FICHA DE REFORZAMIENTO N 12 TECER GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA - CTA

QU HACEMOS ANTE LA CONTAMINACION DEL AGUA?

https://derechonobasta.files.wordpress.com/2011/06/caricatura.jpg https://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/07/df/69/5f/rio-rimac.jpg

EXPLOREMOS:
Observa las imgenes con atencin y
responde:

1. Qu representa cada una de

las imgenes mostradas?

2. Crees que los organismos vivos

y el ambiente se vern afectados ante
este hecho?

_____________________________________________________________________________

3. Qu cambios fsicos y qumicos se estarn produciendo por estos hechos?

4. Podras mencionar las causas y efectos de la contaminacin del agua?

5. Crees que habr alternativas de solucin ante estos hechos?

SABAS QUE?
Cada ao cuesta ms caro potabilizar el agua del
ro Rmac y convertirla apta para el consumo
humano. Si observas el incremento del recibo de
agua te dars cuenta que el Servicio de agua
potable y alcantarillado en los ltimos aos
increment los costos de produccin
progresivamente en un 40%.
Cmo se ve afectada la calidad del agua potable
por la contaminacin del agua del ro Rmac?
Nosotros tendremos parte de responsabilidad
en este problema?
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http://espacio360.pe/noticia/actualidad/sabias-que-cada-ano-cuesta-mas-
potavilizar-el-agua-que-usas-a-diario-a1e4-user58-date2016-02-24-actualidad

APRENDEMOS:
Contaminacin de las aguas de ro Rmac.
Tras estudios realizados del agua del ro Rmac, los principales contaminantes son los relaves mineros
como fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo y arsnico y los residuos agrcolas compuestos de pesticidas
qumicos como organoclorados y organofosforados, incluidos el DDT y el Baygn. Existe tambin
presencia de carga orgnica debido a la presencia de empresas en la cuenca de Huaycoloro, uno de los
afluentes del Rmac segn informacin de SEDAPAL. Los desages domsticos de los distritos son otro
factor contaminante. Segn expertos el agua que consumimos no tiene un riesgo para beber pero si nos
debe preocupar el agua que no se potabiliza y desemboca en el mar, contaminando las playas y
causando polucin en el medio ambiente. Asimismo, los peces de nuestro litoral podran tener
elementos contaminantes y los cultivos que son regados con agua del
ro Rmac. Un grupo de estudiantes visitaron una planta de tratamiento
de agua y observaron que existen varios procedimientos que permiten
medir el grado de contaminacin de las aguas. Los especialistas
explicaron que los criterios principales que se deben tomar en cuenta
es la cantidad de oxgeno disuelto en agua, el pH y la transparencia que
indica el nivel de concentracin de sus componentes y algo que http://www.sedapal.com.pe/image/image_gallery?uuid=33376b49-
4d38-435c-92a1-bbf01459623&groupId=10154&t=1284145760646

sorprendi a los estudiantes es el mtodo ms rpido que es ver las

especies que lo habitan como protozoarios, larvas de insectos y algas de
agua dulce.

1. Para realizar la indagacin sobre la contaminacin del agua construyes

un medidor de pH casero con agua de col morada siguiendo los procesos https://thumbs.dreamstime.com/z/microbes-drop-
dirty-water-vector-34434329.jpg
http://pbs.twimg.com/media/AtxWFUdCMAANquZ.jp
de indagacin y luego medirs el pH del agua de diversas fuentes en tu g:large
comunidad. De qu manera llevas a cabo la manipulacin de las herramientas, instrumentos y
materiales y sustancias para obtener el pH?
A. Las herramientas se utilizaron con mucho cuidado sobre todo el tubo de ensayo. Se tom las
muestras de rio, pozos, agua de cao, aguas estancadas y aguas guardadas en tanques o baldes por
varios das. Se hizo la medicin del pH y se dieron los resultados del estado del agua en la
comunidad.
B. Se utiliz tubo de ensayo, papel de tornasol, lpiz marcador de vidrio y cuaderno de trabajo. Se
tomaron las muestras de agua priorizando las de mayor consumo y se procedi a medir el pH de
cada una. Los resultados se anotaron en el cuaderno de campo para llevarlo al laboratorio y realizar
el anlisis de resultados.

