1 ESO.

LOMCE
CARCTER MATERIA HORAS
TRONCALES Biologa y geologa 3
Geografa e historia 3
Lengua castellana y literatura 5
Matemticas 4
Currculo: D 48/2015. Anexo I Primera lengua extranjera 4
ESPECFICAS OBLIGATORIAS Educacin fsica 2
Currculo: D 48/2015. Anexo II Educacin plstica, visual y audiovisual 2
Currculo Religin: Resol 11 febrero 2015 Valores ticos/Religin 2
LIBRE CONFIGURACIN AUTONMICA
Tecnologa, programacin y robtica 2
Currculo: D 48/2015. Anexo III
UNA MATERIA ESPECFICA OPCIONAL/LIBRE ESPECFICA LIBRE CONFIGURACIN
CONFIGURACIN AUTONMICA/INCREMENTO OTRA Segunda lengua extranjera * Taller de msica
Currculo: D 48/2015. Anexo II Currculo: D 48/2015. Anexo III
Las materias marcadas con * son de oferta obligada. Recuperacin de lengua *
Currculo: elabora el dpto. Lengua
Recuperacin de matemticas *
Currculo: elabora el dpto. Matemticas
2
Deporte
Currculo: elabora el dpto. Ed. Fsica
Taller de ajedrez
Currculo: elabora el dpto. designado por Director
Propuesta por centro y autorizada Consejera
Currculo: elabora el dpto. responsable
INCREMENTO +2 HS. DE OTRA MATERIA CURSADA
TUTORA 1
TOTAL MNIMO HORAS 30
 2 ESO. LOMCE
CARCTER MATERIA HORAS
TRONCALES Fsica y qumica 3
Geografa e historia 3
Lengua castellana y literatura 5
Matemticas 4
Currculo: D 48/2015. Anexo I Primera lengua extranjera 3
ESPECFICAS OBLIGATORIAS Educacin fsica 2
Educacin plstica, visual y audiovisual 2
Currculo: D 48/2015. Anexo II Msica 2
Currculo Religin: Resol 11 febrero 2015
Valores ticos/Religin 1
LIBRE CONFIGURACIN AUTONMICA
Tecnologa, programacin y robtica 2
Currculo: D 48/2015. Anexo III
UNA MATERIA ESPECFICA OPCIONAL/LIBRE ESPECFICA LIBRE CONFIGURACIN
CONFIGURACIN AUTONMICA/INCREMENTO OTRA Segunda lengua extranjera * Recuperacin de lengua *
Currculo: D 48/2015. Anexo II Currculo: elabora el dpto. Lengua
Las materias marcadas con * son de oferta obligada. Recuperacin de matemticas *
Currculo: elabora el dpto. Matemticas
Deporte
2
Currculo: elabora el dpto. Ed. Fsica
Taller de ajedrez
Currculo: elabora el dpto. designado por Director
Propuesta por centro y autorizada Consejera
Currculo: elabora el dpto. responsable
INCREMENTO +2 HS. DE OTRA MATERIA CURSADA
TUTORA 1
30

3 ESO. LOMCE
CARCTER MATERIA HORAS
TRONCALES Biologa y geologa 3
Fsica y qumica 3
Geografa e historia 3
Lengua castellana y literatura 4
Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas/Matemticas orientadas a las enseanzas
4
aplicadas (a eleccin de padres o del alumno)
Currculo: D 48/2015. Anexo I Primera lengua extranjera 3
ESPECFICAS OBLIGATORIAS Educacin fsica 2
Currculo: D 48/2015. Anexo II Msica 2
Currculo Religin: Resol 11 febrero 2015 Valores ticos/Religin 1
LIBRE CONFIGURACIN AUTONMICA
Tecnologa, programacin y robtica 2
Currculo: D 48/2015. Anexo III
UNA MATERIA ESPECFICA OPCIONAL/LIBRE ESPECFICA LIBRE CONFIGURACIN
CONFIGURACIN AUTONMICA/INCREMENTO OTRA Segunda lengua extranjera * Ampliacin de matemticas: resol. problemas
Currculo: D 48/2015. Anexo II Currculo: D 48/2015. Anexo III
Las materias marcadas con * son de oferta obligada. Cultura clsica * Comunicacin A/V, imagen y expresin
Currculo: D 48/2015. Anexo II Currculo: O 2160/2016. Anexo
Iniciacin a la actividad emprendedora Botnica aplicada
Currculo: D 48/2015. Anexo II Currculo: O 2160/2016. Anexo
Teatro
2
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Deporte
Currculo: elabora el dpto. Ed. Fsica
Taller de ajedrez
Currculo: elabora el dpto. designado por Director
Propuesta por centro y autorizada Consejera
Currculo: elabora el dpto. responsable
INCREMENTO +2 HS. DE OTRA MATERIA CURSADA
TUTORA 1
TOTAL MNIMO HORAS 30

