Sol B

seccin de habilidades
HABILIDAD VERBAL
Texto 1
Por qu tica? Y qu es la tica? En la filosofa, pero tambin en los programas de
estudio de la enseanza media, la tica parece ser actualmente un fenmeno de moda.
Lo que les interesaba antes a los jvenes intelectuales eran, ms bien, las llamadas
teoras crticas de la sociedad. En la tica, en cambio, se piensa que se va a encontrar
una reflexin sobre los valores reducida a lo individual y lo intersubjetivo, y se teme
que de todos modos aqu no se podr averiguar nada de validez vinculante, a menos
que se recurra a la tradicin cristiana u otras tradiciones religiosas. Es realmente
lo tico lo decisivo en la vida social o lo son, ms bien, las relaciones de poder? Y
no son estas las que determinan de hecho las concepciones ticas de una poca?
Si esto es as, no significa necesariamente un retorno a una
ingenuidad hoy en da indefendible el que se quiera abordar la tica
directamente y no desde una perspectiva crtica de las ideologas?
Para responder estas preguntas, no debemos pasar por alto que, tanto en el mbito
intersubjetivo como en el poltico, estamos haciendo continuamente juicios morales:
<< you must judge politics from a moral point of view>>, afirmara un filsofo poltico
de nuestro tiempo. En lo que se refiere a lo intersubjetivo, solo hay que fijarse en
la amplitud del espacio que, en las discusiones entre amigos, en la familia o en el
lugar del trabajo, ocupan aquellos sentimientos que presuponen juicios morales,
como el resentimiento y la indignacin, los sentimientos de culpa y la venganza.
Tambin en el mbito poltico se emiten continuamente juicios morales, y
merece la pena imaginarse como sera una polmica poltica en la que se
emplearan, al menos en parte, categoras morales. La gran importancia que
adquieren los conceptos de democracia y derechos humanos en las discusiones
policas actuales es tambin, aunque no exclusivamente, de carcter moral.
La discusin acerca de la justicia social, tanto dentro de un Estado como en el
mundo entero, es igualmente de carcter moral. Si bien las relaciones de poder
son decisivas de facto, llama la atencin que necesiten una envoltura moral.
Adaptado de Tugendhat, Ernst (1997). Lecciones de tica. Barcelona: Gedisa.
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PREGUNTA 01
Cul es el tema central del texto?
A) La relacin entre la tica y los asuntos polticos
B) La moralidad y el sustento tico de la accin humana
C) La tica en la educacin filosfica del futuro
D) El carcter amoral de las discusiones polticas
E) El factor tico en los valores y juicios morales
Solucin:
El texto gira entorno a la tica como reflexin de los valores en la vida social y
las relaciones de poder.
Rpta.:La relacin entre la tica y
los asuntos polticos
PREGUNTA 02
En el texto, el sentido de INGENUIDAD alude a una falta de
A) Esmero. B) Sencillez. C) Decoro.
D) Respeto. E) Sutileza.
Solucin:
El texto se seala No significa necesariamente un retorno a una ingenuidad hoy
en da indefendible el que se quiera abordar la tica directamente y no desde una
perspectiva crtica de las ideologas?. El vocablo ingenuidad equivale a tenuidad,
sutileza.
Rpta.:Sutileza
PREGUNTA 03
Cul de los siguientes enunciados no se condice con el texto?
A) Es necesario evaluar la nocin de tica y su rol en las relaciones de poder.
B) Actualmente, las relaciones sociales presuponen juicios morales.
C) Democracia y derechos humanos son conceptos valorados ticamente.
D) Usualmente, las relaciones de poder son esencialmente incompatibles.
E) La tica y las relaciones de poder son esencialmente incompatibles.
Solucin:
Lo tico y el poder manifiestan una congruencia en lo que respecta a la moralidad
y sus juicios.
Rpta.:La tica y las relaciones

de poder son esencialmente
incompatibles.
La mejor academia DE TODA LIMA 2 SOLUCIONARIO

PREGUNTA 04
La posicin sostenida por el filsofo poltico de nuestro tiempo
A) Coincide totalmente con la expuesta por el autor del texto.
B) Incide positivamente en la posicin argumentativa del texto.
C) Se sustenta claramente en las teoras crticas de la sociedad.
D) Reduce la poltica a una dimensin estrictamente moral.
E) Es asumida por el autor del texto, porque es esclarecida.
Solucin:
El texto aborda como eje la moralidad en el aspecto intersubjetivo (individual) y
el dominio (poder) que conlleva a una reflexin de valor.
Rpta.:Reduce la poltica a una

dimensin estrictamente moral.
PREGUNTA 05
Se infiere que las teoras crticas de la sociedad residen en una base de carcter.
A) moral B) cientfico C) tradicional
D) ideolgico E) intersubjetivo
Solucin:
Segn el texto las concesiones ticas tienen como base el factor ideolgico o de
pensamiento. Este se manifiesta de manera individual y colectiva.
Rpta.:Ideolgico
Texto 2
El centro de Estudios de Problemas Econmicos y Sociales de la Juventud (CEPESJU)
dio a conocer una preocupante realidad: el embarazo en adolescentes contina en aumento.
Segn la Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar (ENDES) del ao 2014 realizado por
el INEI, el 14,6% de mujeres entre 15 y 19 aos estn embarazadas o han tenido hijos, lo
que representa un aumento en comparacin con la misma encuesta del ao anterior, en la
que la cifra lleg a 13,9%. Es decir que en nuestro pas, de cada 100 adolescentes, 14 se
encuentran embarazadas o han tenido un hijo. Algo preocupante si se le aade que el 59
% de estos embarazos son no deseados o no planificados.

En Lima, el aumento es notorio si se compara con la encuesta del ao 1991/92 cuando
el porcentaje fue de 4,4% mientras que en el 2013 llego a 10,6%. Este incremento tiene
una clara relacin con la poca o nula informacin sobre mtodos anticonceptivos. ENDES
tambin compara la variable educacin con un resultado llamativo aunque ya conocido: el
34,1% de las mujeres con solo educacin primaria, en el rango de edad de 15 a 19 aos,
ya son madres o se encuentran en estado, lo que contrasta con el 14,2% de mujeres que
llegaron a la secundaria y el 6,4% a educacin superior.
Por ltimo, el estudio de ENDES seala que el porcentaje de adolescentes entre 15 y
19 aos sexualmente activas, pero que no tienen una pareja estable y que usan mtodos
anticonceptivos modernos, es de 62,6%, lo que representa una ligera disminucin con el
63,7% del ao pasado; por su parte, las adolescentes con pareja o conviviente que utilizan
estos mtodos pas de 46,9% a 42,9%.
Ministerios de Salud del Per (2009). Balance poltico normativo sobre el acceso de las y
los adolescentes a los servicios de salud sexual, salud reproductiva y prevencin del VIH-
SIDA. Lima: Ministerio de Salud del Per.
PREGUNTA 06
Bsicamente, el autor da cuenta
A) del embarazo en adolescentes y sus posibles causas.
B) del porqu de los embarazos no deseados en adolescentes.

C) de la oferta y la demanda en el uso de mtodos anticonceptivos.
D) de la relacin entre embarazo adolescente y nivel educativo.
E) de la falta de informacin sobre mtodos anticonceptivos.
Solucin
El texto gira en torno al embarazo en adolescentes entre 15 y 19 aos. Gracias
a los datos obtenidos de dos investigaciones, se concluye que dos seran las
causas ms resaltantes para dichos embarazos: la poca o nula informacin sobre
mtodos anticonceptivos y el nivel educativo de las adolescentes.
Rpta.:del embarazo en
adolescentes y sus posibles
causas.
PREGUNTA 07
En el texto, el verbo CONTRASTAR connota
A) refuerzo de prejuicio. B) simple comparacin.
C) comprobacin de hiptesis. D) marcada diferencia.
E) notoria oposicin.
Solucin
El termino contrastar se emplea para resaltar la diferencia entre los porcentajes de mujeres
embarazadas tomando en cuenta su nivel educativo.
Rpta.:marcada diferencia.
PREGUNTA 08
A partir de las curvas expuestas en el cuadro, cabe inferir que el ndice de las adolescentes
alguna vez embarazadas
A) disminuyo algo entre 2000 2009 en el rea urbana.
B) careci de incremento de 2013 a 2014 en el rea rural.
C) disminuy ligeramente de 2013 a 2014 en el Per.
D) se mantuvo constante entre 2012 2014 en el rea urbana.
E) aument ligeramente hacia el ao 2014 en rea rural.
Solucin:
La curva superior le pertenece al rea rural; y vemos que al final de esta (ao 2014), se
experimenta un ligero incrementa adolescentes alguna vez embarazadas en dicha rea.
Rpta.:aument ligeramente hacia

el ao 2014 en el rea rural.

PREGUNTA 09
Si el Gobierno desarrollase una eficaz campaa de difusin sobre mtodos anticonceptivos
entre las adolescentes en la zonas rurales, entonces sera posible que
A) ya no hubiera, al fin, embarazos no deseados en todo el territorio nacional.
B) disminuyera el porcentaje de embarazos adolescentes en las zonas urbanas.
C) las mujeres que tienen educacin primaria dejaran de quedar embarazadas.
D) se produjera un descenso significativo en la tasa de embarazos adolescentes.
E) los porcentajes de adolescentes embarazadas en ambas zonas sean iguales.
Solucin
El texto arguye que una de las causas del incremento de adolescentes embarazadas es la
poca o nula informacin sobre mtodos anticonceptivos, por ende, es lgico suponer que si
el gobierno difundiera eficazmente informacin sobre dichos mtodos, se experimentara
una reduccin considerable en el nmero de embarazos en adolescentes
Rpta.:se produjera un descenso

significativo en la tasa de
embarazos adolescentes.
PREGUNTA 10
Segn los estudios referidos, cules de los siguientes enunciados son medidas adecuadas
para reducir los embarazos adolescentes?
I. Brindar informacin sobre mtodos anticonceptivos.
II.Comprar mtodos anticonceptivos modernos.
III. Elevar el nivel educativo de las mujeres adolescentes
IV. Promover la sexualidad activa despus de los 19 aos.
A) III y IV B) I y II C) I y III
D) I y IV E) II y IV
Solucin
De los cuatro enunciados presentados, solo el I y el III serviran para reducir la tasa de
embarazos, pues ambos enunciados inciden en las causas que motivan el embarazo en
adolescentes. Los enunciados II y IV son ajenos al texto.
Respuesta: I y III
Texto 3
Me gustara comentar brevemente el desacuerdo entre Karl Popper y Thomas Kuhn
sobre la naturaleza esencial de la ciencia y sobre la gnesis de las revoluciones cientficas.
Si entiendo bien a Popper, la ciencia est potencialmente al borde de la revolucin de
manera bsica y constante. Una refutacin, al menos si es lo bastante grande, constituye
una de esas revoluciones. Por su parte Kuhn da argumentos en favor de que la mayor parte
del tiempo dedicado al trabajo cientfico es lo que l llama ciencia normal, y consiste

