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FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA CIVIL IV - B
CICLO Y GRUPO: IV - B
ASIGNATURA : ECOLOGA
ALUMNOS :
CARLOS VILLANUEVA, Marlon
CADENILLAS PUCCE, Jesus
MANTILLA CHOMBA, Jelika
MARIOS LEIVA, Maria del Pilar
ALVINAGORTA DUEAS, Ricardo
BENITES JARA, Luz
2016
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MONOGRAFA DE LAS REAS NATURALES PROTEGIDAS DEL PER
FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA CIVIL IV - B
INTRODUCCIN
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MONOGRAFA DE LAS REAS NATURALES PROTEGIDAS DEL PER
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INGENIERA CIVIL IV - B
INTRODUCCIN
Las reas Naturales Protegidas por el Estado (ANP) generan beneficios ambientales, sociales
y econmicos de ndole local y nacional, diversificando las posibilidades de uso de los
espacios naturales protegidos sin comprometer su fin fundamental, que es el de conservar la
diversidad biolgica y los recursos naturales y culturales asociados, como legados para las
generaciones presentes y futuras.
Con los problemas a los que nos enfrentamos en la actualidad, problemas de tipo poltico,
econmico, social y hasta cultural, que de una y otra manera obstaculizan la proteccin de
estas reas, tambin debemos mencionar las amenazas que sufren estas de parte de la minera
ilegal, la tala indiscriminada, el trfico de especies, el turismo irresponsable y hasta los
cambios de tierra de uso con fines de auto enriquecimiento. Describir estas amenazas no es
agradable ya que hasta estos das hay gente que no toma conciencia de la importancia
nacional y mundial de estas reas naturales y solo piensa en el lucro, pero nicamente la
informacin y la concientizacin puede corregir situaciones equivocadas y mitigar sus
consecuencias.
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CAPITULO I
1.1. DEFINICIN
Son espacios continentales y/o marinos del territorio nacional reconocidos, establecidos y
protegidos legalmente por el Estado como tales, debido a su importancia para la
conservacin de la diversidad biolgica y dems valores asociados de inters cultural,
paisajstico y cientfico, as como por su contribucin al desarrollo sostenible del pas.
Las reas Protegidas del Per (ANP) constituyen la existencia de varios tipos de diversidad
natural e impedir la extincin de especies de flora, fauna y diversidad biolgica. En 1997, el
estado peruano estableci la ley de proteccin con el fin de establecer las bases de seleccin
y control de estas regiones o reas como Patrimonios de la Nacin. Algunas zonas forman
parte del Patrimonio de la humanidad de la Unesco. Son 77 reas protegidas del per.
1.2. HISTRIA
Fue a finales del siglo XIX cuando se crearon las primeras reas naturales protegidas a nivel
mundial; sucedi en los Estados Unidos de Amrica, frente a la presin que generaba el
nacimiento de nuevos centros poblados y la demanda intensiva y creciente sobre los recursos
naturales y los ecosistemas para atender este proceso. Este mecanismo de conservacin se
extendi por todo el continente americano antes de la mitad del siglo XX, en especial por la
suscripcin de un acuerdo internacional denominado Convencin para la Proteccin de la
Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escnicas Naturales de los Pases de Amrica, que
dinamiz la creacin de las primeras reas protegidas en el Per. Grandes debates se
suscitaron a partir de ello, en especial en los aos ochenta del siglo XX, tanto en el mbito
nacional como internacional, sobre todo a partir de dos dilemas que acompaaron a estos .
El primero con relacin a si las reas naturales protegidas deban ser espacios sin gente, o
ms bien deba reconocerse la capacidad de las poblaciones locales en aportar a su manejo.
El segundo con relacin a la contraposicin de los conceptos de proteccionismo, entendido
como smil de intangibilidad absoluta y conservacionismo asociado ms a manejo.
Transcurrido el tiempo y confirmada la evidencia de la importancia de las reas naturales
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protegidas, hoy esos debates estn agotados y existe consenso absoluto sobre el rol de las
acciones de conservacin que estas reas tienen en estrategias de desarrollo; en la importancia
de las reas naturales protegidas en el manejo de la infraestructura natural que sustenta el
crecimiento; en el reconocimiento de la participacin de las poblaciones locales en el manejo
de los recursos naturales ubicadas al interior de estas ; en el posible balance entre la
conservacin y las actividades econmicas, bajo lgicas de compatibilidad y mutuos
beneficios y sin espritu de exclusin. Esta publicacin que hoy tiene en sus manos permite
entender que el patrimonio natural del Per es clave en nuestras estrategias de crecimiento
y que forma parte del orgullo e identidad que nos hace sentirnos ms peruanos. Disfruten de
ella y sean aliados e hinchas de la conservacin. PRESENTACIN 11 Manuel Pulgar-
Vidal Otlora Ministro del Ambiente
1.3. QU ES UN ANP?
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Categora N Extensin %
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1.4. CLASIFICACIN
Las reas protegidas del Per pueden clasificarse de acuerdo a quien las administra en
tres grupos:
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1.4.2. Categoras
Existen diversas opciones de categoras de rea natural protegida cuyos
objetivos de proteccin varan gradualmente. Segn su condicin legal, finalidad
y usos permitidos, existen reas de uso directo y reas de uso indirecto.
