INSTRUCCIONES PARA LA REUNIN VIDA Y MINISTERIO CRISTIANOS

ndice
Prrafos
Palabras de introduccin .......................................................................................... 2
Tesoros de la Biblia ................................................................................................. 3
Seamos mejores maestros ........................................................................................ 4
Nuestra vida cristiana .............................................................................................. 5
Palabras de conclusin ............................................................................................. 6
Consejo .................................................................................................................... 7
Tiempo ..................................................................................................................... 8
Visita del superintendente de circuito ...................................................................... 9
Semana de asamblea .............................................................................................. 10
Semana de la Conmemoracin .............................................................................. 11
Superintendente de la reunin ............................................................................... 12
Presidente de la reunin ......................................................................................... 13
Coordinador del cuerpo de ancianos ...................................................................... 14
Consejero auxiliar .................................................................................................. 15
Clases auxiliares .................................................................................................... 16
Videos .................................................................................................................... 17

1. La reunin Vida y Ministerio se llevar a cabo conforme a la Gua de actividades y las pau-
tas aqu sealadas. Se debe invitar a todos los publicadores a presentar asignaciones estudiantiles.
Las personas que se relacionen activamente con la congregacin podrn participar siempre y cuan-
do acepten las enseanzas bblicas y vivan de acuerdo con los principios cristianos (be pg. 282).

2. Palabras de introduccin (3 minutos o menos). La reunin empezar con cancin y ora-

cin. Despus, el presidente generar expectativa por el programa, haciendo resaltar, entre otras
cosas, una de las preguntas que se plantearn en la seccin Tesoros de la Biblia.

3. Tesoros de la Biblia
Discurso (10 minutos). La Gua de actividades establece el tema y dos o tres puntos
principales. Se le asignar a un anciano o siervo ministerial competente. Cuando se ini-
cie la lectura de un nuevo libro de la Biblia, se introducir mediante un video. El orador
puede trazar paralelos entre el video y el tema del discurso; no obstante, debe asegurarse
de abarcar los puntos esbozados en la Gua. Asimismo, segn lo permita el tiempo, debe
utilizar el material grfico y los puntos bblicos que los acompaan, pues son un com-
plemento de la informacin que se va a analizar.
Busquemos perlas escondidas (8 minutos). Esta parte sigue un formato de preguntas y
respuestas sin introduccin ni conclusin. Debe encargarse a un anciano o siervo minis-
terial competente. Aunque l puede determinar qu tiempo le dedicar a cada uno de los
cuatro puntos segn sean aplicables a las necesidades de la congregacin, tiene que for-
mular todas las preguntas. Tambin queda a su criterio si es necesario o no leer todos los
versculos citados en las dos primeras preguntas. Los hermanos que comenten deben ha-
cerlo en 30 segundos o menos.
Lectura de la Biblia (4 minutos o menos). Esta asignacin estudiantil estar a cargo de
un hermano, quien leer el pasaje indicado sin hacer comentarios de introduccin
ni conclusin. El presidente se centrar especialmente en ayudar a los estudiantes a leer
con precisin, comprensin, fluidez y naturalidad, as como con la modulacin y el nfa-
sis adecuados y las pausas debidas.

