Instrumentacion Cal. Vectorial

Nombre del Documento: Formato para la Instrumentacin Cdigo: TecNM/D-AC-PO-003-01
Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias Revisin: 3

Profesionales
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1,
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Tecnolgico Nacional de Mxico

Subdireccin Acadmica
Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias Profesionales
Periodo Agosto 16 Enero 17
Nombre de la Asignatura: Calculo vectorial

Plan de Estudios: Ingeniera Industrial
Clave de la Asignatura: ACF-0904
Horas teora-horas prcticas-Crditos: 3-2-5
1. Caracterizacin de la asignatura:
En diversas aplicaciones de la ingeniera, la concurrencia de variables espaciales y temporales, hace necesario el anlisis de
fenmenos naturales cuyos modelos originan funciones vectoriales o escalares de varias variables. Se disea esta
asignatura con el fin de proveer al alumno de herramientas para analizar estas funciones de tal manera que se pueda
predecir o estimar su comportamiento, y estudiar conceptos relacionados con ellas; haciendo hincapi en la interpretacin
geomtrica siempre que sea posible.
El curso est diseado de manera que posibilite al estudiante para representar conceptos, que aparecen en el campo de la
ingeniera, por medio de vectores; resolver problemas en los que intervienen variaciones continuas; resolver problemas
geomtricos en forma vectorial; graficar funciones de varias variables; calcular derivadas parciales; resolver integrales
dobles y triples; aplicar las integrales en el clculo de reas y volmenes.
Con el diseo de este curso se pretende que al mismo tiempo que el alumno aprende el lenguaje de las matemticas,
adquiera estrategias para resolver problemas; elabore desarrollos analticos para la adquisicin de un concepto; piense
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conceptualmente, desarrolle actitudes para la integracin a grupos interdisciplinarios y aproveche los recursos que la
tecnologa ofrece, como el uso de software de lgebra simblica, calculadora grfica y computadora.
2. Intencin didctica:
La caracterstica ms relevante de la materia es el tratamiento a nivel intuitivo de los Campos escalares y vectoriales desde
el inicio del curso, con el fin de dotar de significado a muchos de los conceptos que se estudiarn ms adelante en el curso.
El examinar y retomar, a lo largo de todo el curso, la importancia geomtrica y fsica de campos, como flujo de calor, flujo de
energa, el gravitatorio o el asociado con cargas; anlisis que servir para dar significado a diversos subtemas del curso
como lgebra vectorial, superficies de nivel, longitud de arco, vector tangente, etc. Esto permitir que el alumno se
sensibilice de la importancia del concepto Campo en el desarrollo de las bases conceptuales de la fsica y la ingeniera, as
como en la consolidacin del pensamiento cientfico.
La propuesta es llegar a las formalizaciones a partir de lo concreto; por ejemplo, primero se estudia la geometra de las
operaciones vectoriales y despus estas operaciones.
En la ltima unidad se aborda el concepto Integral de Riemann de funciones de varias variables y el concepto de
coordenadas esfricas y cilndricas, cuya intencin es mostrar el potencial del clculo en las aplicaciones donde se calcula
un volumen; es decir, no se pretende ser exhaustivo en la resolucin de distintos problemas slo sensibilizar al alumno, del
potencial que tiene el uso de estas coordenadas.
En la seccin Unidades de aprendizaje se recomiendan actividades dirigidas a los estudiantes que pretenden servir de
ejemplo para activar competencias al mismo tiempo que se adquieren conocimientos.
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3. Competencia de la asignatura:
Conocer los principios y tcnicas bsicas del Clculo en Varias Variables para interpretar y resolver modelos que
representan fenmenos de la naturaleza en los cuales interviene ms de una variable continua.
4. Anlisis por competencias especficas:

Competencia No. 1 Algebra de vectores Descripcin Analizar de manera intuitiva campos escalares y
vectoriales del entorno.
Identificar la manifestacin de un vector en distintos
contextos.
Resolver con soltura operaciones entre vectores.
Determinar ecuaciones de rectas y planos dados, as
como asociar grficas de planos y rectas a
ecuaciones dadas.
Temas y subtemas para

