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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

MATERIA:
Espaol 1

TEMA:

Tarea, Unidad 1

Sustentante: MATRICULA:
ELIZABETH RODRIGUEZ CALCAO 16-11431

FACILITADORA:
Viotil Luna
1. Describe el proceso de la comunicacin.

En primer lugar destaca el mensaje, elemento protagonista que una vez


instalado en la mente del emisor, desencadena el proceso comunicativo a
travs de la bsqueda de un cdigo y un canal mediante los cuales poder
llegar al eventual receptor. El contexto fungir como potencializador de la
eficacia comunicativa, mientras los ruidos harn lo contrario. Los ruidos,
sea cual sea la causa, perturban la comprensin del mensaje.

1. Indica de qu manera incide el pensamiento en la cultura y sta en el


pensamiento.

Los factores que han propiciado el desarrollo de la lengua como medio de


comunicacin, inciden en la cristalizacin del pensamiento abstracto, y este
se convierte en fuente de donde emana la cultura y la sociedad en que
vivimos.

La cultura influye tambin en el pensamiento ya que a medida que vamos


aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar y de esta
manera de todo el resto de individuos que la integren.

2. De qu manera se llevaba a cabo la comunicacin entre hombres y


mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropolgicos?

Estos se comunicaban de manera oral, mediante gestos y ruidos muy


pocos diferenciados por los dems animales.
3. Explica esta mxima: Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva el
viento.

Cuando escribimos la informacin perdura todo el tiempo, pero cuando


hablamos solo dura el instante en que lo decimos. Lo escrito tiene ms
validez que lo hablado.

4. Define los elementos de la comunicacin, e indica cules factores


funcionan como interferencia en el proceso comunicativo.

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los


siguientes:

Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una


mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin.
Puede ser una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que
el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al
medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta,
telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs
de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite. Este es la base de
la comunicacin.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que
rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el
mensaje en su justa medida.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los dems
elementos, produce el fracaso del acto de comunicacin.
5. Algunos estudiosos aseguran que el elemento comunicativo ms
importante es el mensaje. Cul es tu opinin al respecto?

El mensaje es la base ms importante de la comunicacin, ya que a travs de


este nos podemos comunicar de forma oral o escrita.

6. Cules son las caractersticas del lenguaje escrito que le dan


ventajas obvias sobre el oral?

Caractersticas del lenguaje escrito

-El receptor capta el mensaje a travs de la vista.


-Se produce en forma razonada. Es posible rehacer el texto.
-Diferido (ms lento) esto ayuda a comprender mejor el mensaje ya que se
tiene ms tiempo para analizarlo.
-Duradero.
-Utiliza poco los cdigos no verbales.
-No hay retroalimentacin inmediata.
-El texto es independiente del contexto.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I Redacta un resumen de tres prrafos sobre la evolucin del lenguaje oral.

Hasta los aos 60 predomin una descripcin


tratando de establecer las edades a las que se
Primer prrafo
producan los primeros hitos.

La capacidad de hablar de los humanos est


genticamente determinada. La capacidad de
adquirir el lenguaje es simplemente un proceso de
Segundo desarrollo de las facultades innatas, de forma que
prrafo los nios aprenden a hablar de la misma forma
como a los pjaros les crecen las uas.

Para que el nio sea capaz de desarrollar el


lenguaje es necesario una capacidad cognitiva
general y para utilizarlo es preciso que sea capaz
Tercer prrafo de utilizar los smbolos.
II Enumera los hechos que se destacan en la evolucin del leguaje humano:

Desde el primer ao el lenguaje acompaa en el desarrollo de nuestras


actividades.

Los hombres y mujeres fueron pasando por la danza, la pintura, seales a travs
de caracolas, de humo, y muchas otras formas de expresin. Hasta descubrir
paulatinamente el enorme potencial de la comunicacin lingstica.

El lenguaje se produce dentro de la mente humana y que en ltima instancia es


independiente de cualquier sonido, imagen, o movimiento particular.

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