Professional Documents
Culture Documents
15-2886
Tecnologa Educativa
Contexto
Las TIC son herramientas esenciales para fortalecer el desarrollo de las actividades
del proceso enseanza-aprendizaje.
Problemtica
En este Centro Educativo no se implementan las herramientas de las TIC y ni la
enseanza de la informtica. Y esto contribuye a perderse el uso de las nuevas
tecnologas de aprendizaje, ya que esto abre las puertas a nuevas oportunidades
considerables para la alfabetizacin y la educacin informal en los programas
pedaggicos destinados a jvenes y adultos.
Hay muchos ejemplos de cmo las TIC pueden contribuir tanto a la creacin de un
contexto alfabetizado como al fomento de las oportunidades de alfabetizacin. Los
nuevos medios de comunicacin encierran un enorme potencial para crear mbitos
de aprendizaje, tales como los sitios web interactivos, las salas de dilogo (chat-
rooms), las listas de distribucin, los cursos impartidos por conducto de Internet y
las bibliotecas en lnea.
Esta nueva agenda reconoce cmo es posible aprovechar las TIC con miras a
garantizar la educacin inclusiva y equitativa de calidad y el aprendizaje duradero
para todos.
Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con
los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir
ordenador con un compaero o compaera, sino por la necesidad de contar con los
dems en la consecucin exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado.
Propuesta de solucin
Implementar los laboratorios tecnolgicos en el plantel educacional.
Ensearles a los docentes y profesores cules son sus lmites y los riesgos de
priorizar estas herramientas de la TIC por encima de las dems.
Desarrollar un proceso de mejora para una escuela efectiva en el que les integren a
los alumnos la informtica.
Objetivos Especficos:
Materiales didcticos
Diseo de actividades
Titulo
La falta de implementacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin
(TIC) en el centro educativo Monseor Francisco Panal Ramrez, La Vega R. D.
Situacin
En el Centro Educativo Monseor Francisco Panal Ramrez no disponen de
proyectos de informatizacin educativa y el profesorado no emplea las tecnologas
de informacin y comunicacin (TIC) en el aula, principalmente, por falta de
formacin.
Competencias
Competencia cientfica y tecnolgica
Contenidos conceptuales
Lluvia de ideas
Actividades de aprendizaje
Trabajo en equipo
Resmenes
Actividades de evaluacin
Diagnosticar
Aplicar estrategias
Vencer limitaciones
Bloqueo mentales
Adquirir conocimientos
Procesar informacin
Informativa
Recursos
Material didctico
Informacin diversa
Procesadores de texto
Editores de imgenes
Pginas Web
Presentaciones multimedia
Meta cognicin
Con el desarrollo de la tecnologa de la informacin y la comunicacin se pretende
que los estudiantes como los profesores conozcan lo importante de integrar las TIC
al aprendizaje de la educacin ya que esta incentiva a la modernizacin de la
gestin escolar a travs de la informtica y de la racionalizacin de los tiempos y
espacios asignados a los docentes y alumnos para facilitar la planificacin y la
ejecucin de una propuesta educativa, vinculada a la tecnologa de la informtica
educativa.
Conclusin