Actividades de Actividades de Desarrollo de
desarrollar la Horas terico-prctica
aprendizaje enseanza competencias genricas
competencia especfica
1.1 Definicin de un 1.1 Hacer una resea 1.1 Demostracin de la Identificar las 10-6
vector en R2, R3 y histrica del importancia que tiene variables presentes en
su Interpretacin nacimiento del Clculo el clculo vectorial en un problema.
geomtrica. de varias variables, la solucin de
haciendo hincapi en problemas reales y Relacionar varias
1.2 Introduccin a los la situacin aplicados al campo de fuentes de
campos escalares y econmica, poltica y la ingeniera. informacin a la vez
vectoriales. cultural del ambiente
en el que se 1.2 Demostrar a travs de Analizar fenmenos
1.3 La geometra de las desarroll, as como la ejemplos prcticos las naturales
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operaciones cognitiva, en cuanto al diferencias y Sintetizar informacin.

vectoriales. requisito particular del caractersticas entre Proyectar imgenes
ritmo instantneo de vectores 2 3 y en el espacio.
1.4 Operaciones con cambio de variables, utlizacion de un Inferir y deducir
vectores y sus haciendo notar que en Software (GeoGebra). principios.
propiedades. la actualidad las Razonar
funciones de varias 1.3 Dar soluciones a analgicamente.
1.5 Descomposicin variables tienen ejercicios sobre Desarrollar
vectorial en 3 muchas aplicaciones operacin y pensamiento lgico
dimensiones. ya que se pueden propiedades de los matemtico.
describir fenmenos vectores y graficar los Usar tecnologas
1.6 Ecuaciones de mediante la vectores y proponer la computacionales y
rectas y planos. interdependencia de solucin de software para la
varias variables. conmutacin de graficacin de
1.7 Aplicaciones fsicas y vectores). funciones.
geomtricas. 1.1 Mediar para que los
alumnos conozcan las
caractersticas y 1.4 Plantear ejercicios
diferencias entre los para graficar los
Sistemas R2 y R3, y vectores de un campo
puedan representarlos vectorial.
en grficas.
1.5 Demostracin a travs
1.2 Proponer la de diferentes graficas
elaboracin grfica de que permitan al
una situacin que alumno identificar la
implique suma de diferencia entre
vectores y campos vectoriales y
posteriormente pedir escalares y puedan
que se permuten los identificar las
vectores, solicitar que operaciones
el alumno arroje un vectoriales.
principio (el de
conmutacin de 1.6 Proponer la solucin
vectores). de ejercicios de las
diferentes
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1.3 Graficar los vectores operaciones

de un campo vectorial vectoriales e
a partir de una identificar las
expresin de la fsica. propiedades de las
operaciones
1.4 Mostrar diversas vectoriales.
grficas de campos
escalares y 1.7 Solucionar y proponer
vectoriales pidiendo al ejercicios de
alumno que identifique graficacin y
las diferencias e operaciones
iniciar la construccin vectoriales utilizando
de las operaciones el software
vectoriales. matemtico
GeoGebra.
1.5 A partir de la
geometra de las
operaciones
vectoriales, inducir la
construccin de las
propiedades de las
operaciones.
1.6 Utilizar software

matemtico
(GeoGebra) para
resolver operaciones
con vectores.
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Indicadores de Alcance (4.8) Valor de Indicador ((4.9)

