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IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura: Cultura Meditica
Ubicacin Curricular:
Prerrequisitos:
Horas Pedaggicas Asignadas: 36
PRESENTACIN
Esta asignatura est orientada a desarrollar competencias analticas y prcticas que permitan al estudiante
comprender y aplicar un conjunto de saberes al estudio de la comunicacin en sus contextos sociales, culturales,
polticos y econmicos. La actividad curricular analiza el papel de la visualidad en el diseo de lo contemporneo,
centra su atencin en las transformaciones de la realidad cultural generadas por el dominio de las imgenes. Se
pretende que el estudiante desarrolle conocimientos y habilidades que le permitan transitar por la produccin y el
desarrollo de estrategias didcticas para la comprensin y produccin de textos relacionados con los medios
masivos de comunicacin en sus diversos soportes.
OBJETIVOS GENERALES
1. Analizar la relacin entre medios de comunicacin masiva y el Poder.
OBJETIVOS ESPECFICOS
5. Analizar cada una de las funciones atribuidas a los medios de comunicacin social.
Convergencia Meditica.
La metodologa est basada sobre clases expositivas y de comentarios que buscan que el alumno identifique
componentes o caractersticas, reconozca significados y que evale, valore y critique a los medios de comunicacin
social.
En las ltimas clases el alumno debe seleccionar, combinar e integrar los contenidos revisados y as generar una
planificacin de clases.
EVALUACIN
Evaluaciones de resmenes, ejemplos, cuestionarios de cada una de las clases (50%)
Evaluacin de la creacin de la planificacin de una unidad sobre la base de los siguientes temas: industrias
culturales y convergencia meditica. (50%)
BIBLIOGRAFA
MATTELART, A. (1987): Pensar sobre los medios. Comunicacin y crtica social. Madrid: Fundesco.
Ferrs, J. (2000) Educar en una cultura del espectculo. Editorial Piados. Barcelona.