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Bloque 5 Unidad 1 Circuitos elctricos (Secundaria)

Principal
ndice de bloques
ndice Experiencias
Introduccin
Gua del tutor
Gua del alumno 3. Experiencia 3: Juego de acierto y error
Planteamiento de la situacin 3.2. Relato de experiencia
Experiencias Alumnos
Experiencias
Descripcin de temas
colaterales
Principales retos o El juego, en s, que propongo consta de un conjunto de preguntas y de
interrogantes de la Ciencia respuestas. Mediante dos punteros o clics tratamos de asociar cada pregunta
Recursos con su respuesta correcta. Cuando acertamos, se enciende la luz de una
bombilla. El soporte donde se realizan los circuitos puede ser una caja de
Crditos zapatos, aunque evidentemente se puede usar una de madera (estuche de
vinos), yal como aparece en la Figura 5-10.
Aunque se pueden plantear cuestiones sobre todos los temas que se nos
ocurran, hemos diseado dos plantillas de preguntas y respuestas referidas a los
circuitos elctricos. En concreto, las Figuras 5-11 y 5-12 recogen dos posibles
ejemplos.

Figura 5-10: Conexiones que llevaria el juego

Figura 5-11: Ejemplo de juego

Figura 5-12: Otro ejemplo de juego

Desde una perspectiva cientfica, no es ms que un conjunto de circuitos

simples que comparten una pila y una bombilla Al elegir los pares correctos de
preguntas-respuestas, realmente lo que hacemos es poner un cable entre los
punteros, se cierra el circuito y, como consecuencia, la bombilla se enciende.
Cuando los pares preguntas-respuestas no son correctos, no seleccionamos un
cable y el circuito se queda abierto.