativo de los recursos
financieros correspondientes al primer ao, acorde a la planeacin
del gasto que el acadmico responsable realiz.
En el mes de febrero de 2019, la DGAPA le solicitar al aca-
dmico responsable la entrega de un informe en lnea de las
actividades realizadas hasta esa fecha, que deber correspon-
der con las metas comprometidas y el ejercicio de los recursos
financieros. Los comits de evaluacin verificarn que se haya
cumplido con la entrega y, de ser necesario, se le podr solicitar
informacin adicional.
En el caso de que no se entregue el resumen de actividades, se
cancelar el proyecto, y el responsable no podr participar en
la Convocatoria 2020 del PAPIME. No obstante, deber entre-
gar los productos comprometidos para el primer periodo anual
de proyecto con el fin de estar en posibilidad de participar en la
Convocatoria 2021.
Al concluir el proyecto, el acadmico responsable deber entregar
un informe final durante el mes de febrero de 2020. Para la apro-
bacin del informe final, los comits de evaluacin y, en su caso,
los de reconsideracin, procedern a realizar la evaluacin del
cumplimiento de los objetivos y metas que el responsable presen-
te en calidad de informe final, mismo que deber ser congruente
con la entrega de los productos comprometidos.
Cuando el responsable acadmico no entregue el informe final
junto con los productos en tiempo y forma, o habiendo entrega-
do lo anterior oportunamente resulte no aprobatorio, no podr
participar en la Convocatoria 2021 del PAPIME. No obstante, de-
ber entregar los productos comprometidos de los dos periodos
anuales para estar en posibilidad de participar en la Convocatoria
2022 del PAPIME.
c) Proyectos de tres periodos anuales
Se asignarn los recursos financieros que los comits de evalua-
cin determinen para los dos periodos respectivos, acorde con las
polticas presupuestales de la UNAM. Para ejercer los recursos
asignados en el segundo periodo correspondiente al ao 2019,
se deber haber ejercido un avance significativo de los recursos
financieros correspondientes al primer ao, acorde a la planeacin
del gasto que el responsable realiz.
En el mes de febrero de 2019, la DGAPA le solicitar al aca-
dmico responsable la entrega de un informe en lnea de las
actividades realizadas hasta esa fecha, que deber correspon-
der con las metas comprometidas y el ejercicio de los recursos
financieros. Los comits de evaluacin verificarn que se haya
cumplido con la entrega y, de ser necesario, se le podr solicitar
informacin adicional.
En el caso de que no se entregue el resumen de actividades, se
cancelar el proyecto, y el responsable no podr participar en
la Convocatoria 2020 del PAPIME. No obstante, deber entre-
gar los productos comprometidos para el primer periodo anual
de proyecto con el fin de estar en posibilidad de participar en la
Convocatoria 2021.
Para asignar los recursos financieros para el tercer y ltimo ao
del proyecto, la DGAPA le solicitar al responsable entregar, en
el mes de noviembre de 2019, un informe de las actividades rea-
lizadas hasta esa fecha en el proyecto, as como los productos
comprometidos y el reporte financiero del ejercicio del segundo
ao. Asimismo, entregar la solicitud financiera desglosada y jus-
tificada para el tercer ao. Con base en lo anterior y a la calidad
de los productos, los comits de evaluacin determinarn el monto
presupuestal asignado por proyecto.
Al concluir el proyecto, el acadmico responsable deber entregar
un informe final durante el mes de febrero de 2021. Para la apro-
bacin del informe final, los comits de evaluacin y, en su caso,
los de reconsideracin, procedern a realizar la evaluacin del
cumplimiento de los objetivos y metas que el responsable presen-
te en calidad de informe final, mismo que deber ser congruente
con la entrega de los productos comprometidos.
Cuando el responsable acadmico no entregue el informe final
junto con los productos en tiempo y forma, o habiendo entregado
lo anterior oportunamente resulte no aprobatorio, no podr parti-
cipar en la Convocatoria 2022 del PAPIME. No obstante, deber
entregar los productos comprometidos de los tres periodos anua-
les para estar en posibilidad de participar en la Convocatoria 2023
del PAPIME.
Solicitud de ingreso
38. Las solicitudes debern integrarse en el Sistema de Gestin
Electrnica GeDGAPA en la direccin http://dgapa.unam.mx. El
sistema estar abierto a partir del 31 de julio y hasta las 15:00
horas del 28 de agosto de 2017.
39. Las solicitudes (constancia del envo del proyecto con las
firmas solicitadas) debern ser entregadas en las oficinas de la
Direccin de Apoyo a la Docencia de la DGAPA, ubicadas en el

