Lee el siguiente texto y luego responde B.

Relato
C. Narracin
Uno escribe a partir de una necesidad de D. Exposicin
comunicacin y de comunin con los E. Descripcin
dems, para denunciar lo que duele y
compartir lo que da alegra. Uno escribe
contra la propia soledad y la soledad de los Lee el siguiente texto y luego responde
otros. Uno supone que la literatura
transmite conocimiento y acta sobre el Los antiguos crean que las estrellas eran
lenguaje y la conducta de quien recibe el agujeros que haban en el cielo, a travs de
mensaje; que nos ayuda a conocernos los cuales la luz que haba al otro lado del
mejor para salvarnos juntos. Pero los cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy
dems y los otros son trminos demasiado sabemos que las estrellas son algo
vagos; y en tiempos de crisis, tiempos de curiossimo, mucho ms interesante y
definicin, la ambigedad puede parecerse complejo. Todas las estrellas son enormes
demasiado a la mentira. Uno escribe, en bolas de gas como nuestro sol y como ste
realidad, para la gente con cuya suerte, o sacan su energa de la misma clase de
mala suerte, uno se siente identificado: los procesos y la irradian tambin de manera
malcomidos, los rebeldes y los humillados similar
de esta tierra Qu crean los antiguos sobre las
estrellas?
1.- La idea principal del prrafo anterior Hoy, qu sabemos sobre las estrellas?
es: Subraya la idea principal en el texto y
A. La literatura como medio de luego escrbela en el espacio en blanco
comunicacin
B. El lenguaje de los otros a travs de la LA IDEA PRINCIPAL ES:
literatura
___________________________________
C. La literatura como medio de salvacin
D. El conocimiento a travs de la ___________________________________
literatura
E. La literatura como medio para huir de
la soledad
Lee el siguiente texto y reconoce la idea
principal
2.- La palabra ambigedad que
La solidaridad es una actitud que se
aparece en el texto citado significa:
aprende. En la convivencia con las dems
A. Mentira
personas, podemos darnos cuenta de que
B. Pesadumbre
es posible llegar a ser unidos, de que es
C. Temor
posible practicar la igualdad y el dilogo. En
D. Equvoco
cambio, lo contrario a la solidaridad es el
E. Incertidumbre
individualismo y el egosmo. Es posible,
pues, que aprendamos a ser solidarios
3.- Segn el texto anterior, el autor se
a) Qu ttulo le pondra al texto anterior?
identifica con:
b) Subraye la idea principal en el texto y
A. Los poderosos
luego escrbela en el espacio en blanco.
B. Los otros
C. Los dems
LA IDEA PRINCIPAL ES:
D. Los solitarios
E. Los desposedos ___________________________________
___________________________________
4.- El procedimiento de elaboracin
escogido por el autor del prrafo citado
es el del (de la): Lee el siguiente texto y reconoce la idea
A. Dilogo principal
 a) Hiperactividad
Aprendamos a aceptarnos tal como b) Un estudio interesante
somos. Tomemos conciencia de que todos c) Bebs prematuros, nios hiperactivos
somos diferentes y, al mismo tiempo, d) Bebs prematuros
iguales en dignidad y en derechos. e) Gestacin incompleta
Entendamos que podemos discutir sin
agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos 3. Qu clase de progresin temtica
que las personas podemos: pensar, sentir y
presenta el texto?
ver las cosas de maneras muy diferentes.a) Mixta
b) Compleja
Subraye la idea principal y luego c) Continua
escrbala en el espacio en blanco. d) Variada
LA IDEA PRINCIPAL ES: e) Variante
___________________________________
4. Qu clase de texto es segn la
___________________________________ ubicacin de la idea principal?
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Analizante-sintetizante
COMPRENSIN LECTORA
d) Encuadrado
INSTRUCCIN: Lee tcnicamente los
e) Paralelo
siguientes textos, luego conteste las
interrogantes planteadas, marcando la
5. Es una idea incompatible con el texto:
respuesta correcta.
a) Los bebs prematuros podran tener
problemas escolares.
TEXTO N 01
b) Un 30% de bebs prematuros no
Los bebs prematuros tienen una mayor
tendrn ningn tipo de problemas.
probabilidad de convertirse en nios
c) El TDAH es una enfermedad que se
hiperactivos que los que nacen a trmino,
debe combatir a tiempo
segn un estudio realizado en Dinamarca.
d) Los bebs sietemesinos tienen mayores
Los investigadores concluyeron que los
riesgos de contraer TDAH.
bebs que nacen entre las semanas 34 y
e) a y c
36 de gestacin tienen 70% ms de
posibilidad de padecer trastorno por dficit
6. De acuerdo al texto se deduce:
de atencin e hiperactividad (TDAH), una
a) El 70% de bebs prematuros nacen
de las causas ms frecuentes de problemas
entre las 34 y 36 semanas.
escolares y sociales en la infancia.
b) Los bebs que nacen despus de un
De acuerdo a los resultados del estudio,
embarazo normal probablemente no
publicado en la revista especializada
padecern TDAH.
Archives of Diseases in Childhood, los
c) El 30% de bebs prematuros tendr 3
nios nacidos con menos de 34 semanas
veces ms riesgos que los dems.
tienen un riesgo tres veces mayor de
d) Los nios con TDAH tienen bajo
contraer el TDAH.
coeficiente intelectual.
1. Cul es el tema del texto?
e) El estudio se realiz en Dinamarca.
a) Un estudio en Dinamarca
b) Problemas en la infancia
c) Nios enfermos
TEXTO N 02
d) Problemas escolares y sociales de los
En cada conversacin, cada encuentro,
infantes
cada abrazo, se impone siempre un pedazo
e) Bebs prematuros y TDAH
de razn. Y vamos viviendo esta terrible
armona que pone veloz al corazn y
2. Cul es el ttulo ms adecuado para
vamos viajando en la nube de las horas que
el texto?
va extinguiendo a la emocin.
7. Qu interpretacin es cierta, a partir
del texto?
a) Mientras ms armnicos y compatibles
somos, ms va creciendo el desinters.
b) La rutina va minando la pasin entre los
dos.
c) La razn se va imponiendo poco a poco
a la emocin que obnubilaba a los dos.
d) La conversacin determina la razn.
e) El corazn se impone a la emocin.
8. El autor qu actitud deja entrever?
a) Emotiva
b) Exaltada
c) Rencorosa
d) Racional
e) Comprensiva.
TEXTO N 03
Frederic Bastiat, economista francs del
siglo XIX, deca que las armas no cruzan
por donde cruzan los bienes. Para un
paleoltico nacionalista, la Guerra del
Pacfico sigue siendo motivo de odio y de
rencor; empero, el cerrar las fronteras al
comercio y al libre trnsito de ciudadanos
afines slo propicia aquello que -
aparentemente- repudian. En otras
palabras, dicen odiar la guerra y
simultneamente la propician.
TEXTO N 04
Conflagrada y sacudida Espaa no pudo,
primero, oponerse vlidamente a la libertad
de sus colonias. No pudo ms tarde intentar
la reconquista. Los Estados Unidos
declararon su solidaridad con la libertad de
la Amrica espaola. Acontecimiento
extranjero en suma, siguieron influyendo en
los destinos hispanoamericanos. Antes y
despus de la revolucin emancipadora no
falt gente que crea que el Per no estaba
preparado para la independencia, pero la
historia no le da razn a esa gente negativa
y escptica, sino a la gente afirmativa;
romntica, heroica, que pens: son aptos
para la libertad todos los pueblos que
saben adquirirla.
