You are on page 1of 8

GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUA DE APRENDIZAJE 11

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Programa de Formacin: Tecnlogo en Contabilidad y Finanzas


Cdigo: 123112 Versin 100
Ficha caracterizacin: 1356482
Nombre del Proyecto: Diagnostico e implementacin de las NIC NIIF en una micro empresa industrial de
Ibagu
Fase del Proyecto: Proyectar recursos econmicos para el desarrollo del objeto social
Actividad de Proyecto: Disear sistemas de proyeccin y presupuestacin financiera para entes econmicos
segn procedimientos organizacionales.

Competencia: Distribuir los valores recaudados, los recursos de operacin, inversin y financiacin
de acuerdo con el plan financiero. 210301045

Resultados de Aprendizaje 1 Identificar las necesidades de recursos financieros por rea y proyecto de
Alcanzar: acuerdo con el plan operativo de la organizacin.
2 Identificar las fuentes de recursos de acuerdo con el flujo de caja proyectado.
3 Programar los desembolsos de recursos financieros de acuerdo con el plan
operativo, el mercado financiero y el flujo de caja.
4 Situar los recursos por cada rea y proyecto establecido en el plan financiero de
la organizacin para su ejecucin.
5 Ejecutar los recursos de operacin de acuerdo con el plan financiero de la
organizacin.

Duracin de la Gua: 80 horas

Inicia: Octubre 20/2017 Termina: Noviembre 2/2017

Estimado Aprendiz!

La ltima fase en la gestin de recursos financieros es su ejecucin. En esta etapa usted debe realizar todos los pagos
programados por la empresa en el cronograma de ejecucin de recursos financieros para lo cual debe apoyarse en las
ltimas tecnologas que ofrece el sistema financiero, siendo la banca electrnica una de las ms usadas actualmente.

La ejecucin de recursos financieros contempla los pagos soportados en el plan financiero que se deben efectuar a
proveedores, acreedores en general, socios, empleados y a los comisionistas de bolsa o las mismas entidades financieras
en el caso de compra de portafolios de inversin.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en la herramienta
que le permitir recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

"Nunca sers rico si tus gastos exceden a tus ingresos; y nunca sers pobre si tus ingresos superan a tus gastos"
Thomas Chandler

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad (es) de Aprendizaje: Distribuir los valores recaudados, los recursos de operacin, inversin y
financiacin de acuerdo con el plan financiero.
Ambiente formacin: 2040D Centro Comercio y servicios Regional Tolima
Escenario (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva y elementos y condiciones
de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente)
Materiales de formacin: Devolutivo (Herramienta -equipo)
Equipos de cmputo, Televisor, Impresora, Tablero
Consumible (unidades empleadas durante el programa)
Papel Bond, Marcadores, Fotocopias

Actividad Enseanza Aprendizaje Evaluacin


Indicaciones:
Identificar conceptos, procesos, normas, caractersticas, objetivos y terminologa contable, con el propsito de verificar los
logros alcanzados en su proceso de autoformacin con respecto al manejo del presupuesto en la empresa, se pide
contestar los siguiente interrogantes, contando nicamente con sus conocimientos previos:

1.1. Actividad Reflexiones Iniciales o prepositivas de cambio

Estrategias (Didcticas activas)

1.- Informe
2.- Socializacin

1) Que es un Presupuesto
2) Considera que es importante realizar un presupuesto, justifique la respuesta
2) De acuerdo con su conocimiento como se clasifica el presupuesto
3) Enumere las ventajas y desventajas de un presupuesto

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad: Presencial 4 horas + Desescolarizada 0 Horas=4

1.2. Actividades de contextualizacin identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


Comparta la informacin trabajada por usted con los integrantes de su grupo autnomo de estudio, y establezcan
en una Matriz comparativa las diferencias y similitudes encontradas en cada uno de los integrantes del grupo.
Su tutor organizar una mesa redonda para socializar y donde tendr la oportunidad de compartir con sus
compaeros el trabajo realizado
Guarde en su Portafolio de Evidencias las actividades realizadas, de manera individual y grupal

