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PRESENTADO POR
(NOMBRES DE LOS INTEGRANTES QUE PARTICIPARON EN EL DESARROLLO DEL COLABORATIVO)
PRESENTADO A
Tutor
GRUPO
FECHA DE ENTREGA
Fase I
Recuerde que el trabajo se dejara en entorno de aprendizaje prctico donde est la gua
de la actividad en el Foro de entrenamiento prctico Unidad III, desarrollando los ejercicios
con el uso de simuladores los cuales se suben en el foro.
Fase II
Fase III
a. Cada estudiante determinara la proporcin en peso entre los elementos que forman las
siguientes molculas(una por estudiante)
b. NaCl
c. KCl
d. HI
e. NO
f. H2O2.
Proporcin:
Proporcin:
Proporcin:
Proporcin:
Proporcin:
FASE IV.
Cada estudiante escoger una de las reacciones y las clasificara segn su clase
FASE V.
Cada estudiante balanceara una ecuacin por el mtodo de xido-reduccin y el mtodo de ion
electrn en la siguiente lista (elegir una del numeral 1 y otra del numeral 2).
1. Reacciones de oxidacin-reduccin:
2. Reacciones por el mtodo del in electrn, teniendo en cuenta el carcter del medio (cido,
bsico o neutro).
Ejercicio de Oxido-reduccin
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso/ indicar
quin se oxida y se reduce)
Ejercicio de in-electron
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso)
Ejercicio de Oxido-reduccin
Ejercicio de in-electron
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso)
Ejercicio de Oxido-reduccin
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso/ indicar
quin se oxida y se reduce)
Ejercicio de in-electron
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso)
Ejercicio de Oxido-reduccin
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso/ indicar
quin se oxida y se reduce)
Ejercicio de in-electron
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso)
Ejercicio de Oxido-reduccin
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso/ indicar
Ejercicio de in-electron
Ecuacin qumica Ecuacin Balanceada (mostrar proceso)
FASE VI
2. Calcular:
La reaccin es:
Estudiante 1
Clculos:
Estudiante 2
Clculos:
Estudiante 3
Clculos:
Estudiante 4
Clculos:
Estudiante 5
Clculos:
REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Se debe referenciar todas las pginas, libros, artculos que se consulten para el desarrollo de
la actividad, recuerden utilizar las normas APA para ello.
http://www.bidi.uam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=62:citar-
recursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-citar-recursos&Itemid=65#2
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301127/Manual_de_Normas_APA.pdf
Para el desarrollo y la evaluacin del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artculo 19
de la Resolucin 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamientos para
el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompaamiento docente y se dictan otras disposiciones", donde se
establece:
Artculo 19. Evaluacin del trabajo colaborativo . Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o
tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin
de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho En aquellos
grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el docente realizar la
calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la ausencia de los compaeros
afecte su calificacin final.