11. Cul es la idea principal del texto
anterior?
a) La libertad y la democracia son exticas.
b) A Estados Unidos no le interesaba la
independencia latinoamericana.
c) El Per no estaba listo para la
independencia.
d) Otros pases estaban preparados para
su independencia, mas no el Per.
e) El Per estaba listo para la libertad
porque se la gan.

9. Segn el texto un paleoltico 12. Qu pretende el autor del texto?

nacionalista es: a) Demostrar que las personas que
a) Un poltico tradicional. planteaban que el Per estaba preparado
b) Un soldado que lucha por su patria. para su independencia tenan la razn.
c) Un arquelogo que solo realiza b) Comparar el proceso de independencia
investigaciones en su pas. de los pases europeos con el Per.
d) Un capitalista que se opone a la c) Mostrar las cualidades de los hombres
inversin extranjera. que hicieron posible la Independencia del
e) Un ciudadano que rechaza la presencia Per.
de capitales chilenos en el pas. d) Resumir los ltimos aos de vida
colonial en el Per.
10. Qu podemos deducir del texto? e) Definir el proceso de independencia de
a) Hay incompatibilidad entre la guerra y el todos los pueblos americanos.
capital.
b) La guerra del Pacfico es motivo de odio. 13. Cul es la afirmacin correcta?
c) Existe incoherencia en quienes no a) La historia le da la razn a la gente
pueden olvidar la Guerra del Pacfico y a la escptica, puesto que el Per supo ganar
vez se oponen a las relaciones comerciales su libertad.
con Chile. b) Diversos acontecimientos extranjeros
d) Todas las anteriores. influyeron en los destinos
e) a y c hispanoamericanos.
c) Espaa no trat de ponerse a la libertad pensamiento, es un dictado del
de sus colonias. pensamiento, sin la intervencin reguladora
d) Estados Unidos se mantuvo al margen de la razn, ajeno a toda preocupacin
de los acontecimientos. esttica o moral.
e) Espaa logr la reconquista gracias a las
personas escpticas en el Per. 16. Cules afirmaciones son
verdaderas?
1) El surrealismo propone que el artista se
TEXTO N 05 libere de todas las ataduras racionales,
"Cada palabra de la Biblia es cierta", estticas y morales.
puntualiza el hermano Eduardo Gonzles, 2) Es un movimiento exclusivamente
profesor en el Instituto de Religin de la literario.
Iglesia de Jesucristo de los Santos de los 3) Propone que seamos inmorales y locos.
ltimos Das, nombre oficial de los 4) Considera que la razn es un obstculo
mormones. Gonzles nos obsequia para expresar el funcionamiento real del
Manual para el alumno - Religin 301. El pensamiento.
Antiguo Testamento, () donde leemos Son ciertas:
que el Hombre de Neanderthal es "un a) Todas
esqueleto que, segn se ha comprobado b) 1, 2 y 4
recientemente, tena los huesos c) 1 y 4
deformados por un grave caso de artritis" d) 1 y 2
(pg. 15). En ningn lado dice que es e) 1, 2 y 3
broma.
Sandro Mairata.
La Repblica on Line, 10 Septiembre 2006 TEXTO N 07
Kant deca que no se aprende filosofa sino
14. Qu podemos deducir del texto? que se aprende a filosofar; que no se
a) El Hombre de Neanderthal no es ensean pensamientos sino que se ensea
producto de la evolucin sino de una a pensar. Lo primero ensear un saber ya
enfermedad. hecho hace del educar algo solventable con
b) La Biblia es la palabra de Dios. unas cuantas destrezas. Lo segundo, no
c) El Hombre de Neanderthal sufri de transferir el conocimiento sino mover a
artritis. buscarlo, lo vuelve un oficio exigente,
d) Los mormones no creen en la evolucin. comprometido.
e) a y d
17. Qu se deduce del texto?
15. Qu quiere decirnos el autor del a) Aprender filosofa es una tarea difcil.
texto con la expresin En ningn lado b) Los profesores deben motivar a sus
dice que es broma? alumnos.
a) Le parece normal que un mormn no c) Los mejores profesores tienen
crea en la evolucin destrezas.
b) Ha ledo completamente la Biblia. d) Un buen profesor promueve la
c) Le parece ridculo el argumento sobre el bsqueda del conocimiento.
Hombre de Neanderthal. e) La transferencia de conocimientos
d) No tiene sentido del humor. tambin puede darse de alumno a profesor.
e) Le parece trivial la enseanza religiosa.

TEXTO N 08
TEXTO N 06 La verdad es que un maestro est en la
El surrealismo es un automatismo psquico posesin de verdades y valores de los
puro por cuyo medio se intenta expresar, cuales el educando carece por completo.
verbalmente, por escrito o de cualquier otro De tal modo la inteligencia del alumno es
modo, el funcionamiento real del como una tabula rasa limpia y despejada,
en la cual nadie, puede ni tiene el derecho c) Los alumnos deben formarse en libertad
alguno a escribir nada sino slo el propio porque su capacidad intelectual de conocer
educando porque el principio vital y activo es individual.
del conocer y el don natural de la libertad d) Todo maestro slo debe estar en
que hacen del educando la persona condiciones de estudio constante para que
humana en proceso de realizacin, no desarrolle su personalidad autntica como
viene de fuera, del maestro, no viene de profesor.
nada ni de nadie. Viene desde adentro. e) El conocimiento primario que logran los
De la profundidad misteriosa e insondable hombres es por medio de sus experiencias
del educando. l es el que percibe desde sensibles.
dentro de s mismo, las primeras nociones
por medio de sus experiencias sensoriales 21. Cul de las siguientes expresiones
y as solo l es capaz de ir de lo conocido a est implcitamente sostenida en el
lo desconocido en el dinmico proceso de prrafo anterior?
llegar a ser lo que es hombre singular. a) Los profesores son mejores cuando ms
influyen en la mente de sus alumnos.
18. Qu sostiene el autor del prrafo? b) Slo el educando es el nico que est
a) La inteligencia del alumno es una en capacidad de conocer con la correcta
tabula rasa limpia y despejada en donde orientacin del maestro.
el profesor tiene el derecho de escribir en c) La libertad del hombre se debe a la
ella. capacidad intelectual para poder aprender
b) Los profesores son las nicas personas los valores de su sociedad.
que con sus verdades desarrollan la d) Los maestros deben tener sumo cuidado
inteligencia del humano. de ir modelando desde nio a sus alumnos.
c) La inteligencia la adquieren los alumnos e) Los alumnos poco a poco o casi nada
por medios externos de su persona. necesitan del aporte de los profesores
d) La inteligencia es una tabula rasa en la porque su capacidad de aprender es
que nadie sino el propio individuo tiene el propia.
derecho de escribir.
e) La inteligencia es una capacidad
psicolgica innata. TEXTO N 09
La salud reproductiva es un estado general
19. A qu se orienta fundamentalmente de bienestar fsico, mental y social en todos
el prrafo ledo? los aspectos relacionados con el sistema
a) A mejorar los mtodos de enseanza - reproductivo y con sus funciones y
aprendizaje. procesos. Ello lleva implcito el derecho del
b) A mejorar la capacidad intelectual del hombre v la mujer a obtener informacin v
alumno. tener acceso a mtodos de su eleccin
c) A orientar los fines de la educacin. seguros, eficaces aceptables y
d) A mejorar la capacidad intelectual del econmicamente asequibles en materia de
profesor. planificacin de la familia, as como a otros
e) A transformar la educacin peruana. mtodos de su eleccin para la regulacin
de su fecundidad, que no estn legalmente
20. Cul de las siguientes afirmaciones prohibidos, y el derecho de la mujer a tener
no se deriva lgicamente del prrafo acceso a los servicios de atencin de la
ledo? salud que propician los embarazos y los
a) Es poltica del Estado mantener la partos sin riesgo La atencin de la salud
relacin del alumno con el maestro para reproductiva incluye la salud sexual, cuyo
beneficio del desarrollo espiritual de la objetivo es el desarrollo de la vida y de las
sociedad. relaciones personales.
