UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL

INGENIERIA DE SISTEMAS

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Cdigo de la Asignatura:

ORGANIZACION Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES IS.P.3.014.604

Eje Curricular de la Asignatura: Ao:

PROFESIONAL 2017-2

Horas Presenciales Teora: Ciclo/Nivel:

62 SEXTO

Horas Presenciales Prctica: Nmeros de Crditos:

2 4.0

Horas Atencin a Estudiantes: Horas Trabajo Autnomo:

0 96

Fecha Inicio: Fecha de Finalizacin:

2017-10-10 2018-02-03
Prerrequisitos:
SISTEMAS DIGITALES
Correquisitos:

2.- FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

La Organizacin y Arquitectura de Computadores es una asignatura profesional que trata el estudio
del diseo conceptual y la estructura operacional de un sistema de computadora. Es decir comprende
la descripcin funcional de los requerimientos y las implementaciones del diseo para varias partes de
una computadora, con especial inters el proceso de trabajo interno de la unidad central de proceso y
las direcciones de memoria.

Con la asignatura el estudiante comprender la tecnologa y los principios fundamentales relacionados

con la organizacin y arquitectura de los computadores. Esto le permitir entender las ventajas y
desventajas de los procesadores de diversas tecnologas. Con los aprendizajes adquiridos se podr
evaluar el desempeo de la arquitectura del ordenador y sus formas de optimizacin.

3.- OPERACIONALIZACIN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

La estructura interna de un computador y sus principios de funcionamiento.

3.2 Objetivo de la Asignatura

Interpretar las distintas configuraciones del hardware de computadoras, analizando el
comportamiento del hardware y el software en las diferentes situaciones organizacionales y
evaluando la incorporacin de nuevas tecnologas en los sistemas informticos para entender y
conocer la interaccin del hardware y el software.

3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje

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 CONTRIBUCIN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)

Configura el hardware y software del computador. Alta

Describe los componentes internos y externos del computador.
Media

Describe la forma en que se organiza la informacin en la

Baja
Unidad Central del Proceso.
Evala la frecuencia y velocidad de los microprocesadores
Media
utilizando software informtico.

3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

Los estudiantes elaborarn un trabajo o proyecto de aplicacin de la asignatura en el que

demostrarn la aplicacin de los conocimientos adquiridos en la materia.
El proyecto de investigacin estar orientado hacia la utilizacin de tcnicas y mtodos para el
manejo de tecnologas y de equipos informticos.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades

RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE

Describe un sistema de
computacin. Identifica los
I. Unidades funcionales, perifricos de Procesadores, memoria nombres, los propsitos y las
entrada, salida. secundaria. caractersticas de los elementos
de un sistema de computacin.

Realiza operaciones con

II. Conceptos Bsicos, Representacin
Numrica, Lgica digital Nivel de lgica
digital, Componentes digitales
III. Representacin de datos, Organizacin
bsica.
lgebra y circuitos digitales.
Sistemas de numeracin,
operaciones y registros.
aritmtica de Boole. Identifica la
funcionalidad de los circuitos
dentro de un computador.
Describe el direccionamiento de
instrucciones que se ejecutan en
la memoria del ordenador.

Reconoce las partes de un

I V . C P U , A r q u i t e c t u r a s p a r a l e l a s y Instrucciones, ensamblaje de PC's.
computador. Ensambla
arquitecturas de alto rendimiento.
computadoras de escritorio.
Plantea soluciones de
almacenamiento. Reconoce los
V. Soluciones de almacenamiento, Soluciones de almacenamiento,
modelos de virtualizacin para
Virtualizacin. Virtualizacin
mejorar rendimiento y
disponibilidad.

4.2 Estructura detallada por Temas

UNIDAD I: Unidades funcionales, perifricos de entrada, salida.[8 Hora(s)]

Procesadores, Memoria primaria.

Semanas de Estudio Nmero de Horas

10/Octubre/2017 - 13/Octubre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

01 Organizacin de la CPU. Ejecucin de Lluvia de ideas, preguntas y respuestas,

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 instrucciones. RISC vs. CISC. Bits. Direcciones de elaboracin de organizadores grficos.
01 memoria. Ordenamiento de bytes. Memoria cach

Memoria secundaria. Dispositivos de entrada salida

Semanas de Estudio Nmero de Horas

16/Octubre/2017 - 20/Octubre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Jerarqua de memorias. Discos magnticos. Discos Lluvia de ideas, preguntas y respuestas,

01 flexibles. Discos IDE. Discos SCSI. Unidades elaboracin de organizadores grficos.
pticas. Buses. Terminales.
UNIDAD II: Conceptos Bsicos, Representacin Numrica, Lgica digital Nivel de lgica digital, Componentes
digitales[16 Hora(s)]
lgebra de Boole.

