TallerdeTeatroInfantil:

El objetivo principaldeesteTallerdeteatroesaprenderarelacionarseconlosdems,
comunicarseatravsdelleguajecorporal,gestual,perderlatimidez,jugar,ysobretodo
divertirse.Esunaactividadmuycreativa,dondesevanacombinarmuchosjuegos,tcnicas,
dinmicas,etc,nosetratadeaprenderunpapelteatral,sinodeutilizarelteatrocomo
recursoquenospermitajugar,divertirnos,aprender,plasmarnuestrascreaciones,perderel
miedoacomunicarnos,hablarenpblico..

OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DE ACTUACIN

- Adquirirde conocimientos tericos y prcticos en relacin con el teatro.

-Potenciar habilidades sociales ,afectivas, favorecer la relacionarse con otros nios.
-Desarrollar capacidades de interpretacin, ponerse en el lugar de los dems a travs del juego.
-Memorizar textos sencillos y adquirir capacidades interpretativas.
- Fomentar actitudes, tcnicas y habilidades necesarias para utilizar el juego dramtico como
un instrumento pedaggico
-Tener Capacidad de improvisacin, vencer miedos escnicos, perder la timidez, dramatizacin.
-Potenciar el desarrollo corporal y fsica a travs de distintas dinmicas, ejercicios, juegos..
-Aprender a representar pequeos papeles, escenificar y realizar montajes teatrales
(Obras, Musicales, montaje, Teatro de tteres)
-Aprender a escuchar, respetar a los compaeros, atender a ordenes
-Perder miedo escnico, ha comunicarse y expresarse en distintas situaciones.
Contenidos del Taller de Teatro

El teatro y los nios . Teatro y juego. El teatro infantil y el juego estn muy
relacionados, los nios aprenden a relacionarse a comunicarse y disfrutan.
El juego simblico y la dramatizacin :. La dramatizacin y sus recursos: expresin
lingstica, corporal, plstica y rtmico-musical. Similitudes y diferencias con el teatro
convencional. Desarrollo del juego dramtico en Educacin Infantil y Primaria.
Tteres y marionetas .Existencia de distintos tipos de tteres, su elaboracin, creacin y
animacin de los tteres. Teatro de sombras, Guiol
Los nios son actores teatrales . Se realizarn una eleccin de obras, textos
dramticos adaptaciones infantiles: lneas temticas. Tpicos, arquetipos e ideologa.
Rasgos lingsticos. Proceso, montaje y experiencias.
El nio, espectador . Tendencias y grupos. Tcnicas de representacin: de la frmula
aristotlica al teatro de animacin. La formacin del nio espectador.
Dramatizacin, teatro y educacin . Creatividad y educacin artstica. Pedagoga de
la expresin dramtica infantil: presupuestos y etapas cronolgicas. Dinmica interna
del proceso expresivo. Papel del profesor- animador. Utilizacin didctica de las
prcticas teatrales infantiles.
Dinmicas y juegos en grupo permiten al los alumnos divertirse, disfrutar perder la
timidez, relacionarse con otros nios de su edad o de distintas edad a la suya

CONTENIDOS PRCTICOS

Ejercicios y tcnicas expresivas:

- Distintas situaciones y toma de contacto a travs de la expresin corporal

- Juegos y actividades dramticas (ponerse en distintas situaciones e improvisar)
-Teatro de tteres, guioles, sombras
-Aprender conceptos teatrales
-Creaciones de tteres, marionetas, Caja escnica..
-Montaje teatral y creacin de decorados
- Crtica literaria y valoracin educativa de textos teatrales infantiles.
-Bsqueda y crtica de pginas webs relacionadas con el Teatro Infantil.
- Actividades de respiracin, fonologa, relajacin, concentracin ,improvisaciones
- Actividades que favorecen la expresin oral, comunicacin
- Realizacin y exposicin de una obra de teatro se elegir una vez formado el grupo, en
funcin de las edades, nmero de miembros del taller..
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