b) Es poltica del Estado desarrollar una
metodologa de la enseanza eficaz para 22. La salud reproductiva implica:
lograr la relacin maestro alumno. a) La regulacin de la fecundidad
b) Libertad de eleccin de mtodos diarios estn publicando encabezados
c) Las relaciones personales como Muertes violentas se elevan
d) Papel activo de los servicios pblicos considerablemente en Huaraz este ao!
e) Prohibir legalmente mtodos Esto est afectando nuestra industria del
turismo y haciendo que algunos ciudadanos
23. Cul es el tema central del texto de Huaraz tengan miedo de caminar por las
anterior? calles de noche.
a) La salud reproductiva
b) Los embarazos y los partos 26. Si las afirmaciones del prrafo
c) La fecundacin anterior son ciertas, cul de las
d) Servicios de salud y la salud sexual siguientes conclusiones est mejor
e) Mtodos legales de reproduccin sustentada por las afirmaciones de
dicho prrafo?
24. Cul de las siguientes afirmaciones a) Huaraz nunca antes ha tenido un
es verdadera? accidente tan grave como el accidente del
a) La salud reproductiva est incluida en la mnibus de este ao.
salud sexual. b) Los peridicos nunca deben publicar
b) EI desarrollo de la vida es un objetivo de estadsticas sin la autorizacin previa de los
la salud sexual. diversos consejos de turismo de la ciudad.
c) Los servicios de salud deben propiciar c) Los ciudadanos de Huaraz son proclives
los embarazos, partos y abortos. a reaccionar fuertemente a las estadsticas
d) Los mtodos seguros y eficaces no son publicadas por lo medios de comunicacin.
asequibles econmicamente. d) El trmino muerte violenta es
e) Slo la mujer tiene derecho a obtener demasiado vago para permitir una
informacin sobre planificacin apropiada interpretacin de estas
estadsticas.
25. Cul de las siguientes es una idea e) El mal uso de las estadsticas por parte
que no est expresada en el texto? de los medios de comunicacin le ha dado
a) Las relaciones personales son un a Huaraz una inmerecida reputacin de
objetivo de la salud sexual. violenta.
b) El hombre y la mujer tienen derecho a
acceder a los servicios de salud que 27. Qu clase de progresin temtica
propicien los partos. presenta el texto?
c) La salud reproductiva est relacionada a) Mixta
con el sistema reproductivo y con sus b) Compleja
funciones y procesos. c) Continua
d) Hombres y mujeres deben tener acceso d) Variada
a mtodos seguros de planificacin familiar. e) Variante
e) El estado general del bienestar social,
mental y fsico con el sistema reproductivo TEXTO N 11
en todos sus aspectos es la salud En 1896 Henry Becquerel encontr que las
reproductiva. sales de uranio emitan radiaciones
penetrantes semejantes a las que
Roentgen haba producido solamente un
ao antes con un tubo de descarga de
gases. Los elementos que son
TEXTO N 10 naturalmente radiactivos emiten radiaciones
Los peridicos han enfatizado demasiado la espontneamente sin la adicin de
tasa de muertes violentas en Huaraz para cualquier energa de ellos. Rutherford y
este ao. Un caso aislado, el accidente de Soddy investigando el fenmeno
un mnibus, fue la causa de ms de las tres descubierto por Becquerel, encontraron que
cuartas partes de las muertes violentas en los hechos empricos de la radiactividad
la ciudad este ao. Mientras tanto, los podan explicarse suponiendo que los
tomos radioactivos no eran estables sino
que se desintegraban a velocidades
caractersticas para formar nuevos tomos
de otros elementos tan pronto como las
emisiones radiactivas se identificaron
experimentalmente y se prob que los
rayos alfa eran realmente iones de helio.
28. Qu podemos decir respecto al
uranio?
a) Fue descubierto en 1896.
b) Sus sales son radiactivas.
c) Se encuentra en forma pura.
d) Se produce en tubos de descarga de
gases.
e) Contiene tomos de hielo.
29. Los elementos naturales figura en el espacio.
radioactivos:
a) Se desintegran.
b) Tienen energa aadida a los ncleos. d)
c) Fueron descubiertos por Rutherford.
d) Fueron descubiertos por Roentgen.
e) Tienen ncleos estables.
es forzada: cara y pecho demasiado de
frente y piernas exageradamente de perfil.
31. Cul es el ttulo ms adecuado para
el texto?
a) El discbolo
b) El arte griego
c) La obra de Mirn
d) Mirn y los atletas olmpicos
e) Las Olimpiadas
32. Segn el texto Cul fue la
innovacin del Discbolo?
a) Represent perfectamente la idea de
victoria.
b) Fue el primer avance para integrar la
c) La captacin del cuerpo humano en
pleno esfuerzo.
La perfecta representacin de la
musculatura en tensin.
e) Ensalz la gloria de un campen
olmpico.

30. La radioactividad se explica: 33. Qu busc Mirn al esculpir el

a) Por la energa aadida a los ncleos.
b) Porque los tomos radioactivos no son
estables.
c) Por desintegrarse a velocidades
arbitrarias.
d) Por perder iones de helio.
e) Por ser los rayos alfa iones de helio.
Discbolo?
a) La glorificacin del campen olmpico
b) La glorificacin de los dioses
c) Mostrar la grandeza de su obra
d) Retratar con fidelidad al vencedor
e) La idea de victoria a travs de una
representacin perfecta de la figura
humana.

TEXTO N 12 34. Qu supuso el Discbolo para la

Una pieza para ensalzar la gloria de un
campen olmpico, sin embargo, pese a
estar dedicado al vencedor, no pretenda
retratarle con fidelidad: Mirn buscaba
nicamente la idea de victoria a travs de
una representacin perfecta de la figura
humana. La gran innovacin del Discbolo
fue la captacin del cuerpo humano en
pleno esfuerzo, con una perfecta
representacin de la musculatura en
tensin. Sin embargo, el conjunto pierde
unidad si se observa el rostro:
absolutamente sereno, ni rastro del trabajo
previo al lanzamiento del disco. Asimismo,
esta estatua supuso un primer avance para
integrar la figura en el espacio y que no
slo fuera una representacin frontal. Lo
consigue parcialmente, pues la postura an
escultura griega?
a) La representacin de todos los
personajes griegos
b) La mxima representacin de los atletas
c) La integracin de la figura en el espacio
d) La ltima gran obra de Mirn
e) El inicio de la representacin frontal de
las figuras
TEXTO N 13
Arrasado el jardn, profanados los clices y
las aras, entraron a caballo los hunos en la
biblioteca monstica y rompieron los libros
incomprensibles y los vituperaron y los
quemaron, acaso temerosos de que las
letras encubrieran blasfemias contra su
Dios que era una cimitarra de hierro.
Jorge Luis Borges, El Aleph su derecho humano en la conciencia de
35. El texto ledo podra titularse: todos los hombres libres: sus hermanos,
a) Los libros y las cimitarras. sus iguales. No soy verdaderamente libre
b) El jardn destruido. ms que cuando todos los seres humanos
c) Los hunos, raza salvaje. que me rodean, hombres y mujeres, son
d) La profanacin de los templos. igualmente libres.
e) El Dios de los hunos: La Cimitarra.