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Con una superficie de 2 080 000 ha (20 800 km) es la Reserva Nacional ms
extensa del Per, la segunda rea natural protegida del pas (luego del Parque
Nacional Alto Purs) y la cuarta rea protegida de toda Amrica del Sur.
Logros:
Se ha generado informacin sobre fauna y flora silvestre.
Se han desarrollado metodologas para la recuperacin de quelonios
acuticos como la charapa (Podocnemis expansa) y taricaya (Podocnemis
unifilis), que se han replicado exitosamente en otras zonas del pas.
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Ejemplo:
Reserva De Yauyos
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reas que se establecen para proteger las cuencas altas o colectoras, las
riberas de los ros y de otros cursos de agua y, en general, para proteger contra
la erosin a las tierras frgiles que as lo requieran. En ellos se permite el uso
de recursos y el desarrollo de actividades que no afecten la cobertura vegetal,
los suelos frgiles o cursos de agua.
Ejemplos:
1 BP Canal Nuevo Imperial 18,11 ha Lima
2 BP Puquio Santa Rosa 72,50 ha La Libertad
3 BP Pui Pui 60.000.00 ha Junn
BP San Matas-San
4 Carlos 145.818,00 ha Pasco
5 BP Pagaibamba 2.078,38 ha Cajamarca
6 BP Alto Mayo 182.000,00 ha San Martn
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Ejemplos:
1 RC Yanesha 34.744,70 ha Pasco
Pasco / Ucayal /
2 RC El Sira 616.416,41 ha Hunuco
3 RC Amarakaeri 402.335.62 ha Madre de Dios
4 RC Ashninka 184.468,38 ha Cusco
5 RC Machigenga 218.905,63 ha Cusco
Ejemplos:
1 CC El Angolo 65.000 ha Piura
2 CC Sunchubamba 59.735 ha Cajamarca
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En ese sentido, cabe precisar que a diferencia de las reas Naturales Protegidas
de carcter definitivo, las Zonas Reservadas, no son establecidas a perpetuidad y
eventualmente podran ser desafectadas, si en el proceso de categorizacin se
determina que no califica a ninguna categora de ANP. El establecimiento de una
Zona Reservada a travs del Decreto Supremo con el voto aprobatorio del consejo
de Ministros.
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que se dedican a la pesca artesanal sino a toda una comunidad que vive del turismo siendo
nuestra reserva una fuente de ingresos para muchos hogares pisqueos.
a) Excesiva pesca artesanal y a gran escala: Los principales problemas que presenta la
pesca son la extraccin de juveniles y la extraccin en zonas de desove, la extraccin
de peces y mariscos de tamaos inadecuados por debajo de la talla mnima establecida,
pesca artesanal e industrias ilegales dentro del rea protegida, la pesca dirigida e incidental
de sustancias toxicas y sobreexplotacin de recursos hidrobiolgicos con fines comerciales,
desembarcaderos insalubres donde proliferan roedores, insectos, etc., contaminacin del
mar y playas por desechos producidos por la actividad de pesca artesanal y sobre todo
contaminacin pro los establecimientos industriales.
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c) Matanza de lobos marinos, tortugas y delfines por parte de los pescadores locales:
La matanza de lobos marinos, tortugas y delfines es constante al interior y en los
alrededores de la Reserva Nacional De Paracas. Debido a las dificultades de control, los
pescadores que operan en la zona martima de la reserva y alrededores cada vez se van
extinguiendo estas estas especies martimas.
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a) En el Hombre: La calidad del aire adversa puede matar a los organismos, incluyendo
al hombre. La contaminacin con ozono puede producir enfermedades respiratorias,
enfermedades cardiovasculares, inflamaciones de garganta, dolor de pecho y congestin
nasal. La contaminacin causa muchas enfermedades y estas dependen del contaminante
que las cause; generalmente son enfermedades de los ojos y del aparato respiratorio como
la bronquitis, el asma y el enfisema pulmonar.
Biomagnificacin.
La emisin de dixido de carbono.