segundo piso del antiguo edificio de la Unidad de Posgrado (a un
costado de la Torre II de Humanidades), en Ciudad Universitaria,
a partir del 21 de agosto y hasta las 15:00 horas del 31 de agosto
de 2017.
Resultados de la evaluacin
40. Los resultados de la evaluacin sern notificados de forma
oficial a partir del 7 de noviembre de 2017, por va electrnica en
el sitio web de la DGAPA (http://dgapa.unam.mx), ingresando con
el nombre de usuario y contrasea del responsable acadmico.
Recurso de reconsideracin
41. El responsable de un proyecto con un dictamen desfavorable
podr solicitar la reconsideracin del mismo a partir de la fecha de
la notificacin electrnica en la pgina de Internet de la DGAPA,
hasta diez das hbiles despus de esa fecha, del 8 de noviembre
y hasta las 15:00 horas del 21 de noviembre del 2017.
42. Para evaluar una solicitud de reconsideracin de un proyecto,
los comits de reconsideracin tomarn en cuenta nica y exclu-
sivamente la documentacin presentada originalmente. Slo se
aceptarn aclaraciones a la solicitud original y al dictamen, por
lo que no se podrn incluir nuevos elementos ni documentacin
adicional, a excepcin de que dichos comits lo requieran.
43. Los resultados de las solicitudes de reconsideracin se darn
a conocer a partir del 13 de diciembre del 2017, en la pgina de
Internet de la DGAPA.
44. Los resultados y dictmenes de los comits de reconsidera-
cin son definitivos e inapelables.
Renovacin e informes finales de los proyectos
45. La renovacin de los proyectos con una vigencia de dos y
tres periodos estar sujeta a la entrega en lnea de un informe
de actividades sucinto (en el mes de febrero) y a su respectiva
aprobacin acadmica y financiera por parte del Comit Evalua-
dor correspondiente. Esta renovacin deber solicitarse en los
periodos establecidos en las Reglas de Operacin del programa.
46. En el caso de que no se entregue el informe de actividades, se
cancelar el proyecto.
47. Los acadmicos que hayan tenido un proyecto cancelado o
un informe final con dictamen no aprobatorio, no podrn parti-
cipar en el PAPIME hasta haber transcurrido una Convocatoria
ms, contada a partir de la fecha de notificacin del resultado.
Para estar en posibilidad de participar en una nueva Convocato-
ria, debern entregar previamente los productos comprometidos
en el proyecto inicial.
Recursos financieros
48. El monto anual de los proyectos PAPIME podr ser de has-
ta $200,000.00 (DOSCIENTOS MIL PESOS 00/100 M.N.), y se
asignar en funcin de la opinin de los Comits de Evaluacin, Para la captura en el sistema se recomienda utilizar versiones re-
la justificacin acadmica y financiera, y los recursos presupues-
tales disponibles.
49. Los responsables debern incluir en su solicitud la planea-
cin de los recursos financieros necesarios para cada uno de
los periodos que durar su proyecto. En caso de que el proyecto
resulte aprobado, el Comit de Evaluacin correspondiente com-
prometer, conforme a las polticas presupuestales de la UNAM,
los recursos de los dos primeros periodos en los casos de pro-
yectos a dos y tres aos.
50. Los recursos del PAPIME se asignarn en las siguientes par-
tidas presupuestales:
CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 29
211 Viticos para el personal
212 Pasajes areos
214 Gastos de intercambio
215 Gastos de trabajo de campo
218 Otros pasajes
222 Edicin y digitalizacin de libros y revistas
223 Encuadernaciones e impresiones
231 Servicios de mantenimiento de equipo de laboratorio
y diverso
233 Servicios de mantenimiento para equipo de cmputo
243 Otros servicios comerciales
248 Cuotas de afiliacin e inscripcin
249 Licencias de sistemas informticos (software)
411 Artculos, materiales y tiles diversos
512 Equipo e instrumental
514 Equipo de cmputo
521 Libros
523 Revistas tcnicas y cientficas
531 Animales para rancho, granja y bioterio
731 Becas para estudios o investigaciones en el pas
51. Los responsables de proyectos debern realizar una planea-
cin y justificacin financiera que asegure el uso racional de los
recursos financieros.
52. Los recursos financieros asignados al proyecto debern ejer-
cerse durante el periodo para el que fueron aprobados. Slo se
podrn realizar adecuaciones presupuestarias (transferencias)
entre partidas autorizadas en los casos en que la justificacin
presentada por el responsable del proyecto favorezcan el des-
arrollo del proyecto, que no contravengan las disposiciones del
Comit de Evaluacin correspondiente y que estn acordes a la
normatividad universitaria vigente (Polticas y Normas de Opera-
cin Presupuestal de la UNAM) y a las especificaciones de las
Reglas de Operacin 2018 del PAPIME.
Situaciones no previstas
53. El Comit Tcnico del PAPIME decidir sobre todos los casos
o situaciones no previstas en el funcionamiento y la normatividad
del programa PAPIME.
Transitorios
Primero. Los proyectos PAPIME correspondientes a la presente
Convocatoria 2018 se regirn conforme a las disposiciones conte-
nidas en la misma, as como en sus Reglas de Operacin, a partir
del da siguiente de la publicacin en la Gaceta UNAM.
Segundo. Los proyectos PAPIME correspondientes a las convo-
catorias 2015, 2016 y 2017 se regirn conforme a los contenidos
normativos de las citadas convocatorias.
Recomendacin
cientes de los navegadores Google Chrome, o Firefox, se requiere
Acrobat Reader.
Para mayor informacin sobre el programa PAPIME puede con-
sultar la pgina http://dgapa.unam.mx, o comunicarse por correo
electrnico papime@dgapa.unam.mx y los telfonos 5622-0786
y 5622-0616.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 31 de julio de 2017
Dr. Carlos Armburo de la Hoz
Director General
30 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

SECRETARA GENERAL
DIRECCIN GENERAL DE BIBLIOTECAS

CONVOCATORIA

PREMIO AL SERVICIO BIBLIOTECARIO 2018

Reconocer a los profesionales de la Bibliotecologa y Estudios de la Informacin, que de manera permanente y

durante su trayectoria laboral y profesional, hayan contribuido al desarrollo de las bibliotecas de las Instituciones de
Educacin Superior (IES) de Mxico, considerando las siguientes:

BASES

1. Desempearse como bibliotecario en alguna biblioteca o unidad de informacin de las IES.

2. Haber desarrollado programas o proyectos innovadores que puedan considerarse como ejemplo para
todas las bibliotecas o unidades de informacin de las IES.