39. Segn el texto, la libertad humana se
36. Del texto ledo, el prrafo rompieron construye:
los libros incomprensibles y los a) Moralmente
vituperaron significa: b) Intelectualmente
a) Que los robaron. c) Naturalmente
b) Que fotocopiaron los libros. d) Socialmente
c) Que trataron de interpretarlos. e) Aisladamente
d) a y c
e) Que los afrentaron y deshonraron. 40. Emancipacin material significa
liberarse de:
37. Del texto ledo se deduce: a) La sociedad
a) Que los hunos gustaban de la lectura. b) El trabajo
b) Que los hunos saban que los libros c) La naturaleza
eran blasfemos d) La colectividad
c) Que adoraban a otro Dios. e) La moral
d) Que a pesar de querer interpretar los
libros, no los entendieron.
e) Que afrentaron y deshonraron los libros. TEXTO N 15
El hogar es la primera y la ms importante
38. Cul de los siguientes trminos escuela del carcter. All es donde todo ser
expresa mejor el sentido de la expresin humano recibe su mejor educacin moral, o
BLASFEMIAS en el texto ledo? la peor; porque all es donde se penetra de
a) elogios los principios de conducta que le forman y
b) agresiones que cesan slo con su vida.
c) injurias
d) alabanzas 41. Qu progresin temtica subyace
e) palabrotas en el texto?
a) variada
b) paralela
TEXTO N 14 c) continua
El hombre no se convierte en hombre ms d) encuadrada
que en una sociedad y solamente por la e) explcita
accin colectiva de la sociedad entera, no
se emancipa del yugo de la naturaleza 42. Cul es la idea nuclear del texto?
exterior ms que por el trabajo colectivo o a) En el hogar se recibe la mejor educacin
social y sin esa emancipacin material no moral.
puede haber emancipacin intelectual y b) En el hogar se puede recibir una psima
moral para nadie. El hombre aislado no educacin.
puede tener conciencia de su libertad. Ser c) El hogar es la primera y ms importante
libre para el hombre slo es posible por otro escuela del carcter.
hombre, por todos los hombres que le d) El carcter necesita de una educacin
rodean. La libertad no es, pues, un hecho moral que provenga de la familia.
de aislamiento, sino de reflexin mutua, no e) Educacin moral es educacin en el
de exclusin, sino, al contrario, de alianza, hogar.
pues la libertad de todo individuo no es otra
cosa que el reflejo de su humanidad o de
43. Qu elemento de referencia textual a) Elsa
se ha operado en: All es donde todo b) Fanny
ser humano recibe su mejor educacin c) Fiorella
moral, o la peor d) Karina
a) elipsis e) Socorro
b) catfora
c) anfora Comprensin Lectora para Secundaria.
d) trmino generalizador TEXTO I
e) a y c Ver a estos animales en libertad en su
Respuesta: e hbitat originario es extremadamente difcil,
y mucho ms identificar a los ejemplares de
forma individual. Por este motivo los
44. Cul es una inferencia textual? rastreadores se concentran en la tarea de
a) El hogar es una fuente de enseanza recoger las heces (muy numerosas, ya que,
moral. debido a su dieta extremadamente rica en
b) El carcter se educa en el hogar. celulosa, un panda puede defecar hasta 40
c) El hogar es la primera escuela del veces al da), que guardan en bolsas
carcter. estancas para analizar su ADN y poder
d) a y b atribuirlas a un ejemplar concreto.
e) Los principios dados en el hogar cesan
slo con la vida del hombre. Este ser el cuarto censo que se realiza de
la especie. El ms reciente, llevado a cabo
en 2004 por el WWF, arroj un resultado de
TEXTO N 16 1596 ejemplares, una cifra insuficiente para
En una empresa se ha dispuesto que las asegurar la viabilidad a largo plazo de los
cinco secretarias (Karina, Fanny, Fiorella, pandas gigantes salvajes. Por los restos
Socorro y Elsa) trabajen juntas en la misma fsiles hallados se estima que
oficina. Ellas se ubicarn, horizontalmente, originalmente la distribucin de esta
segn las siguientes condiciones: especie endmica de China se extenda por
I. Karina estar a la izquierda de Socorro. todo el pas, y llegaba al norte de Myanmar
II. Fiorella se colocar junto y a la y Vietnam. Sin embargo, los ltimos pandas
izquierda de Elsa. gigantes en estado salvaje estn hoy
III. Fanny estar junto y a la derecha de dispersos en una vasta rea de casi 14.000
Karina. kilmetros cuadrados, aunque el 80% de
IV. Socorro estar a la izquierda de Elsa ellos habitan en Sichuan, que con 80
mi--llones de personas es una de las
45. Quin se ubicar a la derecha de provincias ms densamente pobladas del
las dems? pas. En Chengdu, su capital, se encuentra
a) Fiorella la Base de Investigacin de Cra del Panda
b) Fanny Gigante, un centro de referencia desde
c) Elsa donde se coordina a escala internacional la
d) Karina cra en cautividad de esta emblemtica
e) Socorro especie.

46. Quin estar a la izquierda de las Mientras proceden al rastreo, los cientficos
dems? toman anotaciones sobre las condiciones
a) Fanny del hbitat. La conservacin de estos
b) Karina bosques templados es de vital importancia
c) Socorro para salvaguardar el remanente silvestre
d) Fiorella del panda y valorar la viabilidad de futuras
e) Elsa reintroducciones de ejemplares nacidos en
cautividad que ya estn planificadas para
47. Quin estar al medio de todas? los prximos aos.

1. Seale el mejor titulo para el texto:
A. Crisis en la 'poblacin de osos pandas y
maneras de evitar su extincin.
B. El censo de los osos pandas,
antecedentes y algunas cifras.
C. La extincin del oso panda: tragedia que
se puede evitar.
D. La poblacin del oso panda en China y
los estudios para evitar su extincin.
2. Es compatible con el texto:
A. No es fcil rastrear osos pandas debido
a que estos suelen ser violentos y atacan a
los seres humanos.
B. La poblacin de osos pandas en China
se ha visto reducida, al igual que otras
especies en peligro de extincin.
C. Sichuan alberga la mayor cantidad de
pandas en cautiverio.
D. En el censo de pandas del 2004, la
poblacin de los mismos superaba el millar
y medio.
3. SALVAGUARDAR, significa en el
texto:
A. Guardar
B. Defender
C. Conservar
D. Mantener
4. Se infiere del texto:
A. Los osos pandas no guardan gran
diferencia fsica entre ellos.
B. Un ser humano que consuma mucha
celulosa ira al bao muchas veces.
C. Las heces nos dan informacin ms all
de los hbitos alimenticios del oso panda.
D. Aunque en los ltimos tiempos se han
producido importantes avances en la lucha
contra el sida, "solo estamos en los inicios
y, de ninguna manera, este problema de
salud est cerca de desaparecer".
TEXTO II
Los cambios ocurridos en la dcada de los
'80, encontraron a la U.R.S.S. sumida en
una carrera armamentstica que su
economa y su equipamiento tecnolgico,
ms temprano que tarde, no podran
soportar. En el cercano oriente, un aliado
de la U.R.S.S. como era Egipto, a travs de
su presidente Nasser, haba dejado su
proteccin a partir del gobierno de Sadat.
Este ltimo, haba buscado solucionar sus
problemas polticos y econmicos con un
acercamiento a los EE.UU. y hasta firm
acuerdos con Israel.
