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ESCUELA PARTICULAR N 26

PRIMITIVA ECHEVERRA
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA
PLANIFICACIN ANUAL 2014

Asignatura: Artes Visuales Curso: 3 A Tiempo: marzo - Profesora: Luisa Jorquera


YB diciembre
Objetivo de Aprendizaje Transversal (Actitudes): Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
Respetar el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad.

MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN


(Habilidades)
Marzo 1 Unidad: Expresar y Crear trabajos de arte con un propsito Describen observaciones de animales, plantas, Sumativa
abril crear expresivo personal y basados en la flores, rboles, insectos, paisajes del entorno natural Formativa
visualmente observacin del: y fenmenos naturales.
entorno natural: animales, plantas y Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus (Trabajos manuales;
Apreciar y fenmenos naturales trabajos de arte, basados en su imaginacin y la pintura, esculturas,
responder entorno cultural: creencias de distintas observacin de animales, plantas y fenmenos investigacin y otros)
frente al arte culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, naturales. Evaluar:
fiestas, tradiciones, otros) Seleccionan materiales para la creacin de sus (originalidad, manejo de
entorno artstico: arte de la Antigedad y trabajos de arte en relacin al propsito expresivo. herramientas,
movimientos artsticos como fauvismo, Registran por medio del dibujo o fotografa procedimientos y tcnicas,
expresionismo y art nouveau observaciones directas de animales plantas y de la autonoma, fluidez en sus
naturaleza. ideas, elaboracin,
Realizan trabajos de arte creativos: limpieza, elementos del
- Usando procedimientos de pintura escultura y lenguaje visual, proceso y
tcnicas mixtas resultado)
- con los temas de animales, plantas del entorno
natural y fenmenos de la naturaleza
- usando diferentes materiales
Expresar y Crear trabajos de arte a partir de registros Experimentan con diversos procedimientos de
crear visuales, experiencias, intereses y temas del pintura y escultura y tcnicas mixtas. Sumativa
visualmente entorno natural y artstico, demostrando Explican preferencias, por determinados Formativa
manejo de: materiales, herramientas y procedimientos
materiales de modelado, de reciclaje, creativos. (Trabajos manuales;
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MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN
(Habilidades)
Apreciar y naturales papeles, cartones, pegamentos, Demuestran manejo de diferentes pintura, esculturas,
responder lpices, pinturas, textiles e imgenes procedimientos de pintura, escultura y tcnicas investigacin y otros)
frente al digitales mixtas. (estampado, papeles desteidos, modelado Evaluar:
herramientas para dibujar, pintar, cortar, en greda) (originalidad, manejo de
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, Expresan emociones y su imaginacin por medio herramientas,
mirete, computador, cmara fotogrfica, de dibujo, pintura, escultura y tcnica mixta. procedimientos y tcnicas,
entre otras) autonoma, fluidez en sus
procedimientos de dibujo, pintura, ideas, elaboracin,
grabado, escultura, tcnicas mixtas, limpieza, elementos del
artesana, fotografa, entre otros. lenguaje visual, proceso y
resultado)

