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A continuacin se presenta el caso de una situacin escolar que puede suceder con
regularidad en las instituciones educativas. Siga las instrucciones para crear y desarrollar su
portafolio:
Recuerde
Dispone de un plazo de 17 das para realizar su portafolio
Se recomienda citar fuentes de consulta bajo normas APA
El portafolio debe ser de su autora y elaborado de manera individual
Si tiene dudas sobre el uso del sistema enve un correo
a: sermaestro@evaluacion.gob.ec
Puede revisar el tutorial de uso de la aplicacin en el siguiente
enlace: http://bit.ly/2dRBod2
Caso de desarrollo
La institucin en la que labora planifica para el ao lectivo la revisin de temas
transversales en periodos mensuales. El primer mes ser sobre alimentacin y
nutricin. Los maestros deben enfocar actividades de clase en este tema sin perder el
contenido de la asignatura que ensean. Adems, en cada asignatura se elaborarn
trabajos que se expondrn a la comunidad educativa al final de mes.
Su caso debe estar contextualizado en la especialidad y el grado escolar en el que
usted imparte clases:
TERESA ELIZABETH CAMACHO TOROCINA - CIENCIAS NATURALES 8 A 10
GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA EGB - EGB 8-10
Considere que:
Los cursos de la institucin cuentan en promedio con 30 estudiantes.
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Actividades Justificacin
Mximo 50 palabras Mximo 50 palabras
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2.2 Describa los espacios y recursos necesarios para cumplir el objetivo del mes,
justifique su eleccin. (100 palabras mximo)
Espacios y Recursos Justificacin
Mximo 40 palabras Mximo 60 palabras
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2.3 Describa las estrategias que usted utilizara para mejorar la atencin de los
estudiantes que no se interesan en la clase y motivar la colaboracin entre ellos. (150
palabras mximo)
Mximo 150 palabras
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2.4 Explique con fundamentos pedaggicos por qu las estrategias que eligi en el
numeral 2.3 son las ms adecuadas para esta situacin en particular. (100 palabras
mximo)
Mximo 100 palabras
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2.5 Un grupo pequeo de estudiantes no quiere participar en la primera actividad que
usted planific en el numeral 2.1. Describa qu accin tomara ante esta situacin. (100
palabras mximo)
Mximo 100 palabras
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2.6 Escoja el instrumento de evaluacin ms adecuado para comprobar si el objetivo
del mes ha sido cumplido. Explique por qu considera que es el mejor instrumento para
medir dicho objetivo. (100 palabras mximo)
Mtodo e instrumento de evaluacin Justificacin
Mximo 40 palabras Mximo 60 palabras
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2.7 Elija la opcin correcta.
El sistema de enseanza que se debe seguir en la actividad docente implica:
a) Diseo, aplicacin, evaluacin y rediseo
b) Anlisis, ejecucin, calificacin y socializacin
c) Planificacin, aplicacin, evaluacin y reajuste
d) Preparacin, ejecucin, calificacin y diagnstico
Seccin 3. Al finalizar el mes se realizar la
exposicin de los trabajos realizados por los
estudiantes en cada asignatura. Esta exposicin
estar abierta para la comunidad educativa durante
un da y debe ser organizada en la ltima semana
del mes.
Desarrolle los siguientes planteamientos:
3.1 Enliste un mximo de siete acciones consecutivas que debe realizar para coordinar
la exposicin de proyectos con los otros docentes de la institucin educativa, el director
y las familias de los estudiantes. Explique la importancia de cada accin y el rol que
cumplen los actores en el desarrollo del proyecto. (200 palabras)
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3.2 Piense en una situacin en la cual otro docente no est de acuerdo con las
acciones que eligi para coordinar la exposicin de proyectos con los dems actores de
la comunidad educativa. Describa la situacin y qu hara para resolverlo. (150
palabras)
Mximo 150 palabras
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4.2 Explique cmo se podra prevenir esta situacin de acoso escolar con la
participacin de los estudiantes. (150 palabras)
Mximo 150 palabras
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5.2 Situaciones como estas deben comunicarse a los distintos actores de la comunidad
educativa. Nombre a los actores que considera deben conocer lo acontecido y
responda qu comunicara a cada uno de los actores acerca de la situacin? (100
palabras)
Actor Comunicacin
Mximo 50 palabras Mximo 50 palabras
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5.3 Cul sera la respuesta que usted dara al directivo al recibir la noticia?
a) Manifiesto que a pesar de no compartir su posicin, buscar la forma de explicar
a los estudiantes y le propongo que los directivos ayuden para que se comprenda la
situacin
b) Comparto mi preocupacin por las reacciones que esto puede generar en los
estudiantes y propongo que, antes de comunicarles se encuentre un espacio alterno
para las presentaciones
c) Comunico mi desacuerdo ante la priorizacin del trabajo de unos grupos sobre
otros y propongo que se considere el esfuerzo y los logros de todos los estudiantes
para las presentaciones
d) Asumo la responsabilidad de comunicar a los estudiantes la cancelacin de las
presentaciones y de promover su participacin en la presentacin de trabajos con otros
docentes
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