en la resolucin de problemas; de modo que para Kuhn, una revolucin cientfica es una
construccin a largo plazo y ocurre solo raramente porque la mayora de los cientficos no
est intentando refutar las teoras vigentes. Ambas partes han presentado sus posiciones
con considerable detalle, pero me parece que hay una fisura importante en ambas teoras.
Se trata simplemente de cmo sabemos de qu trata la ciencia?
Realmente, tanto Popper como Kuhn basan en la historia de la ciencia sus puntos de
vista sobre la naturaleza y estructura de la ciencia, y mi punto principal es que la historia de
la ciencia no puede en la actualidad llevar esa carga. Simplemente, no sabemos lo bastante
como para permitir que una estructura filosfica sea erigida sobre una fundamentacin
histrica. Por ejemplo, no podra haber mejor ilustracin de lo que es la ciencia normal
que las investigaciones experimentales que Faraday hizo sobre la electricidad en la
dcada de 1830. Esta es la opinin tradicional que se tiene de Faraday, maestro de la
experimentacin que jams en su vida tuvo una idea terica. Sin embargo, cuando se lee
sus apuntes personales, aparece un Faraday extrao. Desde 1821 en adelante, estuvo
contrastando hiptesis fundamentales acerca de la naturaleza de la materia y de la fuerza.
Como historiador, pues, debo mirar a Popper y a Kuhn con una mirada recelosa.
Ambos han suscitado asuntos de fundamental importancia; ambos han hecho profundas
observaciones sobre la naturaleza de la ciencia; pero ninguno ha compilado y aducido
hechos suficientemente fuertes como para llevarme a creer que alguno de ellos haya
captado la esencia de la investigacin cientfica.
Pearce Williams, L. La Ciencia Normal, las revoluciones cientficas y la historia de la
ciencia. L. Lakatos y A. Musgrave (eds.) (1975), La crtica y el desarrollo del conocimiento.
Mxico: Grijalbo.
PREGUNTA 11
Cul es el tema central del texto?
A) Consideraciones filosficas sobre el desacuerdo entre Popper y Kuhn en torno a los descubrimientos
B) Las ideas de Popper y de Kuhn acerca de la experimentacin cientfica a partir de los trabajos de
Faraday
C) Anlisis del debate entre Popper y Kuhn sobre la naturaleza de la ciencia desde un enfoque histrico
D) Las diferentes concepciones de Popper y Kuhn sobre el desenlace de las revoluciones en las
ciencias
E) Las diferentes nociones histricas de ciencia normal en los trabajos filosficos de Popper y de
Kuhn
Solucin:
El autor cuestiona que Popper y Kuhn hayan reflexionado sobre la estructura o
naturaleza de la ciencia con una informacin escasa sobre el desarrollo histrico
de la ciencia.
Rpta.:Anlisis del debate

entre Popper y Kuhn sobre la
naturaleza de la ciencia desde un
enfoque histrico

PREGUNTA 12
De acuerdo con el anlisis desarrollado en el texto, Popper considera que las revoluciones
cientficas podran ser___________, mientras que Kuhn sostiene que son______________.
A) reiterativas - espontneas B) discontinuas - continuas
C) efmeras - duraderas D) permanentes - espordicas
E) eventuales persistentes
Solucin:
Segn lo expuesto por el autor, para Popper una revolucin cientfica se da cuando
una teora es refutada y esta puede darse en cualquier momento; mientras para
Kuhn una revolucin cientfica demora en formarse y se manifiesta de forma
espordica y eventual.
Rpta.:permanentes - espordicas
PREGUNTA 13
El sentido contextual del trmino PUNTO es
A) nocin. B) objecin. C) problemas.
D) caso. E) hecho.
Solucin:
El autor cuestiona que la historia de la ciencia es, por ahora, insuficiente; y por
ello no puede tomarse a la historia como base para analizar a la ciencia.
Rpta.:Objecin
PREGUNTA 14
Resulta incompatible con el texto sealar que, al leer los apuntes personales de Faraday,
A) se desdibuja la idea de este como la de un mero experimentalista.
B) hallamos una clara ilustracin del funcionamiento de la ciencia normal
C) habra una base para establecer que la ciencia es una actividad terica.
D) se erosiona la concepcin de la ciencia como resolucin de problema.
E) se cuestiona la perspectiva Kuhniana sobre la historia de la ciencia.
Solucin:
Al observar los apuntes de Faraday nos damos cuenta, segn el autor, que ha tenido una
mirada terica y no solo experimental, puesto que si nos quedamos con esta perspectiva,
entonces si sera un caso ejemplar de lo que se denomina ciencia normal, sin tener en
cuenta sus apuntes.
Rpta.:hallamos una clara

ilustracin del funcionamiento de
la ciencia normal

PREGUNTA 15
Cules de los siguientes enunciados expresa adecuadamente la conclusin del autor sobre
el debate entre Popper y Kuhn?
A) Se necesita ms indagacin histrica para comprender la naturaleza de la ciencia y de las
revoluciones cientficas.
B) Finalmente, el caso de Faraday es un claro ejemplo de que Popper tiene razn sobre las revoluciones
de la ciencia.
C) En principio, la historia de la ciencia no puede ser empleada para formular argumentos sobre la
estructura de la ciencia.
D) Debido a sus investigaciones histricas, la idea de Kuhn est ms cerca de la verdad que la
concepcin popperiana.
E) En ciencia, hay que dar ms importancia a uno de los aspectos de la investigacin: las hiptesis y
los experimentos.
Solucin
La conclusin que el autor es que es necesario previamente una profundizacin
del conocimiento histrico de la ciencia para lograr una comprensin ms elevada
de la estructura de la ciencia.
Rpta.:Se necesita ms de
indagacin histrica para
comprender la naturaleza de
la ciencia y de las revoluciones
cientficas.
HABILIDAD LGICO - MATEMTICA

PREGUNTA 16
Aldo, Juan y Ral tienen profesiones diferentes: ingeniero, fsico y profesor, no
necesariamente en ese orden. Cada uno tiene un hijo que ejerce una de esas profesiones,
pero distinta a la de su padre. Adems, cada hijo tiene diferente profesin a la de los otros
hijos. Si el ingeniero es Aldo y el hijo de Juan es profesor, Qu profesiones tienen Juan y
el hijo de Ral, respectivamente?
A) Profesor e ingeniero B) Profesor y fsico C) Fsico e ingeniero
D) Fsico y fsico E) Fsico y profesor
SOLUCIN
Tema: ORDEN DE INFORMACIN
De los datos se desprende:

Profesin de Juan: Fsico
Hijo de Ral: Ingeniero
Rpta.:RESPUESTA: Fsico e
ingeniero
PREGUNTA 17
Ana, Beln, Carla y Dbora obtuvieron las calificaciones 13, 14,15 y 16 en un examen, pero
no necesariamente en ese orden. Se sabe que todas obtuvieron distintas calificaciones,
que Ana no obtuvo el menor ni el mayor de estos puntajes, que Beln no obtuvo una
calificacin par, que la calificacin de Ana no es menor que la de Beln y que la calificacin
de Dbora es mayor que la de Ana Y Beln, pero no es mayor que la de Carla. Cunto
suman las calificaciones de Ana y Beln?
A) 28 B) 27 C) 29 D) 30 E) 31
SOLUCIN
Tema: ORDEN DE INFORMACIN
1) Si la clasificacin de Dbora es mayor que la de Ana y Beln
Pero menor al de Carla
2) Como Ana no obtuvo el menor, entonces saco 14
Rpta.:27
PREGUNTA 18
En una caja hay 25 bolas blancas, 19 negras, 14 azules, 12 rojas y 11 amarillas. Cul es
el menor nmero de bolas que se deben extraer al azar para tener la seguridad de haber
extrado 15 bolas de un mismo color?
A) 66 B) 65 C) 52 D) 64 E) 67
SOLUCIN
Tema: CERTEZAS

Si queremos 15 de un mismo color, entonces debemos ponernos en lo peor
situacin; es decir saquemos aquellas que no completan los 15
14 azules; 12 rojas y 11 amarillas = (37 extracciones)

Ahora lo peor que podra ocurrir es que salga
14 blancas y 14 negras = (28 extracciones)
Finalmente bastara extraer 1 ms, esta ser o blanca o negra y con esto se
completara las 15 del mismo color
37 + 28 + 1 = 66
Rpta.:66
PREGUNTA 19
Una balanza de dos platillos se encuentra equilibrada. En uno de los platillos hay tres dados
y una canica; en el otro platillo hay dos dados, dos canicas y un borrador que pesa 30 g. Los
cinco dados tienen el mismo peso y las tres canicas tambin pesan lo mismo. Adems, los
nueve objetos pesan, juntos, medio Kilo Cuntos gramos pesan todos los dados juntos?
A) 350 g B) 160 g C) 200 g
D) 400 g E) 500 g
SOLUCIN
Tema: PESADAS
5 DADOS = 5(70) = 350g
Rpta.:350 g

PREGUNTA 20
La figura mostrada representa un trozo de cartn formado por seis cuadrados congruentes.
Al construir un cubo con dicho trozo doblndolo por las lneas punteadas
Se obtiene
A) B) C) D) E)
SOLUCIN
Tema: ELEMENTOS RECREATIVOS
Rpta.:
PREGUNTA 21
Se dispone de una balanza de dos platillos y dos pesas, una de 250 g y otra de 500 g.
Determine el menor nmero de pesadas que se debe realizar para repartir los 5 kg de arroz
de una bolsa en otras dos bolsas , una con 2,625 Kg y otra con 2,375 Kg.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

SOLUCIN
Tema: PESADAS
Observe que ocurre si distribuimos en los dos platillos las 2 pesas y los 5kg de arroz:
0,250kg + 0,500kg + 5,000 kg = 5,750 kg
Rpta.:1
PREGUNTA 22
Un barco navego durante cinco das. El reporte de navegacin seala que el primer da
navego en la direccin este, el segundo da navego 402 km en la direccin N45E, el
tercer da navego 150 km en la direccin oeste y el cuarto da navego 100km en la direccin
S30E.
Si el quinto da retorno al puerto navegando hacia el norte a una velocidad de 15km/h,
Qu distancia recorri el quinto da?
A) 60km B) (503-40)km C) 50km
D) (403-50)km E) 503 km
SOLUCIN
Tema: PUNTOS CORDINALES
40+x=503
Rpta.:(503-40)km

PREGUNTA 23
La siguiente figura est formada por segmentos horizontales y verticales, y las medidas de
los tramos estn en centmetros. Si se empieza en el punto M, Cul es la menor longitud
que debe recorrer la punta de un lpiz, sin separarla del papel, para dibujar dicha figura?
A) 920 cm
B) 900 cm
C) 880 cm
D) 840 cm
E) 860 cm
SOLUCIN
Tema: TRAZO DE FIGURAS
PASO #1
Determinamos la suma de las longitudes
que forman la figura
100 x 4 + 80 x 4 = 720
Paso #2
Determinado el nmero mnimo de
lneas a repetir, teniendo en cuenta que
iniciamos en M y este este punto par
Distancia mnima; 720 + 120 + 20 = 860
Rpta.:860cm
PREGUNTA 24
Los amigos Ricardo, Sal, Teodoro, Ulises y Vctor viven en un edificio de cinco pisos, cada
uno en un piso diferente. Ricardo y Teodoro siempre usan el ascensor cuando suben a
visitar a sus amigos, y Sal vive en un piso adyacente a los de Ulises y Vctor. Quin vive
en el cuarto piso?
A) Sal B) Vctor C) Ricardo D) Ulises E) Teodoro

SOLUCIN
Tema: Ordenamiento vertical
1) si Ricardo y Teodoro siempre
usan el ascensor para visitar a
sus amigos, entonces viven en el
primer y segundo piso
2) si Sal vive adyacente a Ulises
y Vctor entonces ellos deben
ocupar los pisos 5 y 3
Por lo tanto Sal vive en el 4to
piso
Rpta.:Sal
PREGUNTA 25
Cul es la cifra de unidades del resultado de la siguiente operacin?
(3x5x7x9xx101) 101+(2x4x6x8x10xx98) 99
A) 2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 1
SOLUCIN
Tema: CIFRA TERMINAL
(3x5x7x9xx101) 101+(2x4x6x8x10xx98) 98
(5) 101+(0) 98=...5+...0=...5
Rpta.:.5
PREGUNTA 26
Gisella le pregunta a Gabriela que hora es y esta le responde: Son ms de las 4 de la tarde,
pero an no llegamos a las 4 de la tarde; adems, dentro de 10 minutos faltara para las 5
de la tarde la cuarta parte del tiempo que ya transcurrir desde las 3 de la tarde hasta hace
25 minutos. a qu hora se refiere Gisella?
A) 16h 33min
B) 16h 50min
C) 16h 25min
D) 16h 18min
E) 16h 38min

