1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Diseo, clculo y construccin de obras

hidrulicas

Carrera: Ingeniera Civil

Clave de la asignatura: COF-1606

SATCA1: 3-2-5

2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura proporciona al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos especficos para
participar en el proyecto, diseo, clculo, construccin, operacin y conservacin de Obras
Hidrulicas tales como: sistemas de riego, presas, obras de desvo y elementos de control.
El objetivo que se pretende con esta asignatura es que el alumno aprenda la planeacin, el diseo
y el clculo de zonas de riego junto con las estructuras comnmente aceptadas y que pueda
disear desde el punto de vista hidrulico, una presa derivadora o de almacenamiento, cuidando
que los proyectos presenten caractersticas favorables en economa, operacin y mantenimiento.
Actualmente existe el reto nacional de lograr la economa de agua en las redes de riego, ya que
actualmente existe una baja eficiencia en la utilizacin del agua disponible. Lo que implica la
introduccin de nuevas tecnologas, por lo cual se necesita la adecuada formacin de los
estudiantes para el diseo, clculo, construccin, operacin y conservacin de Obras Hidrulicas.
Es importante resaltar que en el transcurso del curso, se deber tener siempre presente, que la
aplicacin de las tcnicas que se presentan, se deber tomar en cuenta las condiciones fsicas,
econmicas y sociales que varan de un proyecto a otro, y que siempre se deber de buscar todas
aquellas posibles soluciones, para proponer y desarrollar a nivel de proyecto ejecutivo la solucin
ptima, basndose en un anlisis tcnico - econmico y fundamentada en las condiciones socio -
econmicas que lleven al xito su ejecucin.
Se relaciona con las asignaturas antecedentes de Hidrulica Bsica, Hidrologa Superficial,
Hidrulica de Canales y Abastecimiento de agua.
Esta relacin se establece de manera particular en temas asociados a la hidrosttica,
hidrodinmica, sistemas de bombeo, los principios de flujo uniforme y flujo gradualmente variado,
energa especfica, fuerza especfica, clculo de gastos, pendientes, tirantes y prdidas por
friccin en redes hidrulicas, obras de captacin y lneas de conduccin.

Intencin didctica.
Se organiza el temario en seis unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura
al inicio de cada unidad, as mismo al final de las unidades 1 a la 5; se destina a la aplicacin de
la teora a travs de ejercicios y se enfatiza la importancia del diseo y del clculo de Obras
Hidrulicas.
Se sugiere una actividad integradora, en la quinta unidad, que permita aplicar los conceptos
desarrollados. Esto permite dar un cierre a la materia mostrndola como til por s misma en el
desempeo profesional.
En la primera unidad se aborda los sistemas de riego. Al comienzo del curso se describen los dos
tipos de sistema de riego, ya sea por gravedad y a presin, sus caractersticas, generalidades y
formas de llevarlos a cabo.
La segunda unidad se inicia con la clasificacin y factores de las presa de almacenamiento,
seguido de la determinacin de la capacidad til y la altura de la cortina de una presa.
En la unidad tres se trata sobre las obras de desvi, en especial se analizan los tipos de desvo
parcial y total, as mismo la operacin y cierre de dichas obras hidrulicas.
En la cuarta unidad se analizan dos tipos de presas: las presas de tierra y enrocamiento y presas
por gravedad, considerando sus elementos, factores, variables y coeficientes de diseo,
sobretodo el diseo por sismos.
En la quinta unidad se analizan diferentes elementos de control, partiendo de su funcin,
clasificacin, clculo y diseo de obras de excedencia, vertederos y disipadores de energa,
incluyendo la revisin de la seccin propuesta para la construccin de una presa.
La unidad seis se enfoca en la seguridad de las presas, a travs de la vigilancia e inspeccin, as
como se plantea las principales fallas en las presas de almacenamiento.
El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas promuevan el desarrollo
de habilidades para la experimentacin, tales como: identificacin, manejo y control de variables
y datos relevantes; planteamiento de hiptesis; trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos
intelectuales como induccin - deduccin y anlisis - sntesis con la intencin de generar una
actividad intelectual compleja; En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que el
profesor busque slo guiar a sus alumnos para que ellos hagan la eleccin de las variables a
controlar y registrar. Esto con el fin de que aprendan a planificar por s mismos, el profesor debe
involucrarlos en el proceso de planeacin.
La lista de actividades de aprendizaje sugeridas, se considera que son las necesarias para hacer
ms significativo el aprendizaje. Algunas de ellas pueden hacerse como actividad extra clase y
comenzar el tratamiento en clase a partir de la discusin de los resultados de las observaciones.
Se busca partir de experiencias concretas, cotidianas, para que el estudiante se acostumbre a
reconocer los fenmenos fsicos en su alrededor y no slo se hable de ellos en el aula. Es
importante ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales, virtuales o naturales.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalizacin de los
conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer contacto
con el concepto en forma concreta y sea a travs de la observacin, la reflexin y la discusin que
se d la formalizacin.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a
valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su futuro y en
consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del
conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el
entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la autonoma.
Es necesario que el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el desarrollo de las
actividades de aprendizaje.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.