Expresar y Describir sus observaciones de obras de arte Describen diferentes, colores, textura, tamaos, Sumativa
crear y objetos, usando elementos del lenguaje figuras y formas de plantas, animales y fenmenos Formativa
visualmente visual y expresando lo que sienten y naturales. (Trabajos manuales;
piensan. Describen temas y materiales utilizados en obras pintura, esculturas,
de arte de la naturaleza. investigacin y otros)
Apreciar y Describen elementos de lenguaje visual Evaluar:
responder contenidos en las obras y objetos observados (originalidad, manejo de
frente al herramientas,
procedimientos y tcnicas,
autonoma, fluidez en sus
ideas, elaboracin,
limpieza, elementos del
lenguaje visual, proceso y
resultado)
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(Habilidades)
Mayo - 2 Expresar y Crear trabajos de arte con un propsito Describen observaciones de imgenes de personajes
julio UNIDAD crear expresivo personal y basados en la y seres imaginarios observados en ilustraciones, Sumativa
visualmente observacin del: obras de arte y objetos de artesana. Formativa
entorno natural: animales, plantas y Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus autoevaluacin
fenmenos naturales trabajos de arte, basados en su imaginacin y la
Apreciar y entorno cultural: creencias de distintas observacin de seres imaginarios en obras de arte, (Trabajos manuales;
responder culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, pelculas y objetos artesanales pintura, esculturas,
frente al fiestas, tradiciones, otros) Realizan creativamente esculturas de personajes investigacin y otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad y y seres imaginarios. Evaluar:
movimientos artsticos como fauvismo, Usan creativamente tcnicas mixtas en sus (originalidad, manejo de
expresionismo y art nouveau trabajos de arte acerca de personajes y seres herramientas,
imaginados. procedimientos y tcnicas,
Seleccionan materiales para la creacin de sus autonoma, fluidez en sus
trabajos de arte. ideas, elaboracin,
Crean juegos, presentaciones de teatro de limpieza, elementos del
sombras, mscaras y otros elementos con el tema de lenguaje visual, proceso y
seres imaginarios. resultado)
Expresar y Aplicar elementos del lenguaje visual Reconocen formas reales y recreadas en obras de Sumativa
crear (incluidos los de niveles anteriores) en sus arte, artesana, cine y otros. Formativa
visualmente trabajos de arte, con diversos propsitos Pintan creativamente usando tcnicas mixtas de
expresivos y creativos: acuerdo con un propsito expresivo usando formas (Trabajos manuales;
color (fro, clido y expresivo) reales y/o recreadas. pintura, esculturas,
Apreciar y textura (en plano y volumen) Realizan trabajos de arte con un propsito investigacin y otros)
responder expresivo usando formas reales y/o recreadas. Evaluar:
frente al forma (real y recreada) (originalidad, manejo de
herramientas,
procedimientos y tcnicas,
autonoma, fluidez en sus
ideas, elaboracin,
limpieza, elementos del
lenguaje visual, proceso y
resultado)
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MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN
(Habilidades)
Expresar y Crear trabajos de arte a partir de registros Incorporan y experimentan con nuevos Formativa
crear visuales, experiencias, intereses y temas del procedimientos de tcnicas mixtas y escultura. sumativa
visualmente entorno natural y artstico, demostrando Crean trabajos de arte con diferentes propsitos
manejo de: expresivos por medio de la escultura y las tcnicas
materiales de modelado, de reciclaje, mixtas.
Apreciar y naturales papeles, cartones, pegamentos, Demuestran manejo en el uso de diferentes
responder lpices, pinturas, textiles e imgenes materiales, herramientas, de procedimientos de
frente al digitales dibujo, escultura y tcnicas mixtas.
herramientas para dibujar, pintar, cortar, Explican preferencias, por determinados
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera, materiales, herramientas y procedimientos creativos
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros.
Expresar y Describir sus observaciones de obras de arte Comunican lo que sienten al observar obras de arte, Formativa
crear y objetos, usando elementos del lenguaje pelculas y objetos de artesana. sumativa
visualmente visual y expresando lo que sienten y Describen materiales usados en obras de arte
piensan. ilustraciones y objetos de artesana.
Describen temticas de diferentes obras de arte,
Apreciar y ilustraciones, cine, cuentos y objetos de artesana.
responder Describen colores, formas y texturas, presentes
frente al en las obras de arte, ilustraciones y objetos de
artesana utilizando elementos de lenguaje visual.