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 4. Seamos mejores maestros (15 minutos o menos). El objetivo de esta seccin es dar a to-
dos la oportunidad de adiestrarse en el ministerio y mejorar sus mtodos de predicacin y ens e-
anza. Los estudiantes deben basar la primera conversacin y las revisitas en las ideas para con-
versar que aparecen en la pgina 1 de la Gua de actividades. Los publicadores pueden decidir si
presentan o no una publicacin o un video del kit de enseanza. A veces, la Gua dar indicacio-
nes adicionales para las asignaciones estudiantiles. No es necesario que los estudiantes incluyan
informacin complementaria simplemente para rellenar el tiempo. Algunas demostraciones bien
preparadas pueden terminar un minuto antes o ms. Los ancianos pueden recibir asignaciones
estudiantiles segn haga falta.
Videos de conversaciones modelo (4 o 5 minutos). Durante las primeras tres semanas
del mes se presentar y se analizar con el auditorio un video de una conversacin mo-
delo. En ellos se mostrar la primera conversacin, la primera revisita y la segunda revi-
sita. Esta parte estar a cargo del presidente de la reunin.
Primera conversacin (2 minutos o menos). Un hermano o una hermana puede encargar-
se de esta asignacin estudiantil. El ayudante debe ser una persona del mismo sexo o un
miembro de la familia. Los dos podrn estar sentados o de pie. El estudiante usar una
frmula de saludo habitual en la localidad. Se debe tomar la conversacin modelo como
base para esta presentacin.
Primera revisita (3 minutos o menos). Un hermano o una hermana puede encargarse de
esta asignacin estudiantil. El ayudante no debe ser una persona del sexo opuesto
(km 5/97 pg. 2). Los dos podrn estar sentados o de pie. El estudiante debe demostrar
qu decir al volver a visitar a una persona que mostr inters en la primera conversacin.
Se debe utilizar la idea para conversar como base para esta presentacin.
Segunda revisita (3 minutos o menos). Un hermano o una hermana puede encargarse de
esta asignacin estudiantil. El ayudante no debe ser una persona del sexo opuesto
(km 5/97 pg. 2). Los dos podrn estar sentados o de pie. El estudiante debe demostrar
qu decir al volver a visitar a una persona que mostr inters en la primera revisita.
Se debe utilizar la idea para conversar como base para esta presentacin.
Tercera revisita (3 minutos o menos). Un hermano o una hermana puede encargarse de
esta asignacin estudiantil. El ayudante no debe ser una persona del sexo opuesto
(km 5/97 pg. 2). Los dos podrn estar sentados o de pie. El estudiante debe demostrar
qu decir al volver a visitar a una persona que mostr inters en la segunda revisita.
El estudiante debe escoger su propio texto bblico y la pregunta que dejar pendiente
para la siguiente conversacin.
Curso bblico (6 minutos o menos). Un hermano o una hermana puede encargarse de
esta asignacin estudiantil. El ayudante no debe ser una persona del sexo opuesto
(km 5/97 pg. 2). Los dos podrn estar sentados o de pie. El objetivo es demostrar un
segmento de un curso bblico que ya ha comenzado. No hace falta una introduccin
ni una conclusin, a menos que el estudiante est trabajando en uno de esos aspectos en
particular. Tampoco es necesario leer en voz alta toda la informacin, aunque se puede
hacer. Se deben hacer resaltar las habilidades docentes.
Discurso (6 minutos o menos). Esta asignacin estudiantil estar a cargo de un hermano
y se presentar en forma de discurso a la congregacin.

5. Nuestra vida cristiana. Tras la cancin introductoria, los siguientes 15 minutos de esta
seccin constarn de una o dos partes destinadas a ayudar al auditorio a aplicar la Palabra de
Dios. A menos que se indique lo contrario, se les asignarn a ancianos o a siervos ministeriales
competentes, a excepcin de las necesidades de la congregacin, que estarn a cargo de ancianos.
Estudio bblico de la congregacin (30 minutos). Se le asignar a un anciano compe-
tente. (Dependiendo de la necesidad, las congregaciones con pocos ancianos pueden usar
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 a siervos ministeriales competentes). El cuerpo de ancianos determina quines son id-
neos para dirigir esta parte. Los que sean aprobados deben ser capaces de presidir debi-
damente, mantenindose dentro del tiempo fijado, destacando los textos claves y ayu-
dando a todos a apreciar el valor prctico de los puntos tratados. Hallarn principios
tiles en las pautas publicadas para la conduccin del Estudio de La Atalaya. En la me-
dida de lo posible, se deben utilizar cada semana diferentes conductores y lectores. Si el
presidente de la reunin le pide al conductor que abrevie el estudio, este decidir cmo
hacerlo. Una opcin es omitir la lectura de ciertos prrafos.

6. Palabras de conclusin (3 minutos o menos). El presidente repasar algunas ideas particu-

larmente tiles que se hayan analizado en la reunin y anticipar de qu trata el programa de la
siguiente semana. Debe mencionar el punto que aparece en la Hoja de respuestas de la reunin
Vida y Ministerio Cristianos (lma) y quizs alguna pregunta que se vaya a analizar en la prxi-
ma reunin; as los hermanos tendrn algo en que pensar y a lo cual estar atentos. Si el tiempo
lo permite, podr indicar, a modo de recordatorio, los nombres de los estudiantes que tendrn
parte la siguiente semana. Salvo que se indique lo contrario, el presidente aprovechar las pal a-
bras de conclusin para hacer los anuncios y leer las cartas que sean indispensables. Los anun-
cios de siempre como los horarios de predicacin y los grupos a los que les toca la limpie-
za no se harn desde la plataforma, sino que se colocarn en el tablero. Si el tiempo no da para
hacer los anuncios o leer las cartas que hagan falta, el presidente pedir a los encargados de la sec-
cin Nuestra vida cristiana que acorten sus intervenciones (vean los prrafos 5 y 8). La reunin
terminar con cancin y oracin.