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

1.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)


1.- Cuadro sinptico
Consultar, establecer y determinar las fuentes de los recursos que
2.- Mapa conceptual
necesita el ente econmico. Medir la utilizacin de los recursos de
3.- Diagrama
acuerdo con su nivel de productividad y planes organizacionales;
4.- DOFA
confrontando los objetivos organizacionales & actividades de acuerdo
5.- Exposicin magistral
con los criterios de comparacin; enviando los resultados de los
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
anlisis de los indicadores de gestin a las diferentes instancias de la
organizacin. PRESENCIAL DESESCOLARIZADA Total
horas
6 Horas 02Horas 8 Horas

2.1.1. Elabore un cuadro sinptico en el que relaciones las entidades encargadas en Colombia de prestar dinero a las
empresas segn el sector en el que desarrollen sus actividades (sector agropecuarios, industrial, comercial, entre otros)

2.1.2. Identificar las cuentas (4 dgitos) que conforman los grupo 21, 22, 23 del PUC, en un pliego de papel craf, mediante un
mapa conceptual relacinelas y con sus palabras describa la dinmica y en que transacciones pueden ser utilizadas, e
igualmente de 1 ejemplo por cada cuenta.

2.1.4. Tomando la empresa de su proyecto, analice la situacin financiera interna que puede afectarla y elabore una DOFA,
teniendo en cuenta: Indicadores financieros, indicadores de gestin.

2.1.5. Elabore un cuadro sinptico, con los pasos necesarios para la conformacin del presupuesto maestro de su
organizacin.

Desarrolle individualmente las actividades y de acuerdo con las indicaciones de su instructor comprtalas con los integrantes
de su GAES.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)


Determinar los gastos en los que incurre la empresa y que guardan
1.- Lista de chequeo
relacin directa con el desarrollo de su actividad u objeto social.
2.- Diapositivas
Asignar los recursos de periodos mensuales, semanales y diarios
3.- Matriz Conceptual
que dispone la compaa, haciendo nfasis en prioridades, normas,
4.- Informe escrito
procedimientos, teniendo en cuenta los cupos mximos de gastos y
5.- Hoja de calculo
el comportamiento histrico utilizado en el uso de recursos
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
financieros existentes y proyectados de conformidad con las
polticas organizacionales. PRESENCIA DESESCOLA Total horas
L RIZADA
16 Horas
12 Horas 4 Horas

2.2.1. Consulte los principales indicadores de operacin, para una empresa comercial, de servicios e industrial estableciendo las
fortalezas y debilidades del negocio. Realice una lista de chequeo de acuerdo con la empresa de su proyecto. Tome como
ejemplo el siguiente link http://blog.corponet.com.mx/como-medir-el-desempeno-de-tu-proceso-comercial

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

2.2.2. Reconociendo la actividad que realiza su organizacin determine los gastos y analice cules son los gastos necesarios y
cules no, mostrando las bondades del buen uso de los recursos en la empresa. Relacinelas en una diapositiva y
expngalo al grupo, teniendo en cuenta que debe sustentar las razones para considerarlos necesarios o no necesarios.

2.2.3. Elabore una matriz que muestre el origen y aplicacin de los recursos obtenidos en un periodo determinado (instrucciones
dadas por el instructor).

2.2.4. Recopilada la informacin (2.2.1 - 2.2.2. Y 2.2.3) Analice los resultados, y presente un informe en el que resalte la
importancia de los recursos financieros existentes y proyectados de conformidad con las polticas organizacionales de la
empresa de su proyecto.