Competencias especficas: Competencias genricas:

Establecer los criterios para desarrollar Competencias instrumentales:
habilidades para la planeacin, el diseo y Capacidad de anlisis y sntesis
el clculo de zonas de riego junto con las Capacidad de organizar y planificar
estructuras comnmente aceptadas y Conocimientos generales bsicos
disear desde el punto de vista hidrulico, Conocimientos bsicos de Ingeniera Civil
una presa derivadora o de Comunicacin oral y escrita en su propia
almacenamiento, cuidando que los lengua
proyectos presenten caractersticas Habilidades bsicas de manejo de la
favorables en economa, operacin y computadora
mantenimiento, para su aplicacin en Habilidades de gestin de informacin
Obras Hidrulicas en general. (habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales:
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral
Compromiso tico.
Competencias sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro.
4.- HISTORIAL DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o Participantes Eventos

revisin
Instituto Tecnolgico Superior de
Academia de Ingeniera Civil Elaboracin del programa
Cintalapa, del 6 de Julio al 15 de
del Instituto Tecnolgico de estudio, para el diseo
septiembre de 2015.
Superior de Cintalapa de la Especialidad de
Ingeniera Civil.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Establecer los criterios para desarrollar habilidades para la planeacin, el diseo y el clculo de
zonas de riego junto con las estructuras comnmente aceptadas y disear desde el punto de vista
hidrulico, una presa derivadora o de almacenamiento, cuidando que los proyectos presenten
caractersticas favorables en economa, operacin y mantenimiento, para su aplicacin en Obras
Hidrulicas en general.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS.

Conocer las leyes de la mecnica del medio continuo que dan origen a los principios
conservativos.
Comprender los fundamentos de hidrosttica, hidrodinmica e hidrulica experimental para
el estudio del flujo uniforme y flujo gradualmente variado.
Comprender el concepto de gasto o caudal y conocer las ecuaciones fundamentales de la
hidrulica y sus aplicaciones.
Aplicar los conceptos de pendiente, tirante y perdidas por friccin en redes hidrulicas.
Conocer las leyes de similitud y su aplicacin en la construccin de modelos hidrulicos.
Conocer las propiedades y caractersticas del agua como un fluido.
Aplicar las ecuaciones de continuidad, energa especfica, fuerza especfica y cantidad de
movimiento en el diseo de lneas y redes de tuberas y equipos de bombeo.
Utilizar hojas de clculo y operar bases de datos.
7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1.1. Riego a Gravedad.
1.1.1. Localizacin y diseo de canales.
1.1.2. Red de distribucin con canales.
1.1.3. Estructuras de control.
1.1.3.1. Diseo de secciones constructivas
de un canal para riego.
1.1.3.2. Seleccin de mdulos aforadores en
tomas granja.
1.- Sistemas de Riego. 1.2 Riego a Presin.
1.2.1. Generalidades sobre red de distribucin
con tuberas.
1.2.1.1. Calculo de la energa necesaria en la
derivacin de una tubera principal.
1.2.2. Plantas de bombeo.
1.2.3. Riego por goteo.
1.2.4. Riego por aspersores.
1.2.4.1. Diseo de la lnea de conduccin por
bombeo de un sistema de riego.

2.1 Clasificacin de las presas de

almacenamiento.
2.2 Factores que determinan el tipo de cortina.
2.3 Determinacin de la capacidad de
2.- Generalidades de las almacenamiento.
2.4 Altura total de la presa.
Presas de 2.4.1 Determinacin de si la capacidad til de
Almacenamiento. una presa es adecuada.
2.5 Generalidades de presas derivadoras.
2.5.1 Proyecto de una presa derivadora de tipo
rgido de concreto.
2.6 Generalidades de presas rompe picos.

3.1 Desvo total.

3.2 Desvo parcial.
3.3 Operacin del desvo.
3.- Obras de Desvo. 3.4 Cierre del desvo.
3.4.1 Diseo del desvo total del agua de un rio
para construir una presa.

4.1 Presas de Tierra y Enrocamiento.

4.1.1 Elementos a disear.
4.1.2 Diseo ssmico
4.1.2.1 Dimensionamiento de la cortina de
4.- Tipos de Presas. una presa de tierra y enrocamiento.
4.2 Presas de Gravedad.
4.2.1 Consideraciones generales de diseo.
4.2.2 Variables de diseo.
 4.2.3 Coeficientes de diseo.
4.2.3.1 Factor de estabilidad por volteo de
una presa de gravedad.
4.2.3.2 Coeficiente de deslizamiento de una
presa de gravedad.
4.2.3.3 Diseo de la seccin de una presa de
gravedad.

