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desarrollo personal
lab 7 Marketing Personal
Cortesa y Etiqueta
Desempeos Preliminares
ACTIVIDAD 1
Nociones y Conceptos
Investigacin Referencial
2.
Contrasta con tu grupo Concepto: Estudia el comportamiento de mercados y
NCyD, Nociones Conceptos consumidores.
y Definiciones de: Nocin: es hacerle saber a la gente que mi producto es
Marketing el mejor y de esa manera puedan comprarme.
Definicin: Conjunto de tcnicas y estudios que tienen
como objeto mejorar la comercializacin de un
producto.
Determina qu es La forma en la cual nos presentamos al mundo, ya que
Marketing Personal a tu las personas al conocernos generan un concepto de
entender. cmo somos.
Contrasta tus datos con los
de tus compaeros y Refleja la manera en que queremos relacionarnos con el
concluye qu es Marketing mundo y con los dems.
Personal
1
Dinmica de Anlisis
Determina:
Imagen: Todo lo que se puede ver
Marketing Personal: Refleja la manera en que queremos relacionarnos con el mundo y con los
dems.
Reglas de Cortesa: Conjunto de normas para las buenas costumbres.
Etiqueta social: Son aspectos que encajan con conversaciones, invitaciones eventos, etc. Todo
enmarcado en las buenas costumbres.
Desempeos de Investigacin Guiada: Desarrollar la comprensin de aspectos concretos del
tpico generativo que son importantes.
ACTIVIDAD 2
2
Comprensin y aplicacin de Conceptos
2 Impro 1 - 2 - 3 - 2 1
Se realizan 3 improvisaciones completamente distintas entre s.
El primer jugador dar el inicio de la Historia 1. Cuando lo vea por conveniente el
2do participante o de acuerdo a instruccin- dar un aplauso congelando al
primero Y a partir de esa imagen se inicia una nueva historia diferente. Es la historia
2. Se repita cuando el tercer jugador repite la accin iniciando la historia 3, que l
mismo debe terminar cuando congle con un plauso a sus compaeros en una
nueva postura, y se retire de la escena. Al volver a la Historia 2 debern justificar su
nueva posicin y culminarla hasta su final cuando se repite la regla y acta solo el
jugador 1 hasta el final, justificiando la posicin en la que inicia la ltima escena.
3 x Grupo
El tema es Presentacin Personal y Conducta
Los otros grupos dan el TTULO DE LA HISTORIA.
Juego Comparado.
3 Impro Carta
El pblico propone los nombres de dos personajes histricos o actuales y el motivo
de la carta.
El juego consiste en que ambos equipos redactarn verbalmente una serie de cartas,
escritas por los personajes propuestos respondindose mutuamente.
Los temas son:
Imagen Personal
Marketing Personal
3
Presentacin Final De Sntesis
ACTIVIDAD 3
Reflexin y Valoracin
Valoracin Final
Aprend los temas ms en profundidad como conducta urbana, civismo entre otros trminos;
los cuales complementaron mi idea e informacin del tema, y con una mayor investigacin se
lograra mucho mas.
Me gustara aprender sobre cmo actuar y poner en practica todo lo aprendido, pero con
personas extraas porque de esa manera podemos desempearnos como personas serias, y
tambin aprender consejos de situaciones que toda persona pasa alguna vez en su vida como:
Diversidad cultural sobre la etiqueta en el mundo
Como invitar a salir a alguien
Como presentarme correctamente
Cena con un jefe
Invitacin a un restaurante lujoso
4
*Para ser llenado por el docente.
Requier No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIN Excelent Buen e aceptabl Logrado
Contenidos del temae tratado o mejora e
CONTENIDO Comprende el significado de imagen, 5 4 3 2
marketing personal, cortesa y etiqueta
METODO Logra comprensin de significado de imagen, 5 4 3 2
marketing personal, cortesa y etiqueta por la prctica de
PROPSITO
dinmicas encomprende
laboratoriolos beneficios de desarrollar un 5 4 3 2
adecuado manejo de imagen, marketing personal,
FORMA
cortesa yDEetiqueta.
COMUNICACIN Comunica de forma asertiva 5 4 3 2
sus conclusiones
Puntaje Total
Comentarios al o los
alumnos:
Descripcin
(De llenado obligatorio)
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad
Excelente cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
Requiere mejora pocos de los requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES:
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