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GRUPO 28
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y
A DISTANCIA UNAD
TUTOR
MAYO DE 2017
La tematica planteada para esta unidad, es el analisis de varianza (ANOVA), que es una prueba
de hipotesis que pretende probar si las medias de dos o mas poblaciones son iguales. ANOVA
permite evaluar la importancia de uno o mas factores al comparar las medias de la variable de
respuesta en los diferentes niveles de los factores. (Minitab, 2016).
Para poder aplicarla debemos tener claros los conceptos adquiridos mediante el desarrollo de
la tematica del curso hasta este momento ya que se trata de una prueba de hipotesis similar a
la vista en el trabajo anterior, con algunas variaciones. En ANOVA se pretende plantear una
hipotesis nula que dice que las medias de dos o mas poblaciones son iguales asumiendo
entonces como hipoetesis alternativa que una o mas de esas medias difieren entre si.
El procedimiento compara no solo la varianza dentro de un grupo de muestras para
determinar si estas pertenecen a una misma poblacion y la varianza como tal de estos grupos.
Este procedimiento cuenta ademas con diferentes factores que adicionales para ajustar la
prueba a las necesidades especificas.
Los ANOVA de un solo factor, donde el investigador fija un factor determinado que puede estar
no balanceado (numero desigual de observaciones) o balanceado (numero igual de
observaciones.
Los ANOVA balanceados, pueden contener factores aleatorios y fijos, anidados y cruzados pero
siempre deben tener un diseo con un numero igual de observaciones.
Y los ANOVA de modelo lineal general, son una expansion de los balanceados permitiendo
diseos para variables continuas (no balanceados y covariables).
Por medio de estos tipos de factores y analisis, la prueba nos permite comparar multiples
columnas de datos y estimar componentes de variacion de un proceso.(Boque, s.f). Estas
comparaciones son muy utiles especialmente en areas cientificas donde por diferentes analisis
de laboratorio se producen series de datos, que permiten comparar diferentes metodos de
analisis con diferentes caracteristicas entre si o analisis que analizan una muestra igual bajo un
mismo procedimiento.
El anlisis de varianza fue desarrollada "por Fisher en la dcada de 1920 para resolver diversos
problemas agrcolas" (Fernndez Palacn, 2016,p.147), con este mtodo segn el autor se
puede tomar las mejores soluciones o conclusiones en estudios experimentales, basndose en
los factores que influyen en la o las variables objeto del estudio.
Se encuentran dos mtodos: unifactoriales u multifactoriales; los unifactoriales para el estudio
concreto de un factor, los dems con mltiples factores. En el modelo para la optimizacin
del estudio se separa las variables cuantitativas e independientes, as logrando un equilibrio.
Los factores con su correspondiente contraste, es decir pueden presentar varios niveles de
afirmacin, donde confirmamos o descartamos hiptesis. Se representa con el siguiente
modelo matemtico (Fernndez Palacn, 2016,p.152):
i X , siendo: i i + = i i = 1 , . . . , k
En la validacin del modelo, (Fernndez Palacn, 2016,p.178)"las muestras son
independientes. Cuando estas suposiciones son vlidas, el modelo proporciona una prueba
exacta para la hiptesis de igualdad de medias de los niveles. Pero en la prctica, stas no se
suelen cumplir con exactitud, por lo que antes de aplicar el anlisis de la varianza deber
comprobarse que tales suposiciones son ciertas". Por medio de los test: de Bartlett, de
Cochran y de Hartley podemos comprobar si las suposiciones son ciertas.
Yo puedo concluir que mediante este mtodo se pueden confirmar o destruir las diferentes
hiptesis del estudio (estadstico) que estemos realizando. Permite comprobar varias medidas
con muchas situaciones, siendo muy apropiado en el anlisis de experimentos.
YURY DUARTE
EL ANLISIS DE LA VARIANZA (ANOVA)
Las tcnicas iniciales del anlisis de varianza (o Anova: Analysis of variance) fueron
desarrolladas por el estadstico y genetista R. A. Fisher en los aos 1920 y 1930.
