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INVESTIGACIN
AUTORES:
DOCENTE:
1
CAPITULO I: ANALISIS DEL MARCO LEGAL DEL ACOSO SEXUAL UNIVERSITARIO
El Acoso Sexual es un problema social que se ha venido suscitando desde siempre, pero con
mayor frecuencia en la actualidad y Lambayeque no es la excepcin, en el contexto local son
muchos los ejemplos de este hostigamiento y acoso sexual dentro de los centros de estudios
superiores puesto que cada vez se vuelve ms normal. Pero Porque lo vemos normal?
Principalmente por el temor de denunciar y no ser escuchados, por las represalias o por las
medidas que los victimarios puedan tomar en su contra.
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con distintos grados de intensidad que afecta de manera muy diferente a sus vctimas. Esta
forma de comportamiento incluye toda prctica o accin de naturaleza sexual expresada en
forma sutil o evidente (verbal, fsica, no verbal o psicolgica) percibida frecuentemente como
indeseada o abusiva por la persona que la recibe. (MUJER, 2005)
Este hostigamiento sexual vara segn los pases desarrollados y sub desarrollados; adems
el miedo y la falta de instrumentos tangibles a los que pudiera acudir el alumnado victima
impide que las denuncias lleguen a una sancin, incluso en los EE.UU es una forma de
discriminacin bajo el "Ttulo IX" de las Enmiendas de Educacin de 1972 .El cual envuelve
una gama de comportamientos desde simples molestias a asaltos sexuales y violaciones
Este importante pero a la ves delicado tema nos invita a la reflexin de la comunidad para
evitar que se siga permitiendo este tipo de abusos, para esto es necesario que se d a conocer
a la poblacin y as prevenir a los estudiantes del peligro al que estn expuestos; y as tambin
de las actitudes impropias que se observan por parte de los docentes hacia los alumnos sin
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ningn tipo de reproche social, ya que muchos de los estudiantes lo ven como algo comn y
aceptable.
Rene datos estadsticos sobre el alcance y los distintos tipos de acoso sexual. Esto es
fundamental para comprender la magnitud y la naturaleza del problema tanto a nivel local,
como nacional y mundial.
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CAPITULO II
MARCO MEOTODOLOGICO
Gr O1 X
Gr = Grupo conformado.
X = Encuesta.
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DESARROLLO:
DATOS:
N = 1225
h = 4% = 0.04
2
Z = 95% = 1.96 = 2
( 1) + 2
P = 0.5
q = 0.5
=
( ) +
4711.68 (0.25)
=
1.9616 + 0.96
1177.92
=
2.9216
= 403.17
6
=
Acoso Fsico
Acoso Psicolgico
La tcnica que se aplic para la variable; Acoso Sexual, ser la encuesta cuyo instrumento a
utilizar es el cuestionario.
Para el anlisis estadsticos se tendr en cuenta escalas ordinales, las cuales nos permitirn
identificar ciertas caractersticas de la muestra de la poblacin, como si fueron vctimas de
acoso sexual por parte de los docentes hacia alumnos, todos los actos que se obtuvieron
fueron procesados en un ordenador y sus distintos programas, siendo de gran ayuda para la
elaboracin de los cuadros estadsticos y los resultados, para sus posteriores anlisis y
conclusiones
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CAPITULO III: ANALISIS E INTREPRETACION DE LOS RESULTADOS
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300
200 300
100
103
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 26% (103 de 403) alumnos han sido amenazados por parte del docente con ser
desaprobados si no accedan a sus bajos instintos, mientras que el 74% no han sufrido tal
amenaza.
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2.- Ha recibido presin de algn docente para aceptar invitaciones a encuentros o citas no
deseadas?
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Caligrama de la variable Absoluta Relativa Porcentaje
SI 103 0.26 26%
NO 300 0.74 74%
TOTAL 403 1 100%
GRAFICO DE BARRAS
500
400
300 403
200 300
100
103
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 26% (103 de 403) alumnos han recibido presin por el docente para aceptar invitaciones
a encuentros o citas no deseadas, mientras que el 74% no han sufrido dicha presin.
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3.- Ha sido vctima de alguna solicitud de favores sexuales a cambio de ayuda
acadmica?
GRAFICO DE BARRAS
600
400
403
200 321
82
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 20% (82 de 403), de alumnos han sido vctima de solitudes de favores sexuales a cambio
de ayuda acadmica, mientras que el 80% no han sufrido tal solicitud.
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4.- Ha sufrido comentarios obscenos sobre alguna parte de su cuerpo por parte del
docente?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300
300
200
100
103
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 26% (103 de 403) alumnos han sufrido comentarios obscenos sobre alguna parte de su
cuerpo por parte del docente, mientras que el 74% no han sufrido dicha presin.
