EL ARTE DE SER FELIZ

ACTITUDES VITALES Y HORIZONTE FELICITARIO

DOCENTE: FRANCY LILIANA GARNICA R.

VANESA SALAZAR GUAPACHA

CDIGO (506461)

UNIVERSIDAD CATLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA CIVIL
BOGOT
2017

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CONTENIDO

INTRODUCCIN ............................................................................................... 3
RESPUESTAS ................................................................................................... 4
ANLISIS Y CONCLUSIONES .......................................................................... 6
BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 7

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 INTRODUCCIN

En esta unidad cuatro encontramos un contraste bien importante como es la fe-

licidad, el resentimiento y el perdn los psiclogos afirman que el ser humano
tiene un concepto de s mismo y de los dems que conforma dicho posiciona-
miento: la percepcin del yo y del no yo (los dems, el mundo). Simplificando,
podemos decir que, en cada uno de esos dos parmetros, el ser humano se
mueve entre dos extremos, el positivo y el negativo, tal y como observaremos en
el presente trabajo.
Igualmente analizaremos la historia de Clariss Precious, una pelcula basada en
la historia de una nia de 16 aos cuya infancia fue muy dura. A su corta edad
tena dos hijos de su propio padre, un hombre que abusaba de ella desde los 3
aos de edad.
El objetivo de este trabajo es reafirmar lo ya aprendido en el curso El Arte de
Ser Feliz definiendo bajo los parmetros la unidad cuatro actitudes vitales y
horizonte felicitario en cada uno de los personajes.

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 RESPUESTAS

La pelcula precious (Preciosa) nos muestra la capacidad de resiliencia que debe

o adquiere cualquier persona al sobreponerse a traumas o trastornos emociona-
les y a las dificultades que se van atravesando en la vida. Al igual que tener la
capacidad humana de crecer. Esta pelcula narra la historia de Clairece Pre-
cious Jones, una adolescente de 16 aos nacida y criada en el marco de una
vida absolutamente sin amor, resguardo y sin el contexto familiar. El ambiente
en el que se desarrolla esta pelcula es de nivel econmico muy bajo, en los
barrios bajos de la ciudad de Nueva York en un lugar llamado Harlem en el ao
de 1987. Esta adolescente, a su temprana edad, comienza en la pelcula estando
embarazada de su segundo hijo, el cual, como el anterior, es el producto de ha-
ber sido violada por su propio pap. Es prcticamente una esclava de su madre
llamada Mary Lee Johnston, quin es una mujer amargada que esta presa de la
televisin ya que la mira sin cesar y que abusa de ella tanto emocional como
fsicamente. Ella vive enfrascada en su propio mundo, surgido a partir de su ex-
periencia de vivir en una familia disfuncional, le hace ver la vida y las situaciones
que experimenta de manera distorsionada y poco apegada a la realidad. Claris
Precious Jones es una estudiante que cursa el nivel bsico tiene buenas notas,
sin hablar en clase ni saber leer ni escribir. Hace sus deberes y dems en casa.
Sufre de abusos y ofensas de parte de sus compaeros de la escuela, debido a
que es obesa y por su embarazo es forzada a abandonar la escuela, preciuos no
encuentra alternativa alguna, pero al fin acaba en un Instituto para casos deses-
perados que sigue el sistema cada uno ensea y aprende del otro ella cree que
esta es la oportunidad que estaba esperando y es ah cuando ella no le encuen-
tra sentido a nada debido que aparece la Seorita Rain, una maestra joven, que
se encuentra completamente adaptada e integrada dentro de la sociedad. Tiene
un empleo, un nivel econmico bueno, una pareja y una estabilidad emocional y
social le interesa su trabajo, el resto de personas y realmente con Precious rea-
liza una labor de educadora social empujndola a desaprender aquellos aspec-
tos de su conducta negativos para su adaptacin, ensendole otras herramien-
tas que le ayudarn a mejorar la situacin en la que se encuentra y poder as
tomar las riendas de su vida. Al pasar el tiempo Precious se rene con la traba-
jadora social del instituto junto con su madre y ah comenta todo lo que su padre
le haca, ella deja de lado a su mam, pero muestra estar satisfecha de ella
misma por lo que ya haba logrado junto con sus dos hijos Mongo y Abdul.
LAS EXPERIENCIAS MARCAN LA VIDA?
Segn nuestra unidad 4 en general, las personas se anclan al pasado por expe-
riencias negativas y los recuerdos generan despus de mucho tiempo, dolor y
resentimiento, pienso que las experiencias si marcan nuestras vidas est bien
que exista el perdn, pero despus de muchos aos o quizs jams se pueda
olvidar aquellos recuerdos tanto buenos como malos, como se evidencio en la
pelcula la inseguridad que Clariss Precious vivi frente a cualquier situacin, lo
frustrada que se senta y el temor de salir de esa burbuja de amarguras.