SOLUCIN
Tema: CRONOMETRIA
4x+35+x=120
x=17
Hr=4:33
Rpta.:16h 33min
PREGUNTA 27
27. Un cubo compacto de madera de 1m de arista es cortado totalmente y en forma exacta
en cubitos de 5cm de arista. Todos los cubitos obtenidos son colocados sobre un plano
horizontal en lnea recta, uno a continuacin e otro y unidos por una de sus caras, formando
una fila, Cul es la longitud de dicha fila?
A) 440m
B) 420m
C) 400m
D) 80m
E) 390m
SOLUCIN
Tema: FRACCCIONAMIENTOS Y CORTES
#cubos a obtener =20 3=8000
8000 x 5cm = 40000 <> 400 m
Rpta.:400m

PREGUNTA 28
Sobre los vrtices consecutivos de un octgono regular, se colocan, respectivamente, fichas
numeradas como se muestran en la figura, Cuntas fichas deben cambiar de posicin,
como mnimo, para que el producto de los dos nmeros que se encuentran de los dos
nmeros que se encuentran en los extremos de las diagonales mayores sea el mismo?
A) 6
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
SOLUCIN
Tema: ELEMENTOS RECREATIVOS
2 1,2 2,2 3,2 4,2 5,2 6,2 7,2 8
Rpta.:4 fichas
PREGUNTA 29
Cinco amigas vestidas del mismo modo son interrogadas por el agente de seguridad de un
centro comercial, quien haber visto a una de ellas romper el hilo de seguridad de una de
los relojes que estn a la venta, ellas respondieron lo siguiente:
Ana: Olga es quien lo rompi
Elisa: Yo no lo hice
Irma: rsula no lo hizo
Olga: Ana miente
rsula: Elisa dice la verdad
Si se sabe que solo dos de las amigas mientes, Quin rompi el hilo de seguridad del reloj?
A) Irma B) rsula C) Elisa
D) Ana E) Olga

SOLUCIN
Tema: VERDADES Y MENTIRAS
Ana: (miente)Olga inocente} Ana y Olga se contradicen
Elisa: (verdad) Inocente} Elisa y rsula una misma
Irma: (miente) rsula culpable} afirmacion no puedne mentir,pues de hacerlo,tres

mentirian
Olga: (verdad) Ana miente
rsula: (verdad) Elisa inocente} entonces irma miente
Rpta.:rsula
PREGUNTA 30
LOS POSTES P, Q, R, S y T estn ubicados en lnea recta, en un mismo lado de una carretera,
no necesariamente en ese orden, y, las distancias entre ellos se muestran en el siguiente
cuadro:
Cul es el orden de ubicacin correcta de estos postes a lo largo de la carretera, a partir

del poste R?
A) R-P-S-Q-T
B) R-S-T-P-Q
C) R-Q-S-P-T
D) R-S-P-Q-T
E) R-P-T-S-Q
SOLUCIN
Tema: ORDENAMIENTO LATERAL
Luego de analizar
Rpta.:R P S Q T

seccin de CONOCIMIENTOS
ARITMTICA
PREGUNTA 31
La negacin del enunciado Si Ins est bien de Salud, entonces ella sigue las indicaciones
de su mdico es
A) Ins est bien de salud y no sigue las indicaciones de su mdico.
B) Ins est bien de salud y sigue las indicaciones de su mdico.
C) Ins no est bien de salud y no sigue las indicaciones de su mdico.
D) Ins no est bien de salud y sigue las indicaciones de su mdico.
E) Ins sigue las indicaciones de su mdico o est enferma.
solucin
Tema: Lgica Proporcional
P: Ins est bien de salud.
q= Ins sigue las indicaciones de su mdico.
P q condicional
P q
Piden negacin:
( P q) Morgan
P q
Rpta.:Ins est bien de salud y

no sigue las indicaciones de su
mdico.
PREGUNTA 32
Si la diferencia de dos nmeros positivos es 2 y la suma de sus cuadrados es 130, entonces
la semidiferencia positiva de sus cubos es
A) 195.
B) 185.
C) 193.
D) 173.
E) 183

solucin
Tema: Operaciones de Nmeros Enteros
Sean los nmeros a y b
a b= 2 a=3
a2 + b2 =
130 b=7
93 73
Piden = 193
2
Rpta.: 193
PREGUNTA 33
En un nmero N de tres cifras , la suma de ellas es 18 y la cifra de ellas es 18 y la cifra de
las unidades es el doble de la cifra de las decenas. La diferencia que se obtiene restando
de N el nmero formados al invertir el orden de sus cifras es 297. Halle el producto de las
cifras de N.
A) 192
B) 162
C) 234
D) 108
E) 236
solucin
Tema: Sustraccin
Rpta.:162

PREGUNTA 34
El costo del alquiler de un mquina cortadora est dado por un costo fijo ms un costo
directamente proporcional con el tiempo del alquiler. Si las 120 horas del alquiler tienen
un costo total de 80 soles y por 240 soles, el costo total es de 140 soles, cul es el costo
total del alquiler por 400 soles?
A) 190 soles
B) 240 soles
C) 180 soles
D) 200 soles
E) 220 soles
Solucin
Tema: Opraciones Comerciales
Sea: C (h): Costo por hora.
Cf: Costo fijo
P: Precio por hora
C(h)= Cf + ph
Rpta.:220

GEOMETRA
PREGUNTA 35
Dos hermanos heredan un terreno que tiene la forma de un cuadriltero ABCD, como se
muestra en la figura. Para repartirse el terreno, ambos hermanos acuerdan dividirlo en dos
partes triangulares y trazan una lnea divisora desde B hacia D, formando con los lados
adyacentes a D un ngulo de 90 y otro ngulo de medida igual al del ngulo agudo que
se opone a la lnea divisora. Dado que el hermano menor se quedar con la parte de mayo
ra, qu tiene la parte que le corresponder al hermano mayor?
A) 10
B) 9
C) 8
D) 12
E) 7
solucin
Tema: rea de Regiones Triangulares
Se pide: A ABD (rea menor)
* ABD N BCD
4 BD
= BD = 8
BD 16
Rpta.: 8 3 m2

PREGUNTA 36
En la figura AM= MC, MN= 2AM y BN= BC, halle x.
A) 30
B) 60
C) 45
D) 36
E) 72
solucin
Tema: Congruencia de Tringulos
*En el ABC se cumple:
MEDIANA BM= a
*BMN ABC (L.A.L)
AB= BM= a
* ABC (Notable de 30 y 60)
Rpta.:x= 60
PREGUNTA 37
La grfica muestra un parque que tiene forma rectangular. Si el permetro de la regin
sombreada es 94m, halle el rea del parque.
A) 400 m2
B) 420 m2
C) 360 m2
D) 480 m2
E) 520 m2

Solucin
Nos piden: A = bh
Dato: Perm. (Regin sombreada)
94= 14+10x
8=x
b= 32
h=15
A = 32 x 15= 480 m 2
Rpta.:480
PREGUNTA 38
Se construye un centro comercial sobre un terreno que tiene la forma de un tringulo
isceles ABC como el que se muestra en la figura. El trinuglo rectngulo APQ corresponde
al rea destinada a los servicios higinicos. SI la longitud del lado es destinada de als
longitudes de los otros dos lados del terreno y m(QBC) es el triple de la m(ABQ) . Qu
fraccin del terreno se destin a los servicios higinicos?
A) 1/18
B) 1/90
C) 1/27
D) 1/20
E) 1/15
Solucin
Tema: reas y permetros
A APQ
Nos piden =
A ABC
APQ (Notable de 53 y 37 ) mBAC =
53
37
Sumando ngulos =
2
PQB (Notable de 37 / 2 ) PB = 36

Por proporcionalidades :
A PQA= 1A
A PQB= 4A= A QBH
A BHC= A ABH= 9A
Rpta.: 1
18
LGEBRA
PREGUNTA 39
El nmero N de presas consumidas en un periodo de tiempo por cierta especie depredadora
de un reserva ecolgica est dado por
x2
N=
41
2x +
20
donde x es la densidad de presas; es decir, x es el nmero de presas por unidad de rea.

Cul es la densidad de presas para un depredador de esta especie, si consume 20 presas
en cada periodo de tiempo?
A) 45 B) 37 C) 52 D) 41 E) 39
solucin
Tema: Ecuaciones
x2
De la ecuacin N = 41 tenemos N= 20; piden x, luego
2x +
20
Rpta.:41

PREGUNTA 40
En un parque, usando una cuerda de 34 metros, un jardinero disea un rectngulo cuya
diagonal mide 13 metros. Si las longitudes de su lados, en metros, son a y b, halle la
diferencia positiva de los cuadrados de a y b.
A) 187 B) 105 C) 128 D) 255 E) 119
solucin
Tema: Productos Notables
En el rectngulo
Datos:
2a+2b= 34
a+b=17
a2 + b2 =
169
Piden a2 b2
Por legendre:
(a + b)
2
+ (a b) =
2
(
2 a2 + b2 )
289 + ( a b ) =
2 (169 )
2
( a b ) = 338 289
2
(a b) =
2
49
(a b) = 7
Piden:
a2 b2 = (a + b) ( a b )
= (17) (7)
= 119
Rpta.:119
PREGUNTA 41
1500
La funcin f est definida para todos los nmeros reales positivo y cumple 3f(x) + 2f =4x
; x>0. Calcule f(5) x
A) - 668 B) 368 C) 648 D) - 568 E) - 468

solucin
Tema: Funciones
1500
Sea la funcin 3f(x) + 2f = 4x, x , evaluando en:
+
X= 5 3f(5)+2f(300)= 20 x (3)
X= 300 3f(300)+2f(5)= 1200 x (2)
Restando para arriba:
9F(5) + 6F(300) =
60
6F(300) + 4F(5) =
2400
5F(5) = 2340
F(5)= -468
Rpta.:-468
PREGUNTA 42
Halle el conjunto solucin de x + 13 <3+ 4x .
7
A) 13; B) [ 12;4 C) [ 13;4
2
7
D) [12;
E) [13;3
2
solucin
Tema: Inecuaciones Irracionales
x + 13 < 3 + 4x .
Universo: x + 13 0 4 x 0
x [ 13;4]
2
x + 13 < (3 + 4 x )2
Ahora elevamos al cuadrado: x + 13 < 9 + 6 4 x + 4 x
3 4x > x
(x < 0 4 x 0) (x 0 4 x 0 9(4 x) > x 2 )
X<0 x <3
X<3

Luego:
[ 13;3
Rpta.:
TRIGONOMETRA
PREGUNTA 43
El ngulo de elevacin con que se observa la parte superior de un edificio es de 45 como
se muestra en la figura. Sobre el borde del edifico hay una antena, cuya parte superior se
observa desde el mismo lugar, con un ngulo de elevacin cuya tangente es 1,2. Cul es
la longitud de la antena?
A) 12 2 m
B) 36 m
C) 18 m
D) 30 m
E) 24 m
solucin
Tema: Razones Trigonomtricas de ngulos agudos- ngulo Verticales
Rpta.:24 m
PREGUNTA 44
Al copiar de la pizarra la expresin sen40-sen20, un estudiante cometio un error y
escribi cos40-co20. Calcule la razn entre lo que estaba escrito en la pizarra y lo que
copio el alumno.
3 2 3
A) 3 B) 3 C) 2 3 D) E)
2 3

solucin
Tema: Tema: IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS, TRANSFORMACIONES TRIGONOMTRICAS
EXPRESION CORRECTA: Sen40-sen20
Expresin incorrecta: cos40-cos20
Rpta.: 3
PREGUNTA 45
Se tiene un pedazo de cartulina con forma de un sector circular de 40 de angulo central y
que subtiende un arco de 6cm.Si para obtener un sector circular mas pequeo , se reduce
9cm el radio y se cota con tijera, eliminando el trapecio circular, Cul es el rea del nuevo
sector circular?
A) 32cm 2 B) 42cm 2 C) 36 cm 2 D) 72cm 2 E) 81 cm 2
SOLUCION
Tema: ngulo trigonomtrico- sector circulares
Situacin 1
40<>2/9rad
L=R
6cm=2/9 R
R=27 cm