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5.- El hecho que te ayuden en un trabajo te da la obligacin de aceptar una propuesta
indecente por parte del docente?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300 362
200
100
41
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 10% (41 de 403) alumnos piensan que por el hecho que te ayuden en un trabajo te da la
obligacin de aceptar una propuesta indecente por parte del docente, mientras que el 90%
no tienen ese pensamiento.
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6.- Te has sentido acosada(o) continuamente por las insistentes insinuaciones de una
docente?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300
200 275
100
128
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 32% (128 de 403) de alumnos se han sentido acosada(o) continuamente por las insistentes
insinuaciones de un docente, mientras que el 68% no se han sentido acosada(o).
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7.- El docente te acaricio insinundote que si te dejabas te ayudara en tus notas?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300 SI
314
200 NO
TOTAL
100
89
0
SI NO TOTAL
El 22% (89 de 403) de alumnos han sido vctimas de caricias por parte del docente e
insinundole que si se dejaba le ayudara en sus notas, mientras que el 78% no han sufrido
caricias.
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8.- Te has sentido intimidada por la manera en que te mira un docente?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300 SI
200 NO
198 205 TOTAL
100
0
SI NO TOTAL
El 49% (198 de 403) de alumnos(a) se han sentido intimidados por la manera en que las mira
el docente, mientras que el 51% no han sentido intimidacin.
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9.- El docente se ha referido a ti con algn apelativo (carioso) del cual te has sentido
incomoda?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300
200 247
100 156
0
SI NO TOTAL
SI NO TOTAL
El 39% (156 de 403) de alumnos se han sentido incomoda con los apelativos cariosos que
hizo el docente refirindose a ella, mientras que el 61% no han sentido incomodidad.
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10.- Mediante excusas o engaos el docente ha intentado quedarse a solas junto a ti?
GRAFICO DE BARRAS
500
400
403
300 SI
282 NO
200
TOTAL
100
121
0
SI NO TOTAL
El 30% (121 de 403) de alumnos sufrieron excusas o engaos del docente para quedarse a
solas con l, mientras que el 70% no ha sido vctima.
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CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1. Conclusiones
Despus de identificar los tipos de acosos sexuales y estudiar la informacin de las encuestas
expresan que si existe un ndice de acoso sexual en sus diferentes formas (acoso psicolgico,
acoso fsico, chantaje sexual) Es lamentable comprobar que existe un ndice de alumnas que
se ven afectadas por esta problemtica.
Segn la encuesta de acoso sexual el indicador de acoso psicolgico arroja que casi la mitad
de estudiantes (49%) se han sentido intimidados por la forma en como las mira el docente.
Segn la encuesta de acoso sexual el indicador de acoso psicolgico arroja que el 30% de
estudiantes se han sentido engaados por el docente para quedarse a solas con l.
Segn la encuesta de acoso sexual el indicador de acoso fsico arroja que el 22% de
estudiantes han sufrido caricias por parte de un docente.
Segn la encuesta de acoso sexual el indicador de chantaje sexual arroja que el 26% de
estudiantes han sufrido amenazas por parte de docentes con ser desaprobadas si no acceden
a sus bajos instintos.
Segn la encuesta el indicador de chantaje sexual arroja que el 20% de alumnas han sido
vctimas de solicitudes de favores sexuales a cambio de ayuda acadmica.
4.2. Recomendaciones
El presente informe permite evidenciar que si hay un ndice que indica que existe el acoso
sexual dentro de la universidad esto nos permite recomendar que las entidades de educacin
superior definan claramente las instancias y los mecanismos que garanticen la investigacin y
sancin a las conductas de acoso sexual, e impidan la impunidad. El alumnado universitario
se debe comprometer con la plena erradicacin de toda forma de acoso sexual y hablarlo,
denunciarlo ante las autoridades pertinentes
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CONGRESO, E. (2009). LEY DE PREVENCION Y SANCION DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL 29430. LIMA-
PERU.
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ANEXOS
ENCUESTA
a) Si b) No
2.- Ha recibido presin de algn docente para aceptar invitaciones a encuentros o citas no
deseadas?
a) Si b) No
3.- Ha sido vctima de alguna solicitud de favores sexuales a cambio de ayuda acadmica?
a) Si b) No
4.- Ha sufrido comentarios obscenos sobre alguna parte de su cuerpo por parte del
docente?
a) Si b) No
a) Si b) No
6.- Te has sentido acosada(o) continuamente por las insistentes insinuaciones de una
docente?
a) Si b) No
a) Si b) No
a) Si b) No
9.- El docente se ha referido a ti con algn apelativo (carioso) del cual te has sentido
incomoda?
a) Si b) No
10.- Mediante excusas o engaos el docente ha intentado quedarse a solas junto a ti?
a) Si b) No
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