3. Haberse desempeado eficientemente en sus actividades laborales y profesionales en los ltimos cinco
aos en las bibliotecas o unidades de informacin de las IES.

4. Haber colaborado en asociaciones de bibliotecarios.

5. Ser propuesto por escrito por al menos diez integrantes de la comunidad a la que sirve y/o bibliotecaria
nacional, justificando y documentando los mritos del candidato propuesto; y se acompaar del curricu-
lum vitae del candidato, documentos y materiales bibliogrficos, grficos, audiovisuales y dems pruebas
que se estimen pertinentes para demostrar los merecimientos del candidato.

6. Podrn considerarse como elementos adicionales: Ejercer la docencia o haber impartido cursos de capa-
citacin; tener publicaciones de divulgacin y haber participado en congresos y conferencias.

7. Ninguno de los integrantes del Jurado podrn ser elegibles para recibir el PREMIO AL SERVICIO
BIBLIOTECARIO 2018.

El Jurado del PREMIO AL SERVICIO BIBLIOTECARIO 2018, estar integrado por el Comit Asesor del Consejo
del Sistema Bibliotecario de la UNAM.

El Jurado del PREMIO AL SERVICIO BIBLIOTECARIO 2018, emitir su dictamen por escrito, mismo que ser ina-
pelable, sealando la justificacin, el cual indicar el nombre del biblioteclogo designado y, cuando sea el caso, lo
declarar desierto.

El Premio ser entregado en sesin solemne durante la XXXIX Feria Internacional del Libro del Palacio de Mi-
nera. El Premio consistir en un Diploma de Honor.

El plazo para la recepcin de propuestas ser a partir de la publicacin de la Convocatoria y hasta el 24 de

noviembre del 2017, mismas que debern ser enviadas o entregadas en forma directa en la Direccin General
de Bibliotecas de la UNAM (Ubicada en el piso 1 del Edificio de la Biblioteca Central. Circuito Interior, Ciudad
Universitaria, C. P. 04510, Ciudad de Mxico. Telfonos: 5622 1603; 5622 1632; 5622 1645. Fax: 5616 0664;
5550 7913).

Las propuestas en forma electrnica debern ser enviadas al correo electrnico: secretaria_academica@dgb.unam.mx

Por mi raza hablar el espritu

Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 31 de julio de 2017

 CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 31

COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA

FONDO SECTORIAL DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO SOBRE EL AGUA

CONVOCATORIA 2017-02
La Comisin Nacional del Agua (CONAGUA) y el Conse-
jo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), hacen
del conocimiento de la Comunidad Cientfica que se en-
cuentra abierta la convocatoria e invitan a la presentacin
de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
y/o
www.conagua.gob.mx
Presentacin de las prepropuestas:
Dr. William Henry Lee Alardn y la entregar al solicitante an-
tes de la fecha de cierre de la convocatoria.
Presentacin de las propuestas:
1. El solicitante con prepropuesta aprobada deber presentar
en esta CSGCA-CIC, una copia impresa de la siguiente do-
cumentacin: a) el formato electrnico de la propuesta en
extenso y b) el protocolo, acompaados por la carta de pre-
sentacin del director de la entidad acadmica del Subsistema
de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines,
dirigida al Dr. William Henry Lee Alardn, Coordinador de la Inves-
tigacin Cientfica, en la fecha lmite: 22 de sepriembre de 2017.

1. El titular de la Entidad Acadmica a la cual pertenece el so-
licitante deber presentar en esta Coordinacin de Servicios
de Gestin y Cooperacin Acadmica, una copia impresa de
la siguiente documentacin: a) el formato electrnico de la
prepropuesta debidamente requisitado y b) la carta com-
promiso del Responsable Tcnico, acompaados por la carta
de presentacin del director de la entidad acadmica del Subsis-
tema de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas y Facultades
afines, dirigida al Dr. William Henry Lee Alardn, Coordinador
de la Investigacin Cientfica, en la Coordinacin de Servicios
de Gestin y Cooperacin Acadmica, en la fecha lmite: 31 de
julio el presente ao.
Las fechas lmites para presentar las solicitudes en el CONA-
CYT sern:
Fecha
Prepropuesta 4 de agosto de 2017 (a las 18:00 hrs.
hora centro)
Propuesta 22 de septiembre de 2017 (a las 18:00 hrs.
hora centro)
Las fechas de publicacin de los resultados sern:
Fecha
Prepropuesta 25 de agosto de 2017
Propuesta 27 de noviembre de 2017

2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obten- PARA MAYORES INFORMES, ENVIAR SUS CONSULTAS AL
dr la firma del Representante Legal ante el CONACYT, el CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.

COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA

CONVOCATORIA PARA EL RECONOCIMIENTO DE OFICINAS DE TRANSFERENCIA

DE TECNOLOGA (OTT)

La Secretara de Economa (SE) y el Consejo Nacional de electrnico de la propuesta debidamente requisitado,

Ciencia y Tecnologa (CONACYT), a travs del Fondo Sec-
torial de Innovacin Secretara de Economa-CONACYT de
la Direccin Adjunta de Desarrollo Tecnolgico e Innovacin,
hacen del conocimiento de la Comunidad Cientfica que se
encuentra abierta la convocatoria e invitan a la presentacin
de propuestas.
b) la propuesta en extenso y c) los anexos opcionales
acompaados por la carta de presentacin del director de la
entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin Cient-
fica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. William
Henry Lee Alardn, Coordinador de la Investigacin Cientfi-
ca, en la fecha lmite: 4 de agosto del presente ao.

Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
Presentacin de las propuestas:
1. La Entidad Acadmica a la cual pertenece el solicitante
deber presentar en esta Coordinacin de Servicios de Ges-
tin y Cooperacin Acadmica (CSGCA), una copia de la
siguiente documentacin: a) la impresin del formato
2. Esta CSGCA elaborar la carta institucional y obtendr la fir-
ma del Representante Legal ante el CONACYT, el Dr. William
Henry Lee Alardn y la entregar al solicitante antes de la fecha
de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONACYT
es el 11 de agosto de 2017 a las 18:00 hrs.
PARA MAYORES INFORMES, FAVOR DE ENVIAR SUS CON-
SULTAS AL CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.
32 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS
COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA
SOCIEDAD MAX PLANCK CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
Convocatoria para Estancias Posdoctorales 2017
La Sociedad Max Planck (MPG) y el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa (CONACYT) a travs de la Direccin
Adjunta de Desarrollo Cientfico, hacen del conocimiento de
la Comunidad Cientfica que se encuentra abierta la convo-
catoria e invitan a la presentacin de las candidaturas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
Presentacin de las precandidaturas:
1. La Entidad Acadmica a la cual pertenece el solicitante de-
ber presentar en esta Coordinacin de Servicios de Gestin y
Cooperacin Acadmica (CSGCA), una copia de la siguiente
documentacin: a) el CV en ingls (mximo 2 pginas) que
incluya datos de contacto, el Grupo o Departamento dentro
del IMP a donde desea postularse y el rea estratgica de
conocimiento de su investigacin, b) la lista de principales
publicaciones (mximo 5 publicaciones), c) el Resumen/abstract
de la propuesta en ingls y en espaol, d) una carta de motivos
en ingls en donde el candidato exponga los motivos para
realizar el posdoctorado en el Departamento o Grupo de su
inters, e) la prueba de grado de Doctor (PhD) y f) la carta de
Liberacin de Beca o Carta de Reconocimiento emitida por
la Direccin Adjunta de Posgrados y Becas del CONACYT
nicamente en caso de haber sido becario CONACYT, acom-
paados por la carta de presentacin del director de la entidad
acadmica del Subsistema de la Investigacin Cientfica o, de
Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. William Henry Lee
Alardn, Coordinador de la Investigacin Cientfica, en la fecha
lmite: 4 de agosto del presente ao.
COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA
FONDO MIXTO CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
CONVOCATORIA BC-2017-02
CENTRO DE ANIMACIN DIGITAL DE BAJA CALIFORNIA
El Gobierno del Estado de Baja California y el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnologa (CONACYT) hacen del conocimien-
to de la Comunidad Cientfica que se encuentra abierta la
convocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
y/o
www.bajacalifornia.gob.mx/sedeco
Presentacin de las propuestas:
1. Es importante mencionar que como titular de la Entidad Aca-
dmica a la cual pertenece el solicitante deber presentar en esta
CSGCA, CIC una copia de la siguiente documentacin: a) el
formato electrnico del CONACYT debidamente requisitado,
b) la carta de declaracin de no adeudo y no litigio con el
CONACYT, c) las Cartas compromiso de cada una de las ins-
tituciones participantes firmada por el Representante Legal,
el caso de propuestas presentadas de manera conjunta por
Presentacin de la propuesta de investigacin en extenso:
2. El titular de cada Entidad Acadmica a la cual pertenece el
solicitante con precandidatura aprobada deber presentar en
esta CSGCA, CIC una copia impresa de la siguiente docu-
mentacin: la carta de aceptacin condicionada para la
estancia de investigacin emitida por el Instituto Max Planck
anfitrin, b) la propuesta de investigacin (mximo 5 p-
ginas, sin incluir bibliografa) y c) las 2 (dos) cartas de
referencia acadmicas con antigedad no mayor a 6 meses,
acompaados por la carta de presentacin del director de la en-
tidad acadmica del Subsistema de la Investigacin Cientfica o,
de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. William Henry Lee
Alardn, Coordinador de la Investigacin Cientfica, en la fecha
lmite: 22 de septiembre del presente ao.
Las fechas lmites para presentar las solicitudes en el CONA-
CYT son:
Precandidaturas 4 de agosto de 2017 (a las 18:00 hrs.
hora del centro
Propuestas 29 de septiembre de 2017 a las 18:00
hrs. hora del centro
La fecha de publicacin de resultados de las propuestas sern
publicados:
Precandidaturas 14 de agosto de 2017
Propuestas 23 de octubre de 2017
PARA MAYORES INFORMES, ENVIAR SUS CONSULTAS AL
CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.
dos o ms instituciones, y d) el protocolo, acompaados por
la carta de presentacin del director de la entidad acadmi-
ca del Subsistema de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas
y Facultades afines, dirigida al Dr. William Henry Lee Alardn,
Coordinador de la Investigacin Cientfica, en la fecha lmite: 4 de
agosto del presente ao.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obtendr
la firma del Representante Legal ante el CONACYT, el Dr. Wi-
lliam Henry Lee Alardn y la entregar al solicitante antes de la
fecha de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONACYT
es el 11 de agosto de 2017 (a las 18:00 hrs. tiempo centro
del pas).
La fecha de publicacin de resultados ser 30 de agosto
de 2017.
PARA MAYORES INFORMES, ENVIAR SUS CONSULTAS AL
CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.
 CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 33