C. Se utiliza agua de col, 5 tubos de ensayo, cuadernos de trabajo y lpiz marcador. Se toma muestras
de agua de fuentes de mayor consumo y se coloca en tubos de ensayo marcados. Mido el pH
aadiendo 5 gotas de agua de col en cada tubo y la lectura de sus valores lo comparo con la escala
de pH. La medida de pH de cada muestra se escribe en el cuaderno de trabajo para analizar los
resultados y conocer el estado del agua. Para no contaminarme utilizo guantes, mascarillas, pinzas
y goteros.
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D. Utilizamos vasos de plstico, cintas de pH, gua de prctica y marcador. Se tomaron la mayor
cantidad de muestras de agua de diversas fuentes, y se tom la medida de pH de cada una y los
resultados se anotaron en el gua de prctica.

2. El avance tecnolgico ha permitido saber si el agua est

contaminada con mercurio, el mtodo y tecnologa que se emplea
es con un principio bsico de electroqumica, pero como las
partculas suspendidas son muy pequeas se utilizan nanopartculas
y diminutos pelos que pueden adherirse a metales pesados como el
cadmio y mercurio. De este modo, se detecta la presencia de
sustancias txicas en el agua y en el pescado que consumimos. Se
analiza el agua fcilmente utilizando una tira de vidrio cubierta de http://www.biocat.cat/es/noticias/nanotecnologia-
una pelcula de nanopartculas con diminutos pelos que se para-detectar-contaminantes-en-el-agua?language=ca
sumergen en el agua. Cuando un in, de carga positiva, como el metilmercurio o un in de cadmio, se
introduce entre los pelos, stos se cierran atrapando el contaminante. Un medidor de voltaje da el
resultado final. Como si se cerrara un circuito elctrico. La cantidad de partculas atrapadas es
proporcional a la medida del voltaje de la nanoestructura. Si deseas perfeccionar el instrumento para
muestras de mayor volumen debes simular el proceso de circuito elctrico en un prototipo diseado
por ti mismo en el laboratorio. Cmo podras verificar el funcionamiento del sistema para el
mercurio con una muestra de iones mercurio y cadmio en agua?
A. El sistema elctrico utiliza metales pesados como el mercurio y cadmio en agua ionizada y el
medidor de voltaje debe dar un resultado para mercurio y cadmio en muestras grandes de agua.

B. El medidor de voltaje debe medir la cantidad de particulas atrapadas de mercurio dando un

resultado proporcional a la cantidad de iones presentes en la muestra. Se comprueba verificando
con una muestra sin iones metlicos.

C. No se puede verificar si funciona correctamente el prototipo construido.

D. Se elabora un circuito elctrico con cables muy finos y se prepara agua con metales pesados y el
preparado se coloca en un vaso. Al introducir los cables en el agua contaminada de metales, el
medidor de voltaje debe dar una medida que es proporcional a la cantidad de iones metlicos
encontrados y se verifica con otras muestras que no tengan metales donde los valores del
medidor son mnimos.

3. Pruebas toxicolgicas en animales

Al estudiar los efectos de la accin instantnea de una dosis determinada de aditivo sobre el animal
de experimentacin utilizndose especies las cuales deben ser ratn, rata y perro para la prctica
experimental, sobre todo a largo plazo donde se producir la accin cancergena de los aditivos. Estas
pruebas en animales duran de 18 meses a 2 aos con el fin de contar con el estudio de por lo menos
dos generaciones de animales de experimentacin. Se efecta estudios de la accin del aditivo sobre
la reproduccin e igualmente sobre su capacidad embriolgica. En estos estudios se debe realizar
una exhaustiva observacin de la funcionabilidad de los rganos de los animales experimentados.
Existen muchos mtodos aplicados para las pruebas en animales. El avance cientfico es una de las
bases de nuestra cultura y reporta grandes beneficios a la sociedad. Si la sociedad no justifica la
experimentacin en humanos en contra de su voluntad el mismo criterio debe seguirse con los
animales.
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Qu implicancias sociambientales tiene la experimentacin con animales?