Situacin 2
Rpta.:36 cm 2
LENGUAJE
PREGUNTA 46
En el texto siguiente, indiquen las palabras que deben escribirse con mayscula inicial
por su condicin: <<Desde los inicios del imperio incaico hasta nuestros das, nuestro
pas representa una de las zonas con mayor diversidad lingstica en el continente. En
la actualidad, se calcula que hay cerca de 47 lenguas indgenas. La mayora de estas es
hablada en la amazona, mientras que un grupo reducido se emplea en los andes como es
el caso del quechua y del aimara>>.
A) Andes Quechua Aimara
B) Incaico Andes Continente
C) Imperio Incaico Amazona
D) Imperio Amazona Andes
E) Amazona Quechua Aimara
solucin
Tema: Ortografa.
El uso de la grafa mayscula tiene como objetivo destacar el referente o
individualizarlo en el texto.
Segn las normas ortogrficas, los nombres de
las regiones naturales o reas bioclimticas se escriben con mayscula inicial,
no as el artculo que los antecede: la Amazonia (o Amazona), la Patagonia.
los accidentes geogrficos, tanto naturales como artificiales, se escriben con

mayscula inicial, pero no los sustantivos comunes genricos que los acompaan:
la cordillera de los Andes, el ocano Pacfico, el mar Mediterrneo.
periodos concretos de la historia caracterizados por una de esas formas de
gobierno, como sucede, por ejemplo, en la periodizacin de la historia de la
antigua Roma con la Monarqua, la Repblica y el Imperio.
Rpta.:Imperio Amazona
Andes
PREGUNTA 47
Mientras que el diptongo es una secuencia de vocales que forma una misma slaba, el
hiato es una secuencia que desarrolla slabas diferentes. En virtud de este criterio, en <<La
lingstica es una ciencia que se ocupa del estudio del lenguaje>> aparecen
A) cuatro diptongos y un hiato
B) cinco casos de diptongo
C) tres diptongos y dos hiatos
D) cinco diptongos y un hiato
E) seis casos de diptongo
solucin
Tema: Fontica.
El diptongo es la pronunciacin de dos vocales contiguas en una emisin de voz (slaba):
cau-to, ah-ja-do
El hiato, por el contrario, es la discontinuidad en la pronunciacin de vocales; por ello, se
emiten en slabas separadas: a/-re-o, a-bra/ham.
En el enunciado, se aprecia cinco casos de diptongo, pero sin hiatos: lingstica, ciencia,
estudio y lenguaje.
Rpta.:cinco casos de diptongo
PREGUNTA 48
En la lengua espaola, hay secuencias de que apropiadas, segn la gramtica normativa.
Luego de analizar las siguientes oraciones, determine la opcin que contiene una secuencia
de que incorrecta.
A) Estoy convencido de que vamos a vencer.
B) Me enter de que habas llegado ayer.
C) Confo de que ests diciendo la verdad.
D) Existe la posibilidad de que suspendan las clases.
E) No cabe duda de que en ese lugar se come bien.

Tema: Normativa.
45. El dequesmo es la incorreccin por el uso inadecuado de la preposicin de delante del nexo que.
Esta conjuncin encabeza una proposicin subordinada, equivalente al pronombre eso. Por lo
tanto, en la oracin
Rpta.:Confo de que ests

diciendo la verdad.
PREGUNTA 49
De acuerdo con la normativa general, las palabras monosilbicas no llevan tilde; sin
embargo, debe emplearse la tilde diacrtica en ciertos monoslabos para precisar la funcin
del vocablo dentro del mensaje. Teniendo en consideracin lo anterior, en <<No digas mas
porque el que te vio si que nos dio su testimonio. Y que testimonio!>> faltan______ tildes
diacrticas.
A) dos B) seis C) cuatro D) tres E) cinco
solucin
Tema: Ortografa.
La tildacin diacrtica, segn RAE 2010, tiene como fin diferenciar la escritura de
ciertas palabras de igual forma, pero distinto significado que se oponen entre s
por ser una de ellas tnica y la otra tona.
En el enunciado se distinguen las tildes diacrticas en la palabras mas (adverbio

de cantidad), si (adverbio de afirmacin) y el segundo que (determinante enftico)
Rpta.:TRES
PREGUNTA 50
Luego de su primer da de clases, Anita entabla amistad con Manolo y Esteban. Al querer
hacer un contraste entre ellos, y empleando una correcta puntuacin, escribe la siguiente
oracin:
A) Manolo es muy elocuente, Esteban demasiado parco.
B) Manolo es muy elocuente; Esteban, demasiado parco.
C) Manolo es muy elocuente: Esteban, demasiado parco.
D) Manolo es muy elocuente; Esteban demasiado parco.
E) Manolo, es muy elocuente; Esteban, demasiado parco.

solucin
Tema: Ortografa.
El punto y coma se coloca cuando la oracin compuesta es coordinada, sea

yuxtapuesta o conjuntiva (depende del tipo de la primera proposicin coordinada);
y la coma, de tipo elptica, se coloca para advertir la omisin de un verbo. Si se
repite el verbo, se comete el error de redundancia.
Rpta.:Manolo es muy elocuente;

Esteban, demasiado parco.
PREGUNTA 51
<<Respetuosa, equilibrada y amorosa as debe ser una buena relacin de pareja>>. En el
texto anterior, los dos puntos (:) se debe colocar tras
A) amorosa. B) equilibrada. C) as.
D) ser. E) buena.
solucin
Tema: Ortografa.
El uso de los dos puntos se da en los siguientes casos:
- Cita textual
- Uso del vocativo
- Sntesis de informacin
- Relacin causa efecto
En el enunciado planteado, los dos puntos, obedece al caso de relacin causa
efecto; es decir, la segunda proposicin es efecto de la primera o viceversa: El
trabajador fue despedido: no podr apoyar a sus familiares.
Rpta.:amorosa
LITERATURA
PREGUNTA 52
El padre de Hctor suplica a Aquiles, La hermosa Calipso retiene a su bienamado Odiseo,
Yocasta, su mujer, reconoce la terrible verdad y se suicida en el palacio. Estos enunciados
se refieren secuencialmente a las siguientes obras de la literatura griega:
A) Iliada,Odisea y Edipo Rey B) Orestiada,Ilada y Edipo Rey
C) Edipo rey,Ilada y Orestiada D) Orestiada, Ilada y Edipo Rey
E) Edipo Rey, Ilada y Orestiada

solucin
Tema: Clasicismo
El primer enunciado se refiere a la Ilada debido a que Pramo, Hctor y Aquiles

aparecen en esta obra. Otro motivo es que el acto de suplicar lo realiza Pramo
ante Aquiles para recuperar el cuerpo de su hijo. El segundo enunciado se
vincula a la Odisea porque en esta obra Calipso mantiene cautivo al hroe
Odiseo, impidindole retornar a su patria. El regreso al hogar es uno de los temas
principales de esta epopeya. Por ltimo, Yocasta es personaje de Edipo rey y ella
es quien se entera antes que Edipo de la terrible verdad: Edipo se ha casado con
su propia madre. Esto la lleva al suicidio. Por ello la respuesta es Ilada, Odisea y
Edipo Rey.
Rpta.: Ilada, Odisea y Edipo Rey.
PREGUNTA 53
Qu figura literaria se percibe en la estructura general de la estrofa del poema La nia de
la lmpara azul, de Jos Mara Eguren, que a continuacin se presenta?
En el pasadizo nebuloso
Cual mgico sueo de Estambul,
Su perfil presenta destelloso
La nia de la lmpara azul.
A) Hiprbaton B) Hiprbole C) Epteto
D) Anfora E) Metafora
solucin
Tema: teora literaria
En esta estrofa se evidencia un desorden en la estructura sintctica. Por ejemplo,

el sujeto la nia de la lmpara azul se encuentra en el cuarto verso, el ltimo;
mientras que el verbo presentase ubica en el tercero, y el resto de la oracin
entre el primer y segundo verso. Por lo tanto, al producirse la alteracin del
orden sintctico normal en la oracin la respuesta es Hiprbaton.
Rpta.:hiprbaton
PREGUNTA 54
En la literatura peruana, surgen diversos movimientos o tendencias; uno de ellos rechaza
el tono intimista y opta por una representacin verosmil de la condicin humana y de la
sociedad. Nos referimos al
A) Costumbrismo B) Arielismo C) Vanguardismo
D) Modernismo E) Realismo

solucin
Tema: realismo peruano
A mediados del siglo XIX surgi en Francia el Realismo, este movimiento

rechaz el tono intimista y subjetivo del Romanticismo pues consideraba que
el individuo est inserto dentro de un contexto social que lo define. Por ello,
el Realismo busc reflejar de forma fidedigna la realidad del ambiente social, la
conducta de los personajes. En el Per, dicho movimiento se desarroll a finales
de la Guerra del Pacfico por lo que el realismo peruano tambin describi de
forma verosmil el contexto histrico con un agresivo nacionalismo. Uno de los
mximos exponentes fue Manuel Gonzlez Prada. Debido a ello se concluye que
la alternativa correcta es el Realismo.
Rpta.:Realismo
PREGUNTA 55
Cul de las siguientes alternativas se corresponde con una de las rasgos de la narrativa
de Julio Ramn Ribeyro ?
A) Describe las acciones de sus personajes como una bsqueda entusiasta del sentido vital.
B) Manifiesta una actitud escptica como efecto del examen del entorno social.
C) Representa exclusivamente el aspecto marginal y degradado de la vida urbana.
D) El universo representado es el de las regiones campesinas sin contacto con la urbe.
E) El tema de la relacin entre la violnecia social y la formacion individual es recurrente.
solucin
Tema: GENERACIN DEL 50
La obra de Julio Ramn Ribeyro describe la clase media, las visicitudes del
migrante y el universo de las ciudades. En sus relatos se aprecia el anlisis de
su entorno social donde los personajes fracasan en sus objetivos mostrando la
intrascendencia de sus acciones y el sinsentido de la historia. En sus cuentos se
representan dos mundos: la oficialidad y la marginalidad. Por ello sostenemos que
uno de los rasgos de la narrativa de Ribeyro es manifestar una actitud escptica
como efecto del examen del entorno social, siendo est la respuesta.
Rpta.: Manifiesta una actitud

escptica como efecto del
examen del entorno social.