DIRECCIN GENERAL DEL PATRIMONIO UNIVERSITARIO

CONVOCATORIA

El Patronato Universitario de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), conforme a la determinacin

del Comit de Licitaciones del Patronato Universitario, a travs de la Direccin General del Patrimonio Universitario
(DGPU) y con fundamento en los artculos 10, fracciones I, IV, VII y VIII y 15, fracciones III y VI, de su Ley Orgnica;
el Reglamento Interior del Patronato Universitario; los artculos 1, 5 fracciones I, III, IV, IX, X, XI, 7 fraccin
VIII, 16, 17, 18 y 19 del Reglamento de Integracin y Funcionamiento del Comit de Licitaciones del Patronato
Universitario; y el Procedimiento de Venta de Vehculos Depositados en el Almacn de Bajas establecido
en el Manual de Procedimientos de la Direccin de Bienes Muebles de la Direccin General del Patrimonio
Universitario vigentes; convoca al Pblico en General, a participar en la Licitacin Pblica Vehicular por Unidad
DGPU/LPV/002/2017 para enajenar 66 vehculos en desuso propiedad de la UNAM, depositados en el Almacn de
Bajas de la DGPU.

EVENTO FECHA LUGAR

CONSULTA, COMPRA DE LAS BASES E

INSCRIPCIN A LA LICITACIN
DEL 31 DE JULIO
AL 08 DE AGOSTO DE 2017
DE 9:00 A 14:00 HORAS
Y DE 17:00 A 19:00 HORAS
VISITA AL ALMACN DE BAJAS
ALMACN DE BAJAS
AVENIDA DEL IMAN S/N, PUERTA
No. 3, CIUDAD UNIVERSITARIA,
DELEGACIN COYOACN, CD. MX.,
C.P. 04510

RECEPCIN DE PREGUNTAS POR
ESCRITO SOBRE LAS BASES DE LA
LICITACIN
DEL 31 DE JULIO
AL 08 DE AGOSTO DE 2017
DIRECCIN GENERAL DEL
DE 9:00 A 14:00 HORAS
PATRIMONIO UNIVERSITARIO
Y DE 17:00 A 19:00 HORAS

09 DE AGOSTO DE 2017
JUNTA DE ACLARACIONES ALMACN DE BAJAS
A LAS 10:00 HORAS

PRESENTACIN, RECEPCIN
DE PROPUESTAS, REVISIN DE
DOCUMENTACIN, DESCALIFICACIN 11 DE AGOSTO DE 2017
ALMACN DE BAJAS
DE PARTICIPANTES, APERTURA A LAS 9:00 HORAS
Y LECTURA DE PROPUESTAS
ECONMICAS

FALLO DE LA LICITACIN PBLICA 14 DE AGOSTO DE 2017

ALMACN DE BAJAS
VEHICULAR A LAS 10:00 HORAS

PAGO DE LOS VEHCULOS EL 15, 16 Y 17 DE

ENAJENADOS AGOSTO DE 2017

PLAZO PARA EL RETIRO DE LOS DEL 18 AL 25 DE

ALMACN DE BAJAS
VEHCULOS ENAJENADOS AGOSTO DE 2017

Informes en el Departamento de Almacn de Bajas: Avenida del IMAN S/N, Puerta # 3,

Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, C.P. 04510.
34 31 de julio de 2017 | CONVOCATORIAS

LICITACIN PBLICA VEHICULAR POR UNIDAD

NMERO DGPU/LPV/002/2017

ESTADO DE PRECIO
MODELO REF. PLACAS MARCA SUBMARCA DOCUMENTO
CONSERVACIN BASE
1990 01 661-PDH VOLKSWAGEN COMBI CARAVELLE FACTURA MALO $ 19,800.00