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SE PUEDE SER FELIZ DESPUS DE UNA ADVERSIDAD?:
Como bien lo vemos en la unidad 4 encontramos un prrafo interesante que dice
dejar de lado el mal sufrido: no implica perdn. Es ms bien la incapacidad de
afrontar el mal recibido y se trata al victimario como si no hubiera hecho nada.
Con esta actitud no se soluciona el conflicto. Una segunda forma de dejar de
lado es la indiferencia ante la culpa moral del otro; en los dos casos, el autor
muestra que el ofendido no toma una postura real y objetiva frente al mal infligido.
No es un perdn real, porque perdonar no consiste en cerrar los ojos, pienso que
es difcil que se pueda ser feliz despus de una adversidad, pero jams imposible
es duro es cierto, pero a veces nuestras circunstancias nos obligan a dar ese
paso adelante como se evidencio en la pelcula para Clariss Precious su priori-
dad son sus hijos y por ellos dejara atrs tanto dolor, brindndoles todo lo que a
ella le falto.

EL PERDN ES FUNDAMENTAL PARA SER FELIZ?:

En nuestra unidad 4 el perdn es un ejercicio que se aprende y que no implica
olvidar los hechos, el perdn tiene unas implicaciones personales fuertes para
quien perdona, porque requiere volver sobre s mismo y sobre el origen de los
pensamientos, encontrar cul es la motivacin tras la agresin, valorar la vida y
encaminarse desde una visin positiva hacia el perdn de eventos pasados que
no permiten una satisfaccin completa, o sea, sanar el pasado para asumir el
presente y el futuro con optimismo, para mi es difcil decir que existe el perdn
despus de tanto mal y dao que se le hace a una persona y ms como se
observ en la pelcula su propio padre cometer un acto tan degradante y por otro
lado su madre omitir lo que pasa eso es imperdonable.

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 ANLISIS Y CONCLUSIONES

Perdonar no es olvidar, es aceptar las adversidades que nos presenta la

vida.

A veces juzgar es tan fcil pero no nos ponemos en la situacin de las

personas y entender sus actitudes.

Luego de ver esta pelcula podemos concluir que la educacin es la base

del progreso, es la herramienta que nos brinda la oportunidad de enfrentar
nuestros problemas y cambiar nuestra realidad. Aquel que no cree en la
educacin no cree en su futuro.

La pelcula es muy triste. Me ha permitido llegar a la reflexin y darme

cuenta de lo importe que es el respeto, amor y compasin por las perso-
nas. Es increble que precious sea agredida y que todos los traumas o los
conflictos por los que ella se desarrolla estn siendo causados por sus
propios padres. Pero al igual me pareci interesante que al momento de
que cualquier persona cree que ya no hay ninguna alternativa alguien
aparece en este caso la maestra y brinda a precious el apoyo y el amor
necesario para salir adelante a pesar de las adversidades. Es evidente
que cualquier ser humano que se desarrolle en contextos marginados, sin
amor, sin cultura, sin educacin, sin respeto y un sinfn de cosas ms es-
tar expuesto a tener ms problemas en su vida y pueda tener ms pro-
blemas, por el contrario, si el ambiente es bueno y todo lo dems tambin
cualquier persona tendr una buena calidad de vida.

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 BIBLIOGRAFA

https://ava.ucatolica.edu.co/ava2/course/view.php?id=791#section-5
https://www.youtube.com/watch?v=0IUidFxdVxw
https://ava.ucatolica.edu.co/ava2/pluginfile.php/113043/mod_resource/con-
tent/1/El%20arte%20de%20ser%20feliz.%20Unidad%204.pdf