5.1 Funcin.
5.2 Clasificacin de los vertedores.
5.3 Aportaciones de la corriente.
5.4 Seleccin del tipo de vertedor.
5.5 Diseo de la obra de excedencias.
5.6 Capacidad de la seccin de control del
vertedor.
5.- Elementos de Control. 5.6.1 Calculo de la longitud del vertedor de
demasas de una presa.
5.6.2 Determinacin de la longitud del vertedor
de una presa rompe picos.
5.7 Disipadores de energa.
5.7.1 Revisin de la seccin propuesta para la
construccin de una presa.
5.7.2 Diseo del vertedor de excedencia y su
obra disipadora de energa.

6.1 Vigilancia e inspeccin de presas.

6.- Seguridad de Presas. 6.2 Principales fallas en las presas de
almacenamiento.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El docente debe:
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.
Promover el uso de paquetes de cmputo para el diseo y clculo de obras hidrulicas.
Procurar la visita a obras de sistemas de riego, presas de almacenamiento u obras de control,
en distintas fases de construccin, operacin y mantenimiento a fin de lograr una mejor
comprensin de los estudiantes.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin y el intercambio de ideas en
la resolucin de problemas de la materia.
Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para el desarrollo de sus proyectos
semestrales.
Utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin de los estudiantes acerca de los
elementos que conforman los sistemas de riego, presas de almacenamiento u obras de
control.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado y preservacin del medio ambiente.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN.
La evaluacin deber ser continua y formativa en cada una de las actividades de aprendizaje,
poniendo especial nfasis en el desarrollo del proyecto semestral. Asimismo se recomienda
considerar los siguientes puntos:
Entrega y revisin de reporte de prcticas de laboratorio y campo.
Revisin de problemas resueltos y trabajos de consulta
Aplicacin de exmenes escritos para comprobar los avances en el aspecto terico.
Reportes de trabajos de investigacin documental.
Participacin en clases, en forma individual y grupal.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Sistemas de Riego.

Competencia especfica a desarrollar
Identificar los sistemas de riego, estudios
preliminares, generalidades y trabajos
necesarios previos al desarrollo del mismo.
Identificar las estructuras de control en un
sistema de riego por gravedad y conocer los
mtodos de operacin de un sistema de
riego a presin.
Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes de informacin
los estudios preliminares y trabajos que se
deben efectuar previamente al desarrollo de un
sistema de riego.
Disear las secciones constructivas de un
canal para riego.
Seleccionar los mdulos aforadores en tomas
granja.
Calcular la energa necesaria en la derivacin
de una tubera principal.
Disear la lnea de conduccin por bombeo de
un sistema de riego a presin.

Unidad 2: Generalidades de las Presas de Almacenamiento.

Competencia especfica a desarrollar
Identificar generalidades y clasificacin de
las presas de almacenamiento.
Conocer los elementos que conforman las
presas derivadoras y presa rompe picos y
aplicar los procedimientos para determinar
la capacidad til de almacenamiento y altura
total de una presa.
Actividades de aprendizaje
Revisar bibliografa especializada para conocer
generalidades y clasificacin de las presas de
almacenamiento.
Desarrollar el proyecto de una presa derivadora
de tipo rgido de concreto
Revisar planos constructivos de distintas
presas de almacenamiento.
Realizar visita tcnica a una presa de
almacenamiento para identificar sus
componentes y su funcionamiento.
Unidad 3: Obras de Desvo.
Competencia especfica a desarrollar
Conocer las obras de desvo ms
frecuentes previo a la construccin de una
presa y realizar el diseo constructivo y
funcional de una obra de desvo total del
agua de un rio.
Actividades de aprendizaje
Clasificar los tipos de obras de desvo ms
frecuentes necesarias para la construccin de
una presa.
Investigar las etapas de construccin,
operacin y funcionamiento de las obras de
desvo.
Disear y calcular una obra de desvo total del
agua de un rio para construir una presa.

Unidad 4: Tipos de Presas.

Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes de informacin
Identificar los tipos de presas, la clasificacin y tipos de presas ms comunes.
consideraciones generales, variables, Revisar especificaciones tcnicas y procesos
factores y coeficientes para el diseo y de construccin de presas y normatividad
dimensionamiento de la cortina y seccin de vigente.
una presa. Disear y dimensionar la cortina de una presa
de tierra y enrocamiento.
Realizar el diseo de la seccin de una presa
de gravedad, considerando el factor de
estabilidad por volteo y el coeficiente de
deslizamiento.
Efectuar visita de obra en la fase de
construccin u operacin de una presa para
identificar sus componentes y su
funcionamiento.