1993 02 904-PMY NISSAN TSURU FACTURA MALO $ 5,780.00

1993 03 126-THU CHEVROLET CUSTOM FACTURA MALO $ 7,200.00

1993 04 995-VJV VOLKSWAGEN COMBI PANEL FACTURA MALO $ 12,800.00

1996 05 402-NWK DODGE RAM WAGON B1500-109 FACTURA MALO $ 7,000.00

1997 06 753-NZJ DODGE RAM WAGON 1500-109 FACTURA MALO $ 8,700.00

1998 07 C6463 CANGURO 0-420-112 FACTURA MALO $ 21,000.00

1998 08 160-NZX NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 8,750.00

1998 09 435-NXP NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 7,900.00

1998 10 557-NZS NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 9,100.00

1998 11 755-NXP NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 7,700.00

1998 12 155-NXP CHRYSLER RAM WAGON 1500-109 FACTURA MALO $ 11,100.00

1999 13 240-PCS DODGE RAM WAGON 1500 SIN/FACTURA MALO $ 8,500.00

1999 14 591-PDH NISSAN SENTRA GST FACTURA MALO $ 9,900.00

1999 15 109-NVX NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 6,750.00

2000 16 294-PDG CHRYSLER VOYAGER FACTURA MALO $ 14,100.00

2000 17 506-NXP VOLKSWAGEN GOLF GENERACIN 4 FACTURA MALO $ 15,420.00

2001 18 410-NVX NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 15,650.00

2001 19 778-PDT NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 14,400.00

2002 20 739-RJF NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 11,100.00

2002 21 753-RFH DODGE RAM WAGON 1500 FACTURA MALO $ 11,400.00

2003 22 635-SXF VOLKSWAGEN SEDAN FACTURA MALO $ 7,500.00

2003 23 548-SLX VOLKSWAGEN EUROVAN COMBI FACTURA MALO $ 39,750.00

2003 24 237-SZX CHEVROLET CHEVY PICK UP FACTURA MALO $ 7,800.00

2003 25 431-SVU VOLKSWAGEN SEDAN FACTURA MALO $ 11,600.00

2004 26 247-TED NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 18,500.00

2004 27 789-RPV FORD F-150 FACTURA MALO $ 13,500.00

2004 28 176-SGE VOLKSWAGEN SEDAN FACTURA MALO $ 5,700.00

2004 29 995-RVN CHEVROLET VENTURE CORTA FACTURA MALO $ 25,600.00

2004 30 845-RVM NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 17,200.00

2005 31 539-SCE VOLKSWAGEN POINTER CITY FACTURA MALO $ 8,900.00

2005 32 532-TPC CHRYSLER VOYAGER BASICA FACTURA MALO $ 18,100.00

2006 33 901-UAD NISSAN TSURU GSI FACTURA MALO $ 18,200.00

2006 34 267-TUG NISSAN SENTRA XE FACTURA MALO $ 19,000.00

2006 35 554-USR NISSAN SENTRA GXE FACTURA MALO $ 22,300.00

2006 36 2359L VENTO PHANTOM FACTURA MALO $ 1,900.00

2007 37 981-UUV VOLKSWAGEN POINTER FACTURA MALO $ 16,100.00

2007 38 T66-ACU CHEVROLET COLORADO D/CABINA FACTURA MALO $ 63,000.00

2007 39 885-UUV VOLKSWAGEN POINTER FACTURA MALO $ 9,700.00

2007 40 921-UUV VOLKSWAGEN POINTER FACTURA MALO $ 14,750.00

 CONVOCATORIAS | 31 de julio de 2017 35

2007 41 768-UND DODGE ATOS FACTURA MALO $ 14,850.00

2008 42 785-ZSA NISSAN SENTRA FACTURA MALO $ 31,200.00

2008 43 224-VTD CHEVROLET CHEVY FACTURA MALO $ 13,200.00

2008 44 501-WAE TOYOTA HIACE FACTURA MALO $ 67,000.00

2009 45 111-WJB PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,450.00

2009 46 171-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,700.00

2009 47 181-WLS PONTIAC MATIZ G2 SIN/FACTURA MALO $ 15,700.00

2009 48 265-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 15,980.00

2009 49 323-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,800.00

2009 50 405-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,250.00

2009 51 416-WLS PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 15,100.00

2009 52 506-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 14,200.00

2009 53 589-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 16,320.00

2009 54 185-ZRY PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 11,950.00

2009 55 276-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 11,200.00

2009 56 281-WLS PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 17,100.00

2009 57 439-WCW PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 11,700.00

2009 58 459-WKC PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 11,100.00

2009 59 725-WLS PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,200.00

2009 60 124-WFC CHEVROLET AVEO FACTURA MALO $ 28,700.00

2009 61 201-WRF PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 17,900.00

2010 62 144-XCL PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 13,850.00

2010 63 649-XDS PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 15,750.00

2010 64 373-XDS PONTIAC MATIZ G2 FACTURA MALO $ 11,700.00

2012 65 279-YAP CHEVROLET CHEVY FACTURA MALO $ 18,200.00

2012 66 908-YAP CHEVROLET CHEVY FACTURA MALO $ 25,400.00

MTRO. PABLO TAMAYO CASTROPAREDES

DIRECTOR GENERAL DEL PATRIMONIO UNIVERSITARIO

DIRECCIN GENERAL DEL PATRIMONIO UNIVERSITARIO

LICITACIN PBLICA VEHICULAR POR UNIDAD DGPU/LPV/002/2017
CONSULTA, COMPRA DE LAS BASES E INSCRIPCIN A LA LICITACIN

Las Bases podrn ser consultadas gratuitamente en el Almacn de Bajas de la Direccin General del Patrimonio Universitario, ubicado en Avenida del
IMAN S/N, Puerta No. 3, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, C. P. 04510 o en la direccin electrnica www.patrimonio.unam.mx y, podrn ser
adquiridas del 31 de Julio al 08 de Agosto de 2017 en un horario de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs., en el Almacn de Bajas, previo depsito
bancario a nombre de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, por la cantidad de $ 155.00 (Ciento cincuenta y cinco pesos 00/100 M. N.),
realizado mediante Ficha de Depsito UNAM, misma que los interesados debern solicitar al Jefe del Almacn de Bajas, en las fechas y horarios citados.

Se requiere original de la ficha de depsito bancaria y fotocopia de la siguiente documentacin, segn sea el caso:

REQUISITOS PERSONA MORAL

Acta Constitutiva de la empresa y ltima modificacin, con sello del Registro Pblico de la Propiedad y de Comercio.
Poder Notarial del representante legal e identificacin con validez oficial. (Cartilla del Servicio Militar Nacional, Credencial para Votar vigente,
Pasaporte vigente o Cdula Profesional).
Constancia de Situacin Fiscal (Actualizada).
Comprobante de domicilio fiscal.