En este perodo, el socialismo lleg al
poder en varios pases europeos (Mario
Soares en Portugal en 1976, Felipe
Gonzlez en Espaa en 1982 y Francois
Mitterrand, en Francia en 1981) pero no por
esto, el comunismo lograba imponerse. Por
el contrario, el comunismo europeo
comenz a dividirse e incluso algunos
partidos anunciaron la intencin de
maniobrar independientemente de Mosc.
Con un producto bruto interno equivalente a
un tercio del de los EE.UU., la U.R.S.S.,
deba competir por la hegemona como
superpotencia. Su influjo militar se haba
extendido notablemente (invasin a
Afganistn, topas en Europa Oriental, en la
frontera con China, etc.), adems, deba
competir por el predominio nuclear y en la
carrera misilstica y espacial, sin contar con
la ayuda econmica y militar que deba
brindar a sus aliados que haban
aumentado notablemente.
Pero lo peor, era que, no solo no alcanzaba
a competir con EE.UU., sino que tampoco
cumpla con una poltica social
distribucionista equitativa que
supuestamente deba cumplir un rgimen
comunista. Las desigualdades entre el
trabajador comn y el gran dirigente se
profundizaban cada vez ms. La
burocratizacin era un problema acuciante
para el rgimen y la economa comenz a
ocupar un lugar central en la U.R.S.S. La
misma prensa sovitica, aceptaba que, el
ausentismo provocaba importantes
perdidas de horas de trabajo. Las cifras
indicaban, que prcticamente la mitad de la
poblacin activa no trabajaba durante un
ao.
La estructura industrial sovitica se haba
transformado tambin en un inconveniente,
ya que para su funcionamiento exiga
cuatro veces ms energa, materias primas
y acero que la de de los pases capitalistas.
En el plano poltico-militar, la llegada al Si bien Gorbachov, calificaba como era del
poder en EEUU de Ronal Reagan, con la estancamiento a la gestin de Brezhnev,
duplicacin del presupuesto militar una parte del pueblo sovitico, la recordaba
norteamericano y el programa como un periodo de bonanza. Debido a
implementado denominado guerra de las esto ltimo, la perestroika no fue aceptada
galaxias, haba obligado a la URSS a automticamente y sin resistencia.
duplicar tambin el esfuerzo en cuanto a la
carrera militar. De todas formas, la renuncia al uso de la
La economa sovitica, para los aos 80, fuerza por parte de la URSS para reprimir
presentaba un claro signo de ciertas resistencias y oposiciones hizo que
reprimarizacin de la economa, es decir, la se debilitara su dominacin. En 1989, entre
exportacin de materias prima superaba las Agosto y Septiembre, en Checoslovaquia y
ventas de productos manufacturados. Hungra, miles de jvenes y profesionales
En 1982, tras la muerte de Brezhnev, sus comenzaron a emigrar hacia Alemania
sucesores, Yuri Andropov y Konstantin Occidental ante la pasividad de sus
Chernenko, nada pudieron hacer para respectivos gobiernos. Al poco tiempo se le
mejorar la situacin social y econmica. sumaron al xodo los alemanes del este,
A partir de 1985, con la asuncin de Mijail que utilizaron esa va para escapar del
Gorbachov, como Secretario General del rgimen comunista.
Partido Comunista y presidente del Soviet
Supremo, se comenz a cambiar de rumbo. Hacia los aos 80, en los pases centrales
Gorbachov lanz dos reformas que dieron de Occidente, haba comenzado la
que hablar: la perestroika y la gladnot. La denominada revolucin cientfico-
perestroika significaba un cambio en la tecnolgica y el mundo se intercomunicaba
modernizacin de la economa y la cada vez ms y cada vez ms rpido. Si la
sociedad sovitica, y la gladnot se URSS y los pases del bloque comunista
comprometa a una mejora en la queran competir con Occidente, deban
transparencia informtica. abandonar la centralizacin de las
decisiones de los dirigentes, generalmente
A pesar de los cambios producidos en el radicados en Mosc. Para esto, deban
principal Comit Ejecutivo del Partido otorgar poder de decisin a los dirigentes
Comunista (Politbur), Gorbachov se regionales. Esta postura, obviamente
propona una modificacin mayor: sacar a debilitaba al partido comunista y a sus
la URSS de lo que l denominaba la era dirigentes, acostumbrados a monopolizar el
del estancamiento. Gorbachov y su equipo poder poltico desde un centro de
diagnosticaban, que el estancamiento era decisiones, a la vigilancia y a la coaccin.
producto del aislamiento y apuntaban a Este intento de salvataje del sistema desde
establecer un rgimen de libertades que el nivel econmico, producira luego una
facilitara el contacto de los ciudadanos de debacle poltica que finalmente hizo
la URSS con otras culturas y pases del colapsar a la URSS.
mundo. Este no era un desafo menor, ya
que no era fcil modificar, en profundidad, 5. Seale el mejor ttulo para el texto:
el rgimen de vida de los soviticos. A. Consecuencias econmicas de la cada
de la URSS.
.Una gran parte del pueblo se senta B. Contexto y causas de la cada de la
cmodo con un sistema que le URSS.
proporcionaba una subsistencia C. Cmo se pudo evitar la cada del
garantizada y una seguridad social, si bien comunismo y de la URSS.
de niveles modestos pero ciertos, una D. Causas y principales errores del
sociedad igualitaria social y gobierno sovitico en el contexto de la
econmicamente, exceptuando los cada del comunismo.
privilegios de la alta regencia del partido
comunista. 6. Se infiere del texto:
 I. Los Estados Unidos de Norteamrica
influyeron de alguna manera en la cada de
la URSS.
II. Alemania occidental no se encontraba
bajo el control dela URSS.
III. A pesar de la cada de la URSS, el
comunismo no demostr cismas.
A. Solo I y II C. Solo II y III
B. Solo III D. Solo
7. Seale la opcin incorrecta:
A. Hacia los aos 80, en los pases
centrales de Occidente, haba comenzado
la denominada "revolucin cientfico-
tecnolgica" y el mundo se intercomunicaba
cada vez ms.
B. Si bien Gorbachov, calificaba como "era
del estancamiento" a la gestin de
Brezhnev, una parte del pueblo sovitico, la
recordaba como un periodo bueno. Debido
a esto ltimo, la "perestroika" no fue
aceptada automticamente y sin
resistencia.
C. La economa sovitica, para la novena
dcada del siglo XX, presentaba un claro
signo de reprimarizacin de la economa,
es decir, la exportacin de materias prima
superaba las ventas de productos
manufacturados.
D. En este perodo, el socialismo lleg al
poder en varios pases centro europeos
(Mario Soares en Portugal en 1976, Felipe
Gonzlez en Espaa en 1982 y Francois
Mitterrand, en Francia en 1981) pero no por
esto, el comunismo lograba imponerse.
8. Seale la intencin de la imagen:
A. Dar a entender que hasta los nios
absorben basura y desperdicios de la
televisin, ante la pasividad de los padres. con striptease es muy bueno para la pareja.
B. Criticar mediante el humor el contenido
de los programas televisivos y cmo se
reciben.
C. Satirizar la situacin actual del mundo
los medios de comunicacin.
D. Revelar qu debernos hacer ante la
televisin basura.
9. No es correcto segn la imagen:
I. El chiste de la imagen se basa en lo que Y, como hablo de sexo ms que de
se da y la manera en la que se recibe.
II. Se puede calificar a la imagen como actividad, me centrar en aquello porque el
humor escatolgico.
III. Si el contenido de la televisin fuera
diferente, la actitud de los espectadores
sera otra.