PSICOLOGA
PREGUNTA 56
Pepito, un beb de cinco meses de edad, vive con sus padres, pero ellos por razones
laborales salen de casa desde las seis de la maana hasta las nueve de la noche. Durante
ese tiempo, el nio queda bajo el cuidado de la empleada del hogar. Cuando regresa, la
madre quiere cargar a su hijo para acariciarlo pero el nio llora y no quiere separarse de su
cuidadora. El vnculo emocional que tiene el beb con la empleada del hogar se denomina.
A) apego B) amor C) contacto D) empata E) cario
Solucin
Tema: Bases socioculturales del comportamiento.
El apego es el vnculo socioemocional que se inicia en la primera infancia entre el
individuo y su cuidador primario (madre, empleada del hogar, abuela, etc.). Este
vnculo puede ser seguro o inseguro, esto depende de si la figura de apego es
accesible y sensible a las demandas del infante.
Segn lo expuesto, se observa en el enunciado que la relacin entre Pepito y sus
padres no es cercana por lo cual el beb ha generado apego a otra persona, en
este caso a la empleada del hogar.
Rpta.: Apego
PREGUNTA 57
Esther y su esposo viajan en compaa de sus hijos en un vehculo de transporte pblico.
Cuando ella paga los pasajes con un billete de veinte soles, el cobrador le dice que lo espere
unos minutos porque no tiene cambio. De pronto, comienza a amenazarlo, dicindole que
se va a quejar a la empresa por tener trabajadores ineficientes, y lo insulta con fuertes
palabras. En esta situacin, Esther emplea un estilo de comunicacin
A) asertivo. B) pasivo. C) agresivo.
D) pasivo agresivo E) eficaz asertivo.
Solucin
Tema: Autoconocimiento y Autoestima
El estilo de comunicacin agresivo de caracteriza porque un individuo al

interactuar con otro, no toma en cuenta los sentimientos ni los derechos de este.
Expresa sus pensamientos, sentimientos, etc.; utilizando la amenaza, la ofensa,
la manipulacin, el insulto y/o humillaciones constantes. Por ende, las personas
prefieren alejarse de ellos.
En el caso, Esther utiliza la amenaza y los insultos. Por ello, su estilo de

comunicacin es agresivo.
Rpta.: Agresivo.

PREGUNTA 58
Manuel atraviesa una poca de cambios en la que forma su propia identidad, as como su
autonoma. En el aspecto emocional, tiene una eclosin de la capacidad afectiva para sentir
y desarrollar emociones que se identifican con el amor. En el nivel cognitivo, presenta un
pensamiento abstracto que le permite desarrollar su capacidad para relativizar. Todava,
en algunas ocasiones, tiene una forma de manifestar sus deseos mediante una emotividad
exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia; pero, en otras ocasiones, ya
empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una cierta represin relativa
de sus emociones. Se puede inferir que Manuel se encuentre en la etapa denominada
A) adolescencia. B) adultez tarda. C) adultez temprana.
D) segunda infancia. E) adultez intermedia.
Solucin
Tema: Desarrollo Humano
Dentro del desarrollo ontogentico del individuo se manifiestan procesos de
cambio y estabilidad en cada etapa o estadio.
Los cambio involucran aspectos fsicos, cognitivos, emocionales, conductuales y
sociales.
Una etapa de cambios en la formacin de la identidad y autonoma es la
adolescencia.
Presenta tambin inestabilidad afectiva, narcisismo y emociones exaltadas
confundidas a veces con sentimientos.
En el aspecto cognitivo empieza el desarrollo del pensamiento lgico abstracto,
lo que le permite hipotetizar y relativizar aspectos ligados al conocimiento de si
y de lo que le rodea
Rpta.:Adolescencia
PREGUNTA 59
Ricardo asiste a un ensayo musical y, al escuchar las primeras notas, reconoce que
forman parte de una meloda en particular. Lo experimentado por Ricardo es un proceso
denominado
A) atencin. B) sensacin. C) memoria. D) percepcin. E) motivacin.
Solucin
Tema: Procesos psicolgicos percepcin
La percepcin es un proceso psquico organizador de sensaciones, es decir,

otorga significacin a los estmulos del ambiente.
Entre sus funciones tenemos: la integracin, la interpretacin y discriminacin
sensorial.
De esta manera, se presenta en el enunciado que Ricardo al escuchar las primeras
notas de una meloda pudo reconocerla, es decir, identificarla, apoyndose para
ello de una ley perceptual gestltica, la ley del cierre o completamiento.
Rpta.:Percepcin.

EDUCACIN CVICA
PREGUNTA 60
Un candidato que postula a la presidencia de la republica alega ser vctima de graves
vulneraciones a sus derechos polticos de parte de las autoridades electorales, afectaciones
que le impiden desarrollar su campaa electoral en igualdad de condiciones respecto
de sus competidores. Ante tal situacin, decide presentar una denuncia ante la Corte
Interamericana de Derechos Humanos. Es correcta la decisin del referido candidato?
A) No, la denuncia debe presentarse ante la Organizacin de Estados Americanos (OEA)
B) S, cualquiera tiene derecho a someter un caso a la decisin de la Corte
C) Si, pero previamente la denuncia debe representarse en la Defensora del Pueblo
D) No, la denuncia se presenta ante la Comisin Interamericana de Derechos Humanos
E) No, la denuncia debe presentarse en forma previa ante la Corte Suprema de Justicia
solucin
Tema: DERECHOS POLTICOS
Los atropellos en los derechos de participacin siguen los siguientes mecanismos

jurisdiccionales:
- Revisin por el Jurado Especial Electoral (JEE).
- Apelacin ante el Jurado Nacional de Elecciones (JNE)
Estos dos anteriores son competencia directa en materia electoral.
Los siguientes mecanismos se dan a nivel de Tribunal Constitucional a travs de
las Garantas.
Finalmente, a nivel supranacional, se plantea una denuncia ante la Comisin
Interamericana de Derechos Humanos (quien lo revisar y derivar a la Corte
Interamericana si es que el caso lo amerita).
Rpta.:No, la denuncia se presenta
ante la Comisin Interamericana
de Derechos Humanos
PREGUNTA 61
Una madre de familia concurre a uno de los grandes centros comerciales de la ciudad con
sus dos hijos, vestidos con trajes tpicos de su lugar de origen (Puno). Deciden ver una
pelcula, compran las entradas y, si bien los dejan ingresar, son ubicados en la ltima fila de
la sala de cine. Ante ello, la madre reclama airadamente, pues haba asientos ms cercanos
a la pantalla que estaban desocupados. En este caso, se est violando el derecho.
A) al honor B) al libre transito C) a la no discriminacin
D) a la intimidad
E) a la preferencia personal

solucin
Tema: DERECHOS FUNDAMENTALES
El artculo 2 de la Constitucin Poltica refiere que toda persona tiene el derecho

a la igualdad ante la ley y a la no discriminacin.
La prctica referida a la madre de familia atenta contra este derecho, por lo que
podra plantear una denuncia (delito de discriminacin art. 323 del Cdigo
Penal).
Rpta.:a la no discriminacin
PREGUNTA 62
Tratando de cumplir con las promesas ofrecidas en su campaa electoral para fomentar el
deporte, el alcalde distrital de Corocochay decide construir un estadio de gran capacidad.
A estos efectos, favorece en la licitacin correspondiente a una empresa constructora
a cambio de una importante suma de dinero. La empresa comenz la construccin del
referido estadio, pero, luego de avanzada 30%, la abandono. Existe alguna responsabilidad
del alcalde?
A) No, porque se llev a cabo una licitacin de carcter pblico y la empresa constructora obtuvo la
buena pro
B) No, porque el alcalde no ha tenido participacin en la construccin, ya que ello es responsabilidad
de la empresa constructora
C) No, porque la construccin de un estadio estaba en su programa de oferta electoral y l cumpli al
poner en licitacin dicha obra
D) S, hay responsabilidad porque toda obra de construccin realizada con el dinero de los
contribuyentes debe ser concluida
E) S, hay responsabilidad por haber favorecido a la empresa constructora en la licitacin a cambio de
una importante suma de dinero
solucin
Tema: ADMINISTRACIN PBLICA
La funcin pblica exige en sus trabajadores (servidor y/o funcionario) orientar

su labor desde los principios de:
* Transparencia (en la gestin, concurso pblico y ejecucin de proyectos).
* Equidad (ante los usuarios, licitadores y proveedores).
Las acciones tomadas por el alcalde de Corocochay son un reflejo de violacin
a los principios referidos anteriormente, el cual tambin conlleva a denuncias
penales por ser actos contra la administracin pblica (corrupcin).
Rpta.:RESPUESTA: S, hay
responsabilidad por haber
favorecido a la empresa
constructora en la licitacin a
cambio de una importante suma
de dinero

PREGUNTA 63
Tres dirigentes awajn, entre 20 y 23 aos de edad, han organizado una eficiente red de
promocin y proteccin de los derechos econmicos, sociales y culturales de su comunidad.
Por ese meritorio trabajo, un conjunto de organizaciones sociales pertenecientes a esa
etnia asentada en las regiones de San Martin y Ucayali decide postularlos como candidatos
al Congreso de la Republica, sin embargo, la postulacin es observada por la autoridad
electoral al no encontrarse los dirigentes inscritos en el registro electoral. Indique que
establece el sistema jurdico al respecto
A) Es suficiente que sus partidas de nacimiento los acreditan con mayores de 18 aos
B) Para el ejercicio de la ciudadana se requiere la inscripcin electoral
C) Es suficiente con la acreditacin del Consejo de su comunidad originaria
D) La postulacin es factible con el respaldo del Gobierno regional respectivo
E) La postulacin se dar si media la Adjunta de Pueblos Indgenas de la Defensora del Pueblo
solucin
Tema: SISTEMA ELECTORAL
Son requisitos necesarios para el ejercicio de derecho de participacin poltica
en procesos electorales:
- La edad respectiva dependiendo del cargo a postular:
* 18 (alcalde)
* 25 (congresista y ministro)
* 35 (Presidente)
- Estar inscrito en el registro electoral (RENIEC).
- Ser peruano de nacimiento.
Para el caso, los dirigentes invalidaran su participacin e inscripcin en la
eleccin, dado que incumplen dos requisitos fundamentales
Rpta.:RESPUESTA: Para el
ejercicio de la ciudadana se
requiere la inscripcin electoral
HISTORIA DEL PER Y UNIVERSAL

PREGUNTA 64
En relacin con el poblamiento del continente americano, se han propuesto teoras que
postulan diversas rutas por las que los seres humanos pudieron arribar a Amrica. Aunque
cada teora se basa en sus propias evidencias, resulta claro que
A) Todas las propuestas son excluyentes entre s. B) Los primeros pobladores fueron europeos.
C) Estas rutas no se excluyen mutuamente. D) El estrecho de Bering es la nica ruta vlida.
E) El poblamiento tuvo una sola ruta desde Asia.

solucin
Tema: Poblamiento Americano
Las teoras planteadas sobre el poblamiento americano no se excluyen mutuamente

debido a que cada una ha aportado el conocimiento de este proceso migratorio
de los Homo Sapiens Sapiens. Todas ellas presentan evidencias geogrficas,
antroposomticas, materiales y etnogrficas. Destacan entre las siguientes rutas:
asitica, noratlntica (solutrense), ocenica, australiana. De todas las anteriores
la que mejor a sustentado y explicado la gran interrogante del poblamiento
americano es la inmigracionista asitica de Alex Hrdlicka por la solidez de sus
evidencias; sin embargo a lo largo del siglo XX han surgido nuevas propuestas
que han complementado la teora anterior y han demostrado la complejidad del
proceso del poblamiento de nuestro continente.
Rpta.:Estas rutas no se excluyen

mutuamente.
PREGUNTA 65
A inicios del siglo XVIII, la dinasta Habsburgo fue reemplazada por los Borbones en el
gobierno de Espaa y sus colonias. Las reformas fueron implementadas por la nueva
dinasta principalmente con el fin de
A) Incrementar los ingresos de la Corona provenientes de sus colonias.
B) Combatir el avance de protestantismo en las colonias hispanoamericanas.
C) Defender a los indgenas de los abusos de las autoridades coloniales.
D) Dar mayor participacin a los criollos y mestizos en el gobierno colonial.
E) Detener el avance de los ingleses en las colonias del Imperio espaol.
solucin
Tema: Virreinato Reformas Bonbnicas
Desde mediados del siglo XVIII la corona tuvo un declive econmico debido a la mala
administracin tributaria, reduccin de su comercio, cada de la produccin de metales
preciosos; as como la competencia de las potencias industriales (Inglaterra, Holanda y
Francia). Para superar esta crisis la dinasta borbnica implement un conjunto de medidas
(reformas) de gran impacto, principalmente en el aspecto econmico; entre ellas destacan:
- Aumento del tributo indgena.
- Legalizacin de los repartos mercantiles.
- Ingremento del almojarifazgo y alcabala.
- Aplicacin de estancas y aduanas.
El objetivo que perseguan era incrementar los ingresos econmicos de la corona espaola
(Carlos III) a partir de un mayor control y explotacin de sus colonias en Amrica.
Rpta.:Incrementar los ingresos

de la Corona provenientes de sus
colonias.