A. Define y describe claramente los campos escalares y vectoriales 10
B. Identifica las caractersticas de un vector en distintos conceptos 10
C. Realiza operaciones con soltura entre vectores (GEOGEBRA) 25
D. Determina con facilidad ecuaciones de rectas y planos 25
E. Evaluacin escrita. 30
Niveles de desempeo (4.10):
Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Competencia Alcanzada Excelente A,B,C,D, E 95-100
Notable A,B,C,D, E 85-94
Bueno A,B,C,D, E 75-84
Suficiente A,B,C,D 70-74
Competencia No Alcanzada Insuficiente A,B, N. A.
Matriz de Evaluacin (4.11):
Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Evidencia de Aprendizaje %
A B C D E competencia
Ensayo sobre la importancia del clculo
vectorial en la ingeniera 5
X
Reporte de investigacin sobre Campos
escalares y vectoriales. 5
X
Investigacin sobre definicin de vectores
en 2 3 , sus caractersticas y X
operaciones. 10
Carpetas de Ejercicios propuestos
(operaciones entre vectores)
x
15
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8.2.4 Pgina 7 de 23
Participacin en clase en la solucin de

operaciones con vectores.
x
5
Solucin de ejercicios de operacin entre
vectores utilizando GeoGebra
x
5
Carpeta de ejercicios para determinar
ecuaciones de rectas y planos
x
10
Graficas de ecuaciones de rectas y planos
utilizando GeoGebra.
x
10
Reporte de la investigacin de la unidad
en la libreta.
5 x x X x
Examen escrito x
30
10 10 25 25 30
Total 100
Nota: este apartado nmero 4 de la instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias profesionales se repite, de acuerdo
al nmero de competencias especficas de los temas de asignatura.
5. Fuentes de informacin y apoyos didcticos:

Fuentes de informacin: (5.1) Apoyos didcticos (5.2)
1,.Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La matemtica: su contenido, Apuntes digitales.
mtodos y significado. Madrid, Alianza Universidad, 1985.
Can.
2,.Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. Edicin, Wilmington,
Addison-Wesley Iberoamericana. Formularios.
3,.Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson. Computadora.
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Competencia No. 2 Curvas en 2y ecuaciones Descripcin Construir la grfica de una curva plana en forma
paramtricas paramtrica eligiendo la tcnica ms apropiada.

2.1 Ecuacin paramtrica 2.1 Participar en un 2.1 Realizar un debate Reconocer y definir un 10-6
de la lnea recta. debate para analizar y para analizar y problema.
discutir, sobre la discutir, sobre la Analizar fenmenos
2.2 Curvas planas. aplicacin de los aplicacin de los naturales
conceptos, en conceptos, en Sintetizar
2.3 Ecuaciones problemas reales problemas reales. Combinar diferentes
paramtricas de relacionados con la enfoques o puntos de
algunas curvas y su Ingeniera. 2.2 Proponer la vista.
representacin investigacin del Proyectar imgenes
grfica. 2.2 Investigar la ecuacin concepto, expresin en el espacio.
paramtrica de la matemtica, y su Pensar crticamente.
2.4 Derivada de una lnea recta y forma vectorial de las Desarrollar
funcin dada extenderla a una ecuaciones pensamiento lgico
paramtricamente. forma vectorial. paramtricas. matemtico.
Usar tecnologas
2.5 Coordenadas polares. 2.3 Realizar 2.3 Dar soluciones a
computacionales y
interpretaciones ecuaciones
software para la
2.6 Graficacin de curvas geomtricas y paramtricas y
graficacin de
planas en analticas, para la graficarlas para
funciones.
coordenadas polares. solucin de proponer su
Solucin de
problemas. interpretacin
problemas
Geomtricas.
2.4 Participar en un foro
de lluvia de ideas 2.4 Realizar una discusin
donde se analicen las donde se analicen las
aplicaciones de los aplicaciones de los
conceptos para conceptos para
despertar en el despertar en el
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estudiante el estudiante el
pensamiento pensamiento
Analtico. Analtico.
2.5 Resolver ejercicios en 2.5 Propiciar el trabajo

equipo. colectivo en la
solucin de ejercicios.
2.6 Resolver problemas
de fenmenos y 2.6 Presentar problemas
problemticas propias de fenmenos y
del campo problemticas propias
ocupacional. del campo
ocupacional.
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A. Define y describe claramente las ecuaciones paramtricas de
10
rectas y curvas
B. Grafica con soltura las curvas planas de ecuaciones paramtricas 10
C. Realiza graficas en coordenadas rectangulares y polares
25
(GEOGEBRA)
D. Resuelve con soltura los ejercicios Construir la grfica de una
curva plana en forma paramtrica eligiendo la tcnica ms 25
apropiada