REQUISITOS PERSONA FSICA

Identificacin con validez oficial (Cartilla del Servicio Militar Nacional, Credencial para Votar vigente, Pasaporte vigente o Cdula Profesional).
Constancia de Situacin Fiscal (Actualizada).
Comprobante de domicilio (no mayor a 2 meses).
En su caso, Carta Poder e identificaciones con validez oficial. (Cartilla del Servicio Militar Nacional, Credencial para Votar vigente, Pasaporte
vigente o Cdula Profesional) del apoderado, el otorgante y dos testigos.
 DEPORTES
GACETA UNAM | 31 de julio de 2017 36
Pumas a Colombia
19 al Panamericano
de Gimnasia Aerbica
QQ Salvador
Snchez Conejo
El representativo auriazul
clasific en tres tuvo una brillante
modalidades. participacin en el Nacional;
compitieron 374 gimnastas
Ana Yancy Lara
G
ran actuacin de los pumas en
el Campeonato Nacional de
Gimnasia Aerbica 2017, en el
que 19 atletas clasificaron al
Panamericano que se realizar en octubre
prximo en Bogot, Colombia. Compe-
tirn en todas las modalidades de este
deporte: individual femenil y varonil,
pareja, tro, grupo y aerodance.
El certamen se efectu en las insta-
laciones del Frontn Cerrado de Ciudad
Universitaria, participaron 374 atletas de
todo el pas y fue avalado por la Federacin
Mexicana de Gimnasia.
En individual femenil clasific Daniela
Martnez Ascencio, de la Facultad de Ar-
quitectura; en individual varonil, Salvador
Snchez Conejo, de Filosofa y Letras.
Fotos: Csar Ramrez.
LIGA MX
APERTURA 2017 JORNADA 2
2-1
ATLAS PUMAS
En pareja, consiguieron su boleto Pau-
lina Salas Lpez, de Medicina Veterinaria
y Zootecnia, y el mencionado Snchez
Conejo, quien tambin calific en tro
junto con Marco Guerrero Corona, de
Qumica, y Josu Guzmn Martnez,
de la FES Acatln.
En la modalidad de grupo estarn
Metceri Calvillo Ramrez y Paulina
Vzquez Beristain, ambas de Ciencias
Polticas y Sociales; Pilar Rugerio Fernn-
dez Cobos, de Ingeniera; Paulina Valencia
Cern, de Psicologa, y Salas Lpez;
tambin, estas cinco atletas auriazules
lograron su boleto en aerodance, junto
a Martnez Ascencio, Leonor Prez Her-
nndez, de Psicologa, y Elisa Macas
Vzquez, de la Asociacin de Gimnasia
de la UNAM.
Por ltimo, en la categora de 12
a 14 aos tambin pertenecen a la
Asociacin lograron su pase en las mo-
dalidades de grupo Ariel Villavicencio
Carapia, Itzel Gonzlez Nieto, Ariana
Hernndez Rivera, Montserrat Hernn-
dez Molina y Keyli Rosas Snchez, y
en tro Dafne Franco Denicia, Caroli-
na Aparicio Garnica y Valeria Licerio
de Hoyos.
Los universitarios que nos representa-
rn en el Panamericano se prepararon para
mostrar calidad en las rutinas. El objetivo
era un lugar en el evento internacional y se
logr, expres Lorena Galn Escajadillo,
presidenta de la Asociacin de Gimnasia
de la UNAM.