PREGUNTA 66
En el Neoltico, la domesticacin de plantas y animales, el perfeccionamiento de los
instrumentos de trabajo hechos de piedra y el inicio del Holoceno trajeron como
consecuencia.
A) La organizacin de grupo humanos en bandas de cazadores especializados.
B) La aparicin de los primeros imperios orientales teocrticos y expansivos.
C) El surgimiento de sitios con arquitectura temprana en el Creciente Frtil.
D) La invencin de la escritura alfabtica y el papel de China, Fenicia y Egipto.
E) El surgimiento de las Ciudades Estado griegas (polis) y su actividad comercial.
solucin
Tema:
Durante la prehistoria se dieron tres periodos o etapas las cuales se diferencian

por su caracterstica econmica productivo.
Durante el paleoltico se caracteriz por desarrollar actividades de prepraratorias

(caza y recoleccin) , en el mesoltico se dieron actividades semiproductivos
(morticultura pastoreo) y en el meoltico se bas en el desarrollo de actividades
productivas (agricultura y ganadera) esto en base al avance de la tecnologa ltica
aplicado a los instrumentos productivos; esto permite tener la disponibilidad
de recursos econmicos de manera constante y regular con productos como la
carne, la leche, los pieles y los productos agrcolas, todo ello hace que la vida
nmade paulatinamente se extinga, predominando el sedentarismo esto implica
la generacin del excedente productivo y a partir de ello la especializacin en
otras actividades como la artesana, la arquitectura y otras, es por ello que en la
media luna frtil surjan los primeros centros sedentarios como los asentamientos
de Jeric (8.000 aprox) y catal huyuk (6.500 aprox). As como las primeras aldeas
en el valle del hilo surgiendo as las primeras civilizaciones.
Rpta.:El surgimiento de sitios

con arquitectura temprana en el
Creciente Frtil.
PREGUNTA 67
En el sistema feudal, las sociedades europeas medievales fueron concebidas como
compuestas por tres grupos diferenciados; la nobleza, el claro y el campesinado. La nobleza
guerrera cumpla la funcin de defender a los religiosos y campesinos de los ataques de
pueblos extraos: el clero estaba encargado de orar por la salvacin de las almas de los
tres grupos; y finalmente los campesinos con su trabajo, brindaban al clero y a la nobleza
recursos para su manutencin. Este tipo de organizacin social ha sido llamado sociedad.
A) Clasista B) Semifeudal C) Absolutista
D) Estamental E) Monrquica
solucin

Tema: Feudalismo
La organizacin social en la edad media estaba estructurada por estamentos.
Su origen es un trmino latino que hace referencia a los estrados de la sociedad.
Segn Salvat, seala que en el siglo X, ABBON DE Flevry (Monje de la agrada
de Flevry). Proclamaba que el orden de los laicos comportaba dos clases: Los
agricultores que alimentaban a la comunidad y la de los combatientes, encargados
de rechazar a los enemigos de la iglesia. Hacia 1025, esta ideologa cobr rasgos
ms precisos . Estos estamentos eran de naturaleza estructuras cerrados, la
configuracin era:
- La nobleza (bellatores) posea privilegios polticos y econmicos, ocupando
cargos y funciones gubernamentales de los cuales se les exoneraba de impuestos.
- El clero (oratores) estaba encargado de las festividades y liturgias,
monopolizaban el conocimiento y a su vez fue el brazo, ideolgico que sustentaba
el poder de la clase dominante.
- El campesino (Laboratores) era la mano de obra explotada, obligada a las
labores agrcolas y contribuciones en favor de la lite. Este esquema social
estaba diseado para desarrollar un control poltico y econmico, a partir de las
relaciones sociales de produccin que benefician a la clase dominante.
Rpta.:Estamental
GEOGRAFA
PREGUNTA 68
En la clase de Geografa, el profesor usa el mapa del Per para indicar que entre Lima y
Trujillo existe una distancia de 565 km en el terreno. A partir de tal informacin, podemos
determinar que la distancia que separa estos mismos puntos en el mapa es
A) 56,5 cm. B) 38,0 cm. C) 66,5 cm. D) 46,0 cm. E) 70,6 cm.
solucin
Tema: CARTOGRAFA
El mapa oficial peruano est a escala 1:1000 000 (1 cm equivale a 10 km). La

distancia real entre Lima y Trujillo es de 565 km. A partir de tal informacin se
tiene
1cm < > 10 km
X cm < > 565 km
X= (565km .1cm )/(10 km ) = 56.5 cm
Por tanto en el mapa oficial la distancia es 56, 5 cm.
Rpta.:56,5 cm

PREGUNTA 69
El litoral peruano, a orillas de la cuenca del Pacfico, integra el cinturn de Fuego
Circumpacfico, donde ocurren ms de 80% de los sismos que afectan a nuestro planeta.
En el borde del litoral llamado zona de subduccin, la placa ocenica de Nazca se introduce
bajo la placa continental Sudamericana a razn de 9 cm/ao, lo que da lugar a procesos de
formacin de
A) Acantilados de paredes verticales. B) Cordilleras continentales andinas.
C) Ros de la vertiente de Pacfico. D) Zonas hundidas debajo del nivel del mar.
E) Tablazos o terrazas marinas.
solucin
Tema: GEODINMICA INTERNA
Se denomina zona de subdiccin cuando una placa ocenica se mete debajo de
una placa continental, dando origen a la formacin de cinturones orognicos,
zonas volcnicas, ssmicas y formacin de fosas marinas.
La cordillera de los andes es el resultado de la subduccin entre las placas de
Nazca y Sudamrica.
Rpta.:Cordilleras continentales
andinas
PREGUNTA 70
Las vicuas y los pumas son animales silvestres que comparten el mismo hbitat o lugar de
vida en los pajonales de la Puna, en la alta cordillera andina; sin embargo dentro de esta
ecorregin cumplen diferentes papeles funcionales, dando lugar a lo que se conoce como
A) Bioma. B) Nicho ecolgico. C) Medio ambiente
D) Ecosistema. E) Biognesis.
solucin
Tema: BIOGEOGRAFA
El nicho ecolgico es la funcin que desempea cierto individuo u organismo

dentro de una comunidad biolgica. Por ejemplo las vicuas tienen como funcin
ser herbvoros y los punas carnvoros.
Rpta.:Nicho ecolgico
PREGUNTA 71
Los glaciares en el Per se ubican por encima de los 5000 metros de altitud, representan
el 71% de los glaciares tropicales y constituyen el principal origen de los ros y lagunas en
las diferentes vertientes hidrogrficas del pas. Sin embargo, sus enormes cornisas, que
son salientes de varios cientos de metros, constituye un peligro potencial de destruccin
porque pueden desprenderse por gravedad y producto.

A) Huaicos B) Aluviones C) Aludes
D) Llocllas E) Avalanchas.
solucin
Tema: Gestin de riesgo.
Alud, es el desprendimiento violento, en un frente glaciar, pendiente debajo de

una gran masa de nieve o hielo acompaado en algunos casos de fragmentos
rocosos de diversos tamaos y sedimentos de diferentes granolumetra, fuente
INDECI. Eso es lo que ocurre en los glaciares.
Rpta.:Aludes
ECONOMA
PREGUNTA 72
Claudia Mamani, una empresaria del sector turismo, paga cada ao a la entidad recaudadora
de impuestos por los siguientes conceptos: el cargo de gerente general, la propiedad
inmobiliaria familiar y la renta generada por su empresa. En conjunto, los impuestos
pagados son
A) temporales B) indirectos C) intermedios
D) directos E) de emergencia
SOLUCIn
Tema: LOS TRIBUTOS
Los impuestos directos gravan o afectan el nivel de riqueza (patrimonio) de los

contribuyentes. Entre los principales tenemos el Impuesto a la renta. Dicho
impuesto se aplica en cinco categoras (alquileres de inmuebles, regalas, utilidades
empresariales, ingresos de trabajadores dependientes e independientes).
Rpta.:directos
PREGUNTA 73
Cada fin de semana, Patty elabora su presupuesto de gasto, considerando el sueldo mensual
recibido. La segunda semana de setiembre ella gast dinero por lo siguiente: zapatos,
corte de cabello, jabn, consulta mdica, pan y leche. As, los bienes que ella adquiri son
A) tangibles e intangibles por igual B) mayormente intangibles
C) mayormente tangibles D) solamente tangibles
E) solamente intangibles

SOLUCIn
Tema: BIENES
El consumo humano distingue dos elementos en su demanda:
* Bienes tangibles, que son objetos manipulables de forma fsica (zapatos, jabn,
pan y leche).
* Bienes intangibles, que relaciona a objetos abstractos y actividades relacionadas
a terceros (corte de cabello y consulta mdica).
El consumo de Patty se traduce, en su mayora, en bienes tangibles.
Rpta.:mayormente tangibles
PREGUNTA 74
Patricia Prez labora en el sector pblico desde el 2013 y dedica su sueldo mensual
recibido a cubrir su canasta de consumo. En enero de 2017, ella consigue un puesto de
trabajo del sector privado, y aumenta en 60% su ingreso mensual respecto de su anterior
remuneracin
Esto implica que, como ella aumenta sus ingresos entonces disminuir
A) el consumo de bienes de primera necesidad
B) el factor de su ingreso que gasta en bienes suntuarios
C) la proporcin de su ingreso gastado en alimentos
D) la adquisicin de bienes suntuarios o de lujo
E) el impuesto a la renta por su trabajo
SOLUCIN
Tema: CONSUMO
Desde el enfoque de Engel, la proporcin de gastos en bienes bsicos (de primera

necesidad) se reducir en la medida que se eleve su nivel de ingresos.
Rpta.:la proporcin de su ingreso

gastado en alimentos
PREGUNTA 75
El nivel del producto bruto interno (PBI) permite calificar una situacin de crecimiento
o recesin de una economa. Determine un rasgo econmico contundente con el PBI en
recesin
A) descenso del sueldo promedio del empleado
B) incremento en el nivel promedio de produccin
C) aumento del sueldo promedio del empleado
D) incremento en el nivel promedio del inventario
E) variabilidad del sueldo promedio de la empleada

SOLUCIN
Tema: CICLOS ECONMICOS
Los procesos recesivos conllevan a una cada productiva (PBI); con ello, la
necesidad de inversin y empleo tambin son comprometidas de forma drstica.
Las empresas (pblicas y privadas) utilizarn lineamientos de ajuste como recortes

laborales y salarios, perjudicando los niveles de sueldos en el pas.
Rpta.:RESPUESTA: descenso del

sueldo promedio del empleado
FILOSOFA
PREGUNTA 76
El hombre es un animal raro. Biolgicamente, el ser humano no tendra derecho a la
existencia. A diferencia de otras especies animales, carece de armas naturales para
sobrevivir, como garras o alas. Pero el hombre no solo parece tener ms inteligencia que
los otros animales, sino tambin otra especie de inteligencia, que le ha permitido dominar
su entorno y el planeta entero.
Bochenski, J. M. (1971). Introduccion al pensamiento.
Podemos deducir que bochenski distingue al hombre de los dems animales debido a que
lo considera, principalmente, un ser
A) carencial B) racional C) libre D) natural E) metafsico
SOLUCIN
Tema: Antropologa filosofa
Joseph Bochenski filsofo y telogo polaco tiene como postura filosfica el