2.2.5. Examinando la actividad econmica, ingresos y gastos de su proyecto elabore un presupuesto para el mes de noviembre
de 2017. Plsmelo en una hoja de clculo y socialcelo

Desarrolle individualmente las actividades y comprtalas con los integrantes de su GAES, complementen la informacin y
preprenla para la socializacin.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3
1. Cuadro sinptico
Verificar la ejecucin de los objetivos, operaciones y
2.- Matriz conceptual
actividades de acuerdo con los criterios de comparacin
3.- Informe escrito
establecidos por la organizacin para la efectiva utilizacin de
4. Diapositiva
los recursos de operacin, financieros y organizacionales de
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
acuerdo con su nivel de productividad, evaluando
continuamente los indicadores de gestin de la organizacin PRESENCIAL DESESCOLARIZADA Total,
para luego remitir los resultados de los anlisis a las diferentes 12 Horas 04 Horas horas
instancias o reas involucradas. 16Horas

2.3.1. Realice un cuadro sinptico que contenga el anlisis de la ejecucin de los objetivos operacionales del ente econmico.
2.3.2 Mediante una matriz conceptual evale las razones financieras de los resultados obtenidos por la organizacin, teniendo
en cuenta el nivel de produccin establecido.

2.3.3 Realice un anlisis de las reas que intervinieron, con los recursos de operacin y financiacin teniendo en cuenta las
polticas y los resultados de los indicadores de gestin de su organizacin. Consgnelo en un informe escrito.
2.3.4. Prepare una presentacin en una diapositiva que indique los resultados de la ejecucin del plan de financiacin, con un
ejercicio.

Desarrolle individualmente las actividades y comprtalas con los integrantes de su GAES, complementen la informacin y
preprenla para la socializacin.

1.3 Actividades de Transferencia de conocimiento


ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)
1.3 Contextualizacin: 1. Taller
2. informe
Transferencia de conocimientos 3. Estudio de caso
4. Ensayo
5. Exposicin
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL DESES T/H36 Horas
30 Horas 6Horas

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

3.1. Resuelva el taller anexo propuesto por el instructor e identifique el presupuesto maestro de la organizacin.

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de


Evaluacin
Evidencias de Conocimiento: Determina los requerimientos de Tcnicas:
Responde preguntas sobre: recursos financieros por rea y
Plan Estratgico, Poltica Organizacional proyecto de acuerdo con el plan Prueba de aplicacin.
Tcnicas utilizadas para la evaluacin del financiero de la organizacin
plan estratgico. Procedimiento para la Determina la fuente de recursos Formulacin de preguntas.
elaboracin del plan de accin. Informacin financieros de acuerdo con los
financiera, econmica y estadstica para la recursos existentes y los Observacin sistemtica.
elaboracin del plan de accin. Variables proyectados
micro y macroeconmicas que influyen en Programa los desembolsos de Instrumentos:
los resultados organizacionales recursos de acuerdo con
Qu es un presupuesto? prioridades del plan operativo Cuestionarios de preguntas
En qu tipo de empresas se puede aplicar alternativas de mercado y flujo de sobre pasos para una
o colocar en marcha un presupuesto? caja. planeacin y elaboracin de
Objetivo de un presupuesto? Programa la inversin de los un presupuesto
Identificacin de las clase de presupuesto excedentes de tesorera de
acuerdo con polticas Talleres prcticos o estudios
organizacionales. de caso por resolver.
Evidencias de desempeo Utiliza los paquetes informticos
de acuerdo con polticas Sita Lista de chequeos de
Observacin en la aplicacin de las normas los recursos de periodos participacin de los
y procedimientos aplicables para el Diseo mensuales, semanales y diarios aprendices en actividades
y desarrollo del modelo de decisin con base en prioridades, normas, propuestas.
financiera que promueva el crecimiento y la procedimientos y polticas
permanencia en el mercado de un ente organizacionales Lista de verificacin de
econmico y determina el Presupuesto Asigna los cupos mximos de gastos actividades propuestas
Maestro de la organizacin de acuerdo con de acuerdo con el comportamiento
la normatividad vigente y los cclico del uso de recursos y polticas
procedimientos organizacionales. organizacionales.
Recopilar la informacin del entorno segn
criterios de clasificacin econmico y
social.