Anlisis escrito sobre la importancia de
los conceptos en la aplicacin de X
problemas reales. 5
Reporte de investigacin sobre ecuaciones
paramtricas de una lnea recta y curvas X
planas 5
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Investigacin sobre ecuaciones

paramtricas de algunas curvas y su X
representacin grfica. 10
(Ecuaciones paramtricas)
x
15
ejercicios en el pizarrn.
x
5
Solucin de ejercicios de graficacin de
ecuaciones paramtricas utilizando x
GeoGebra 5
Carpeta de ejercicios para determinar la
derivada de ecuaciones paramtricas
x
10
Graficas de curvas planas en coordenadas
polares utilizando GeoGebra.
x
10
en la libreta.
5 x x X x
Examen escrito x
30
10 10 25 25 30
Total 100

1. Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La Apuntes digitales.
matemtica: su contenido, mtodos y significado. Madrid, Alianza Can.
Universidad, 1985. Formularios.
2. Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. Computadora.
Profesionales
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Edicin, Wilmington, Addison-Wesley Iberoamericana.

3. Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson.
4. Swokowsky E. (1989). Clculo con geometra analtica, 2.
Edicin, Mxico, Grupo Editorial Iberoamrica.

Competencia No. 3 Funciones vectoriales Descripcin Reconocer una funcin vectorial en distintos contextos y
de una variable real manejarla como un vector.
Manejar con soltura ecuaciones paramtricas y el software para
graficar curvas.
Analizar grficas de curvas de funciones vectoriales en el
espacio.
Determinar los parmetros que definen una curva en el espacio.

3.1 Definicin de funcin 3.1 Introducir la 3.1 Analizar y discutir a Reconocer y definir un 10-6
vectorial de una problemtica relativa travs de equipos, problema.
variable real. al movimiento en el sobre la aplicacin de Analizar fenmenos
espacio y al anlisis los conceptos de naturales
3.2 Graficacin de curvas de curvas. movimiento en el Sintetizar
en funcin del espacio, anlisis de Tomar decisiones.
parmetro t. 3.2 Abordar los conceptos curva e interpretacin
Explorar
con ejemplos de la geomtrica, en
3.3 Derivacin de cinemtica, problemas reales sistemticamente la
funciones vectoriales mencionando el relacionados con la informacin.
y sus propiedades. movimiento. Ingeniera. Trabajar en equipo.
Aplicar los
3.4 Integracin de 3.3 A partir de analogas 3.2 Discutir el concepto conocimientos a la
funciones vectoriales. extender el concepto de graficacin prctica.
de funcin real de paramtrica antes de Codificar y
3.5 Longitud de arco. variable real a funcin la resolucin de
decodificar
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vectorial de variable ejercicios. informacin de una

3.6 Vector tangente, real. modalidad a otra.
normal y binormal. 3.3 Presentar ejercicios Generalizar
3.4 Visualizar, con ayuda de: Derivacin de principios.
3.7 Curvatura. del software, grficas funciones vectoriales
relativas a funciones e integracin de
3.8 Aplicaciones. vectoriales. funciones vectoriales.
3.4 Elaborar e interpretar

la graficacin de
curvas en funcin del
parmetro t con ayuda
de GeoGebra.