Neotomismo, y desarrolla trabajos sobre lgica y teolgica.
Segn Bochenski el hombre es un animal que presenta todos los caractersticas

propias de un ser silvestre pero que posee inteligencia. Ello, explica segn
Bochenski como el hombre a logrado triunfar en la tierra, ello se debe a la razn.
Por tanto, el hombre es amo de la tierra, teniendo el hombre una serie de
cualidades como: la tcnica, el progreso y la reflexin.
Rpta.:Racional

PREGUNTA 77
Uno de los aspectos ms conocidos de la gnoseologa de David Hume consisti en una
crtica al concepto de induccin y su justificacin epistmica. De acuerdo con ese enfoque,
una de las conclusiones a la que llega es que
A) podemos observar la conexin necesaria entre causa y efectos.
B) la creencia en la causalidad solo es resultado de la costumbre.
C) nuestra experiencia demuestra la uniformidad de la naturaleza.
D) tenemos la capacidad de demostrar la evidencia de la causalidad.
E) los filsofos escpticos han demostrado la inutilidad de la razn.
.SOLUCIN
Tema: Filosofa moderna (EMPIRISMO)
La teora del conocimiento en Hume plantea que toda idea debe tener su
respectiva impresin (sensacin). Sin embargo hay 4 ideas que no tienen su
respectiva impresin, estos son: Dios, alma (yo), sustancia material y causalidad.
Estas ideas son producto de la costumbre, de los hbitos que posteriormente se

convierten en ficciones y creencias.
Rpta.:La creencia en la
causalidad solo es resultado de la
costumbre.
PREGUNTA78
Al postular las vas para demostrar la existencia de Dios, Toms de Aquino parti del hecho
de que todas las cosas mueven y de que una cosa se mueve porque recibi un impulso.
Concluy que debe de haber algo que sea el origen del impulso de todas las cosas, sin que
ello sea a su vez impulsado por ninguna otra. Este impulso originario lo identifico con el
concepto aristotlico de
A) motor inmvil B) logos universal C) providencia divina
C) causal material E) espritu absoluto
SOLUCIN
Tema: Filosofa Medieval (Escolstica)
Debemos tener presente que Santo Toms de Aquino tiene influencia de

Aristteles lo cual indica que para argumentar tiene como punto de partida lo
concreto, la experiencia.
Toms de Aquino en su Cinco vas para demostrar la existencia de Dios, expone

justamente en la primera, la va que refiere al Movimiento; que algo se mueve en
tanto es movido por otro, dado que nada se mueve por s mismo.
Por lo tanto, es Dios quien mueve todo sin ser movido por nada ni por nadie,
pues es el motor inmvil.
Rpta.:Motor inmvil.
PREGUNTA 79
La primera de las reglas metodolgicas que Newton propone a la investigacin exige
que no se admitan ms <<causas>> que las <<verdaderas>>, es decir, aquellas que se
manifiestan y se acreditan en la explicacin de los fenmenos. Ahora bien, la existencia
del espacio absoluto y del tiempo absoluto no constituyen una << verdadera causa>> en el
sentido que aqu se establece, pues ningn fenmeno natural podra darnos noticia segura
de ellos; ninguna experiencia podra justificarlos o refutarlos. En esta contradiccin reside
la crisis de la teora newtoniana de la experiencia y de all surgen las principales objeciones
de sus adversarios.
Cassirer, Emst (1986). El problema del conocimiento.
A partir de la lectura, se infiere que el mtodo de investigacin newtoniano se contradeca,

pues
A) resulta demasiado difcil encontrar causas verdaderas como puntos de partida.
B) el concepto de experiencia empleado por Newton ya haba sido cuestionado.
C) la tradicin empirista propia del pensamiento britnico era insostenible.
D) la crtica racionalista exiga pruebas que desafiaban la fsica de Newton.
E) era imposible justificar empricamente el espacio y el tiempo absolutos.
SOLUCIN
Tema: Gnoseologa
En la investigacin sobre el conocimiento uno de los puntos importantes es la

metodologa. En tal sentido, Newton plantea no aceptar ms causa (aprioris)
que las verdaderas (comprobables).
Luego, el espacio absoluto y el tiempo absoluto, no es una verdadera causa no

hay experiencia que lo justifique.
Rpta.:Era imposible justificar

empricamente el espacio y el
tiempo absoluto.

FSICA
PREGUNTA 89
Un Astronauta aluniza de emergencia sobre la superficie de una de las cinco lunas mayores
del sistema joviano. Decide enviar el valor de la aceleracin de la gravedad local de la
luna con la esperanza de que entiendan el mensaje y lo ubiquen. Para calcular el valor de
g, construye un pndulo con una cuerda (inextensible) de 1.8m de longitud con periodo
de 6,28 s para una pequea amplitud de oscilacin. Conociendo que el valor aproximado
del periodo depende proporcionalmente del cociente entre la longitud del pndulo y el
valor local aproximado de la aceleracin de la gravedad, determine dnde se encuentra el
astronauta.
A) Europa B) o C) Ganimedes
D) Amaltea E) Calisto
SOLUCIN
Tema: pndulo simple
El periodo de un pndulo simple se determina como
L
T = 2
g
Datos:
T = 6,28 s
L = 1,8 m
1,8
6, 28 = 2(3,14)
g
1,8 m
1
= g 1,8 2
=
g s
Rpta.:la luna es O

PREGUNTA 90
La resistividad y la conductividad de un material obedecen a una relacin inversa con
constante de proporcionalidad igual a la unidad. En la figura se muestra un resistor de 2
cm de longitud con un rea de seccin transversal de 6cm2.La resistividad del material
del cual est hecho el resistor es de 4,6 x 10-1 .Si la diferencia de potencial entre los
extremos es de 2V. Determine la corriente que fluye por el resistor.
A) 2,76 A
B) 0,32 A
C) 0,13 A
D) 0,76 A
E) 2,6 A
SOLUCIN
Tema: Tema Electrodinmica
Ley de Poulliet
Calculamos la resistencia del conductor
A = 6,10-4 m2
Como
1 2 10
2
L
R = R = 4, 6 10 4
A 6.10
46
R
=
3
Luego

V
I=
R
2
I= I = 0,13 A
46
3
Rpta.:I= 0,13 A

PREGUNTA 91
Un tsunami se diferencia de una ola normal porque es generado por un movimiento del
piso ocenico y no por la accin del viento. Consecuentemente, toda el agua mueve, no
solo la capa superficial. Un tsunami tpico tiene una longitud de onda de 200 km y un
periodo entre 15 y 20 minutos. Sobre la base de la informacin dada, el rango de la rapidez
con el que se mueve un tsunami es de
A) 10 km/h a 13 km/h
B) 100km/h a 133 km/h
C) 600 km/h a 800 km/h
D) 3000 km/h a 4000 km/h
E) 200 km/h a 1200 km/h
SOLUCIN
Tema: Onda Mecnica
Dato:
= 200km
1
=T1 15
= min h
4
1
=T2 20
= min h
3
Ecuacin de la rapidez de onda.

V=
T
Reemplazando

1200 km
V1 = = V1 = 800
T1 1 h
4
200 km
V2 = 2 = V2 = 600
T2 1 h
3
Rpta.:600 km a 800km
PREGUNTA 92
Cuando un astronauta Neil Armstrong descendi del mdulo y piso suelo lunar, el 20
de julio de 1969, su masa total incluyendo su cuerpo, traje espacial y equipamiento de
sobrevivencia era de aproximadamente 300 kg .El campo gravitacional de la Luna es,
aproximadamente, 1/6 del campo gravitacional de la tierra. Si la aceleracin de la gravedad
terrestre es aproximadamente, 10,0 m/s2, podemos afirmar que
A) En la Tierra, la masa total de Armstrong es de 50,0 kg y su peso es de 3000 N.
B) En la Tierra, la masa total de Armstrong es de 300 kg y su peso es de 500 N.
C) En la Luna, la masa total de Armstrong es de 50,0 kg y su peso es de 3000 N.
V
D) En la Luna, la masa total de Armstrong Ies=deR300 kg y su peso es de 500 N.
E) el peso de Armstrong en la Luna y en la Tierra
2 son exactamente iguales.
I= I = 0,13 A
46
SOLUCIN 3
Tema: esttica
La masa del astronauta permanece constante
Dato:
m= astronauta
en la tierra
300
= kg m astronauta
en la luna
W= men la luna
g
astronauta luna
10
W en la luna
= 300
6
W en la luna = 500 N
= m astronauta 300
= kg y W 500 N
en la luna
Rpta.: en la tierra

PREGUNTA 84
El gol de Sergio Robert en el Campo Nou origino que los hinchas del Barcelona, dentro y en
las inmediaciones del estadio, saltaran una altura de 0,125 m. Al tocar nuevamente el piso,
lo hicieron con una energa que dio origen a un pequeo sismo captado por un sismgrafo
prximo al lugar de epicentro. Si la masa promedio de un hincha es de 80 kg, y 100 000
de estos hinchas contribuyeron al sismo, determine la magnitud M en la escala de Richter
del sismo producido utilizando el siguiente modelo en funcin de la energa liberada:
A)1,5 B) 2,13 C) 0,8

D) 2,2 E) 1,46
SOLUCIN
Tema: Energa mecnica
La energa con que contribuyen los hinchas en el momento del impacto es de

tipo gravitatorio
. Mhincha= 80kg
Calculamos la energa entregada
E = (mTOTAL ) gh
E (80 100000)(10)(0,125)
=
E = 107 J
Luego como:

log E 4,8
M=
1,5
log(107 ) 4,8
M=
1,5
7 4,8
M=
1,5
M = 1, 46
Rpta.: 1,46
PREGUNTA 85
La ciruga lser es ahora algo cotidiano en hospitales de todo el mundo. Por ejemplo, un
lser de CO 2 que emite una luz infrarroja en una longitud de onda 10 mm y una potencia de
100 W puede cortar el tejido muscular mediante la vaporizacin del agua contenida en el
tejido celular.
Entonces si se considera que la velocidad de la luz en el aire es c=3 x 10 8 m/s y la constante
de Planck es igual a 6,6 x 10 -34 J.s Cul es el valor que mejor representa la energa de
cada fotn de este laser?
A) 12,00 x 10 -21 J B) 33,50 x 10 -19 J
C) 19,80 x 10 -21 J D) 18,60 x 10 -19 J
E) 33,30 x 10 -21 J
SOLUCIN
Tema: Fsica moderna
Datos:
= 10 m m ; C=3 108 m
s ; h=6,6 1034 J.S ; P= 100w
Ecuacin de Plank para la energa de un fotn
hc
E=

6, 6 1034 3 108 19,8 1026

E= =
10 106 105
Rpta.:19,8 x 10 -21 J

PREGUNTA 86
105
Kathia se baa y mientras lo hace forma una burbuja de jabn 1cm de radio m de
3
espesor. En un instante dado, la burbuja se encuentra a una diferencia de potencial 100 V
relativo al infinito. Kathia sopla la burbuja y esta colapsa formando una gota esfrica de
jabn (suponemos que toda esta burbuja est contenida en la gota). Determine el potencial
de la gota de jabn.
A) 10 1/3 V B) 100 V C) 10 2/3 V
D) 1000 V E) 100/3 V
SOLUCIN
Tema: Potencial elctrico
Dato:
105
R = 1cm ; e = m
2
Volumen (a) = Volumen (b)
Aproximado
4 3
(4 R 2 ) e =
r
3
2 2 10
5
4
4 (10 ) =r 3
3 3
10 = r 3
9
r = 103 m