Identificar la competencia de acuerdo con


los criterios de clasificacin econmico,
social y las tendencias del entorno en que
se encuentra la organizacin de acuerdo a
su perfil competitivo.

Analizar el perfil competitivo segn entorno

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

organizacional y criterios de clasificacin


econmica y social.

Verificar que el presupuesto se ha


consolidado de acuerdo a normas y
procedimientos organizacionales.

Analizar los indicadores de gestin.

Medir la utilizacin de los recursos de


acuerdo con su nivel de productividad y los
planes organizacionales.

Confrontar los objetivos, operaciones y


actividades de acuerdo con los criterios de
comparacin establecidos por la
organizacin

Evidencias de Producto:

Informe sobre la ejecucin del plan de


financiacin de acuerdo con las normas y
polticas organizacionales.

Programa los desembolsos de recursos de


acuerdo con prioridades del plan operativo
alternativas de mercado y flujo de caja.

Programa la inversin de los excedentes


de tesorera de acuerdo con polticas
organizacionales.
GLOSARIO DE TERMINOS
Aprendices, favor consignar en este espacio 20 trminos desconocidos de esta gua con su definicin y realizar una sopa de
letras

REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Actividades 2.1 2.2 y 2.3

SUPERINTENDENCIA DE VALORES: El mercado Pblico de valores su gran oportunidad.


SUPERINTENDENCIA DE VALORES: El mercado Pblico de valores su alternativa de inversin
Trujillo Juan PABLO El mercado de capitales un enfoque funcional Banca y finanzas
Beltrn, Vanesa: Debe ofrecer la banca electrnica servicios personalizados?
Prez Ugena, Rafael: La banca por Internet
McGoldrick, Peter J. (1996): Comercializacin y venta de servicios financieros, Mxico, McGRAW-HILL

RECURSO USUARIO CONTRASEA


Ambientalex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

Asistdoc No requiere No requiere


Construdata No requiere No requiere
Dialnet No requiere No requiere
Digitalia biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
DOAJ No requiere No requiere
E-Libro biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
FAO - AGRIS No requiere No requiere
Gale Virtual - Libros electrnicos No requiere Accesosena
Gestin Humana biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
GreenR No requiere Accesosena
Icontec (Normas NTC) biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*
Informe acadmico No requiere Accesosena
Labordoc No requiere No requiere
Leyex.info biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Magisterio - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
McGraw-Hill - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Ocano Administracin sena Accesosena*
Ocano Medicina y salud sena Accesosena*
Pearson - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Redalyc No requiere No requiere
Salud Leyex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Scielo No requiere No requiere
Sciencedirect biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*
Tesis doctorales No requiere No requiere
Virtual Pro No requiere Accesosena*

Cibergrafa
Webgrafa

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-
brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.

RECURSO USUARIO CONTRASEA


Ambientalex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Asistdoc No requiere No requiere
Construdata No requiere No requiere
Dialnet No requiere No requiere
Digitalia biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
DOAJ No requiere No requiere
E-Libro biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
FAO - AGRIS No requiere No requiere
Gale Virtual - Libros electrnicos No requiere Accesosena
Gestin Humana biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
GreenR No requiere Accesosena
Icontec (Normas NTC) biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUA DE APRENDIZAJE 11

Informe acadmico No requiere Accesosena


Labordoc No requiere No requiere
Leyex.info biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Magisterio - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
McGraw-Hill - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Oceano Administracin sena Accesosena*
Ocano Medicina y salud sena Accesosena*
Pearson - Libros electrnicos biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Redalyc No requiere No requiere
Salud Leyex biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena*
Scielo No requiere No requiere
Sciencedirect biblioteca.sena@misena.edu.co Accesosena1*
Tesis doctorales No requiere No requiere
Virtual Pro No requiere Accesosena*

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autor (es) Ana Elida Bermdez P. Instructor Contabilidad y finanzas Octubre 20/2017

CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio


Autor (es)

GFPI-F-019 V3

You might also like