LISTA DE ESTUDIANTE QUE REQUIEREN REFORZAMIENTO Y NIVELACIN 2017

II BIMESTRE
REA CURRICULAR : COMUNICACION
GRADO Y SECCIN : 5
DOCENTE : JORGE AYARZA MALQUI
EXPRESION ORAL COMPRENSIN DE TEXTOS OMPRENSION DE TEXTOS ESCRITOS Produccin de textos INTERACTUA CON LAS
ORALES EXPRESIONES LITERARIAS
Expresa con Utiliza Escucha activamente Recupera y Reorganiza Infiere el significado Reflexiona sobre la Reflexiona sobre Interpreta textos Crea textos literarios
claridad sus estratgicamen diversos textos orales organiza informacin de forma , contenido y Textualiza la forma , literarios en segn sus necesidades
ideas. te variados informacin de de diversos de textos escritos contexto de los textos sus ideas contenido y relacin con expresivas
recursos diversos textos textos escritos segn las contextos de los diversos contextos
expresivos orales escritos convencione textos escritos
s de
N APELLIDOS Y NOMBRES escritura
Ordena sus Complementa Presta atencin Localiza Localiza Deduce atributos, Opina sobre el tema, Mantiene el Revisa la Fundamenta su . Elabora una historia que
ideas en torno su texto oral activa y sostenida informacin informacin caractersticas, las ideas, la efectividad tema adecuacin de su interpretacin presenta un conflicto y su
a un tema con gestos, dando seales relevante en relevante en cualidades y de los argumentos y cuidando de texto al propsito sobre la resolucin, con
especfico y ademanes, verbales y no diversos tipos diversos funciones de conclusiones de textos no presentar propuesta personajes principales y
especializado, contacto verbales segn el de texto con tipos de personajes con estructura digresiones, esttica, las secundarios,
a partir de sus visual, tipo de texto oral y estructura texto con (personas, compleja, repeticiones representaciones caracterizados segn su
saberes posturas las formas de compleja y estructura animales) objetos y comparndolo con el , sociales e rol y cuyas acciones
previos y corporales y interaccin propias vocabulario compleja y lugares en diversos contexto sociocultural contradiccio ideologas que se transcurren en escenarios
variadas desplazamient de su cultura variado y vocabulario textos con nes o vacos desprenden del diversos
fuentes de os adecuados especializado variado y estructura compleja. de texto literario en
informacin, a sus normas especializad informacin relacin con otros
evitando culturales o textos,
contradiccione movimientos
s y vacos de literarios y
informacin contextos
socioculturales

01 BARRERA MEDINA, Jos Luis X X X X X X

02 CABALLERO MENDOZA, Cleidy X X X X X X X
Mnica
03 CAHUASCANCO MALDONADO, X X X X
Kenny Aracely
04 CANCHANYA VARGAS, Andrea X X X X X
Vanessa
05 CARDENAS PALOMINO, Edgar X X X X
Gabriel
06 CCAMA CONDORI, Leydy X X X X X X
Jannet
07 CCAMA LAQUI, Nestor Daniel X X X X X
08 JURADO DE LA CRUZ, Jhon X X X X X X X X
Kleiser
09 LEON SANDOVAL, Karen Julissa X X X X X X X
10 INQUILLA LLANO, Julia X X X X X
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MATRIZ DE DEMANDA ESPECFICA DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES QUE REQUIERAN NIVELACIN Y REFORZAMIENTO 2017
rea Curricular : COMUNICACIN
Bimestre : I
Grado y Seccin : 5U
Docente : JORGE AYARZA MALQUI

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

EXPRESIN ORAL Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa
EXPRESIN ORAL Expresa con claridad sus ideas.
COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOS Reorganiza informacin de diversos textos
escritos
Infiere el significado de textos escritos
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los
textos escritos.
EXPRESIN ORAL Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos
Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro de
su texto oral al oyente, de acuerdo con su propsito, el tema
y, en situaciones planificadas, con el tiempo previsto
Ordena sus ideas en torno a un tema especfico y especializado
a partir de sus saberes previos y variadas fuentes de informacin,
evitando contradicciones y vacos de informacin.
Establece semejanzas y diferencias entre las razones,
datos, hechos, caractersticas, acciones y lugares de textos
mltiples con estructura compleja.
Deduce atributos, caractersticas, cualidades y funciones de
personajes (personas, animales) objetos y lugares en
diversos textos con estructura compleja.
Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los
argumentos y conclusiones de textos con estructura
compleja, comparndolo con el contexto sociocultural
Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto
visual, posturas corporales, y desplazamientos adecuados a sus
normas culturales

INTERACTA CON LAS EXPRESIONES Interpreta textos literarios en relacin con diversos Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta esttica,
LITERARIAS contextos las representaciones sociales e ideologas que se
desprenden del texto literario en relacin con otros textos,
movimientos literarios y contextos socioculturales
 PROGRAMA DE SESIONES DE REFORZAMIENTO Y NIVELACIN 2017
rea curricular : COMUNICACION
Grado : QUINTO
Docente : JORGE AYARZA MALQUI
Organizacin de las sesiones
Aprendizajes esperados Campos DURACIN DE SEMANAS
Sesi
temticos Actividades
n - 1 2 3 4 5 6 7
de
talle Competencia Capacidades Indicadores aprendizaj
r
e
Sesi COMPRENSION Localiza informacion Adapta, segn normas culturales, el contenido y registro de su Exposici X
n 1 DE TEXTOS texto oral al oyente, de acuerdo con su propsito, el tema y, en nespontan
ESCRITOS situaciones planificadas, con el tiempo previsto ea
Sesi COMPRENSION Expresa con claridad sus Ordena sus ideas en torno a un tema especfico y especializado discurso X
n 2 DE TEXTOS ideas. a partir de sus saberes previos y variadas fuentes de
ESCRITOS informacin, evitando contradicciones y vacos de informacin.

Sesi COMPRENSION Reorganiza informacin Establece semejanzas y diferencias entre las razones, datos, Cuento Identifican X
n 3 DE TEXTOS de diversos textos hechos, caractersticas, acciones y lugares de textos mltiples estructura
,4Y ESCRITOS escritos con estructura compleja.
5
Infiere el significado de Deduce atributos, caractersticas, cualidades y funciones de La Deduccin X
de textos escritos personajes (personas, animales) objetos y lugares en diversos Inferencia
textos con estructura compleja.
Reflexiona sobre la forma, Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad de los argumentos Proverbios Realizan X
contenido y contexto de los y conclusiones de textos con estructura compleja, opiniones
textos escritos comparndolo con el contexto sociocultural

Sesi COMPRENSION Reorganiza informacin Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto Recursos V X
n 6 DE TEXTOS de diversos textos visual, posturas corporales, y desplazamientos adecuados a verbales
ESCRITOS escritos sus normas culturales.

Sesi COMPRENSION Infiere el significado de Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta Figuras X

n 7 DE TEXTOS de textos escritos esttica, las representaciones sociales e ideologas que literarias
ESCRITOS se desprenden del texto literario en relacin con otros
textos, movimientos literarios y contextos socioculturales