A. Sol II y III B. Solo III
C. Solo I y III D. Solo I y II
10. Seale el mejor ttulo para la imagen:
A. La televisin y los excrementos que ella
produce ante la pasividad de los
televidentes cada vez ms ansiosos por
recibirlos.
B. La televisin como creadora de
desechos y el televidente como evidente
receptor de los mismos.
C. La televisin basura: actitud pasiva de
los padres ante un flagelo que debera
preocuparnos a todos.
D. Ninguna opcin representa un buen
ttulo para el texto.
11. Es correcto segn el texto:
A. Para la realidad del texto, la procreacin
no implica un acto sexual.
B. No es fcil llevar a un recin nacido por
los cielos durante mucho tiempo.
C. El anciano est desnudo.
D. El pelcano ha estado vagando por aos
por el mismo lugar.
12. Seale el dicho que hubiera tenido
que aplicar la cigea:
A. No por mucho madrugar se amanece
ms temprano.
B. Querer es poder.
C. De tal palo, tal astilla.
D. Preguntando se llega a Roma.
TEXTO III
El Pole Dancing (baile sexy con un tubo)
Maestras de esta rutina y fieles practicantes
le atribuyen toda clase de bendiciones para
mejorar la performance sexual, sobre todo
entre fminas de 40 y 50 aos que buscan
demostrar lo buenas que estn as pasen
los aos. Pero no son las nicas: las de 20
y 30 tambin se muestran interesadas,
aunque quizs digan que el fin es
nicamente estar en forma.
beneficios saludables de la mencionada
Pole Dancing en vivo o a travs de la tele
(acaso ver a una fmina bailar de manera estabilidad de los hijos y para crecer y
sensual no los pone a mil), el cine o proyectarse econmicamente; finalmente,
YouTube consigue estimular la libido, para huir de la soledad.
desatar fantasas, inyectar pasin a la Pero el otro lado de la moneda sigue siendo
rutina amorosa y causar ms y ms critico y merece no ser negado; las uniones
turbaciones. no suelen ser armnicas, la tensin y la
distancia que surge entre ellas son
13. Seale la idea central del texto: irreparables, el hogar se sostiene como el
A. El Pole Dancing es bueno para mantener barco que navega entre dos corrientes; la
una buena forma fsica. una, que nos ilusiona con los encantos de
B. Muchas personas afirman que el Pole grupo, el imaginario de la familia feliz, y la
Dancing ha mejorado sus vidas sexuales. otra corriente, que nos lleva a la bancarrota
C. El baile sexy con un tubo ha demostrado del desencuentro de los cuerpos.
ser efectivo en casos de cansancio.
D. El baile sexy con un tubo es beneficioso 16. Seale el esquema del texto:
para la pareja. A. Opinin - posicin 1 - postura
complementaria
14. Seale la opcin que reforzara el B. Afirmacin - explicacin de un aspecto -
texto: explicacin del segundo
A. El baile sexy con un tubo interesa a las C. Tesis - motivacin - acotacin
mujeres de 20 y de 30 aos. D. Delimitacin - causa A - causa B
B. A todos los varones le excita ver bailar
de manera sexy a su pareja. 17. Seale el argumento central del
C. La monotona sexual es lo peor que le texto:
puede pasar a un matrimonio. A. El matrimonio an es un acto de doble
D. Podernos encontrar videos en YouTube cara o perfil si se le quiere ver asi.
que muestran Pole Dancing. B. Los recelos en una pareja continan en
el matrimonio.
15. Se asume en el texto: C. El doble valor del matrimonio es
A. Las mujeres adoran bailar ms que los desconocido por los que Van a casarse.
hombres. D. Por un lado el matrimonio es deseable a
B. El Pole Dancing podra tener beneficios nivel social, pero por el otro las uniones son
a nivel fsico. problemticas.
C. Las mujeres de 40 y 50 an se ven
deseables a pesar de los aos. TEXTO V
D. La monotona sexual no es deseable en El hombre es la medida de todas las cosas.
una pareja.
18. Seale un ejemplo de lo mencionado
en el texto:
TEXTO IV I. Un libro sobre ciencias ocultas y
El matrimonio sigue siendo un producto brujera.
social de doble perfil, de dos caras si II. Un grupo de crticos calificando un
queremos verlo as. Por un lado se busca cuadro.
tenerlo y trae bien al grupo de miembros III. Un programa de computadora gratuito.
que lo configuran y por otro lado los A. Solo III C. Solo I y III
divorcios nos hablan de lo contrario; en B. Solo II y III D. Solo II
estas lineas describiremos estas dos
facetas que sostienen este compromiso. El Ejercicios de comprensin lectora para
matrimonio es necesario para la sociedad secundaria.
porque a travs de l se estructura la TEXTO I
familia, la cual, sin dudas, es la parte ms Eusebia Mollo Pachao, es la cantante
positiva de aquel. Una boda es necesaria folclrica mas pequea del mundo. Con 84
para garantizar la familia, para la centmetros no existe solista mas chiquitita
que sta arequipea nacida en las faldas III. No solo por su voz es famosa Eusebia
del volcn ms grande del Per: el Misti. Mollo.
Pero a ella no le importa demasiado el A. Solo II C. Solo III
ttulo. Le parece que slo es un ancdota B. Solo I y III D. Solo I y III
ms.
En el escenario lo que realmente le 3. Es una idea contenida en el texto:
preocupa a Eusebia, es la dificultad que A. Eusebia Mollo no tiene problemas para
tiene de desplazarse en un escenario de 20 desplazarse por el escenario.
metros cuadrados, rodeado de parlantes B. Ante tantas enfermedades, Eusebia
que superan el metro y medio de altura, as Mollo va a abandonar los escenarios
mismo su procupacin son los nios, pronto.
quienes no entienden como una seora con C. Los nios cansan a Eusebia Mollo en
cara de grande, puede vestir una falda que sus conciertos.
bien podra acomadarse a la cintura de una D. Es posible que Eusebia Mollo quiera ser
niita de cuatro aos. reconocida ms por su voz que por su
Sentada en una sillita azul, de esas que estatura.
utilizan en las guarderas, habla sobre sus
25 aos de trayectoria artstica y dice que TEXTO II
jams le han hecho un homenaje a su Hace aos frecuent a dos chicas de las
medida, a la medida de una gigante de la minoras sexuales, adems de bailarinas
cancin. Me dice tambin que la gente la erticas y pareja sentimental. Desarroll
convoca no solo para que demuestre su una excelente relacin intelectual y
talento vocal, sino que a los asistentes les personal con ellas. Aunque desde entonces
gusta creer en lo increble: les fascina me despert curiosidad, no me atrev a
observar como La Enanita del Amor -as la explorar el mundo de donde obtenan el
llaman- an tiene fuerza, a pesar de sus 52 sustento.
aos de vida, a pesar de la osteoporosis, Mucho tiempo despus me encontr en una
del hgado inflamado y de la diabetes. situacin financiera extrema, al igual que
La Enanita del Amor se ha convertido en Susana, el personaje de la historia de el
una estrella en Per cantando huaynos, un libro Susana: memorias del table dance.
gnero que existe desde hace cientos de Como ella, yo amo la danza y he practicado
aos en la Cordillera de los Andes. El diferentes tipos de baile a lo largo de la
huayno se baila en pareja, con giros y vida. Empec a suponer que bailar en un
movimientos a partir de pequeos saltos y club no me sera difcil. Adems, pensaba
zapateos que marcan el ritmo. Los yo, me dara la oportunidad de realizar un
instrumentos que se utilizan son la quena, reportaje desde el interior de un mundo
el charango, el arpa y el violn y, por prohibido e inaccesible del cual todo mundo
supuesto, la voz de una soprano que canta habla, menos sus protagonistas.
en quechua.