2 3 Unidad Expresar y Crear trabajos de arte con un propsito Describen observaciones de personajes y seres Formativa
SEME crear expresivo personal y basados en la imaginarios presentes en obras de arte y objetos de sumativa
STRE visualmente observacin del: artesana de diferentes pocas y culturas.
Julio entorno natural: animales, plantas y Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus
sept. fenmenos naturales trabajos de arte basados en su imaginacin y la
Apreciar y entorno cultural: creencias de distintas observacin de seres imaginarios en obras de arte y
responder culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, objetos artesanales.
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PRIMITIVA ECHEVERRA
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA
MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN
(Habilidades)
frente al fiestas, tradiciones, otros) Seleccionan materiales para la creacin de sus
entorno artstico: arte de la Antigedad y trabajos de arte en relacin al propsito expresivo.
movimientos artsticos como fauvismo, Pintan, realizan esculturas y objetos de artesana
expresionismo y art nouveau basados en:
- la observacin de obras de arte de personajes y
seres imaginarios de diferentes pocas y culturas.
- en cuentos, narraciones y leyendas acerca de
personajes y seres imaginarios.
Expresar y Aplicar elementos del lenguaje visual en sus Reconocen y describen sensaciones de texturas Formativa
crear trabajos de arte (incluidos los de niveles tctiles y visuales. Sumativa
visualmente Aplicar elementos del lenguaje visual Realizan pinturas, esculturas creativas y objetos
(incluidos los de niveles anteriores) en sus de artesana con un propsito expresivo usando
trabajos de arte, con diversos propsitos texturas tctiles y visuales.
Apreciar y expresivos y creativos:
responder color (fro, clido y expresivo)
frente al textura (en plano y volumen)
forma (real y recreada)
Expresar y Crear trabajos de arte a partir de registros Utilizan variados materiales y herramientas para Formativa
crear visuales, experiencias, intereses y temas del realizar sus trabajos de arte y de artesana. Sumativa
visualmente entorno natural y artstico, demostrando Experimentan con diversos procedimientos de
manejo de: pintura, escultura y artesana.
materiales de modelado, de reciclaje, Expresan emociones y su imaginacin por medio
Apreciar y naturales papeles, cartones, pegamentos, de pintura, escultura y artesana.
responder lpices, pinturas, textiles e imgenes Crean pinturas, esculturas y objetos de artesana
frente al digitales con temas de personajes, seres imaginarios y
herramientas para dibujar, pintar, cortar, personales.
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros.
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PRIMITIVA ECHEVERRA
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA
MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN
(Habilidades)
Expresar y Describir sus observaciones de obras de arte Describen emociones e ideas personales basadas en Formativa
crear y objetos, usando elementos del lenguaje la observacin de obras de arte de la Antigedad. Sumativa
visualmente visual y expresando lo que sienten y Describen obras de arte y objetos de artesana de
piensan. la Antigedad en relacin a:
- escenas y personajes representados
Apreciar y - la utilizacin de materiales y procedimientos
responder - uso del lenguaje visual.
frente al Comparan obras de arte y objetos de artesana en
relacin a su temtica y uso de elementos de
lenguaje visual.
Expresar y Describir fortalezas y aspectos a mejorar en Exponen y hablan de sus trabajos de arte y objetos Formativa
crear el trabajo de arte personal y de sus pares, artesanales: Sumativa
visualmente usando criterios de uso de materiales, - usando adecuadamente el vocabulario y trminos
procedimientos tcnicos y propsito de lenguaje visual.
expresivo. - proponiendo ideas para mejorar trabajos
Apreciar y personales y de sus compaeros
responder - respetando a sus compaeros
frente al Explican y justifican el uso de materiales,
procedimientos y la aplicacin de elementos de
lenguaje visual en el trabajo de arte personal.
Describen fortalezas y debilidades de sus
trabajos de arte y de los compaeros en relacin a la
aplicacin de elementos de lenguaje visual. y sus
propsitos expresivos
Sept. - 4 unidad Expresar y Crear trabajos de arte con un propsito Describen observaciones de obras de arte y Formativa
diciem crear expresivo personal y basados en la artesana de las culturas de la antigedad y de los Sumativa
bre visualmente observacin del: movimientos fauvista, expresionista y art nouveau.
entorno natural: animales, plantas y Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus
fenmenos naturales trabajos de arte.
Apreciar y entorno cultural: creencias de distintas Seleccionan materiales para la creacin de sus
responder culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, trabajos de arte.
frente al fiestas, tradiciones, otros) Realizan, fotografas, grabados, pinturas y
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MES UNIDAD EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN
(Habilidades)
entorno artstico: arte de la Antigedad y esculturas basados en la observacin de obras de
movimientos artsticos como fauvismo, arte y artesana de las culturas de la antigedad y de
expresionismo y art nouveau los movimientos fauvistas, expresionistas y Art
Nouveau.
Expresar y Aplicar elementos del lenguaje visual Reconocen colores fros, clidos y expresivos y los Formativa
crear (incluidos los de niveles anteriores) en sus aplican en sus trabajos de arte para expresar Sumativa
visualmente trabajos de arte, con diversos propsitos emociones y sensaciones.
expresivos y creativos: Experimentan con diversos procedimientos de
color (fro, clido y expresivo) pintura, grabado y fotografa.
Apreciar y textura (en plano y volumen) Utilizan variados materiales para realizar sus
responder trabajos de arte.
frente al forma (real y recreada)
Expresar y Crear trabajos de arte a partir de registros Experimentan con diversos procedimientos de Formativa
crear visuales, experiencias, intereses y temas del pintura y fotografa. Sumativa
visualmente entorno natural y artstico, demostrando Crean grabados y fotografas basados en su
manejo de: propia imaginacin o temas personales.
materiales de modelado, de reciclaje, Utilizan y demuestran manejo de procedimientos
Apreciar y naturales papeles, cartones, pegamentos, (grabado y fotografa), materiales y herramientas al
responder lpices, pinturas, textiles e imgenes realizar sus trabajos de arte.
frente al digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, cmara fotogrfica,
entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura,
grabado, escultura, tcnicas mixtas,
artesana, fotografa, entre otros
Expresar y Describir sus observaciones de obras de arte Describen sentimientos e ideas personales basadas Formativa
crear y objetos, usando elementos del lenguaje en la observacin de obras del arte de la antigedad Sumativa
visualmente visual y expresando lo que sienten y y los movimientos fauvista, expresionista y Art Auotevaluacin
piensan. Nouveau. coevaluacin
Describen obras de arte de la antigedad y de los
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(Habilidades)
Apreciar y movimientos fauvistas, expresionistas y art nouveau
responder identificando:
frente al - temas escena y, personajes
- materiales y procedimientos
- el uso del lenguaje visual (lnea,color, forma,
textura u otros).
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