Semanas de Estudio Nmero de Horas

23/Octubre/2017 - 27/Octubre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Compuertas y Algebra de Boole, Funciones Elaboracin de mapas conceptuales sobre

01 Booleanas. conceptos fundamentales, lluvia de ideas,
preguntas y respuestas.

Circuitos

Semanas de Estudio Nmero de Horas

30/Octubre/2017 - 03/Noviembre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Equivalencia en circuitos, Flip Flops Familias de Elaboracin de mapas conceptuales sobre

01 Circuitos Integrados TTL-CMOS conceptos fundamentales, lluvia de ideas,
preguntas y respuestas.

Circuitos digitales, Simulacin de Circuitos

Semanas de Estudio Nmero de Horas

06/Noviembre/2017 - 17/Noviembre/2017 8

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Circuitos bsicos Decodificadores Codificadores Elaboracin de cuadros de comparacin sobre los

Multiplexores Registros PLD. Uso y manejo de diferentes circuitos digitales, lluvia de ideas,
01
herramienta de simulacin de circuitos. Evaluacin. preguntas y respuestas.

UNIDAD III: Representacin de datos, Organizacin bsica.[16 Hora(s)]

Sistemas de numeracin.

Semanas de Estudio Nmero de Horas

20/Noviembre/2017 - 24/Noviembre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Micro-operaciones, numricos, octales y Lluvia de ideas, preguntas y respuestas,

01 hexadecimales, alfanumricos, binarios y elaboracin de talleres sobre conversiones
complementos, aritmticas, organizadores grficos.

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 Operaciones aritmticas

Semanas de Estudio Nmero de Horas

27/Noviembre/2017 - 01/Diciembre/2017 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Lenguaje de transferencia Operaciones lgicas, Lluvia de ideas, preguntas y respuestas,

01 aritmticas y de desplazamiento. Evaluacin. elaboracin de talleres sobre operaciones
aritmticas, organizadores grficos.

Registros, ciclos y direccionamiento

Semanas de Estudio Nmero de Horas

11/Diciembre/2017 - 22/Diciembre/2017 8

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Cdigos, registros, instrucciones. Ciclos, mtodos de Elaboracin de cuadros de comparacin sobre los
01
direccionamiento diferentes circuitos digitales.
UNIDAD IV: CPU, Arquitecturas paralelas y arquitecturas de alto rendimiento.[16 Hora(s)]

Instrucciones

Semanas de Estudio Nmero de Horas

25/Diciembre/2017 - 05/Enero/2018 8

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Registros, Instrucciones por el nro. de direcciones, Elaboracin de mapas conceptuales sobre

Instrucciones por tipo de operacin, Instrucciones de conceptos fundamentales, lluvia de ideas,
01
control, RISC CISC. Evaluacin. preguntas y respuestas.

Ensamblaje de Computadoras

Semanas de Estudio Nmero de Horas

08/Enero/2018 - 12/Enero/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Identificacin y caracterizacin de las partes de un Talleres prcticos de laboratorio: Ensamblaje de

01 computador computadoras. Lluvia de ideas, preguntas y
respuestas.

Clusters

Semanas de Estudio Nmero de Horas

15/Enero/2018 - 19/Enero/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Modelos de Arquitectura paralela Cluster de alto Elaboracin de mapas conceptuales sobre

01 rendimiento Cluster de alta disponibilidad conceptos fundamentales, lluvia de ideas,
preguntas y respuestas.

UNIDAD V: Soluciones de almacenamiento, Virtualizacin.[8 Hora(s)]

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 Mecanismos de almacenamiento.

Semanas de Estudio Nmero de Horas

22/Enero/2018 - 26/Enero/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Raid Soluciones al almacenamiento paralelo SAN y Elaboracin de cuadros de comparacin sobre las
01 NAS diferentes formas de almacenamiento, lluvia de
ideas, preguntas y respuestas.

