Profesor: ngel Luis Prez

Asignatura: Formacin Instrumental

Paula Fernndez ngel

David Luque Torres

Corina Martos Cvico

David Segovia Sedano

lvaro Toms Osorio Navarro

Paqui Vera Molina

Ttulo:
Tempus Fugit

Tema:
El cambio que sufre o debe sufrir el nio a la hora de crecer y los diferentes pensamientos que
tiene ste sobre el mundo que le rodea.

Hemos elegido este tema porque todos hemos pasado por esa poca donde pasamos de ser un
nio sin apenas preocupaciones, a ser un adulto con responsabilidades.

La historia habla de la vida de un nio de 11 aos que, en vsperas de Navidad, recibe la sorpresa
de un nuevo miembro en su familia; un hermano pequeo. A raz de este acontecimiento, y con la
llegada de la Navidad, nuestro protagonista comienza a sentir cambios y nuevas
responsabilidades, sobre todo cuando se da cuenta de que Pap Noel es su propio padre
disfrazado.

A partir de ah comienza una pelea con su nuevo yo adulto, con el que compara los pros y los
contras de hacerse mayor. Los recuerdos que dejar atrs, y las nuevas experiencias que quedan
por venir.

Al final, el chico acepta a su hermano pequeo, convirtindose en un chico mayor, y dejando atrs
la infancia.

Curso al que va dirigido:

Creemos que es un tema idneo para el ltimo ciclo de primaria, puesto que en sexto de primaria
hay un gran cambio. Los nios de este curso saben que al ao siguiente pasarn al instituto y
tendrn que relacionarse con gente ms grande que ellos, que tendrn que estudiar asignaturas
ms concretas y especficas.

No lo recomendamos para alumnos de primer o segundo ciclo, puesto que la pelea interna con
el yo de mayor puede ser complicada de entender para los alumnos ms pequeos, y los alumnos
de segundo ciclo pueden no sentirse identificados con los cambios que sufre el protagonista.

Opinin personal del grupo:

El trabajo nos pareci muy interesante, ya que podramos llevarlo a cabo en el colegio y los nios
aprenderan mucho. Dentro de este trabajo podramos trabajar una infinidad de temas diferentes
que nos preocupen a nosotros los profesores o incluso a los nios, como la madurez, el
crecimiento personal, o los cambios de gustos y metas en cada etapa de la vida.

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Resumen de la realizacin del cuento:
Comenzamos con una idea un poco difcil de llevar a cabo (o eso pensbamos). En cuanto nos
pusimos manos a la obra con las primeras ideas para trabajar el cuento, nos dimos cuenta que
realmente no era tan difcil, solo tenamos que recordar como pensbamos cuando tenamos 11
aos; la entrada al instituto, qu nos gustaba, qu queramos ser de mayores, a quin
admirbamos...
Primero, comenzamos pensando que ideas o escenas bamos a querer llevar a cabo en torno a la
idea que queramos transmitir; qu hechos clave influyen en ese paso hacia la madurez (descubrir
que Pap Noel son los padres, pasar a ser el hermano mayor de la familia, cambiar de gustos,
etc.).
Una vez tuvimos las escenas preparadas solo nos quedaba la parte que, aparentemente, sera la
ms difcil para transmitir todos los sentimientos al pblico; escoger la msica que mejor se
amoldase a cada situacin.
Tras escuchar diferentes canciones de todos los musicales (piezas de piano, canciones
populares, sonidos y msica de fondo, villancicos, ver vdeos, msica clsica), escogimos obras
variadas, que consideramos tiles para las escenas, considerando la posibilidad de tocarlas en
vivo para aadir atractivo musical al cuento, y seleccionando las que creamos que expresaran
mejor los sentimientos que queramos mostrar.
Tras todo este trabajo, ya tenamos todo montado. Solo faltaba pensar en los regalos que abriran
el protagonista nio y adulto en la escena en que debaten qu etapa de la vida es mejor (y los
gustos de cada uno).
Finalmente, lleg el momento de ensayar (que fue escaso, debido a que apenas tuvimos la
maana antes del estreno). Tras diversos traspis en la forma de actuar, o a la hora de conectar
el proyector y hacer que la msica sonara, conseguimos tenerlo todo cuadrado y perfecto. La
prctica hizo que la confianza entre nosotros aumentara, y realmente nos metisemos en el
papel. La actuacin fue realmente agradable de interpretar, sintindonos orgullosos y contentos
de que el trabajo diera sus frutos.

Sin duda, hemos de decir que este trabajo ha sido una experiencia muy grata, diferente a muchos
proyectos que hemos realizado hasta el momento. Ha sido una gran oportunidad para aportar
ideas y llevarlas a cabo de una forma creativa y, casi, con vida propia. Adems, el hecho de que
nuestro concepto del cuento fuera una experiencia tan personal, y a la vez tan comn entre todos,
nos hizo compartir experiencias, y sentirnos identificados entre los miembros del grupo y con el
mismo pblico. Nos sentimos orgullosos, y a la vez afortunados de haber podido ser partcipes de
un proyecto tan cercano y creativo.