1. Seale el tema central del texto: Haba una gran ingenuidad en m: no
A. Eusebia Mollo y su extraa vida. imaginaba lo duro que me resultara. Tanto,
B. Los 25 aos de trayectoria de Eusebia que tard ms de dos aos en escribir la
Mollo. historia, despus de que la aventura haba
C. Eusebia Mollo, la cantante folclrica ms
terminado. Inici varias veces; conclu un
pequea del mundo. primer borrador, me detuve durante meses,
D. Las afecciones de Eusebia Mollo, la volv a empezar, y no pude llevar la tarea a
Enanita del Amor. trmino sino hasta despus de haber
abierto plenamente las compuertas del
2. Se colige del texto: miedo, de la rabia, de la risa. Porque para
I. Las afecciones pueden afectar el sobrevivir a ese mundo tuve que
rendimiento de un cantante. anestesiarme emocionalmente, y
II. Eusebia Mollo, desdea el lugar de su recordarme constantemente que yo -
nacimiento. adems de bailarina como Susana, la del
libro- en realidad era periodista. As logr
mantener los ojos y los odos abiertos en
los clubes donde trabaj y durante las
conversaciones que sostuve con decenas
de chicas en diferentes ciudades. As logr
tomar notas y filmar algunas escenas. Pero
para poder contar lo que vi y viv a lo largo
de esos meses y dejarlo atrs, tuve que
desandar esa "segura distancia.
Al sumergirme en ese ambiente descubr
que, a pesar de ser las nicas que cargan
con el estigma moral, son las chicas
quienes, con su trabajo, dan de comer a
muchas familias: las de los dueos y
administradores de los antros, las de los
meseros, taxistas, boleteras, estilistas,
vendedores de ropa, productores y
distribuidores de alcohol y drogas, policas
e incluso algunas autoridades.
4. Se puede afirmar:
A. La autora del texto tuvo que trabajar de
bailarina desnudista para escribir un libro
sobre ello.
B. El trabajo de table dance fue en realidad
ms sencillo de lo que la autora pensaba.
C. Las chicas que trabajan en un table
dance lo hacen por desesperacin.
D. La autora del texto haba practicado
estilos de baile antes.
5. Se deduce del texto:
I. La autora tuvo que cambiar de opinin
sobre el trabajo de tabla dance.
II. El trabajo de table dance no tiene una
paga desdeable.
III. Los moralistas no veran bien a las
bailarinas de table dance.
A Solo I y II C. Solo I
B. Solo II y III D. Todas
6. Seale el ttulo del texto:
A. La vida y dificultades del trabajo de
bailarina nudista
B. Dificultades de una bailarina de table
dance
C. Breve testimonio de la entrada al mundo
del table dance
D. La extraa vida de Susana, la bailarina
nudista
7. EXTREMA significa en el texto:
A. Exagerada C. Extraa
B. Oculta D. Crtica
TEXTO III
La pelcula que est conmocionando al
mundo se llama The Dark Knight (El
caballero de la noche). No solo por su
calidad algunos crticos ya la consideran
una de las mejores pelculas de
superhroes de todos los tiempos, sino
por todo el misterio que la rodea. Y, por
supuesto, por la interpretacin "pstuma"
del actor australiano Heath Ledger, quien
muri repentinamente en enero pasado a
causa de una sobredosis accidental de
medicamentos, ya concluida la filmacin de
la pelcula. Ledger le da vida a una criatura
espeluznante, a un villano memorable: el
Joker. En medio de la histeria que ha
generado este estreno, muchos consideran
su actuacin digna del premio Oscar. Quz
sea un poco prematuro, pero no cabe duda
de que Ledger es alma de la cinta y qe su
criatura es uno de los mejores villanos que
han aparecido en la pantalla en mucho
tiempo. El director de la pelcula,
Christopher Nolan tambin director de
Batman Begins, la primera parte de esta
nueva serie de pelculas de Batman
describe el acercamiento de Ledger al
personaje de Joker (una variante de aquel
interpretado por Jack Nicholson en Batman
de Tim Burton, en 1989), como "un
recorrido salvaje y desencadenado,
desvinculado de cualquier temor o
inhibicin, un espectculo dentro del
espectculo". Nolan lo deca durante el
rodaje de la pelcula de la Warner Bros, en
Chicago, el verano pasado, cuando Ledger
an viva.
Entonces la pelcula estaba alejada de esos
tonos exagerados de elega fnebre.
Ledger mismo, unas semanas despus,
haba declarado a algunos periodistas: "Me
he metido a tal grado en el papel de Joker y
en su locura homicida que no logro
quitrmelo de encima, como si estuviera
posedo por l. Joker me tiene despierto
durante la noche; es el payaso degenerado
que carcome el alma y las entraas". Joker,
con esa mscara macabra creada con un
cargado maquillaje prcticamente rociado
en el rostro de Ledger, como si fuera un cuando, por desinters de esta, pasaron a
lienzo de Jackson Pollock, realmente podra manos de otra persona (abuela, ta,
haberle costado la vida: la autopsia empleada) antes de que cumplieran dos
realizada al cuerpo del joven de 28 aos aos. No lo recuerdan, pero sus agonas
que protagoniz Brokeback Mountain revel estn dentro.
como causa del deceso una sobredosis de Las primeras etapas del desarrollo
antidepresivos, analgsicos y somnferos. emocional estn llenas de conflictos y
La muerte sorprendi a Ledger en su piso amenazas de desintegracin. La relacin
de Soho, en Nueva York, el 22 de enero con la realidad externa todava no est
pasado, durante una pausa en el rodaje de fuertemente arraigada. El infante necesita
la pelcula de Terry Gilliarn en la que suministros de amor de la madre para sentir
participaba, The Imaginarium of Doctor que existe, hasta que empiece a amarse
Parnassus (produccin luego suspendida como la madre lo am. Su proceso fue
de manera indefinida). cortado por la falta de atencin materna.
8. Se infiere del texto: Por eso necesita de una mujer para revivir
A. Ledger es uno de los motivos para ver sus hondas penas y a la vez, ser "feliz"
The Dark Knight. cuando ella demuestra afecto. Y repeticin
B. Ledger se suicid debido a una crisis y repeticin, hasta que lo inconsciente se
depresiva generada por su actuacin en haga consciente; y esto es un proceso
The Dark Knight. largo.
C. Segn Nolan, su pelcula es la mejor
sobre superhroes que se ha hecho jams. 11. Seale el argumento central del
D. Ledger pudo terminar de filmar una texto:
ltima pelcula antes de morir. A. La madre es la responsable del mal
desempeo de los hijos.
9. Seale la opcin que se puede colegir: B. Las madres empticas son las que
I. Determinar la calidad de la cinta hacen una mejor labor criando hijos y
mencionada es difcil sin pensar en el formndolos.
Joker. C. Las madres influyen en los triunfos y
II. La actuacin de Ledger es mucho mejor fracasos de los hijos.
que la de Nicholson haciendo del Joker.' D. El papel de una madre desinteresada
III. Se pueden entregar scares de manera hace que los hijos tengan secuelas
pstuma. emocionales.
A. Solo I y II C. Solo III
B. Solo II D. Solo I y III 12. Seale la opcin que debilite al texto:
I. Las madres desinteresadas por los hijos,
10. Seale el mejor ttulo para el texto: fueron as a causa de las exigencias
A. The Dark Khight y los posibles premios laborales.
que recibira II. D una u otra manera los padres influyen
B. La extraa muerte de Heath Ledger de manera negativa en una persona, pero
durante el rodaje de su ltima pelcula el adulto no puede culparlos. de todo.