A. Grupos a favor y en contra argumentarn con razones su postura sobre la experimentacin en
animales.
B. Se debe respetar la libre opinin sobre la experimentacin en animales.
C. Se debe analizar cmo afectar a la especie.
D. Todos.

ANALIZAMOS

Prototipo purificador de agua

El agua es un recurso muy importante para la vida por lo tanto
debemos utilizar solo lo necesario sin desperdiciarla ni
contaminarla. En la actualidad existen muchas zonas en
nuestro pas que utilizan aguas residuales y con poca
tecnologa para purificar el agua que consumen sufriendo de
muchas enfermedades gastrointestinales. Para minimizar
estos efectos un grupo de estudiantes han diseado un prototipo que permite potabilizar
aproximadamente 20 litros de agua diariamente.
El prototipo tiene como principios eliminar la toxicidad del agua y la desinfeccin total de microbios.
Este mtodo purificador de agua utiliza un nanomaterial que funciona por estimulacin de la luz solar.
Para ejecutarlo utilizaron el dixido de titanio como fotocatalizador, es elegido por su bajo costo, no
requiere de adicin de reactivos y no produce productos peligrosos a lo largo de la purificacin. El
sistema consiste en un colector solar para fotocatlisis(aumento de la velocidad de una reaccin qumica
por efecto de la luz o de otras formas de energa radiante), encaminado a eliminarla toxicidad del agua
y un colector solar para pasteurizacin (para someterlo al calor y enfriarlo rpidamente, puede ser una
botella de plstico) que permite desinfectar el agua tratada en el primer colector, asegurando la total
potabilizacin del agua.
http://elcomercio.pe/ciencias/investigaciones/nuevo-nanomaterial-sirve-como-purificador-agua-noticia-1716772
http://www.monografias.com/trabajos90/fotocatalisis-heterogenea-agua-contaminada/image008.jpg

1. Si construyes un prototipo similar donde utilizas los materiales

necesarios, de qu manera construiras un prototipo para la
purificacin del agua gracias a la energa solar?

A. Utilizara una lmina de aluminio para captar mayor cantidad

de luz y calor y en una varilla sobre la lmina, coloco una botella
de agua.
B. La luz ultravioleta y el calor recolectado en una lmina de
aluminio calientan una botella con el agua que se va a purificar.
C. El prototipo consiste en contruir un colector solar donde la energa luminosa y calrica eliminan las
bacterias del agua.
D. Se utiliza una lmina de aluminio, tachuelas, 4 palos largos y 6 palos cortos y botella de plstico. Se
construye formando un armazn de cajn con los palos, con ayuda de las tachuelas se clava la
lmina en forma curva hacia abajo sobre los dos lados superiores formando un medio cilindro y
sobre el armazn se coloca una varilla de lado a lado para colocar las botellas que se van a purificar
sujetndolas con pitas. Utilizo los materiales evitando daarme al clavar.
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2. Para llevar a cabo la comprobacin de la eficiencia fotocataltica del dixido de titanio, se necesita una
caja envuelta en papel de aluminio, cajas de petri, dos lmparas ultravioleta, naranja de metilo diluido
y dixido de titanio en polvo. El procedimiento consiste en adicionar en la placa de petri 25 mL naranja
de metilo y 2 g de dixido de titanio, se introduce en la caja de aluminio con las lmparas encendidas
y se deja que el dixido de titanio degrade el naranja de metilo a un color blanquecino gracias a la
accin fotocataltica. Si utilizas este procedimiento en el laboratorio, explica, cmo verificas el
funcionamiento de dixido de titanio en la accin fotocataltica?

A. Utilizo la radiacin UV artificial con lmparas UV, dentro de una caja forrada de aluminio, para
activar el catalizador, as el dixido de titanio degrada gradualmente el naranja de metilo de un
color naranja a un color blanquecino y esto permite verificar que el xido de titanio reaccion con
la luz UV.
B. Al encenderse las lmparas ultravioleta permiten que el dixido de titanio se degrade
gradualmente.
C. La accin fotocatalizadora del naranja de metilo permite que dixido de aluminio se degrade.
D. El dixido de titanio en polvo se degrada gracias a la accin fotocataltica de la luz ultravioleta.