7. Consejo. Despus de cada asignacin estudiantil, el presidente tiene aproximadamente un

minuto para felicitar al estudiante y darle consejos tomados del libro Benefciese. Al presentar a
un estudiante, el presidente no anunciar el aspecto de la oratoria en que se le aconsejar. Al final
de la asignacin y tras unas palabras de elogio, podr mencionar dicho aspecto y decir por qu el
estudiante lo hizo bien o explicar de manera amable por qu debe darle ms atencin. Despus de la
reunin o en otro momento, al estudiante que lo necesite se le pueden dar privadamente otros conse-
jos constructivos basados en el libro Benefciese, ya sea sobre la cualidad de la oratoria asignada o
sobre alguna otra. El presidente actualizar la lista de aspectos de la oratoria en el libro del estudian-
te, marcar el siguiente aspecto y se lo informar al superintendente de la reunin (vean los prra-
fos 12 y 15 para ms informacin sobre las funciones del superintendente de la reunin Vida y Mi-
nisterio y el consejero auxiliar).

8. Tiempo. Ninguna parte (incluidos los comentarios del presidente) debe pasarse del tiempo
previsto. Las asignaciones estudiantiles se interrumpirn con discrecin cuando se les acabe el
tiempo. Si los hermanos que tienen a su cargo otras partes se exceden, el consejero auxiliar hablar
con ellos en privado. La duracin total del programa, con canciones y oraciones incluidas, ser de
1 hora y 45 minutos.

9. Visita del superintendente de circuito. Durante la visita del superintendente de circuito, el

programa seguir lo indicado en la Gua de actividades, con las siguientes modificaciones: El Es-
tudio bblico de la congregacin se sustituir por un discurso de 30 minutos a cargo del superin-
tendente de circuito. Antes del discurso de servicio, el presidente har un repaso del programa, ofre-
cer un anticipo de lo que viene la siguiente semana, har los anuncios y leer las cartas que sean
indispensables, y entonces presentar al superintendente de circuito. Despus del discurso, este
cerrar el programa con la cancin que haya elegido. No se celebrarn clases auxiliares en el idioma
de la congregacin durante la visita. Los grupos de habla extranjera podrn realizar sus reuniones
aun cuando la congregacin anfitriona est recibiendo la visita. Ahora bien, sus integrantes deben
volver a la sala principal para escuchar el discurso de servicio que pronunciar el superintendente
de circuito.

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 10. Semana de asamblea. La congregacin no celebrar reuniones en la semana en que tenga
lugar una asamblea. Los hermanos estudiarn individualmente o en familia la informacin progra-
mada para esas semanas. Uno o dos meses despus de la asamblea de circuito o regional, se puede
emplear una parte sobre las necesidades de la congregacin para repasar puntos especficos que les
hayan sido de utilidad a los publicadores, relacionados especialmente con el ministerio.

11. Semana de la Conmemoracin. El da de la Conmemoracin solo se celebrarn las

reuniones para la predicacin. Por lo tanto, si la Conmemoracin coincide con la reunin Vida y
Ministerio, esta ltima se trasladar a otro da de la semana si el Saln del Reino est libre. Si se hace
preciso cancelar la reunin de entre semana, los hermanos estudiarn individualmente o en familia la
informacin pertinente.

12. Superintendente de la reunin. El cuerpo de ancianos designa al superintendente de la

reunin Vida y Ministerio. Su funcin es la de asegurarse de que est bien organizada y se ajuste
a las presentes instrucciones. Debe mantener una buena comunicacin con el consejero auxiliar.
Tan pronto salga la Gua de actividades del mes, har las asignaciones estudiantiles (vean el p-
rrafo 4). Tales asignaciones, incluido el aspecto de la oratoria en la que el estudiante est traba-
jando, deben entregarse al menos con tres semanas de antelacin usando el formulario Asigna-
cin para la reunin Vida y Ministerio Cristianos (S-89). (Observen que algunos aspectos de la
oratoria que aparecen en las pginas 79 a 81 del libro Benefciese no son aplicables a la Lectura
de la Biblia ni a las demostraciones). La informacin relativa a las asignaciones estudiantiles
para el mes debe darse a los respectivos presidentes y a los consejeros de las clases auxiliares, si
los hay.