En estadstica, el anlisis de la varianza o anlisis de varianza (ANOVA) es una coleccin de
modelos estadsticos y sus procedimientos asociados, en el cual la varianza esta particionada
en ciertos componentes debidos a diferentes variables explicativas, es util para comparar
si los valores de un conjunto de datos numricos son significativamente distintos a los
valores de otro o ms conjuntos de datos. Es una potente herramienta estadistica tanto
en la industria, para el control de procesos, como en el laboratorio de anlisis, para el
control de mtodos analticos.
Para comparar estos valores est basado en la varianza global observada en los grupos de
datos numricos a comparar. El anlisis de varianza se utiliza para asociar una probabilidad
a la conclusin que la media de un grupo de puntuaciones es distinta de la media de otro
grupo de puntuaciones. Los ejemplos de aplicacin son mltiples, pudindose agrupar,
segn el objetivo que persiguen, la comparacin de mltiples columnas de datos y la
estimacin de los componentes de variacin de un proceso.
Para utilizar el ANOVA de forma satisfactoria deben cumplirse tres tipos de hiptesis, aunque
se aceptan ligeras desviaciones de las condiciones ideales:
1. Cada conjunto de datos debe ser independiente del resto
2. Los resultados obtenidos para cada conjunto deben seguir una distribucin normal.
3. Las varianzas de cada conjunto de datos no deben diferir de forma significativa.
Sin embargo, un diseo puede contemplar el efecto que producen dos variables
independientes tienen sobre una dependiente, por lo que los diseos experimentales poseen
una gran variacin. En el presente capitulo precisaremos detalles con respecto a este tipo de
diseos.
Al diseo de grupos apareados se le llama tambin diseo de grupos equiparados. Este diseo
puede considerarse un caso especial de diseos de bloques aleatorios y en l no basta con que
los sujetos sean similares dentro de cada bloque en la variable de bloqueo, sino que tienen
que ser idnticos dentro de cada bloque en esa variable. Esta variable, en este diseo se llama
variable de apareo o equiparacin. Un diseo perfecto de grupos apareados es cuando
utilizamos pares de gemelos que se han criado juntos y asignamos cada gemelo a cada
condicin experimental.
Normalmente slo se suele utilizar con dos grupos de sujetos, ya que como el nmero de
sujetos dentro de cada bloque tiene que ser igual o mltiplo del nmero de tratamientos, es
muy difcil formar los bloques, al tener que ser ahora las puntuaciones idnticas en la variable
Tambin en este diseo se puede usar ms de una variable de apareo, pero no suele hacerse.
Una vez formados los bloques, se asigna aleatoriamente el mismo nmero de sujetos a cada
uno de los grupos experimentales o tratamientos.
TIPO DE MUESTREO: Sistemtico
Caractersticas:
1) Una lista completa de la poblacin
2) La poblacin ordenada y la muestra tambin estar ordenada
Esta es la forma o cada cuanto se selecciona un elemento
F= N/n
F= fraccin sistemtica (o cada cuanto se toma el elemento de la poblacin)
N= Tamao de la poblacin
n= Tamao de la muestra (Calculado ya anteriormente)
F= N/n
N= 1205
n= 497
F= 2.42 se redondea
1) Rellene una columna que empiece desde 1 hasta n (en este caso hast
de la poblacin)
2 elementos
rio entre 1 y 2
atorio como valor para que no este cambiando
es de la poblacin
n!$A$6:$Q$918;2;0) esto es para
ormacin de los 497 elementos que
esponde a la columna de la variable,
CONDICION
DE RECIBE
DISCAPACID ATENCIN
AD DE SALUD
OPORTUNA POR CAUSA
MENTE DE
LUGAR DE DIAGNOSTIC DISCAPACID UTILIZA
RESIDENCIA ESTRATO DISCAPACIDAD ADA AD ACTUALMENTE
Urbano 5 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 6 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 2 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Rural 2 Sistemica Si Si Medicamentos
Rural 4 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 3 Sistemica Si Si Medicamentos
Rural 2 Mental Psicosocial Si No Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello Si No Medicamentos
Urbano 3 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello Si Si Medicamentos
Urbano 5 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello No Si Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello No Si Medicamentos
Urbano 5 Piel, Uas y Cabello No No Medicamentos
Rural 2 Mental Psicosocial No Si Medicamentos
Rural 3 Sensorial Auditiva No Si Medicamentos
Rural 1 Sensorial Auditiva No Si Medicamentos
Urbano 2 Mental Cognitivo Si No Medicamentos
Urbano 6 Mental Psicosocial Si No Medicamentos
Urbano 1 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mental Psicosocial Si No Medicamentos