3. La fotocatlisis es un procedimiento tecnolgico que utilizan las sociedades desarrolladas para reducir
la contaminacin del ambiente, y observan que podra aumentar en tres aos la esperanza de vida y
reduzca los gastos sanitarios para la descontaminacion. La fotocatlisis puede ayudar al proceso
natural de la fotosntesis en la tarea necesaria para la purificacin del agua y aire.
Qu debe considerarse en el anlisis en nuestro pas para evaluar la posibilidad de utilizar el dixido
de titanio en nuestro pas para reducir la contaminacin?
Adaptado de: https://construinnova.net/2014/12/16/materiales-descontaminantes/

A. Debe considerarse qu tecnologas ancestrales efectivas y sostenibles pueden utilizarse para

descontaminar el recurso hdrico.
B. Debe considerarse el costo del uso de xido de titanio con otras tecnologas disponibles.
C. Debe considerarse los residuos del uso de xido de titanio y de otras tecnologas disponibles en el
pas.
D. Todos

PRACTICAMOS
1. El tratamiento del agua es muy importante a nivel mundial y ms an cuando est en peligro de
reducirse el agua dulce. Uno de los principales indicadores de aguas limpias es la no presencia de
organismos en el agua. Explica qu instrumentos has utilizado para elaborar tu modelo y obtener
sedimentos de agua ?
A. La tcnica es la sedimentacin que permite obtener sedimentos presentes en liquidos y a partir de
ello la observacin microscpica de una gota de agua.
B. Construyo una centrifugadora con piezas de un ventilador y una olla usada, jeringas para los
depsitos de tubos. El modelo puede ser a menor escala y probar con las muestras de agua de ro
para obtener sedimentos en tubos de ensayo.
C. Realizara la observacin microscpica directa de la muestras de ro recolectada.
D. La filtracin permite observar en el papel filtro restos orgnicos y microorganismos.
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2. Utilizando el dixido de titanio (TiO2 ) se puede generar hidrgeno, purificar agua y hasta generar
energa. Tambin es til para desalinizar el agua, utilizndolo como membrana flexible para filtraciones
de agua y recuperar energa a partir de la salmuera, tambin es capaz de matar bacterias gracias a la
presencia de luz UV. Explica, qu utilizas para comprobar que el dixido de Titanio es un
fotocatalizador que permite la purificacin del agua?

A. Su propiedad como fotocatalizador.

B. La luz solar y el dixido de titanio.
C. Un colector solar para activar la accin fotocataltica del dixido de titanio luego un cultivo de
bacterias en una placa de vidrio con agar nutritivo y observo su crecimiento despus de unos das.
D. El agua porque permite acelerar la accin fotocataltica del dixido de titanio.

3. La imagen muestra la eficiencia fotocataltica del

dixido de titanio con naranja de metilo. Para ello se
elabora un fotoreactor. Explica, cmo utilizas los
materiales para demostrar la reaccin fotocataltica
del dixido de titanio en laboratorio?
https://www.youtube.com/watch?v=5kPB2yyH2Y4

A. La luz ultravioleta, el naranja de metilo, la placa petri y el dixido de titanio en polvo.

B. Construyo una caja forrada de aluminio evitando que escape la luz, coloco dentro focos de luz
ultravioleta, en una placa de petri mezclo el indicador naranja de metilo y dixido de titanio diluido
y lo dejo dentro de la caja de aluminio hasta que el dixido de titanio reaccione con el naranja de
metilo.
C. La luz ultravioleta y la caja de aluminio.
D. La placa de petri iluminada por focos de luz ultravioleta.