Unidad 5: Elementos de Control.

Competencia especfica a desarrollar Actividades de aprendizaje
Consultar bibliografa especfica para
Conocer el funcionamiento, clasificacin, identificar tipos diferentes de elementos de
clculo y diseo de los diferentes elementos control.
de control, tales como: obras de Revisar planos constructivos y
excedencia, vertederos y disipadores de especificaciones tcnicas de construccin de
energa. elementos de control.
Realizar el clculo de la longitud del vertedor
de demasas de una presa y determinar la
longitud del vertedor de una presa rompe picos.
Disear el vertedor de excedencia y su obra
disipadora de energa.
Unidad 6: Seguridad de Presas.
Competencia especfica a desarrollar
Conocer los requisitos generales de
seguridad, as como los procedimientos
para llevar a cabo la vigilancia e inspeccin
de presas.
Actividades de aprendizaje
Revisar bibliografa especializada para
identificar los procedimientos para llevar a cabo
la vigilancia e inspeccin de presas.
Realizar una presentacin acerca de las
principales fallas en las presas de
almacenamiento.
Clasificar la seguridad de las presas en funcin
del riesgo.

11.- FUENTES DE INFORMACIN.

Proyectos de zonas de riego, Subdireccin de Proyectos de Grande Irrigacin, Secretara de

Agricultura y Recursos Hidrulicos.
Diseo de zonas de riego; CNA.
Manual de diseo, Modernizacin de Sistemas de Riego; CNA.
Snchez Bribiesca, J. L. y Jess Gracia Snchez; Introduccin al Diseo Hidrulico de Obras
de Riego por Gravedad. Instituto de Ingeniera de la UNAM, Serie D-35.
Chow, Ven Te; Hidrulica de los canales abiertos; Ed. Diana.
Camargo, J. y V. Franco; Hidrulica de canales, Capitulo 5 del Manual de Ingeniera de Ros;
Instituto de Ingeniera de la UNAM.
Chanson, Hubert; Hidrulica del flujo en canales abiertos; Ed. Mc Graw Hill.
Benassini, Oscar; Metodologa para Estudiar un Proyecto de Riego, Ingeniera Hidrulica en
Mxico, Volumen XXIV, 1970, Nm. 4
Presas Derivadoras, SARH.- Grande Irrigacin
Vega R., Arregun F.; Presas de Almacenamiento y derivacin; Publicacin D-32, UNAM,
1981.
Diseo de presas pequeas; U.S.B.R.; Ed. C.E.C.S.A.
Marsal, Ral J y Daniel Resndiz Nez; Presas de tierra y enrocamiento; Ed. Limusa.
Torres Herrera, F.; Obras Hidrulicas; Ed. Limusa.
Vega R., Arregun F.; Obras de Excedencia; UNAM.
Echavez G.; Cavitacin en Vertedores; Instituto de Ingeniera de la UNAM.
Snchez B., Jos l. y Jess Gracia S.; Introduccin al diseo de obras de excedencias;
Publicacin CI-2, I. I. de la UNAM.
Allmark, Dasel E.; Presas pequeas de concreto; Staff Portland Cement Association; Ed.
Limusa.
Obras de Toma en Presas de Almacenamiento; Subsecretaria de Infraestructura Hidrulica,
de la extinta SARH.
Maza lvarez, J. Antonio y Vctor Franco; Obras de Proteccin para control de inundaciones,
Captulo 15 del Manual de Ingeniera de Ros; I. I. UNAM
Snchez Bribiesca, Jos L. y scar A. Fuentes Mariles; Dimensionamiento de una presa
derivadora, Capitulo 4 del Manual de Ingeniera de Ros; I. I. UNAM
Presas de Mxico; Comisin Nacional del Agua.
iguez-Covarrubias Mauro, Ojeda-Bustamante Waldo y Mercado Escalante Roberto;
Vertedores de cada libres en presas y las estructuras de control de nivel en canales; XXII
CONGRESO NACIONAL DE HIDRULICA, Acapulco, Guerrero, Mxico, Noviembre 2012.
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Disear las secciones constructivas de un canal para riego.

Calcular la energa necesaria en la derivacin de una tubera principal.
Disear la lnea de conduccin por bombeo de un sistema de riego.
Proyectar una presa derivadora de tipo rgido de concreto.
Disear el desvo total del agua de un rio para construir una presa.
Dimensionar la cortina de una presa de tierra y enrocamiento.
Disear la seccin de una presa de gravedad.
Calcular la longitud del vertedor de demasas de una presa.
Determinar la longitud del vertedor de una presa rompe picos.
Disear el vertedor de excedencia y su obra disipadora de energa.
Realizar visitas de obras hidrulicas en fase de construccin, operacin y mantenimiento
para identificar distintos componentes de sistemas hidrulicos.