Urbano 6 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 5 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 4 Sensorial Auditiva Si Si Medicamentos
Rural 5 Sensorial Auditiva Si Si Medicamentos
Rural 2 Sensorial Auditiva Si Si Medicamentos
Rural 3 Sensorial Auditiva Si Si Medicamentos
Rural 4 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 2 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 4 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 2 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 1 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 6 Mental Psicosocial Si Si Medicamentos
Urbano 4 Piel, Uas y Cabello Si Si Medicamentos
Urbano 2 Piel, Uas y Cabello Si Si Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 5 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 2 Mental Cognitivo Si No Medicamentos
Urbano 5 Mental Cognitivo Si Si Medicamentos
Urbano 2 Mental Cognitivo Si No Medicamentos
Urbano 1 Mental Cognitivo Si No Medicamentos
Urbano 2 Sistemica Si Si Medicamentos
Rural 2 Sistemica Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mltiple Si Si Medicamentos
Rural 5 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 2 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 2 Mltiple Si No Medicamentos
Rural 2 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 1 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 1 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 4 Mltiple Si No Medicamentos
Urbano 6 Mltiple Si No Medicamentos
Urbano 6 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 5 Mltiple Si Si Medicamentos
Rural 2 Mltiple Si Si Medicamentos
Urbano 5 Sensorial Visual Si Si Medicamentos
Urbano 4 Sensorial Visual Si Si Medicamentos
Urbano 1 Movilidad Si Si Medicamentos
Urbano 5 Movilidad Si No Medicamentos
Urbano 3 Movilidad Si No Medicamentos
Urbano 3 Movilidad Si No Medicamentos
Urbano 5 Movilidad Si No Medicamentos
Urbano 4 Piel, Uas y Cabello Si No Medicamentos
Urbano 4 Piel, Uas y Cabello Si No Medicamentos
Urbano 3 Piel, Uas y Cabello Si Si Medicamentos
Urbano 3 Enanismo Si No Medicamentos
Urbano 5 Enanismo Si No Medicamentos
Urbano 1 Enanismo Si No Medicamentos
Urbano 3 Piel, Uas y Cabello No Si Medicamentos
Urbano 6 Piel, Uas y Cabello No Si Medicamentos
Urbano 1 Sensorial Gusto-Olfato-TacNo Si Medicamentos
Rural 1 No lo sabe nombrar No No Medicamentos
Urbano 5 No lo sabe nombrar No No Medicamentos
Urbano 3 No lo sabe nombrar No No Medicamentos
Urbano 6 No lo sabe nombrar No No Medicamentos
Urbano 1 No lo sabe nombrar No No Medicamentos
Urbano 1 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 3 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 2 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 2 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 6 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Rural 5 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 1 Voz y Habla No Si Medicamentos
Urbano 2 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 5 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Urbano 4 Voz y Habla Si Si Medicamentos
Rural 3 Enanismo Si Si Medicamentos
Rural 2 Piel, Uas y Cabello No Si Medicamentos
TIPO DE REGIMEN DE
SALUD
HORAS
LABORADAS INGRESO
SITUACIN DIARIAMEN MENSUAL
ESCOLARIDAD LABORAL TE PROMEDIO
Educacin bsica Desempleado 0 200000 Contributivo beneficiario
Bsica Primaria Desempleado 0 280000 Contributivo beneficiario
Bsica Primaria Desempleado 0 150000 Sisben
Educacin bsica Independiente 8 690000 Sisben
Educacin bsica Desempleado 4 0 Sisben
Tcnico profesional Desempleado 2 200000 Sisben
Educacin bsica Desempleado 0 0 Sisben
Magister Desempleado 0 0 Sisben
Profesional Desempleado 2 200000 Subsidiado
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Sisben
Educacin bsica Desempleado 0 700000 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 0 0 Sisben
Magister Desempleado 0 0 Sisben
Magister Empresario 8 689454 Sisben
Profesional Desempleado 0 0 Sisben
Educacin bsica Empleado 4 550000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Empleado 4 550000 Contributivo cotizante
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Sisben
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 2 350000 Sisben
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Profesional Desempleado 0 500000 Contributivo beneficiario
Profesional Independiente 8 8 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 7 Contributivo cotizante
Profesional Empleado 8 280000 Contributivo befeciario
Profesional Empleado 4 550000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Tcnico profesional Empleado 8 980000 Contributivo cotizante
Educacin Bsica Empleado 8 689454 Sisben