Introduccin a virtualizacin

Semanas de Estudio Nmero de Horas

29/Enero/2018 - 02/Febrero/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Modelos Hipervisor Rendimiento / Disponibilidad. Elaboracin de cuadros de comparacin sobre

01 Evaluacin. conceptos bsicos de virtualizacin, lluvia de ideas,
preguntas y respuestas.

5.- METODOLOGA (ENFOQUE METODOLGICO)

5.1 METODOLOGA

a) Mtodos de Enseanza
Expositivo, para los temas tericos de las conferencias y clases participativas.
Problmico, para resolver problemas que involucren sistemas numricos o de informacin de
dispositivos, de manera individual o grupal, en una clase prctica o taller.
Investigativo, para el desarrollo del proyecto final y trabajos autnomos, y preparacin de
temas de actualidad.
Elaboracin conjunta, en la resolucin de ejercicios, presentaciones e informes tcnicos.

b) Formas de Enseanza
Conferencia, clases prcticas, talleres.

c) Medios Tecnolgicos que se utilizarn para la enseanza

Libros y revistas de la biblioteca virtual de la UTMACH.
Internet y material de Webs.
Equipo de proyeccin multimedia y material acadmico en Power Point, PDF o Excel.
Aula Virtual
d) Escenarios de Aprendizaje
ulico y virtual.

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

Los tipos de investigacin que se realizarn en la asignatura son:
Investigacin Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y construccin del conocimiento
por parte de los estudiantes. Este mtodo consiste en que el profesor a partir de una situacin
problmica, logra que el estudiante busque, indague, y encuentre situaciones similares, as mismo que
haga revisiones de literatura, (bibliografa, cdigos y especificaciones) recoja datos, los organice
interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas, adems esto les permitir incorporarlo
en su proyecto que se avanza de acuerdo a lo programado.

Investigacin Aplicada.- Utilizando los conocimientos adquiridos de la asignatura en la prctica.

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7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Durante el desarrollo de la actividad acadmica el estudiante construir un Portafolio que comprende
la evidencia de dichas actividades. El portafolio de la asignatura contendr la siguiente informacin
recopilada del trabajo diario del estudiante:

Cartula
Syllabus
Misin y Visin de la Institucin, Unidad Acadmica y Carrera.
Apuntes relevantes (Resumen de las clases) o tambin conocido como Diario Metacognitivo. (Puede
ser entregado en digital)
Tareas en clase
Tareas extraclase, tales como Mapa Conceptuales, Mapa mentales, lneas de tiempo, Cuadro
comparativo, Ensayos, Cuadro sinptico, Glosarios.
Evaluaciones parciales de cada unidad
Evaluacin final
Evidencia de eventos investigativos.
Proyecto

8.- EVALUACIN

8.1 Evaluaciones Parciales

Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases. Presentacin
de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a
partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en prcticas de laboratorio y de campo
de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exmenes
Delimitacin de las modalidades de evaluacin: Oral, escrito, prctico y/o investigativo.

8.3 Parmetros de Evaluacin

GRUPO PARMETROS DE EVALUACIN PORCENTAJE

PARCIAL I EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTNOMO 10,00

PARCIAL I EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 20,00

PARCIAL I EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 20,00

PARCIAL I EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURA 20,00

PARCIAL I EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL I: 100,00

PARCIAL II EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTNOMO 10,00

PARCIAL II EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 15,00

PARCIAL II EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 15,00

PARCIAL II EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA 30,00

PARCIAL II EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL II: 100,00

9.- BIBLIOGRAFA

9.1 Bibliografa Bsica

STALLINGS, William, Organizacin y arquitectura de computadoras; Pearson; Quinta

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 edicin; 2000. ISBN: 84-205-2993-1. Cdigo: BIC01002

9.2 Bibliografa Complementaria

ROGER, Tokheim. Fundamentos de los microprocesadores; McGraw Hill; Segunda edicin; 1992.
MORRIS MANO, M. Arquitectura De Computadoras; Prentice Hall; Tercera edicin; 1994.
STALLINGS, William, Organizacin y arquitectura de computadoras; Pearson; Sptima edicin;
2006. ISBN: 84-8966-082-4
STALLINGS, William, Organizacin y arquitectura de computadoras;2006. Pearson - Prentice
Hall. ISBN: 978-84-8966-082-3

9.3 Pginas Web (Webgrafa)

http://mmc.geofisica.unam.mx/acl/prog2/arch/Arquitectura/Arquitectura01.pdf
https://www.fing.edu.uy/tecnoinf/mvd/cursos/arqcomp/material/2014/teo/arq-teo06.pdf

10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES

DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Cardenas Villavicencio Oscar Efren, Mgs.
Telfonos:0984094107
Correo Institucional:oecardenas@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIN TTULO FECHA

Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero De Sistemas 17/05/2013

Postgrado Maestria Universidad Catolica De Santiago De
Magister En Telecomunicaciones 30/11/2016
Guayaquil

11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS

Ing. Cardenas Villavicencio Oscar Efren, Mgs.

12.- FECHA DE PRESENTACIN

10 octubre 2017

Fecha de Creacin: 30 septiembre 2017 Fecha de Finalizacin: 07 octubre 2017

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