Piden:
KQ
V1 V R
= r 1 =
100 KQ 100 r
R
102
V1 100 3
=
10
V1 = 1000
Rpta.:1000V
QUMICA
PREGUNTA 87
El etanodiol, conocido como glicol de etileno, es poco voltil a temperatura ambiente y se
utiliza como anticongelante en los circuitos de refrigeracin de motores de combustin
interna. Es tambin ingrediente en lquidos para revelar fotografas, fluidos para frenos,
etc. Respecto de la molcula de este compuesto, se puede afirmar que
A) cumple con la regla del octeto
B) es un diol primario
C) tiene un OH secundario
D) su frmula global es C2 H4 O2
E) es ligeramente soluble en agua
SOLUCIN
Tema: Funcin Oxigenada
ETANODIOL:frmula global:C2 H6 O2
sus dos grupos hidrxilos (OH) estn unidos a dos carbonos primarios ; por tanto
es un Diol primario.
Rpta.:es un diol primario

PREGUNTA 88
Para procesar minerales de oro, se aplica el proceso de gravimetra-amalgamacin a los
minerales de alta ley en oro y el proceso de cianuracin a los minerales de baja ley en oro.
Si la relacin correspondiente a la cianuracin es
4 Au( s ) + 8 NaCN ( ac ) + O2( g ) + 2 H 2O(l ) 4 NaAu ( CN )2( ac ) + 4 NaOH ( ac )
Determine el valor de verdad (V o F) respecto de lo que ocurre en esta reaccin.

I. Se observa una solucin bsica
II. El oro se oxida y el oxgeno se reduce
III. La carga de ion cianuro es +1
A) VVV B) VFF C) FFF D) VFV E) VVF
SOLUCIN
Tema: Reacciones Qumicas
Indicando los nmeros de oxidacin de cada elemento en la ecuacin mostrada:
I) verdadero
Se objeta una solucin bsica como producto
II) verdadero
III) falso
Rpta.:I) verdadero; II) verdadero;

III) falso
PREGUNTA 89
Si se sabe que el hidrgeno tiene tres istopos (protio, deuterio y tritio). Cuntos valores
diferentes tendran las masas molares de las posibles molculas que forma el hidrgeno
entre istopos?
A) 4 B) 3 C) 5 D) 2 E) 6

SOLUCIN
Tema: Estructura atmica Actual
Sean los isotipos del hidrgeno son:
Sus molculas diferentes realizando la combinacin sera:
Se observan en total seis posibles molculas entre los istipos del hidrgeno
Rpta.:6
PREGUNTA 90
Determine el valor de verdad (V o F) respecto del nmero de oxidacin del oxigeno
I. Es +2 al formar compuesto con el flor
II. Es -1 cuando forma el perxido de hidrogeno
III. Al formar los hidrxidos, su valor es -2
A) VVV B) VFV C) FFV D) FVF E) VVF
SOLUCIN
Tema: Nomenclatura Inorgnica
1 x
I) Sea el compuesto. F 2 O -2 + x = 0 x = +2 (verdadero)
+1 x
II) sea el compuesto H 2 O2 +2 + 2x = 0 x = -1 (verdadero)
+1 x +1
III) sea el hidrxido de sodio: Na OH +1 + x + 1 = 0 X = -2 (verdadero)
Rpta.:VVV
PREGUNTA 91
Los gramos de calcio que deben hacerse reaccionar con agua para obtener 44,8 litros de
hidrgeno a condiciones normales (C.N.)
datos:
Elemento Ca O H
uma 40 16 1
A)40 B) 80 C) 20 D) 120 E) 60

SOLUCIN
Tema: Estequiometra
Sea ecuacin (P.A.=40)
Rpta.:RPTA: 80
PREGUNTA 92
La normalidad del cido clorhdrico que se obtiene al mesclar 0,5 L de HC 8M con 500
mL de agua es.
A)4 B) 2 C) 8 D) 3 E) 5
SOLUCIN
Tema: Soluciones
Rpta.:N= 4 NORMAL

PREGUNTA 93
Cuando la solucin acuosa de una celda electroltica es electrolizada, se produce la
conduccin elctrica debido a que ocurren reacciones redox en los electrodos. Es muy
probable que durante la electrlisis bromuro de sodio acuosos se produzcan dos reacciones
andicas y dos catticas. Si la solucin alrededor del nodo es color rojo, se podra afirmar
que la alternativa en el
A) ctodo es 2 H 2O(l ) O2( g ) + 4 H + ( ac ) + 4e B) nodo es 2 H 2O(l ) + 2e H 2( g ) + 2OH ( ac )
C) ctodo es 2 Br ( ac ) Br2( ac ) + 2e D) nodo es 2 Br ( ac ) Br2( ac ) + 2e
E) Na + ( ac ) Na(s)
SOLUCIN
Tema: Electroqumica
El bromo se oxida en el nodo, luego la reaccin ej:
Rpta.:nodo: 2 Br 1( ac ) 1Br2( ac ) + 2e
BIOLOGA
PREGUNTA 94
Los vasos del floema estn formados por clulas vivas, pero sin ncleo; y se encargan
del transporte de la savia elaborada desde las hojas hacia el resto de la planta. Esta savia
elaborada est formada por productos de la
A) Respiracin
B) Fotosntesis
C) Evaporacin
D) Transpiracin
E) Fotorrespiracin
SOLUCIN
Tema: HISTOLOGIA VEGETAL.
La savia elaborada est compuesta por agua, sales minerales y principalmente

la glucosa producida en las hojas mediante la fotosntesis. Desde aqu es
transportada por los vasos del floema hacia las diferentes partes de la planta.
Rpta.:Fotosntesis.

PREGUNTA 95
Las protenas que van a formar los ribosomas ingresan al ncleo a travs
A) Del retculo endoplasmtico rugoso.
B) De los centrosomas y microtbulos.
C) De las vesculas de complejo de Golgi.
D) De protenas transportadoras
E) De los poros en la envoltura nuclear.
SOLUCIN
Tema: CLULA EUCARIOTA.
Los ribosomas luego de elaborar una protena se la entregan al retculo

endoplasmtico rugoso, a travs de la cual circula .De aqu pasarn, a travs de
una vacuola de transporte, hacia el aparato de Golgi. Finalmente, la protena
abandona el Golgisoma a travs de grnulos de secrecin. Si estas protenas
deben ingresar al ncleo, lo harn a travs de los poros de la membrana nuclear.
Rpta.:De los poros de la

envoltura nuclear.
PREGUNTA 96
Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a la clasificacin
de los organismos vivos.
I. El dominio es una categora superior al Reino.
II. El taxn Familia incluye varias clases.
III. Los cinco reinos son Archae, Monera, Bactera, Eukarya y Plantae.
IV. El taxn Clase incluye varios rdenes.
A) VFFV B) FVFV C) VFVF
D) FVVF E) VVFF
SOLUCIN
Tema: TAXONOMIA.
I.- El dominio es el taxn superior, el cual puede incluir varios reinos ( V)
II.- El taxn familia no incluye clases, incluye gneros ( F )
III.- Los 5 reinos son : animal, plantas, protista, fungi y monera ( F )
IV.- El taxn clase incluye varios ordenes ( V )
Rpta.:VFFV.

PREGUNTA 97
Existen varias evidencias en relacin con la teora de la evolucin propuesta por Charles
Darwin. La ciencia que utiliza fundamentos de filogenia para reconstruir la historia natural
de la tierra y de los taxa se denomina
A) Embriologa
B) Paleontologa
C) Biogeografa
D) Bioqumica comparada
E) Citogentica comparada
SOLUCIN
Tema: TAXONOMIA.
La prueba de la biogeografa se basa en el estudio de las similitudes y diferencias

que presentan la fauna y la flora, segn su localizacin geogrfica. Las especies
de dos regiones son ms parecidas cuanto ms cercanas estn y ms diferentes
si estn ms alejadas; Ejemplo, los marsupiales se mantuvieron como mamferos
primitivos en Australia mientras que los mamferos evolucionaron poblando el
resto del mundo
Rpta.:Biogeografa
PREGUNTA 98
Cuando se encuentra una masa de agua mal oliente, con mucha vegetacin y bacterias, y
con ausencia de peces, se infiere que se est frente a un grave problema de contaminacin.
Este problema es provocado por un exceso de nutrientes como
A) Carbono y nitrgeno.
B) Carbono y azufre
C) Calcio y manganeso
D) Carbono y fsforo
E) Nitrgeno y fsforo
SOLUCIN
Tema: TEMA: ECOLOGIA II: CONTAMINACION AMBIENTAL.
El exceso de nutrientes en grandes masas de aguas continentales como lagos

produce la muerte de muchas especies produciendo que la aguas se pudran y
produzcan mal olor, y predominen bacterias anaerbicas .Estos nutrientes son
generalmente el fosforo en forma de FOSFATOS ( PO4), y el nitrgeno en forma
de AMONIO ( NH4), esta contaminacin se denomina eutrofizacin.
Rpta.:Nitrgeno y fsforo.

PREGUNTA 99
En la familia botnica Loranthaceae, se encuentran las denominadas plantas hemiparsitas
que, al igual que el murdago navideo, crecen sobre otras plantas, de las cuales son
parsitas hdricas; es decir, extraen de los rboles hospederos solo el agua, aprovechan los
troncos para establecerse en zonas altas para alcanzar la luz y poder hacer fotosntesis.
Las lorantceas presentan haustorios, races especializadas para sujetarse en el tronco y
atravesar los tejidos. Estos haustorios penetrarn los tejidos hasta alcanzar
A) La endodermis
B) El floema
C) El xilema
D) La peridermis
E) El parnquima
SOLUCIN
Tema: HISTOLOGIA VEGETAL.
Las plantas epifitas (que desarrollan sobre otras plantas ) para poder conseguir el agua
para su metabolismo desarrollan races especiales ,los Haustorios que son un tipo de raz
que en las plantas hemiparsitas como las Loranthaceae les sirven para penetrar en el
xilema de su planta hospedera y extraer de ella el agua que necesitan.
Rpta.:El xilema
PREGUNTA 100
Los picaflores son aves especializadas en alimentarse del nctar de las flores, el cual tiene
una alta concentracin de carbohidratos. Algunas especies de picaflores, como Archilochus
colubrs, migran distancias de hasta dos mil kilmetros cada ao. Antes de la migracin,
estas aves duplican su peso, consumiendo mucho nctar floral y almacenando la energa
de la manera ms eficiente. Qu tipo de molcula almacenan para afrontar la larga y
agotadora actividad migratoria?
A) Glucosa B) Glucgeno C) Almidn
D) Lpidos E) Protenas
SOLUCIN
Tema: METABOLISMO
En la mayora de las aves, la principal fuente de energa para migraciones es la

grasa , con diversas formas de almacenamiento , principalmente bajo la piel. As
por ejemplo, la Curruca mosquitera , que en poca de cra pesa unos 17 gramos,
puede llegar a pesar hasta 34 gramos justo antes de cruzar el Sahara.
Rpta.:Lpidos.

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Elisa: (verdad) Inocente} Elisa y rsula una misma

Irma: (miente) rsula culpable} afirmacion no puedne mentir,pues de hacerlo,tres

Olga: (verdad) Ana miente

rsula: (verdad) Elisa inocente} entonces irma miente

Cul es el orden de ubicacin correcta de estos postes a lo largo de la carretera, a partir

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Rpta.:Ins est bien de salud y

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