4. La grfica de la accin fotocatalitica del dixido de titanio muestra

los resultados de la influencia del tamao de la partcula de dixido
de titanio (su tamao oscila entre 10 y 100 nm) y el aumento la
velocidad de la actividad cataltica, se observa que a medida que
disminuye el tamao de la partcula aumenta la actividad cataltica
sin embargo el incremento de la actividad se da hasta un cierto
tamao donde la actividad cataltica tiende a disminuir. Si se ha
realizado la prueba con el modelo fotoreactor anterior, explica,
cmo verificas que la caja de aluminio funciona adecuadamente
Tamao de la partcula
para la prueba?

http://oa.upm.es/14386/2/TESIS_MASTER_JOSE_RUBEN_RODRIGUEZ_GARCIA.pdf

A. Al verificar los resultados obtenidos se puede determinar que la disminucin de nanocatalizadores

acelera la velocidad de la reaccin cataltica.

B. Los resultados permiten verificar el funcionamiento de la velocidad de la actividad cataltica con

nanocatalizadores.
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C. El modelo elaborado no debe tener ningn espacio por donde se filtre o escape la luz. Se debe
utilizar por lo menos 2 lmparas de luz UV, las medidas y cantidades del fotocatalizador deben ser
adecuadas. Las pruebas deben realizarse en las condiciones previstas y con varios ensayos. Los
resultados en un inicio muestran que la reaccin se incrementa pero luego disminuye y se hace
lento y puede ser debido al aumento de partculas que obstaculizan el flujo de electrones limitando
la reaccin.

D. La caja de aluminio debe estar forrada con papel aluminio sin entradas de luz y en la pendiente (a)
se observa un incremento de la actividad cataltica a medida que disminuye el tamao del
nanocatalizador.

5. Al construir un purificador fotoreactor de agua con lmina de aluminio, Explica, Cmo verificaras la
eficacia del dispositivo fotocataltico diseado?
A. Se deben realizar pruebas de control qumico con agua destilada .
B. Se debe verificar la captacin del Sol en el cilindro parablico y comprobar la descontaminacin del
agua realizando varias pruebas con agua contaminada.
C. La construccin del fotorreactor debe estar siempre orientado al Sol para que absorba mayor
radiacin y se deben tomar las muestras de prueba cada dos horas, los datos son mayormente
cualitativos.
D. Se debe verificar la radiacin captada donde el fotoreactor este siempre orientado al sol, la
curvatura de mayor concentracin de radiacin solar hacia la muestra de agua, verificar la alta
temperatura para permitir la destruccin de las bacterias. El resultado de la purificacin de agua se
realiza haciendo un cultivo de bacterias y ver su crecimiento.
http://4.bp.blogspot.com/_Li_Hg3wIkAA/RrG_VTSHT0I/AAAAAAAAATk/ntF-yh7hqmE/s1600-h/gua,+reutilizao.jpg

6. Ante el problema del consumo excesivo de agua en los

hogares, una estudiante propuso una optima solucin
para reducir el consumo de agua y busc el punto
estratgico donde se utiliza ms este recurso y pens en
construir un sistema que comparta el agua del lavadero
al tanque de agua. Para ello hizo un diseo de su
prototipo y lo instal en su domicilio. Observ que
muchas veces el agua del lavadero no pasaba
libremente al depsito de agua y era lento el trnsito
del agua que llegaba al tanque del inodoro. Si
reconstruyes el modelo. cmo se puede mejorar el funcionamiento de su prototipo y realizar los
ajustes necesarios para optimizar su funcionamiento?
A. Ajustando las presiones del tanque para permitir el paso ms fluido de agua.
B. Variando la altura del depsito de agua en el lavadero y las caeras para permitir el aumento de
presion y fuerza de empuje para aumentar la fluidez del agua al tanque del inodoro.
C. Instalando directamente el tubo de desage al tanque del inodoro.
D. Aumentando el tamao de las tuberas para permitir la mayor fluidez del agua residual.
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7. Un grupo de estudiantes visitaron la planta de tratamiento de agua de mar de su comunidad e idearon

plasmar sus conocimientos y construir una pequea planta de tratamiento de agua salada con material
casero de tal manera que se pueda potabilizar el agua. Se incluyeron los siguientes procesos: la
recoleccin, la sedimentacin, la filtracin, la evaporacin y cloracin. El prototipo tuvo buenos
resultados pero el agua obtenida todava segua siendo un poco salada y amarillenta. Si reconstruyes
el modelo, explica en qu proceso tuvieron que hacer el reajuste respectivo para obtener agua
pura?