4 ESO. LOMCE
CARCTER OPCIN ENSEANZAS ACADMICAS OPCIN ENSEANZAS APLICADAS HORAS
TRONCALES OBLIGATORIAS Geografa e historia 3
Lengua castellana y literatura 4
 Primera lengua extranjera
Matemticas orientadas a las enseanzas
acadmicas
Currculo: D 48/2015. Anexo I
TRONCALES DE OPCIN ELEGIR DOS ENTRE:
Biologa y geologa
Son de 3 hs. Fsica y qumica
Economa
Currculo: D 48/2015. Anexo I Latn
ESPECFICAS OBLIGATORIAS Educacin fsica
Currculo: D 48/2015. Anexo II
Currculo Religin: Resol 11 febrero 2015 Valores ticos/Religin
DOS MATERIAS de 2 hs. (independientemente de la ESPECFICA OPCIONAL
opcin elegida): Artes Escnicas y Danza
Currculo: D 48/2015. Anexo II
- UNA: ESPECFICA OPCIONAL/TRONCAL NO Cultura cientfica
Currculo: D 48/2015. Anexo II
CURSADA
- OTRA: ESPECFICA OPCIONAL/LIBRE Educacin plstica, visual y audiovisual *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
CONFIGURACIN AUTONMICA
Cultura clsica *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
Las materias marcadas con * son de oferta obligada.
Msica *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
Segunda lengua extranjera *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
Tecnologas de informacin y comunicacin *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
Filosofa *
Currculo: D 48/2015. Anexo II
TRONCAL NO CURSADA
[segn art. 2.2.e) Orden 1459/2015]
TUTORA
PROMOCIN DE 1 ESO A 3 ESO
Materias que computan: (Las materias con la misma denominacin en diferentes cursos se consideran materias distintas)
- Todas las materias troncales (tanto obligatorias como de opcin).
- Educacin Fsica
4
Matemticas orientadas a las enseanzas
aplicadas 4
Tecnologa
ELEGIR UNA ENTRE:
Total 6
Ciencias aplicadas a la activ. profesional
Iniciacin a la activ. emprendedora
2
2
LIBRE CONFIGURACIN
Botnica aplicada (si no se curs en 3 ESO)
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Teatro (si no se curs en 3 ESO)
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Deporte
Currculo: elabora el dpto. Ed. Fsica
Ampliacin de matemticas
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Ampliacin de fsica y qumica Total 4
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Dibujo tcnico y diseo
Currculo: O 2160/2016. Anexo
TPR: Proyectos tecnolgicos
Currculo: O 2160/2016. Anexo
Propuesta por centro y autorizada Consejera
Currculo: elabora el dpto. responsable
1
TOTAL MNIMO HORAS 30
 - Religin/Valores ticos
- 1 materia especfica del curso distinta de Ed. Fsica + Religin/valores ticos
Condiciones para promocionar:
- Todas las materias (de las que computan) aprobadas.
- Evaluacin negativa en dos materias (de las que computan) como mximo. Estas dos no pueden ser Lengua y Mates de forma simultnea.
- EXCEPCIONALMENTE:
Evaluacin negativa en Lengua y Mates de forma simultnea, si se cumplen dos condiciones conjuntamente:
* El equipo docente considera que la promocin beneficiar su evolucin acadmica.
* Se aplican al alumno, al curso siguiente, las medidas de atencin educativa que se propondrn en su consejo orientador.
Evaluacin negativa en tres materias (de las que computan) como mximo, si se cumplen tres condiciones conjuntamente:
* Dos de las materias no son Lengua y Mates de forma simultnea.
* El equipo docente considera que la promocin beneficiar su evolucin acadmica.
* Se aplican al alumno, al curso siguiente, las medidas de atencin educativa que se propondrn en su consejo orientador.
TITULACIN EN 4 ESO
Condiciones:
- Todas las materias aprobadas.
- Un mximo de dos materias no superadas siempre que no sean simultneamente Lengua y Mates y siempre que el equipo docente considere que
el alumno ha alcanzado los objetivos de etapa y ha adquirido las competencias. (Las materias con la misma denominacin en diferentes cursos se
consideran materias distintas).
Obtencin de calificacin final de la etapa: (se expresa de 1 a 10 con dos decimales, redondeada a la centsima)
- Alumnos que han cursado de 1 ESO a 4 ESO:
La media de las calificaciones numricas obtenidas en cada materia cursada en ESO.
- Alumnos que se han incorporado tardamente o que han cursado algn curso en sistema educativo extranjero:
La media de las calificaciones numricas obtenidas en las materias cursadas en ESO nicamente en el sistema educativo espaol.
- Alumnos que han cursado PMAR:
La media de las calificaciones numricas obtenidas sin tener en cuenta las calificaciones de materias no superadas antes de la fecha de su
incorporacin al PMAR, cuando dichas materias estuvieran incluidas en alguno de los mbitos (Lengua, Geografa e Historia, Lengua extranjera,
Matemticas, Biologa y geologa, Fsica y qumica).
- Alumnos que han obtenido el ttulo de FP Bsica:
La media de las calificaciones numricas obtenidas en los mdulos asociados a bloques comunes (Comunicacin y sociedad I, Comunicacin y
sociedad II, Ciencias Aplicadas I, Ciencias Aplicadas II) y siempre que el equipo docente considere que el alumno ha alcanzado los objetivos de
etapa y ha adquirido las competencias.