Nace Pumas Femenil
Ileana Dvila es la
entrenadora del equipo
que competir en el grupo 1
del certamen
E
n un hecho histrico en el futbol
mexicano, el viernes pasado arran-
c la Liga MX Femenil, primera a
nivel profesional, y el Club Univer-
sidad Nacional cuenta con una escuadra
representativa que competir para poner
en alto el nombre de Pumas.
De la mano de su entrenadora, Ileana
Dvila, las 26 futbolistas que conforman
el conjunto pelearn por un lugar en la
Liguilla. Para conseguirlo debern ubicarse
en los dos primeros sitios del Grupo 1,
sector en el que se encuentran Amrica,
Tijuana, Cruz Azul, Morelia, Toluca, Pa-
chuca y Veracruz.
Pumas es valores, respeto, competen-
cia, desde las categoras ms pequeas
hasta el primer equipo. Representa a nues-
Arranc la liga
QQ La entrenadora Ileana Dvila.
tra casa de estudios; eso es un honor y una
responsabilidad muy grande, explic la
estratega auriazul.
Desde que se anunci la Liga MX
Femenil, Pumas se dio a la tarea de
encontrar a las jugadoras que estuvieran
DEPORTES | 31 de julio de 2017 37
Fotos: cortesa del Club Universidad.
a la altura para representar al conjunto
universitario y cumplir con los objetivos
trazados. Para la entrenadora felina,
las chicas con las que nos quedamos
son chavas con mucha garra y mucho
corazn. Varias de ellas estudian en
la UNAM y pertenecieron al represen-
tativo de la Universidad. Es un gran
grupo, destac.
Campeonas de la Liga Mayor Femenil
En das previos, las felinas se proclamaron
campeonas de la Liga Mayor Femenil, lo
que las motiva para encarar esta gran
aventura. En la Liga MX Femenil Pu-
mas est para lo que venga. Somos una
escuadra a la que le gustan los retos y
estamos dispuestas y listas para afrontar
lo que sea, asegur Ileana. En su debut,
el equipo perdi 3-0 con Pachuca.
Ms informacin la puedes ver en
las cuentas oficiales del Club. Facebook:
PumasMX, Twitter: @pumasmx Instagram:
@pumasmxoficial Youtube: PumasMX.
Club Universidad
38 31 de julio de 2017 | DEPORTES
El atleta de la UNAM impuso
nueva marca mexicana en el
Mundial de Ultradistancia
realizado en Irlanda del Norte
Omar Hernndez
U en 24 horas
n nuevo rcord mexicano de
ultradistancia ya es del univer-
sitario Marco Antonio Zaragoza
Campillo, alumno del doctorado
en Ciencias Bioqumicas en la UNAM,
quien recorri 208.9 km durante 24
horas en el Campeonato Mundial de
Ultra Distancia que se realiz en Belfast,
Irlanda del Norte.
Como ser humano, esta experiencia
me deja un mayor autoconocimiento de
mi capacidad fsica y mental, y como
deportista un logro mundial. Poseer un
rcord nacional no es poca cosa y ahora
quiero trabajar para romper mi marca,
asever el tambin fsico por la Facultad
de Ciencias de esta casa de estudios.
La anterior era de 203.7 km, recorridos
por Sergio Vidal en una competencia
celebrada en Dallas, Texas, en 2015. El
objetivo del auriazul Marco Antonio desde
que sali de Mxico rumbo a Irlanda del
Norte era superar su rcord, una proeza
que consigui luego de una larga carrera
llena de vicisitudes.
La competencia inici el 1 de julio a
las 12 horas locales (6:00 am del centro
de Mxico), con un clima agradable, aun-
que despus comenz a llover al mismo
tiempo que se desat un viento helado.
El plan diseado por la delegacin
mexicana conformada por cinco corre-
dores, entre ellos Marco, marchaba a la
perfeccin en los primeros cien kilmetros
luego de que el tiempo del universitario
era de nueve horas con 12 minutos.
Marco Antonio Zaragoza lo hizo
208.9 km
La idea de Zaragoza Campillo era hacer
otros 100 km en 10 horas, aunque las con-
diciones de la carrera se complicaron an
ms. Una vez que cay la noche, su ritmo
baj; adems, la temperatura descendi
a tal grado que hubo participantes que
sufrieron hipotermia y tuvieron que ser
atendidos por el cuerpo mdico.
Nunca una carrera me haba abofe-
teado como sta, relat el propio Marco y ayudara a incrementar el nivel del
Antonio Zaragoza, quien acept que en
algunos lapsos estaba cabeceando mien-
tras corra.
El atleta auriazul define el tramo del
kilmetro 140 al 150 como una pesadilla,
cada metro era de dolor, impotencia y
sufrimiento; deseaba con fervor llegar a
los 150 km para saberse cerca del objetivo.
Con un tiempo de 18 horas y 26 mi-
nutos, Marco cruz la barrera de los 160
km, as que tena poco ms de cinco horas
para hacer al menos 50 kilmetros para
romper la marca. Justo en ese momento
comenz a amanecer al mismo tiempo
que su cuerpo se acostumbr al desgaste,
al dolor y al fro, por lo cual ya no eran
un peso para l.
Saba que completar ms de 200 correr el Spartathlon, un trayecto de
kilmetros iba a doler, pero ya lo vea
posible. Gracias a un mensaje, en el
Fotos: cortesa de Marco Antonio Zaragoza.
kilmetro 190, de alguien a quien quiero
mucho, pude retomar ese turbo y llegu
a parar en 208.9 km. Un nuevo rcord
mexicano en una carrera de 24 horas,
rememor el universitario.
Me siento feliz de este logro,
aunque lo que ms deseo en este mo-
mento es que la marca dure lo menos
posible, eso me motivara a mejorarla
atletismo de resistencia en Mxico. No
soy un atleta de tiempo completo y
por eso este resultado me enorgullece
ms, dijo.
Al final, la competencia en Belsfast
la gan el japons Yoshihko Ishikawa,
con un recorrido de 267.56 km; en segun-
do sitio finaliz el sueco Johan Steene
(266.51) y el tercer lugar fue para el
polaco Sebastian Bialobrezeski (265.53).
Siguiente prueba:
Spartathlon en Grecia
La aventura por Europa en certmenes
de Ultra Distancia no termina para el
atleta auriazul. Los prximos 29 y 30 de
septiembre, Marco Antonio Zaragoza
246 kilmetros sin parar, desde Atenas
hasta Esparta.
 DIRECTORIO

Dr. Enrique Graue Wiechers

Rector

Dr. Leonardo Lomel Vanegas

Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutirrez

Secretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa

Secretario de Desarrollo
Institucional

Mtro. Javier de la Fuente Hernndez

Secretario de Atencin
a la Comunidad Universitaria

Dra. Mnica Gonzlez Contr

Abogada General

Mtro. Nstor Martnez Cristo

Director General
de Comunicacin Social

Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova

Director de Gaceta UNAM

Hugo E. Huitrn Vera

Subdirector de Gaceta UNAM

David Gutirrez y Hernndez

Jefe del Departamento

de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez

Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Oswaldo Pizano,
Alejandra Salas, Karen Soto,
Alejandro Toledo y
Cristina Villalpando

Gaceta UNAM aparece los lunes

y jueves publicada por la Direccin
Gen eral de Comunicacin Social.
Oficina: Edificio ubicado en el
costado sur de la Torre de Rectora,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
ttulo No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisin Calificadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretara de Gobernacin.
Impresin: Compaa Impresora El
Universal, Allende 176, Col. Guerrero,
Del. Cuauhtmoc, CP. 06300, M-
xico, DF. Certificado de reserva de
derechos al uso exclusivo 04-2010-
040910132700-109, expedido por
el Instituto Nacional del Dere-
cho de Autor. Editor responsable:
Nstor Martnez Cristo. Distribucin
gratuita: Direccin General de
Comunicacin Social, Torre de Rec-
tora 2o. piso, Ciudad Universitaria.
Tiraje: 30 000 ejemplares.

Nmero 4,890

Fotos: Juan Antonio Lpez, Citlali Galindo (servicio social). Diseo: Oswaldo Pizano.