A. Reconoce una funcin vectorial en distintos contextos y manejarla
10
como un vector.
B. Maneja con soltura ecuaciones paramtricas y el software para
10
graficar curvas
C. Analizar grficas de curvas de funciones vectoriales en el espacio. 25
D. Determinar los parmetros que definen una curva en el espacio 25

Evidencia de Aprendizaje % Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la
Profesionales
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Reporte de investigacin sobre la
importancia que el clculo vectorial ha
tenido para describir los movimientos en el
X
espacio 5
Reporte de investigacin sobre definicin
de una funcin vectorial de una variable X
real. 5
Investigacin sobre graficacin de curvas
en funcin del parmetro t.
X
10
(graficacin de curvas)
x
15
x
5
Solucin de ejercicios de derivacin de
funciones vectoriales
x
5
Carpeta de ejercicios para determinar la
integral de funciones vectoriales
x
10
Graficas de curvas utilizando GeoGebra. x

10
en la libreta.
5 x x X x
Examen escrito x
30
10 10 25 25 30
Total 100
Profesionales
8.2.4 Pgina 15 de 23

5. Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La
matemtica: su contenido, mtodos y significado. Madrid, Alianza
Universidad, 1985. Apuntes digitales.
6. Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. Can.
Edicin, Wilmington, Addison-Wesley Iberoamericana. Formularios.
7. Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson. Computadora.

Competencia No. 4 Funciones reales Descripcin Analizar de manera formal campos escalares y vectoriales.
de varias variable Calcular derivadas parciales y direccionales, determinar
gradientes, planos tangentes y valores extremos de una funcin.
Resolver problemas que involucran varias variables.

4.1 Definicin de una 4.1 Desarrollar la 4.1 Solicitar la Reconocer y definir un 10-6
funcin de varias investigacin de la investigacin de la problema.
variables. definicin de definicin de una Analizar fenmenos
funciones de varias funcin de varias naturales
4.2 Grfica de una funcin variables y sus variables y sus Sintetizar
de varias variables. aplicaciones utilizando aplicaciones utilizando Tomar decisiones.
diferentes autores. diferentes autores.
Explorar
4.3 Curvas y superficies
de nivel. 4.2 Proponer la 4.2 Presentar graficas de sistemticamente la
identificacin del funciones de varias informacin.
Profesionales
8.2.4 Pgina 16 de 23
4.4 Derivadas parciales dominio de una variables y solicitar la Trabajar en equipo.

de funciones de varias funcin, hacer interpretacin del Aplicar los
variables y su representaciones rango y dominio de conocimientos a la
interpretacin grficas. una funcin.
prctica.
geomtrica.
4.3 Exponer por equipos 4.3 Formar equipos y Codificar y
4.5 Derivada direccional. los temas distribuir los temas decodificar
correspondientes de para la exposicin de informacin de una
4.6 Derivadas parciales la unidad. cada uno de los temas modalidad a otra.
de orden superior. de la unidad por Generalizar
4.4 Buscar y proponer equipos. principios.
4.7 Incrementos, aplicaciones fsicas de
diferenciales y regla este tipo de funciones. 4.4 Proponer la bsqueda
de la cadena. de aplicaciones fsicas
4.5 Resolver ejercicios de este tipo de
4.8 Derivacin parcial calculando derivadas funciones.
implcita. parciales y
direccionales, 4.5 Desarrollar ejercicios
4.9 Gradiente. determinar gradientes, para calcular
planos tangentes y derivadas parciales y
4.10 Campos valores extremos de direccionales,
vectoriales. una funcin determinar gradientes,
planos tangentes y
4.11 Divergencia, 4.6 Utilizar software que valores extremos de
rota+-cional, ayude a visualizar las una funcin.
interpretacin grficas y a realizar
geomtrica y fsica. operaciones.
4.6 Presentar graficas de
4.12 Valores extremos funciones de varias
de funciones de varias variables a travs
variables. GeoGebra y solicitar la
interpretacin de
estas
Profesionales
8.2.4 Pgina 17 de 23
Indicadores de Alcance Valor de Indicador

A. Analiza de manera formal campos escalares y vectoriales. 10
B. Calcula derivadas parciales y direccionales, determinar
10
gradientes, planos tangentes y valores extremos de una funcin.
C. Resuelve problemas que involucran varias variables. 25
D. Grafica con soltura funciones de varias variables en GeoGebra 25

Matriz de Evaluacin:

Reporte de investigacin de la definicin
de funciones de varias variables y sus 5 X
aplicaciones
Exposicin de los temas correspondientes
a la unidad por equipos
10 X
Investigacin sobre graficacin de
funciones de varias variables y superficies 5 X
de nivel.
(aplicaciones fsicas)
15 x

5 x
Profesionales
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Solucin de ejercicios de derivacin de

funciones vectoriales
5 x
Carpeta de ejercicios calculando derivadas

parciales y direccionales, determinar
gradientes, planos tangentes y valores 10 x
extremos de una funcin
Graficas de curvas y superficies de nivel

utilizando GeoGebra.
10 x

en la libreta.
5 x x X x
Examen escrito 30 x
10 10 25 25 30
Total 100

1. Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La matemtica: su
contenido, mtodos y significado. Madrid, Alianza Universidad, 1985.
2. Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. edicin, Wilmington, Apuntes digitales.
Addison-Wesley Iberoamericana.
Can.
3. Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson.
4. Swokowsky E. (1989). Clculo con geometra analtica, 2. Edicin, Mxico, Grupo Formularios.
Editorial Iberoamrica. Computadora.
5. Crowe M. J. (1985). A history of Vector Analysis (The evolution of the Idea of a
Vectorial System). New York, Dover Publications Inc.
Profesionales
8.2.4 Pgina 19 de 23

Competencia No. 5 Integracin Descripcin Plantear y resolver integrales a partir de una situacin propuesta,
eligiendo el sistema de coordenadas ms adecuado.
Usar software para hallar la representacin grfica de un campo
vectorial.

5.1 Introduccin. 5.1 Realizar una Explicacin detallada de Reconocer y definir un 10-6
investigacin los principios problema.
5.2 Integral de lnea. detallada sobre el involucrados. Analizar fenmenos
estado del arte de la naturales
5.3 Integrales iteradas integracin. Favorecer el intercambio Sintetizar
dobles y triples. de ideas en el anlisis y Tomar decisiones.
5.2 Partiendo de los resolucin de problemas
Explorar
5.4 Aplicaciones a reas y conceptos de integral de integracin.
solucin de problema. de Riemann vistos en sistemticamente la
Matemticas 2, hacer Desarrollar problemas de informacin.
5.5 Integral doble en una generalizacin al integrales dobles y triples. Trabajar en equipo.
coordenadas polares. concepto de integral Aplicar los
de funciones de varias Realizar ejercicios sobre conocimientos a la
5.6 Coordenadas variables, coordenadas cilndricas y prctica.
cilndricas y esfricas. interpretndola esfricas. Codificar y
primero como un rea Propiciar la colaboracin
decodificar
5.7 Aplicacin de la y se generalicen y en equipo, para la
integral triple en lleguen a su solucin de ejercicios de informacin de una
coordenadas interpretacin como aplicacin de integrales. modalidad a otra.
cartesianas, volumen. Generalizar
cilndricas y esfricas. Fomentar la participacin principios.
5.3 Resolver integrales en clase, para la solucin
dobles y triples. de integrales aplicadas en
el rea.
5.4 Identificar
Coordenadas
cilndricas y esfricas,
Profesionales
8.2.4 Pgina 20 de 23
aplicadas a problemas
de ingeniera.
5.5 Desarrollar un
problemario en
equipo, de ejercicios
de aplicacin de
integrales.
5.6 Realizar graficas de

campos vectoriales
utilizando GeoGebra
Indicadores de Alcance Valor de Indicador

A. Resuelve con soltura integrales a partir de una situacin
25
propuesta, eligiendo el sistema de coordenadas ms adecuado.
B. Calcula fcilmente reas aplicando integrales a problemas
25
propuestos.
C. Usa con gran practica software para hallar la representacin
20
grfica de un campo vectorial.
D. Evaluacin escrita. 30

Competencia Alcanzada Excelente A,B,C,D 95-100
Notable A,B,C,D 85-94
Bueno A,B,C,D 75-84
Competencia No Alcanzada Insuficiente C,D N. A.
Profesionales
8.2.4 Pgina 21 de 23
Matriz de Evaluacin:

A B C D competencia
Reporte de investigacin de la definicin
de integrales y mtodos de integracin
5 X
Anlisis escrito de las principales
aplicaciones en la ingeniera de las 5 X
integrales.
Investigacin sobre integrales iteradas
dobles y triples.
5 X

(solucin de integrales)
15 x

5 x
Solucin de ejercicios aplicacin a reas 10 x
Problemario de ejercicios de las

principales aplicaciones de las integrales 15 x
en el campo de la ingeniera.
Graficas de campos vectoriales utilizando

GeoGebra
5 x

en la libreta.
5 x x x x
Examen escrito 30 x x x x
10 10 25 25 30
Total 100
Profesionales
8.2.4 Pgina 22 de 23

9. Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La
matemtica: su contenido, mtodos y significado. Madrid, Alianza
Universidad, 1985. Apuntes digitales.
10. Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. Can.
Edicin, Wilmington, Addison-Wesley Iberoamericana. Formularios.
11. Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson. Computadora.
2. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6)
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP ED EFn EFn-ES EFn EFn EFn-ES EFn EFn EFn EFn-ES EFn EFn EFn-ES EFn EFn EFn-ES
TR
SD
TP: Tiempo Planeado TR: Tiempo Real SD: Seguimiento departamental

ED: Evaluacin diagnstica EFn: Evaluacin formativa (Competencia ES: Evaluacin sumativa
especfica n)
Fecha de elaboracin
Ing. Nelson Archila lpez Ing. Gabriel Meja Pola

Nombre y firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del(de la) Jefe(a) de Departamento Acadmico

Instrumentacion Cal. Vectorial

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Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias Revisin: 3

Tecnolgico Nacional de Mxico

Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias Profesionales

Periodo Agosto 16 Enero 17

Nombre de la Asignatura: Calculo vectorial

4. Anlisis por competencias especficas:

Temas y subtemas para

operaciones cognitiva, en cuanto al diferencias y Sintetizar informacin.

1.3 Graficar los vectores operaciones

1.6 Utilizar software

Indicadores de Alcance (4.8) Valor de Indicador ((4.9)

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Matriz de Evaluacin (4.11):

Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Participacin en clase en la solucin de

5. Fuentes de informacin y apoyos didcticos:

6. Anlisis por competencias especficas:

Temas y subtemas para

2.5 Resolver ejercicios en 2.5 Propiciar el trabajo

Indicadores de Alcance (4.8) Valor de Indicador ((4.9)

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Matriz de Evaluacin (4.11):

Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Investigacin sobre ecuaciones

7. Fuentes de informacin y apoyos didcticos:

Edicin, Wilmington, Addison-Wesley Iberoamericana.

4. Anlisis por competencias especficas:

Temas y subtemas para

vectorial de variable ejercicios. informacin de una

3.4 Elaborar e interpretar

Indicadores de Alcance (4.8) Valor de Indicador ((4.9)

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Matriz de Evaluacin (4.11):

Evidencia de Aprendizaje % Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Graficas de curvas utilizando GeoGebra. x

8. Fuentes de informacin y apoyos didcticos:

4. Anlisis por competencias especficas:

Temas y subtemas para

4.4 Derivadas parciales dominio de una variables y solicitar la Trabajar en equipo.

Indicadores de Alcance Valor de Indicador

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Participacin en clase en la solucin de

Solucin de ejercicios de derivacin de

Carpeta de ejercicios calculando derivadas

Graficas de curvas y superficies de nivel

Reporte de la investigacin de la unidad

9. Fuentes de informacin y apoyos didcticos:

4. Anlisis por competencias especficas:

Temas y subtemas para

5.6 Realizar graficas de

Indicadores de Alcance Valor de Indicador

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Indicador de Alcance Evaluacin formativa de la

Carpetas de Ejercicios propuestos

Participacin en clase en la solucin de

Solucin de ejercicios aplicacin a reas 10 x

Problemario de ejercicios de las