Educacin Bsica Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Educacin Bsica Empleado 8 689454 Sisben
Bsica primaria Desempleado 0 0 Sisben
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Especializacin Empleado 8 1800000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Desempleado 0 0 Sisben
Educacin bsica Desempleado 0 0 Sisben
Bsica primaria Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Bsica primaria Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Bsica primaria Desempleado 0 300000 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 0 350000 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Sisben
Educacin bsica Desempleado 0 320000 Sisben
Educacin bsica Empleado 8 689454 Sisben
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 2000000 Contributivo cotizante
Bsica Primaria Independiente 8 1080000 Subsidiado
Bsica Primaria Independiente 8 1080000 Subsidiado
Bsica primaria Independiente 8 1080000 Subsidiado
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Sisben
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Sisben
Profesional Desempleado 2 415000 Contributivo beneficiario
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Profesional Desempleado 0 0 Contributivo beneficiario
Educacin bsica Independiente 8 2000000 Contributivo cotizante
Bsica primaria Empleado 4 720000 Sisben
Profesional Independiente 8 2000000 Contributivo cotizante
Bsica Primaria Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Desempleado 0 0 Subsidiado
Especialista Empleado 8 980000 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 980000 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 980000 Contributivo cotizante
Especialista Empresario 8 980000 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin Bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Profesional Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Empleado 4 620000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Desempleado 0 0 Contribituvo beneficiario
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Empleado 8 980000 Contributivo cotizante
Tcnico profesional Desempleado 0 0 Sisben
Educacin bsica Empleado 8 820000 Subsidiado
Profesional Empleado 8 980000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Profesional Empleado 8 980000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Empleado 8 695000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 890000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Empleado 8 820000 Subsidiado
Educacin bsica Empleado 8 820000 Subsidiado
Profesional Independiente 4 1320000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 4 1320000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 6 890000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Desempleado 0 0 Subsidiado
Tcnico profesional Independiente 4 1320000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Educacin bsica Independiente 8 1650000 Contributivo cotizante
Bsica Primaria Desempleado 0 0 Subsidiado
EDAD EN
DIAS
8760
13870
16790
16425
12410
8030
10950
16425
16425
18250
18980
8030
16790
11680
16425
18615
6570
16425
24090
19710
9490
16790
23360
9490
13870
21535
21900
22265
7665
15695
13870
25550
25185
22265
8760
20440
18250
21170
17155
8760
10950
21170
25185
26280
6205
6570
8760
18980
23725
24455
24820
10585
13505
11315
10950
15695
22995
21170
14600
8030
22630
6570
9490
20075
9125
20440
14235
16425
7300
23725
26280
11315
6935
18980
20440
13140
12045
8760
12410
10220
16425
7665
18980
9490
16060
12045
8395
17155
6570
12410
26280
23725
16790
c. Evaluar si la Edad de los discapacitados depende de la discapacidad de Movilidad, sensorial auditiva y Voz
Hipotesis nula= Las medias de las EDADES de las diferentes discapacidades (Movilidad, Sensorial auditiva y voz
Hipotesis alternativa= Las medias de lasEDADES de las diferentes discapacidades son diferentes
Discapacidad 1 Discapacidad 2 Discapacidad 3 TOTAL
EDAD (V. (Movilidad) (Sensorial auditiva) (Voy y habla)
CUANTITATIVA
CONTINUA) / 62 53 21
DISCAPACIDAD (V. 69 49 43
CUALITATIVA 31 32 27
NOMINAL)
59 55 29
36 62 20
MEDIA 51 50 28 43
VARIANZA 283 126 85
DESVIACION 17 11 9
n 5 5 5 15
CONCLUSION:
Se acepta la hipotesis nula que planteaba que las medias de las edades de las discapacidades
movilidad, sensorial auditiva y voz y habla eran iguales, entonces se encuentra dependencia
entre la edad y las discapacidades movilidad, sensorial auditiva y voz y habla. Las medias de la
variable edad (dependiente) difieren entre los grupos de la variable discapacidad
(independiente). Los grupos de discapacidad son heterogeneos entre ellos y similares
internamente, lo que hace que el valor de F sea mas alto que el valor critico, creandose una
realcion entre las variables.