13. Presidente de la reunin. Cada semana, un anciano presidir de principio a fin la reunin
Vida y Ministerio. (En las congregaciones con pocos ancianos se puede asignar a siervos ministeria-
les competentes, si es preciso). Son funciones del presidente preparar las palabras de introduccin y
conclusin, analizar los videos de las conversaciones modelo, anunciar todas las intervenciones y,
dependiendo del tamao del cuerpo de ancianos, encargarse tambin de algunas de ellas. Los co-
mentarios entre parte y parte deben ser muy breves. El cuerpo de ancianos determina quines de
entre ellos son aptos para ejercer esta funcin. Los hermanos seleccionados harn de presidentes
cada cierto tiempo. Dependiendo de las circunstancias, puede ser que el superintendente de la
reunin tenga que asumir la presidencia ms veces que los otros ancianos competentes. Por lo
general, si un anciano puede dirigir el Estudio bblico de la congregacin, lo ms probable es que
tambin pueda presidir la reunin. Sin embargo, hay que tener presente que quien presida tendr
que saber elogiar y aconsejar con cario y acierto a los estudiantes. Tambin es responsabilidad
suya asegurarse de que la reunin termine puntualmente (vean los prrafos 6 y 8). Si hay espacio y
el presidente as lo desea, se puede poner un micrfono de pedestal en la plataforma para que l
presente a los participantes mientras estos se acomodan detrs del atril. Otra opcin para ahorrar
tiempo es que l est sentado detrs de una mesa durante la Lectura de la Biblia y la seccin Sea-
mos mejores maestros.

14. Coordinador del cuerpo de ancianos. El coordinador del cuerpo de ancianos determinar
quines se encargarn de las distintas partes de la reunin, excepto las asignaciones estudiantiles.
Asimismo, designar de entre los hermanos aprobados por el cuerpo quin presidir cada semana y,
en colaboracin con el superintendente de la reunin, se asegurar de que se coloque en el tablero el
programa completo.

15. Consejero auxiliar. Conviene, en la medida de lo posible, utilizar para esta funcin a un
anciano con experiencia en la oratoria. Le corresponde a l aconsejar en privado, cuando haga falta,
a los ancianos y siervos ministeriales que participen en la reunin Vida y Ministerio, pronuncien
discursos pblicos o dirijan el Estudio de La Atalaya o el Estudio bblico de la congregacin, as
como a los lectores (vean el prrafo 8). Si entre los ancianos hay suficientes oradores y maestros
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hbiles, se puede nombrar un consejero auxiliar distinto cada ao. No es necesario que este ofrezca
consejos despus de cada asignacin.

16. Clases auxiliares. Dependiendo del nmero de estudiantes, las congregaciones podrn tener
clases auxiliares. Cada una contar con un consejero capacitado, de preferencia un anciano. Si es ne-
cesario, se puede asignar a un siervo ministerial bien capacitado. El cuerpo de ancianos decidir qui-
nes pueden servir en esta capacidad y si esta se rotar o no. El consejero debe seguir el procedimiento
sealado en el prrafo 7. Se pedir a los estudiantes que se dirijan a las salas auxiliares despus de la
parte Busquemos perlas escondidas (de la seccin Tesoros de la Biblia). Una vez acabe la seccin
Seamos mejores maestros, volvern a la sala principal. Cuando se analice el video de una conversa-
cin modelo, los presentes en la sala auxiliar vern el video y escucharn el anlisis desde all, si es
posible. De lo contrario, el consejero se encargar del video y su anlisis utilizando un dispositivo
mvil.

17. Videos. En esta reunin se mostrarn determinados videos, a los que se podr acceder a
travs de la aplicacin JW Library en diversos dispositivos. Algunos de estos videos, como los de
las conversaciones modelo, pueden usarse en las reuniones para la predicacin despus de que se
hayan visto en la reunin Vida y Ministerio.

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