La emisin de gases de efecto invernadero.
Especies invasoras.
xido de nitrgeno.
El smog y la neblina.
Dixido de azufre y xidos de nitrgeno.
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II.AUTORIDADES ENCARGADAS
DE LA CONSERVACIN DE ANP
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CAPITULO II
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Gestin Ambiental
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Telfono: 01 - 717-7520
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E-Mail: pgamboa@sernanp.gob.pe
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Publicado el 07-11-2016
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CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
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CONCLUSIONES
La contaminacin es un grave problema que est acabando con el mundo y con la vida de
muchas especies. Cada da aumenta ms este problema siendo el ser humano la principal
causa de esta situacin.
Quien se atrevera a pensar que el hombre siendo el ser ms inteligente que existe sobre la
tierra sera incapaz de cuidar su propio planeta; ahora, estando en el siglo XXI las cosas solo
han empeorado ya que se han inventado tantos contaminantes, sustancias txicas y el hombre
no ha podido ser consiente de ste, que el planeta est sufriendo demasiados daos.
La humanidad, luego de un gran avance tecnolgico, ha cado en una crisis ambiental, que
est apenas por comenzar. Y ella se debe a la mala utilizacin de los recursos naturales y a
la produccin de contaminantes de distintos tipos que han destruido gran parte de nuestro
ambiente.
La consecuencia de toda esta contaminacin est haciendo que haya un calentamiento global,
se derriten los glaciales y eso provoca cambios bruscos del clima, ocasionando tormentas que
jams han tenido tal intensidad y en lugares que haca mucho tiempo no se presentaban,
tornados, maremotos, terremotos, tifones. Creando el hueco de la capa de ozono, dejando
entrar rayos ultravioletas que van directamente a la piel del humano provocando
enfermedades de la piel exactamente cncer.
Todos de una u otra forma contribuimos a la contaminacin de nuestro mundo, desde lo que
comemos hasta lo que botamos, implica un beneficio o dao al medio ambiente.
Es por ello, que el destino de la raza humana depende de lo que hagamos hoy para poner un
alto a la contaminacin, pues de no ser as, dentro de algunos cientos de aos, seguir
existiendo la tierra, pero quizs sin aquellos que ahora la habitamos.
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En nuestra localidad hay mucha corrupcin esto impide que se ponga mano dura con estas
compaas y personas que infringen la ley y perjudican nuestro medio ambiente, sin
reflexionar que estn contaminando donde van a vivir sus hijos y sus nietos.
Afortunadamente, muchos son los que estn tomando conciencia de esta situacin y estn
actuando para contrarrestarla, aunque existan daos que necesiten muchos aos para ser
sanados.
Si el ser humano pusiera ms de su parte para preservar todas las maravillas que el planeta
tiene como son la fauna, flora, clima, atmsfera, ros, mares, bosques y nosotros mismos,
podramos vivir en un planeta hermoso.
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RECOMENDACIONES
Todos nosotros debemos tener en cuenta que la contaminacin sigue avanzado en nuestro
medio ambiente sigue deteriorndose para ello tengo algunas recomendaciones para mejorar
nuestro estilo de vida y ser ms conscientes de nuestro ecosistema y poder preservar nuestro
planeta, estas son:
LAS AUTORIDADES:
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EN LA COMUNIDAD:
Los ciudadanos deben tomar ms conciencia del problema, exigir respeto por el
medio ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los ciudadanos,
individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos:
Incluir acciones a favor del medio ambiente en los planes de desarrollo comunal,
distrital y provincial.
Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, msica
fuerte) como a nivel domstico.
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EN LA ESCUELA:
Los maestros tienen una muy alta participacin en educar a las futuras generaciones
hacia la responsabilidad con el medio ambiente y ayudar a la toma de conciencia
sobre los daos de la contaminacin.
Organizar concursos escolares de canto, poesas, y teatro tomando como tema central
el cuidado del medioambiente.
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Letrar los espacios educativos con frases reflexivas sobre la importancia y cuidado
del medioambiente.
"El hombre nunca sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta." y tenemos la firme
conviccin si es que cada uno podemos un granito de arena podemos cambiar un poco las
cosas y no seguir destruyendo el planeta.
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BIBLIOGRAFA
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BIBLIOGRAFA
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https://www.youtube.com/watch?v=Gw35x245xRc
EL SERNANP:
https://www.youtube.com/watch?v=b67R9jbO6vY
EJEMPLOS:
https://www.youtube.com/watch?v=X9zRh0_IdYg
https://www.youtube.com/watch?v=OS7W7VoQ-so
https://www.youtube.com/watch?v=q_A8O6kRPfw
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ANEXOS
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