H0: Todas las medias son iguales (los promedios de ingreso mensual de la situacion laboral
son iguales)
H1: Las medias difieren
CONCLUSIN
Al evaluar si el INGRESO MENSUAL PROMEDIO depende de la SITUACIN LABORAL
se concluyo que el ingreso mensual promedio no depende de la situacin laboral,
por lo tanto, no se puede aceptar la hiptesis nula.
1 580,000.00 50,000.00
2 690,000.00 2,000,000.00
3 - 980,000.00
4 - 695,000.00
5 550,000.00 980,000.00
6 550,000.00 1,356,000.00
7 580,000.00 1,650,000.00
8 2,000,000.00 1,080,000.00
Media= 618,750.00 1,098,875.00 858812.5
Varianza= 384441071428.57 353392982142.857
Desviacin= 620033.12123513 594468.65530729
n= 8 8 16
Suma= 4950000 8791000 13741000
H0: Todas las medias son iguales (los promedios de ingreso mensual del
lugar de residencia y situacin laboral son iguales)
H1: Las medias difieren
H0: Todas las medias son iguales (los promedios de ingreso mensual de la situacion laboral
son iguales)
H1: Las medias difieren
DORELY CABRERA
, sensorial auditiva y Voz y habla. La organizacin de los datos a trabajar debe ser as:
ad, Sensorial auditiva y voz y habla) son iguales
n diferentes
Anlisis de varianza de u
RESUMEN
Grupos
(Movilidad)
(Sensorial auditiva)
(Voy y habla)
ANLISIS DE VARIANZA
Total
YURY DUARTE
Anlisis de varianza de
RESUMEN
Grupos
Situacin Laboral 1
(Empleado)
Situacin Laboral 2 (Desempleado)
Situacin Laboral 3 (Independiente)
AN
Origen de las variaciones
Entre grupos
Dentro de los grupos
Total
Anlisis de v
RESUMEN
Grupos
Lugar de residencia (Rural)
Situacin Laboral 2 (Urbano)
ANLISIS DE VARIANZA
Origen de las variaciones
Entre grupos
Dentro de los grupos
Total
DIEGO GONZALEZ
Anlisis de varianza d
RESUMEN
Grupos
Utiliza actualmente 1 Ayudas tecnicas
Utiliza actualmente 2 (Prtesis)
Utiliza actualmente 3 (Medicamentos)
AN
Origen de las variaciones
Entre grupos
Dentro de los grupos
Total
3712.40 14.00
ANLISIS DE VARIANZA
Suma de cuadrados Grados de libertad Promedio de los cuadrados F(Ft)
7310730000000 2 3655365000000 168.7221324717
259980000000 12 21665000000
7570710000000 14
GUEZ
6086918437500 15
ANLISIS DE VARIANZA
Suma de cuadrados Grados de libertad Promedio de los cuadrados F(Ft)
6.4 2 3.2 0.4
96 12 8
102.4 14
Se acepta la hipotesis nula que planteaba que las medias de las edades de las
discapacidades movilidad, sensorial auditiva y voz y habla eran iguales, entonces se
encuentra dependencia entre la edad y las discapacidades movilidad, sensorial
auditiva y voz y habla. Las medias de la variable edad (dependiente) difieren entre
los grupos de la variable discapacidad (independiente). Los grupos de discapacidad
son heterogeneos entre ellos y similares internamente, lo que hace que el valor de F
sea mas alto que el valor critico, creandose una realcion entre las variables. (Dorely
Cabrera)
na. (Rafael
REFERENCIAS
Espejo, M. I., Fernndez, P. F., & Lpez, S. M. (2016). Inferencia estadstica: teora y
problemas (2a. ed.). Madrid, ESPAA: Servicio de Publicaciones de la Universidad de
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Matus, R., Hernndez, M., & Garca, E. (2010). Estadstica. Mxico, D.F., MX: Instituto
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ppg=76&docID=10365616&tm=1492555215945