C. Posibles causas de la muerte de Ledger III. Un 97 por ciento de los hombres
y su manera de abordar un papel mencionados en el texto, tuvieron unas
D. Ledger, su notable interpretacin del madres excelentes y atentas con ellos.
Joker y algunos detalles de su muerte A. Solo II y III C. SoloI y III
B. Solo III D. Solo II
TEXTO IV
Los motivos de algunos hombres para 13. Seale el tono del texto:
desesperarse ante una ruptura amorosa A. Mordaz C. Explicativo
tienen que ver con situaciones vividas en la B. Moralista D. Sutil
infancia. Ellos no tuvieron una madre
emptica con sus necesidades 14. Se puede afirmar de la imagen.
emocionales. Se sintieron rechazados
A. Hay una intencin no esperada por el ya con la desesperacin y con la
autor al colocar a la mujer de espaldas. reconstruccin.
B. La desnudez de la mujer dificulta la
identificacin con la imagen de fondo. 17. Cul es la idea central del texto?
C. La imagen de fondo sigue las lneas del A) La muerte es un tema presente en el
cuerpo de la mujer. origen del filosofar.
D. El dibujo roza la obscenidad. B) Las denominadas situaciones no son
permanentes en la vida.
15.Seale el mejor titulo para la imagen: C) El hombre enfrenta situaciones cruciales
A. Una curiosa similitud. de las que debe tomar conciencia.
B. Una espalda desnuda en el horizonte. D) Las situaciones son, en esencia,
C. Lineas de mujer y de castillo. permanentes.
D. Ilusin ptica seductora. E) El asombro y la duda estn en el origen
del filosofar.
16. Seale un posible titulo para la
imagen: 18. El significado ms adecuado del
A. Arena y sol. trmino acaso es
B. La espera. A) casualidad.
C. La distante costa. B) decadencia.
D. Una mujer solitaria. C) degradacin.
D) finalizacin.
TEXTO V E) insuficiencia.
Estamos siempre en situaciones. Las
situaciones cambian, las ocasiones se 19. Del texto se deduce que la prctica
suceden. Si estas no se aprovechan, no de la filosofa conduce a
vuelven ms. Puedo trabajar por hacer que A) reflexionar sobre nuestra situacin
cambie la situacin, pero hay situaciones existencial fundamental.
por su esencia permanentes, aun cuando B) enfrentar las situaciones de la vida
se altere su apariencia momentnea y se cotidiana.
cubra de un velo su poder sobrecogedor: C) olvidar nuestros sentimientos de culpa.
no puedo menos que morir, que padecer, D) proyectar planes sobre el mundo y la
que luchar, estoy sometido al acaso, me realidad.
hundo inevitablemente en la culpa. Estas E) imponer nuestros deseos e impulsos.
situaciones fundamentales de nuestra
existencia las llamamos situaciones lmite. 20. Cul de los siguientes ejemplos
Quiere decirse que son situaciones de las sera expresin de una situacin lmite?
que no podemos salir y que no podemos A) Sentir admiracin.
alterar. B) Hacer filosofa.
La conciencia de estas situaciones lmite C) La actividad de pensar
es, despus del asombro y de la duda, el D) Experimentar culpabilidad.
origen ms profundo de la filosofa. En la E) Plantearse dudas.
vida corriente huimos frecuentemente ante
ellas cerrando los ojos y haciendo como si 21. La muerte es una situacin lmite
no existieran. Olvidamos que tenemos que porque
morir, olvidamos nuestro ser culpable y A) no sabemos cmo es y nos asombra.
nuestro estar entregados al acaso. B) no la podemos evitar ni alterar.
Entonces, solo tenemos que habrnoslas C) no pensamos en ella y experimentamos
con las situaciones concretas, que culpa.
manejamos a nuestro gusto y a las que D) estamos entregados al acaso.
reaccionamos actuando segn planes en el E) reaccionamos con desesperacin.
mundo, impulsados por nuestros intereses
vitales. A las situaciones lmite TEXTO VI
reaccionamos, en cambio, ya velndolas,
Es necesario un Estado eficiente, como es
necesario un pas progresista; pero tambin
conviene tener un pueblo en forma. Es
ms, no habr verdadero Estado eficiente
ni habr pas cabalmente desarrollado si el
pueblo es descuidado. Nada ms trgico
que la suerte de unas lites refinadsimas
erigidas sobre una masa primitiva. Sin
necesidad de caer en el ejemplo de las
lites de Francia en el s. XVIII, o de Rusia
en el s. XX, bastar mencionar cmo en los
momentos de amenaza internacional, esas
masas no sabrn actuar con eficacia.
Los ndices de natalidad y de mortalidad,
los datos sobre lo que produce o consume
una poblacin y sobre lo que come, viste,
lee o suea han de suministrar, en nuestro
tiempo sobre todo, las ms interesantes
sugerencias a las autnticas lites. Estas
se hallan en el deber y bajo la
responsabilidad de trazar planes para un
rendimiento nacional mejor, ms copioso o
ms racional, para la defensa biolgica y
psicolgica de nios y de adultos, para el
estmulo de la vitalidad y de la capacidad
colectiva.
Pero tampoco este pragmatismo es
suficiente. Al lado de l es imprescindible
una comunin nacional, el enlace entre
pueblos y dirigentes, territorio y poblacin,
pasado y porvenir. Por eso, el problema de
la educacin, por ejemplo, no es, en ltimo
trmino, una cuestin de porcentaje en el
presupuesto, de nmero de escuelas, de
preparacin magisterial, de formulacin de
planes, ni de aplicacin de tales o de
cuales sistemas novsimos; es en el fondo
un problema de actitud vital, de
movilizacin espiritual hacia una
conciencia del comn destino nacional y
hada una fe en lo que el pas puede y debe
ser.
22. Qu significa el trmino descuidado
en el texto?
A) Vivir en el conformismo.
B) Actuar de manera confusa.
C) Carecer de estmulos.
D) Existir con negligencias.
E) Objeto de indiferencia
23.Cul de las siguientes expresiones
resume mejor el texto ledo?
A) No basta el pragmatismo de las lites, se
necesita un Estado eficiente.
B) Las lites autnticas deben ser
educadas para el mejor rendimiento del
pas.
C) Solo una eficaz educacin del pueblo es
condicin del desarrollo.
D) Eficiencia y comunidad de objetivos en
el desarrollo de una nacin.
E) Un pueblo atrasado ser siempre
ineficaz ante una amenaza internacional.
24. Cul de las siguientes conclusiones
es incompatible con el texto?
A) Los pueblos que carecen de objetivos
comunes progresan rpidamente.
B) Los datos estadsticos son necesarios
para mejorar el rendimiento nacional.
C) Una autntica educacin supone una
conciencia de un destino comn.
D) Los pueblos carentes de preparacin
actan sin eficacia.
E) No basta el pragmatismo, se requiere
tener fe en el pas.
25. Tener un pueblo en forma supone el
desarrollo de
A) la movilizacin general del pas.
B) la eficaz aplicacin de los proyectos.
C) la presencia de lites refinadsimas.
D) un gran presupuesto para la educacin.
E) una autntica conciencia nacional.
26. Si no existiera una verdadera fe en
las posibilidades de un pas, entonces
A) habra una autntica educacin.
B) el pueblo no se desarrollara.
C) las lites careceran de proyectos.
D) se producira la dominacin extranjera.
E) el rendimiento nacional decrecera.