A. Mejorando el filtro de agua utilizando mayor cantidad de carbn y arena fina y volviendo a realizar
las pruebas para optimizar los resultados.
B. Mejorando el tratamiento adicionndole cloro en gotas.
C. Limpiando en todo momento los materiales utilizados.
D. Mejorando el proceso de evaporacin del agua salada.

8. Contaminacin del agua

Ms de mil millones de personas sufrirn la carencia de agua por
causa de la contaminacin, la superpoblacin y el cambio climtico,
que afecta las fuentes de este recurso esencial. Cada vez el agua se
contamina ms y todos tenemos algo de responsabilidad en ello. La
Organizacin Mundial de la Salud, indica que el agua se considera
contaminada cuando su composicin se haya modificado de modo
que no rena las consideraciones necesarias para su uso, al que
hubiera estado destinado. Los residuos plsticos matan a un https://www.aguascordobesas.com.ar/Media/
Educacion/AulaVirtual/AguaYSalud/img_conta
milln de animales marinos al ao, la contaminacin de pozos y minacion.jpg

acuferos tienen consecuencias perjudiciales para la salud. A esto se acumula el desperdicio y el mal uso
de este recurso.
La mayora de pases han desarrollado grandes proyectos por dotar de agua segura a sus habitantes con
conexiones domiciliarias, sin embargo las cifras por enfermedades gastrointestinales asociadas al agua
no se han reducido como se esperaba.

Qu debiera considerarse en el anlisis de la efectividad de los proyectos e iniciativas para conservar

las reservas de agua y disponer de agua segura para las comunidades?

A. Incluirse la educacin para generar una cultura del uso responsable del recurso hdrico y la
estrategia de lavado de manos con jabn.
B. El desarrollo de tecnologas ancestrales y modernas para la conservacin de las reservas de agua y
adaptacin al cambio climtico.
C. Expandir la dotacin del servicio de conexiones de agua domiciliaria a todas las comunidades y
tecnologas que detecten la contaminacin.
D. Todos
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EL MTODO SODIS (Solar water Disinfection)

9. En muchas comunidades que no disponen de conexiones de agua
y no se tienen los medios para hervir el agua, utilizan el mtodo
SODIS (Desinfeccin solar del agua) para obtener agua segura. Se
trata de que una vez que asentado y clarificado el agua, se llena
hasta el tope en unas botellas transparentes de plstico (botellas
tipo PET, es decir de las mismas que envasan las gaseosas) bien
lavadas y de 2 litros de capacidad. La botellas pueden pintarse de
negro en la parte sobre la que van a descansar.Exponer las botellas al sol en forma horizontal durante
08 horas continuas. Dejarlas reposar para enfriar. En caso de das nublados o con una nubosidad
superior al 50% se deber exponer el agua durante 2 das consecutivos
La radiacin ultravioleta A del sol es invisible e impacta en las bacterias rompiendo los enlaces en su
molcula de ADN (cido desoxirribonucleico) necesaria para su reproduccin, eso cambia la estructura
de las bacterias y entonces mueren. A ello se suma la radiacin infrarroja o calor del sol
que genera incremento de temperatura en las botellas, eso no es resistido por las bacterias,
protozoarios y virus del agua. Su efectividad es al 96%.
Se deben cambiar las botellas cuando estn opacas o rayadas.
Adaptado de: Gua de educacin ambiental para la EBR. Regin Lambayeque. pp 293.
http://es.scribd.com/doc/175827465/GUIA-EDUCACION-AMBIENTAL-PARA-EBR-EN-LA-REGION-LAMBAYEQUE

Qu implicancias socioambientales tiene el uso del mtodo SODIS para obtener agua segura ?
A. Es un mtodo accesible a todos aunque para pequeos volmenes de agua, lo que alcanza en
las botellas.
B. Es favorable al ambiente porque no emite CO2 ya que se utiliza solo la energa solar.
C. Si est nublado no se puede utilizar.
D. A y B.